實施方案范例（精選11篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 1
為加強(qiáng)G318線D13標(biāo)建設(shè)管理，進(jìn)一步提升工程質(zhì)量、安全水平和行業(yè)文明施工形象，公司決定從 20xx年起，在G318線D13標(biāo)建設(shè)中開展施工標(biāo)準(zhǔn)化活動，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞加快轉(zhuǎn)變公路發(fā)展方式、發(fā)展現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的總體要求，大力推行 現(xiàn)代工程管理，促進(jìn)高速公路建設(shè)施工標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化，全面提高公路建設(shè)管理水平。
二、活動目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)：通過開展施工標(biāo)準(zhǔn)化活動，建立科學(xué)系統(tǒng)的施工標(biāo)準(zhǔn)化體系，將標(biāo)準(zhǔn)化要求貫穿工程施工各個環(huán)節(jié)， 促進(jìn)規(guī)章制度更加完善， 現(xiàn)場管理更加規(guī)范，人員技能更加精湛，材料加工、施工工藝更加精細(xì)，試驗檢測更加可靠，從業(yè)班組和從業(yè)人員標(biāo)準(zhǔn)化意識明顯增強(qiáng)，工程質(zhì)量、安全水平進(jìn)一步提高，實現(xiàn)從業(yè)人員一流、管理水平一流、材料制備一流、施工工藝一流、作業(yè)環(huán)境一流、建設(shè)成果一流。
（二）具體目標(biāo)：項目駐地建設(shè)、施工工藝 和現(xiàn)場管理 100％達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，工程實體關(guān)鍵指標(biāo)全部達(dá)到規(guī)范要求。
三、活動內(nèi)容：開展施工標(biāo)準(zhǔn)化活動的主要內(nèi)容包括工地標(biāo)準(zhǔn)化、施工標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)準(zhǔn)化，專業(yè)涵蓋路基、路面、橋涵、綠化及防護(hù)工程。
�。ㄒ唬┕さ貥�(biāo)準(zhǔn)化。工地標(biāo)準(zhǔn)化主要包括駐地和施工現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)化。按照標(biāo)準(zhǔn)化要求建設(shè)施工、試驗室及施工便道，改善生產(chǎn)生活環(huán)境，提高施工管理效率。按照標(biāo)準(zhǔn)化要求建設(shè)各類拌和站、預(yù)制加工場地和材料存放場地，實現(xiàn)混凝土集中拌制，鋼筋、碎石集中加工，構(gòu)件集中預(yù)制，充分發(fā)揮集約化施工的`優(yōu)勢，規(guī)范施工現(xiàn)場管理，保證工程質(zhì)量。按照標(biāo)準(zhǔn)化要求規(guī)范施工現(xiàn)場 安全防護(hù)設(shè)施、安全標(biāo)識及其他各類臨時設(shè)施設(shè)置，消除隱患，文明施工。
�。ǘ┦┕�(biāo)準(zhǔn)化。按照規(guī)范要求，結(jié)合實際情況，細(xì)化路基、路面、橋涵、綠化及防護(hù)、交通安全等各項工程的施工標(biāo)準(zhǔn)化要求，優(yōu)化施工工藝，嚴(yán)格工藝管理，提高施工效率和實體工程質(zhì)量。規(guī)范質(zhì)量檢驗與控制，強(qiáng)化各類驗證試驗和標(biāo)準(zhǔn)試驗，做到檢測項目完整齊全、檢測頻率符合要求、檢測數(shù)據(jù)真實可靠。加強(qiáng)對隱蔽工程、關(guān)鍵工序的過程控制和驗收，確保工程各項指標(biāo)抽檢合格率達(dá)到規(guī)范要求。
（三）管理標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格執(zhí)行公路建設(shè)法律法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，在工程管理中查找薄弱環(huán)節(jié)，健全管理制度，優(yōu)化管理流程，把技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落實到施工全過程，實現(xiàn)工程進(jìn)度合理均衡，節(jié)能環(huán)保措施到位，檔案資料收集齊全、整理規(guī)范。加強(qiáng)從業(yè)人員管理和培訓(xùn)，統(tǒng)一從業(yè)人員持證和著裝。
四、活動安排
（一）活動范圍：20xx年及以后新開工的高速公路項目。在建工程參照標(biāo)準(zhǔn)化活動要求執(zhí)行。
（二）參加單位：各級施工班組
�。ㄈ⿻r間與安排：活動時間為20xx年至20xx年。20xx年5月31日前為啟動階段，20xx年6月1日至 20xx 年上半年為全面推行階段，20xx 年下半年為總結(jié)評比階段。
�。ㄋ模└麟A段主要任務(wù)：
1．啟動階段：項目部按照本活動方案，制定活動方案、施工標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)指南和考核辦法，并組織開展培訓(xùn)和動員。
2．全面推行階段：項目部自 20xx年6月1日起，在建設(shè)項目中推行施工標(biāo)準(zhǔn)化，至 20xx年6月底，各專項工程及管理工作應(yīng)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。其間，要針對標(biāo)準(zhǔn)化活動各項工作開展檢查和考核，及時總結(jié)經(jīng)驗，完善措施要求，形成科學(xué)系統(tǒng)的施工標(biāo)準(zhǔn)化管理制度，并將考核結(jié)果記入市場信用體系。項目部將組織開展專項檢查，適時召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，推進(jìn)此項工作制度化、常態(tài)化。
3．總結(jié)評比階段：為總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，項目部將于20xx年下半年開展施工標(biāo)準(zhǔn)化活動評比和表彰工作，有關(guān)辦法另行制定。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。項目部要充分認(rèn)識開展施工標(biāo)準(zhǔn)化活動的重 要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，要成立由項目經(jīng)理任組長的施工標(biāo)準(zhǔn)化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以及有項目總工程師、工程部、物設(shè)部、安質(zhì)部、后勤部等部門參與的施工標(biāo)準(zhǔn)化工作機(jī)構(gòu)，明確工作目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)分工，確保施工標(biāo)準(zhǔn)化活動取得實效�；顒悠陂g，每半年將標(biāo)準(zhǔn)化活動實施情況報項目部。
�。ǘ┩晟茩C(jī)制，落實各項要求。各施工班組要按照部項目部的統(tǒng)一部署，建立施工標(biāo)準(zhǔn)化工作責(zé)任制，落實施工標(biāo)準(zhǔn)化各項要求。
項目部要制定項目施工標(biāo)準(zhǔn)化具體落實方案，督促施工班組抓好落實，配合公司開展達(dá)標(biāo)考核工作；施工班組要具體落實施工標(biāo)準(zhǔn)化活動要求，鼓勵結(jié)合本項目施工能力和技術(shù)優(yōu)勢，積極采用有利于標(biāo)準(zhǔn)化施工的組織方式和工藝流程，加強(qiáng)工地建設(shè)、工藝控制、人員管理和內(nèi)業(yè)資料管理，強(qiáng)化對施工一線操作人員的培訓(xùn)，改善職工生產(chǎn)生活條件。
�。ㄈ┮匀藶楸�，關(guān)心職工生活。各班組要按照標(biāo)準(zhǔn)化要求，落實以人為本的建設(shè)理念，大力改善一線施工人員的生產(chǎn)生活條件，強(qiáng)化文明施工意識，創(chuàng)建整潔、衛(wèi)生的生產(chǎn)生活環(huán)境。施工人員應(yīng)統(tǒng)一著裝，持證上崗，形成以工地為家、愛崗敬業(yè)的工地文化。要加強(qiáng)公路建設(shè)法規(guī)和規(guī)范的 培訓(xùn)，尤其是加強(qiáng)對一線施工人員的培訓(xùn)，做到應(yīng)知應(yīng)會。
（四）鼓勵創(chuàng)新，提高活動成效。項目部要結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化活動，不斷改進(jìn)管理方法，鼓勵管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)科學(xué)管理。要鼓勵企業(yè)研制適合標(biāo)準(zhǔn)化施工的機(jī)具裝備，研究總結(jié)新型施工工法，積極應(yīng)用新技術(shù)、新工藝，推進(jìn)技術(shù)革新，努力實現(xiàn)施工標(biāo)準(zhǔn)化活動與施工機(jī)械化、精細(xì)化有機(jī)結(jié)合，提高公路建設(shè)水平。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。各施工班組要充分發(fā)揮輿論宣傳推動作用，加強(qiáng)交流、互動，通過組織培訓(xùn)、技術(shù)競賽、召開現(xiàn)場交流會等方式，形成比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的活動氛圍，推動標(biāo)準(zhǔn)化活動深入開展。項目部將定期印發(fā) 《G318線施工標(biāo)準(zhǔn)化活動工作簡報》加強(qiáng)信息溝通和經(jīng)驗交流，開展施工標(biāo)準(zhǔn)化活動是大力推行現(xiàn)代工程管理的有效舉措和重要載體。
實施方案 2
一、指導(dǎo)思想
“環(huán)境造就人�！卑嗉壩幕ㄔO(shè)對學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對學(xué)生的成長起著重要的作用。班級文化貫穿于班級教室等各個場合和學(xué)生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。
二、主題
建溫馨家園 展班級風(fēng)采
三、總體目標(biāo)
讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：由班長承擔(dān)
副組長：班委會成員
組 員：小組長 班主任
五、班級文化建設(shè)要求
1、以人為本。在班級建設(shè)中，“把班級還給學(xué)生”“讓班級成為學(xué)生成長的樂園”。教師要從學(xué)生興趣愛好、家長素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來。
2、實用美觀。確立具體可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。
3、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨(dú)特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。
六、班級文化建設(shè)具體措施
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積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“室內(nèi)外展示牌說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的老師”。
1、班級展示牌：
我們的班級特色名稱、班級照片、我們的班主任 我們的口號（陽光班級）。
2、班級環(huán)境布置：
前有國旗，后有主題鮮明校風(fēng)、校訓(xùn)、色彩豐富的黑板報，右墻展示牌有班務(wù)欄、班風(fēng)、皮尅舞臺等版塊，根據(jù)自己班級特色設(shè)置其它專欄，如班級之星、炫我風(fēng)采、你真棒我也行、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置，布置體現(xiàn)“實用美觀”，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合小學(xué)生的特點。
（二）班級日常管理。加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔）和愛護(hù)公物教育。
�。ㄈ┌嗉壷贫然ㄔO(shè)。建立班風(fēng)、班級公約，以此約束學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實際（課
間紀(jì)律、午餐、路隊、班級存在的問題等）召集同學(xué)共同制定班級公約，結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評比辦法，制定班級行為達(dá)標(biāo)評比辦法等，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
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活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨(dú)立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學(xué)生參與。班級活動要注重對學(xué)生的`思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展晨會、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動，做到活動主題明確、鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝匯演、舞蹈、體育比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合學(xué)校的陽光班級，打造陽光校園。積極參加社會實踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。
班級文化建設(shè)的創(chuàng)建主題
自我管理特色：創(chuàng)建學(xué)生自主、自治特色班。
和諧家庭特色:創(chuàng)建和諧家庭特色班。開展每人為班級做好事活動。 衛(wèi)生免檢特色：創(chuàng)建清潔衛(wèi)生示范班。
常規(guī)管理特色: 創(chuàng)建常規(guī)管理示范班
自主學(xué)習(xí)特色：創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)特色班。開展一幫一活動。
文明禮儀特色：創(chuàng)建文明禮儀示范班。開展文明行為展示活動
英語特色: 創(chuàng)建英語特色班。開展每日生活英語讀、說、寫、練活動。 根據(jù)自已班級同學(xué)的實際情況和自身管理特點，自選一個主題，也可自已規(guī)劃創(chuàng)建主題，充分展示學(xué)生的作品，做好班級文化的建設(shè)工作，體現(xiàn)班級的特色，鼓勵和引導(dǎo)更多的學(xué)生共同參與班級文化的建設(shè)。
關(guān)注班級，關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓每一個班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家。
當(dāng)然，學(xué)校要加強(qiáng)班級文化建設(shè)更離不開家長和社會的支持，我們要將這三方面緊密聯(lián)系，形成教育的合力，共同促進(jìn)我校班級文化建設(shè)的發(fā)展。
實施方案 3
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案的通知》和教育部《全國校園足球特色學(xué)�；緲�(biāo)準(zhǔn)(試行)》文件精神，大力推動校園足球活動的開展，普及足球項目建設(shè)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識、團(tuán)隊精神、創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，夯實素質(zhì)教育。經(jīng)研究，特制定以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
我校以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點。
二、成立機(jī)構(gòu)
學(xué)校專門成立以校長為組長、分管行政為副組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、具體實施步驟
(一)課程設(shè)置
學(xué)校將足球列為體育必修課，逐漸加大足球教學(xué)的比重，要求每周有1-2足球課，足球?qū)嶒灠嘣黾又?-3節(jié)，力爭做到每個學(xué)生都學(xué)會踢足球。
(二)氛圍布置
學(xué)校應(yīng)營造濃厚的校園足球文化氛圍。出版校園足球校本教材，或指導(dǎo)制作繪畫書法，或收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報道;其次可定期評選校園“足球小將”等；可在校園適當(dāng)?shù)牡胤浇ㄔO(shè)足球訓(xùn)練區(qū)、“足球樂園”等。
(三)隊伍建設(shè)
1.學(xué)校應(yīng)聘請專業(yè)的足球教師或校外足球教練，力爭做到配備專職足球教師、教練。
2.加大教師專業(yè)化建設(shè)力度，積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓(xùn)，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，提升技術(shù)水平。
(四)夯實活動
1.學(xué)校結(jié)合校情實際，組織全體師生編創(chuàng)推廣“足球操”等校園足球系列活動，力爭做到師生共學(xué)、人人同樂。
2.學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性，以足球運(yùn)動為主題，定期開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動。
3.學(xué)校應(yīng)將足球比賽制定為校園運(yùn)動會比賽項目之一，每年以班級為單位組織校園足球聯(lián)賽，分初一、初二、初三年級進(jìn)行分組競賽，并評選校園“足球小將”、“足球新星”等。
4.可計劃組建家長足球隊或拉拉隊，讓家長也一同參與到校園足球中來。建立學(xué)校與家長溝通平臺，獲得廣大家長的理解和支持，推動足球活動的全面開展。
5.通過學(xué)生組足球聯(lián)賽，進(jìn)行互動交流。通過足球，加深校與校之間的聯(lián)系，建立足球互助交流校，攜手進(jìn)步、共同成長。
6.校足球領(lǐng)導(dǎo)小組檢查校園足球活動開展情況，根據(jù)檢查考評情況，擇優(yōu)表彰部分工作先進(jìn)教師，同時對于個別不開展或馬虎應(yīng)付的教師將給予通報批評。
(五)激勵機(jī)制
1.學(xué)校應(yīng)結(jié)合校情實際，制定校園足球激勵機(jī)制，每年對學(xué)生足球基本技能進(jìn)行測試，并把學(xué)生足球特長水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
2.完善獎勵政策，針對考核情況，鼓勵成績優(yōu)異者，對足球項目成績優(yōu)秀的班級或?qū)W生進(jìn)行獎勵。
(六)保障安全
1.貫徹預(yù)防為主的方針，制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急保障措施，配備足夠應(yīng)急人員、必備器械和藥品，以應(yīng)對各類突發(fā)事件的發(fā)生。
2.全方位做好學(xué)生的'安全教育工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”原則，使全體師生牢固樹立“防患險于事故，責(zé)任重于泰山”的安全意識，不斷提高處置足球運(yùn)動員安全事故的能力水平。
3.盡可能為全體運(yùn)動員購買保險，或找有資質(zhì)的企業(yè)提供車輛，盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生。
全體足球教師、教練，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生技術(shù)動作的訓(xùn)練要求，也要加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做到“知行合一”，在扎實理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升足球訓(xùn)練能力。
實施方案 4
為認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)政府10月20日秸稈禁燒會議精神，做好本社區(qū)秋季秸稈禁燒工作，保護(hù)和改善大氣環(huán)境質(zhì)量，保障人民群眾身體健康和財產(chǎn)安全，確保全村“不著一處火，不冒一股煙”，經(jīng)社區(qū)兩委結(jié)合具體實際研究，制定秋季秸稈禁燒方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
社區(qū)把秸稈禁燒工作列入當(dāng)前重點階段性工作，為確保工作效果，成立秸稈禁燒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
落實具體卡口、人員、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)，建立包片包組責(zé)任制，堅持執(zhí)行全天候值班制，廣泛宣傳，嚴(yán)加教育和管理，確保完成秸稈禁燒任務(wù)。
二、大力宣傳，提高意識
作物秸稈是重要的有機(jī)肥料，田間大量焚燒，不僅會造成環(huán)境污染，還會引起火災(zāi)、影響交通，給人們生活帶來不良影響。社區(qū)將通過發(fā)放資料、入戶宣傳、廣播宣講等形式，宣傳秸稈禁燒的危害和開展秸稈綜合利用的好處，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識，促進(jìn)廣大社區(qū)居民增強(qiáng)秸稈禁燒和綜合利用的自覺性。
三、分段包片，無縫管控
1、本季在全社區(qū)確定設(shè)立6個防火布控點：
總督察組：
�、�1組負(fù)責(zé)區(qū)域：1組。
協(xié)管員：
�、�3組韓宏明屋后，負(fù)責(zé)區(qū)域：三組、四組東。
協(xié)管員：
�、坭T造廠，負(fù)責(zé)區(qū)域：六組北面、五組、四組矮灘。
協(xié)管員：
�、芗t衛(wèi)橋，負(fù)責(zé)區(qū)域：十一組北、十三組、十四組。
協(xié)管員：
�、菔M橋口，負(fù)責(zé)區(qū)域：九組河西、十組、十一組、十二組。
協(xié)管員：
⑥泗野路南，負(fù)責(zé)區(qū)域：二組、六組、七組、八組、九組。
協(xié)管員：
2、協(xié)管員職責(zé)：
①確保堅守崗位，切實履行職責(zé)；
�、诓辉试S亂草收割機(jī)進(jìn)入永豐社區(qū)農(nóng)田；
�、劢逃啥蝺�(nèi)居民，將秸稈打捆集中堆放，或及時運(yùn)送到永豐秸稈收集點，堅決禁止焚燒秸稈和拋草入河。
�、馨l(fā)現(xiàn)著火點，及時撲滅，及時報告。
3、村干部職責(zé)：
指揮協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)協(xié)管員履行好上述四條職責(zé)；
�、贍款^教育、管理包干段內(nèi)居民禁止焚燒秸稈，必要時通知派出所對相關(guān)違規(guī)人員管理、教育、懲罰；
�、诮M織對路邊、地邊、村邊、渠邊、坑邊積存的農(nóng)作物秸稈做到全面清理，消除焚燒隱患。
4、居民職責(zé)：
�、俜e極配合支持社區(qū)秸稈禁燒工作的管理，確保自己家里人不點火，自家農(nóng)田不冒煙；
�、诨ハ嘈麄鳌竦雷笥宜泥彶稽c火，不焚燒；
�、郯l(fā)現(xiàn)著火點，及時幫助撲滅。
四、嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎懲
村干部：認(rèn)真學(xué)習(xí)《辭職承諾制度》，明確階段重點工作的`重要性，若失責(zé)，寫檢查、扣獎金，情節(jié)嚴(yán)重的辭職務(wù)；
協(xié)管員：白天到晚上12點，完成工作任務(wù)，發(fā)放工資40元/天；若發(fā)現(xiàn)火點，不及時撲滅，則扣一天工資；巡查組巡查時，若發(fā)現(xiàn)協(xié)管員不在崗，每次扣10元；經(jīng)教育仍不改正，重新?lián)Q人。
社區(qū)居民：按照要求實現(xiàn)禁燒的戶上，發(fā)放捆草經(jīng)費(fèi)30元/畝；如若點火，視情節(jié)輕重或扣發(fā)捆草費(fèi)，或交由派出所罰款100元-200元。
實施方案 5
區(qū)呈坎鎮(zhèn)周林田地災(zāi)點為省重點地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)控區(qū)之一，危險點上有34戶128人。到9月底，危險點上大部分群眾已搬出危險區(qū)，完成了20個重點戶、12個非重點戶的搬遷和4個非重點戶的房屋拆除。為完成剩余群眾的避讓搬遷，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
搬遷避讓工作以“把握政策、善重民意，周密安排，確保搬遷”和“建一拆一，拆一補(bǔ)一”為原則，立足全面推進(jìn)，既突出重點，又兼顧一般，對危險點上的`重點戶嚴(yán)格按搬遷避讓政策要求，積極引導(dǎo)和鼓勵群眾采取自建、外遷、投親靠友等形式搬遷安置，需統(tǒng)一安置到龍盤新村的要統(tǒng)一安排好宅基地分配、基礎(chǔ)設(shè)施配套等事宜，保障搬遷群眾生產(chǎn)有發(fā)展，生活有保障。
二、目標(biāo)任務(wù)及工期安排
10月15日前完成剩余2個非重點戶的搬遷，10月25日前完成剩余10個非重點戶的房屋拆除，確保完成周林田地質(zhì)災(zāi)害點搬遷治理任務(wù)。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害危險點的監(jiān)測和防治，認(rèn)真執(zhí)行搬遷進(jìn)度月報、周報等制度，確保在治理工作過程中人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
（二）加快搬遷避讓安置工作，加大周林田重點地質(zhì)災(zāi)害危險點群眾的組織動員工作，安排好群眾的生產(chǎn)生活。
（三）抓好重點地質(zhì)災(zāi)害危險點的管理，緊緊抓住“建、搬、拆”三個環(huán)節(jié)，周密安排，細(xì)化責(zé)任，分工落實，真正做到思想、責(zé)任、工作、指揮四到位，堅持建新房、拆舊房的原則，群眾搬遷安置后，危險點上的原宅基地收回，房屋及時拆除，并堅決禁止在危險點上新建住房以及遷入新的戶籍、拆分戶口等行為，同時做好資金管理，實行專款專用。
�。ㄋ模┓e極解決搬遷群眾就業(yè)問題，鼓勵支持群眾開展多種經(jīng)營，通過組織崗位培訓(xùn)、勞務(wù)輸出等方式幫助群眾多就業(yè)，增加收入，使災(zāi)害危險點上的群眾搬得出，穩(wěn)得住，過得好，實現(xiàn)安居樂業(yè)，使搬遷群眾既脫離危險，又脫貧致富。
對不具備生產(chǎn)生活條件的貧困村莊實施搬遷安置，是省委、省政府作出的一項重要工作部署，對于加快全省扶貧開發(fā)進(jìn)程，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重要意義。為做好此類村莊搬遷安置工作，根據(jù)省委、省政府《關(guān)于爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的決定》（粵發(fā)〔20xx〕5號）和省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)革命老區(qū)建設(shè)工作的意見》（粵辦發(fā)〔20xx〕8號）要求，結(jié)合實際情況，制訂本方案。
實施方案 6
為完成20xx年度公司供水工作任務(wù)，推動公司考核工作的順利開展，發(fā)揮團(tuán)組織的作用，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新活動的深入開展，與時俱進(jìn)，提高企業(yè)的活力和競爭能力，公司團(tuán)委決定20xx年度在全司范圍內(nèi)開展以“五小”為主要內(nèi)容的創(chuàng)新競賽活動。結(jié)合公司實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新活動的深入開展，使企業(yè)形成有利于創(chuàng)新的良好氛圍，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的前景。
二、實施步驟
1、20xx年6月初，為宣傳發(fā)動階段。各單位團(tuán)組織要召開本單位團(tuán)員青年動員大會，使團(tuán)員、青年關(guān)心企業(yè)發(fā)展，個個為企業(yè)進(jìn)步出力的新局面。
2、20xx年6月至12月，為實施階段。各單位團(tuán)組織要引導(dǎo)團(tuán)員青年針對自己所熟悉的崗位中的薄弱環(huán)節(jié)，從小處入手，從小改、小革做起、開動腦筋、大膽創(chuàng)新，通過小的突破，爭取更大的效益，小的積累，孕育大的創(chuàng)造，為公司做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、實施內(nèi)容與要求
1、“五小”活動是以“小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計、小建議”為主要內(nèi)容的創(chuàng)造發(fā)明活動。
2、要高度重視、精心組織。要充分認(rèn)識到此項活動是普及群眾性科技活動，推動企業(yè)科技進(jìn)步，提高青工隊伍素質(zhì)的一種形式，是鼓勵企業(yè)青年崗位成才的一種途徑，對促進(jìn)企業(yè)的改革與發(fā)展具有重要意義。
3、各單位團(tuán)組織要從本單位生產(chǎn)經(jīng)營的實際出發(fā)，緊緊抓住提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益這個中心環(huán)節(jié)，組織青年圍繞“五小”內(nèi)容選題立項，聯(lián)合攻關(guān)，也可以結(jié)合本崗位實際一人或幾人承擔(dān)進(jìn)行攻關(guān)。
4、要做好資料的收集及評審組織工作。在活動的實施過程中，各單位團(tuán)組織要做好本單位“五小”創(chuàng)新成果資料的'收集工作，對已出成果的單位和個人要及時上報公司團(tuán)委，公司團(tuán)委將會同有關(guān)部門負(fù)責(zé)對“五小”創(chuàng)新成果的鑒定并提出評審意見。
四、獎勵辦法
1、公司將對20xx年度被采納的“五小”創(chuàng)新成果的單位和個人進(jìn)行獎勵，并將此作為20xx年度考核得分和年終先進(jìn)集體、先進(jìn)個人評比的獎勵依據(jù)。
2、公司將對被公司采納的建議及成果的提出人及發(fā)明人，給予通報表彰；成績突出的，給予獎勵。
實施方案 7
一、指導(dǎo)思想
本著《xx市特色高中建設(shè)實施方案》提出的“多樣化、整體性、重內(nèi)涵、重創(chuàng)建”的原則，依據(jù)市教委“細(xì)心預(yù)備、如期啟動；加強(qiáng)宣布傳達(dá)、創(chuàng)設(shè)氛圍；搞好建設(shè)、加強(qiáng)基礎(chǔ)；留意過程、面對全體”的工作要求，在深入到到開展調(diào)研、廣泛征詢看法的基礎(chǔ)上，我們確立了xx中學(xué)“xx訓(xùn)練”特色建設(shè)思路，著力從“環(huán)境文化建設(shè)”、“制度文化建設(shè)”、“課程文化建設(shè)”、“老師隊伍建設(shè)”、“課堂文化建設(shè)”五大方面推動前進(jìn)我�！皒x訓(xùn)練”特色創(chuàng)建工作。
二、總體目標(biāo)
圍繞學(xué)校核心價值理念，通過五大舉措，在三年內(nèi)基本達(dá)成校內(nèi)環(huán)境幽雅，老師業(yè)卓止雅，同學(xué)識卓行雅，師生進(jìn)展和諧的高質(zhì)量的特色高中。
三、標(biāo)志性成果
1.出版專著《xx訓(xùn)練》xx中學(xué)特色高中建設(shè)成果
2.出版《xx中學(xué)班主任專業(yè)論壇文集》
3.完成與該項目有關(guān)的國家級課題《高中有效教學(xué)行動策略》
4.外顯具有“xx訓(xùn)練”特色的xx中學(xué)學(xué)校文化5.舉辦一次全市規(guī)模的特色高中建設(shè)成果呈現(xiàn)活動
四、實施方案
�。ㄒ唬┉h(huán)境文化建設(shè)
【進(jìn)展愿景】
圍繞學(xué)校核心價值理念“xx訓(xùn)練”，在學(xué)校已有的校內(nèi)硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上整體規(guī)劃校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，本著“高品位、特色化，地域性，審美性”的原則，科學(xué)布局、整體構(gòu)建，形成具有xx中特色、體現(xiàn)xx中學(xué)核心價值理念的環(huán)境文化建設(shè)。校內(nèi)環(huán)境建設(shè)的總體目標(biāo)是：校內(nèi)環(huán)境幽雅，書香氣氛深厚，和諧布局，曠達(dá)有序。處處彰顯“xx訓(xùn)練”這一學(xué)校核心價值理念。
【三年規(guī)劃】
1.20xx年3月—20xx年12月，設(shè)計并完成走廊文化特色、樓道文化特色、班級文化特色、辦公室文化特色等室內(nèi)特色文化建設(shè)，其中班級文化特色及辦公室文化特色選擇實行規(guī)范化與共性化相結(jié)合的方式，達(dá)到共性與共性的和諧統(tǒng)一。2.20xx年1月—20xx年12月，在征求全校師生及業(yè)內(nèi)人士的基礎(chǔ)上，設(shè)計并完成包括學(xué)校植物園、辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、校內(nèi)庭院等室外特色文化建設(shè)，統(tǒng)一顯著標(biāo)示，命名要與“xx訓(xùn)練”緊密相連，充分體現(xiàn)學(xué)校的核心價值理念，彰顯學(xué)校環(huán)境育人功能。
3.20xx年3月—20xx年12月，籌資興建xx中學(xué)藝術(shù)樓，為同學(xué)會、社團(tuán)活動供應(yīng)空間，也為學(xué)校的藝體訓(xùn)練供應(yīng)保障，為同學(xué)的共性進(jìn)展供應(yīng)呈現(xiàn)特長的平臺。藝術(shù)樓設(shè)專用教室：包括體操房、聲樂室、琴房、畫房、同學(xué)會等；增建楊連弟展室、改建校史館。
【標(biāo)示性成果】
1.xx中學(xué)藝術(shù)樓
2.校內(nèi)內(nèi)及樓內(nèi)與“xx訓(xùn)練”相關(guān)的各種標(biāo)識、圖片及激勵性文字。
3.富有特色的班級文化及辦公室文化。
4.學(xué)校的核心價值理念、一訓(xùn)（校訓(xùn)）三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。
�。ǘ┲贫任幕ㄔO(shè)
【進(jìn)展愿景】
在制度建設(shè)方面，以時代精神為指導(dǎo)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校管理理念。在訓(xùn)練教學(xué)方面，以同學(xué)的進(jìn)展為本，留意同學(xué)自主管理，構(gòu)建自主約束、自主規(guī)范、自主訓(xùn)練、自主提高的班級管理制度，實現(xiàn)同學(xué)“識卓行雅”的訓(xùn)練目標(biāo)；在學(xué)校管理方面，以老師的進(jìn)展為本。留意人本管理，在老師專業(yè)成長的同時提升老師的幸福指數(shù)，在訓(xùn)練教學(xué)實踐中自主修煉、自主成長，實現(xiàn)老師“業(yè)卓止雅”的學(xué)校管理目標(biāo)。
【三年規(guī)劃】
1.20xx年3月—20xx年5月，對學(xué)�，F(xiàn)有制度進(jìn)行梳理、修訂、完善、重建，從學(xué)校行政管理、德育工作管理、訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練科研管理、后勤工作管理等分類建立和完善各項校本管理制度。
2.20xx年6月—20xx年12月，形成具有“xx訓(xùn)練”特色的《xx中學(xué)校本管理制度匯編》。
3.20xx年3月—20xx年12月，籌劃并建立學(xué)�！皒x獎”嘉獎機(jī)制，嘉獎在某一單項做出突出貢獻(xiàn)的師生�！皒x獎”鼓舞師生多元進(jìn)展，共性進(jìn)展。將老師在教學(xué)、科研、創(chuàng)新、指導(dǎo)、奉獻(xiàn)等方面，同學(xué)在學(xué)習(xí)、品德、特長、活動、實踐等方面做出優(yōu)異成果的進(jìn)行評比、嘉獎，最高級別的獎項為學(xué)校“xx獎”。為促進(jìn)老師的“業(yè)卓止雅”，同學(xué)的“識卓行雅”搭設(shè)平臺。
【標(biāo)志性成果】
1.完成《xx中學(xué)“xx訓(xùn)練”校本管理制度匯編》。
2.xx同學(xué)“五個一”（年度評比）
�。�1）一次學(xué)習(xí)成果飛躍
（2）一項藝術(shù)特長
�。�3）一個感人事跡
�。�4）一個社團(tuán)組織
�。�5）一次社會實踐
五項均具備則被推選為學(xué)�！皒x同學(xué)獎”
3.xx老師“五個一”（年度評比）
�。�1）一個好的教學(xué)成果
�。�2）一個成功的幫教案例
（3）一篇發(fā)表或獲市級以上獎項的訓(xùn)練教學(xué)論文
�。�4）一門校本課程
（5）一個可推廣的教學(xué)模式
五項均具備則被推選為學(xué)�！皒x老師獎”
�。ㄈ┱n程文化建設(shè)
【進(jìn)展愿景】
依據(jù)課程建設(shè)的綜合性、選擇性、均衡性，打通三級課程，構(gòu)建含基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、校本課程等三類具有學(xué)校特色的xx中學(xué)課程體系。實現(xiàn)基礎(chǔ)性課程校本化、校本課程特色化、拓展性課程迅速而靈敏化這一特色課程文化建設(shè)目標(biāo)。
【三年規(guī)劃】
1.20xx年3月—20xx年12月，校本課程預(yù)備階段。
（1）校本必修課：在現(xiàn)已開設(shè)心理健康課的基礎(chǔ)上，20xx年擬再開設(shè)禮儀課與形體課，實現(xiàn)開設(shè)“三課”與“一操、一法、一歌”�！叭n”即心理健康課、文明禮儀課、藝術(shù)形體課；“一操”即中華武術(shù)操，“一法”即一體書法字，“一歌”即一組紅歌合唱。實現(xiàn)同學(xué)在高中三年學(xué)習(xí)后，每一名同學(xué)都會一套武術(shù)操、一體書法字、一組紅歌合唱。
�。�2）校本選修課：在學(xué)校已經(jīng)開設(shè)的體育專項課程校本選修課的基礎(chǔ)上，擬再開設(shè)包括學(xué)問探究型、生活普及型、熱點爭辯型、準(zhǔn)學(xué)術(shù)爭論型、創(chuàng)新實踐型等方面的.校本選修課程。以學(xué)科組為單位，進(jìn)行校本課程的預(yù)備、申報，校本教材的編寫。
2.20xx年1月—20xx年12月，校本課程實踐階段。初步完成校本選修課教材的編審，對已成熟的校本選修課進(jìn)行實踐，在實踐過程中進(jìn)一步完善校本選修教材的編制，開發(fā)更多的校本選修課程。
3.20xx年1月—20xx年12月，校本課程的實施階段。實現(xiàn)校本選修課程常態(tài)化，在原有校本選修課程的基礎(chǔ)上逐年拓展、完善，由老師申報，學(xué)校審核批準(zhǔn)。
【標(biāo)志性成果】
1.開發(fā)出心理健康課、文明禮儀課等校本必修課教材
2.開發(fā)出各類校本選修課教材
3.校本課程常態(tài)化
4.初步構(gòu)建出含基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、校本課程等三類具有學(xué)校特色的xx中學(xué)課程體系。
�。ㄋ模├蠋熽犖榻ㄔO(shè)
【進(jìn)展愿景】
“人才的培育在訓(xùn)練，訓(xùn)練的關(guān)鍵在老師”。只有具備師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)卓止雅的老師，才能培育出興趣廣泛、共性鮮亮、識卓行雅的同學(xué)。學(xué)校為老師成長搭建各種平臺，通過行動學(xué)習(xí)促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。通過各種活動豐厚老師的專業(yè)學(xué)問、提高老師的專業(yè)力氣、提升老師的專業(yè)品質(zhì)。培育出一批具有精湛的業(yè)務(wù)水平、高尚的人格魅力、完善的教學(xué)藝術(shù)的高水平的老師隊伍。
【三年規(guī)劃】
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提升老師對待同學(xué)的基本價值品質(zhì)
在全體老師中發(fā)起“老師的職業(yè)價值”、“老師的幸福觀”、“我為什么做老師”、“我怎樣當(dāng)老師”、“我的同學(xué)觀”等系列主題爭辯；通過問卷調(diào)查、主體研討、師生相互溝通等活動提升老師對待同學(xué)的基本價值品質(zhì)；每年為老師購買一本諸如肖川的《老師的幸福生活與專業(yè)成長》等書籍，在老師間開展讀書活動，并把老師的讀書感悟每期都刊登在校報《星辰》上；每年召開一次老師的教學(xué)反思、訓(xùn)練敘事年會，適時召開班主任專業(yè)論壇；在同學(xué)中開展我最寵愛的老師評比活動。通過這些活動，引領(lǐng)老師樹立遠(yuǎn)大的訓(xùn)練理想，親熱師生關(guān)系，追求事業(yè)卓越，爭當(dāng)時代先鋒。
2.通過制度管理，促進(jìn)老師自主進(jìn)展
學(xué)校已完善了老師年度考核制度，制訂了較詳細(xì)的考核方案，完善了校級領(lǐng)導(dǎo)干部每年一次向教代會述職并接受民主考核的制度，20xx年，還要制定出中層以上管理人員向教代會述職并接受民主考核的制度、全體老師年初工作、學(xué)習(xí)方案和年末工作總結(jié)制度。制度是學(xué)校一切工作的準(zhǔn)則，有了制度，學(xué)校就可以給老師們自由的空間，讓老師們在每天的訓(xùn)練教學(xué)工作中與同學(xué)共成長。
3.搭建各種活動平臺，促進(jìn)老師專業(yè)學(xué)問、訓(xùn)練教學(xué)力氣的提高
“教學(xué)反思、學(xué)術(shù)論壇、業(yè)務(wù)考評”常抓不懈，“梯度培育”做到有目的、有方案。一年一度的教學(xué)反思、訓(xùn)練敘事活動，使老師們在反思中與新課程共成長；一年一度的老師學(xué)術(shù)論壇，促使老師把握訓(xùn)練動態(tài)與訓(xùn)練前沿的爭論；一年一度的老師業(yè)務(wù)考核，引領(lǐng)老師把握先進(jìn)的訓(xùn)練理念，提高自身的業(yè)務(wù)水平。兩年一次的青年老師基本功大賽，讓青年老師、骨干老師脫穎而出；通過這些活動，豐厚老師的專業(yè)學(xué)問，提高老師的專業(yè)力氣，提升老師的專業(yè)品質(zhì)。讓老師們在活動中體驗追求卓越、崇尚高雅這一學(xué)校的核心價值理念，促進(jìn)老師專業(yè)化水平的提高。
4.科研引領(lǐng)，提高老師的訓(xùn)練科研水平
進(jìn)一步樹立“問題即課題”的理念，留意小課題爭論，讓老師們帶著課題上課，領(lǐng)導(dǎo)干部帶著課題管理；在已經(jīng)通過的“十一五”課題爭論的基礎(chǔ)上，以批準(zhǔn)立項的國家級課題《高中有效教學(xué)行動策略爭論》為契機(jī)，留意自下而上的各學(xué)科教學(xué)模式爭論，力爭在三年內(nèi)，提煉出能夠推廣的各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式；進(jìn)一步完善《xx中學(xué)訓(xùn)練科研嘉獎方案》，每年對在訓(xùn)練教學(xué)科研方面做出成果的老師進(jìn)行物質(zhì)嘉獎，以此激發(fā)老師從事訓(xùn)練教學(xué)科研的主動性，促進(jìn)老師訓(xùn)練教學(xué)科研水平的提高。
【標(biāo)志性成果】
1.各學(xué)科均有領(lǐng)軍人物（本區(qū)乃至全市知名）
2.出版《xx市第xx中學(xué)教學(xué)反思專輯三》
3.出版《xx市第xx中學(xué)班主任專業(yè)論壇文集》
4.出版《xx市第xx中學(xué)老師獲獎?wù)撐某晒?/p>
�。ㄎ澹┱n堂文化建設(shè)
【進(jìn)展愿景】
有效教學(xué)的突破口在課堂，針對目前課堂教學(xué)中“學(xué)問等于告知，理解等于記憶，應(yīng)用等于做題”的教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合“創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣，提出問題、引起思索，合作探究、解決問題的整體教學(xué)設(shè)計意圖，通過行動爭論，探究出符合學(xué)校特色的各學(xué)科多元“問題—嘗試”有效課堂教學(xué)模式。
【三年規(guī)劃】
1.20xx年3月—20xx年12月，進(jìn)行有效教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的爭論。針對教學(xué)要教會同學(xué)什么？怎樣教會？怎樣知道同學(xué)學(xué)會了這三個問題，各學(xué)科組進(jìn)行有效教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的爭論。通過爭論使各學(xué)科老師能夠清楚本學(xué)科有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，確定教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行有效教學(xué)的備課與教學(xué)設(shè)計。
2.20xx年1月—20xx年12月，進(jìn)行有效教學(xué)策略的爭論。包括有效備課策略、有效實施策略，有效反饋策略等。通過這些策略的爭論，實現(xiàn)老師訓(xùn)練理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)行為的改善。在這一系列的有效教學(xué)策略的探究與老師角色與行為的轉(zhuǎn)變中實現(xiàn)有效教學(xué)。
3.20xx年3月—20xx年12月，進(jìn)行有效教學(xué)課堂教學(xué)模式的爭論。學(xué)科老師可以在學(xué)校整體“問題—嘗試”教學(xué)模式的引導(dǎo)下，構(gòu)建具有自身特色，學(xué)科特點，能夠適應(yīng)同學(xué)學(xué)習(xí)的多元“問題——嘗試”教學(xué)模式。本著邊探究，邊實踐，邊完善的原則，在爭論中實踐，在實踐中完善，在完善中提高，在提高中獲得有效的教學(xué)及老師的專業(yè)進(jìn)展，實現(xiàn)xx訓(xùn)練這一目標(biāo)。
【標(biāo)志性成果】
1.完成國家級課題《高中有效教學(xué)行動策略爭論》課題爭論
2.結(jié)集出版符合學(xué)校特色的各學(xué)科多元“問題—嘗試”有效課堂教學(xué)模式。
3.在王勤教授的指導(dǎo)下，召開一次全國范圍的“我的模式我的課”現(xiàn)場相互溝通會。
4.出版《xx訓(xùn)練》xx中特色高中建設(shè)專著
實施方案 8
根據(jù)《高密市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)高密市市級部門單位預(yù)算績效管理辦法和高密市市對下轉(zhuǎn)移支付資金預(yù)算績效管理辦法的通知》（高政辦字〔20xx〕1號）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)算管理，提高資金使用效益，優(yōu)化公共資源配置，提升公共服務(wù)水平，制定本實施方案。
一、預(yù)算績效管理工作目標(biāo)
推進(jìn)全面實施預(yù)算績效管理，力爭到20xx年底，形成各科室（單位）參與的績效管理格局；貫穿預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督全過程，形成預(yù)算資金全覆蓋的預(yù)算績效管理體系。實現(xiàn)預(yù)算和績效管理一體化，實現(xiàn)預(yù)算執(zhí)行和政策實施的融合，資金使用和部門履職的融合，使預(yù)算績效管理成為推動財政資金聚力增效、提高公共服務(wù)質(zhì)量的重要紐帶。
二、預(yù)算績效管理實施范圍
將專項預(yù)算資金和下設(shè)事業(yè)單位項目支出全部納入預(yù)算績效管理。
三、預(yù)算績效管理職責(zé)分工
黨政辦統(tǒng)籌預(yù)算績效管理，統(tǒng)籌組織資金績效評價工作；各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)分管的專項預(yù)算資金和項目支出的績效評估、目標(biāo)設(shè)置、過程跟蹤、評價實施、問題整改、結(jié)果應(yīng)用、信息公開等全過程預(yù)算績效管理；下屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)本單位項目支出的全過程預(yù)算績效管理。
四、預(yù)算績效管理工作任務(wù)
（一）建立預(yù)算績效評估機(jī)制
結(jié)合預(yù)算評審、項目審批等，在重大政策提出、預(yù)算安排時開展事前績效評估，重點論證立項必要性、投入經(jīng)濟(jì)性、績效目標(biāo)合理性、實施方案可性行、籌資合規(guī)性等，并將績效評估結(jié)果作為申請預(yù)算的必備要件。
�。ǘ┘訌�(qiáng)績效目標(biāo)管理
各科室（單位），做好績效目標(biāo)管理。在編制年度部門預(yù)算時，分解細(xì)化各項工作任務(wù)，同步申報年度和中期績效目標(biāo)，績效目標(biāo)應(yīng)清晰、量化、可行、易考核，并與年度和中期工作計劃、工作任務(wù)及預(yù)算相匹配。要加強(qiáng)對績效目標(biāo)的審核，把績效目標(biāo)作為預(yù)算安排的重要依據(jù)，與資金規(guī)模相匹配，作為績效監(jiān)控和績效評價的`依據(jù)。
（三）健全預(yù)算績效標(biāo)準(zhǔn)體系
加快預(yù)算績效共性指標(biāo)框架建設(shè)，逐步建立和完善涵蓋各項支出、符合目標(biāo)內(nèi)容、突出績效特色、細(xì)化和量化的預(yù)算績效指標(biāo)體系。加快預(yù)算支出標(biāo)準(zhǔn)、資產(chǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)和事業(yè)成本以及分領(lǐng)域、分層次的業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，實現(xiàn)預(yù)算管理、業(yè)務(wù)管理和績效管理的深度融合。業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)必須要與基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)算支出標(biāo)準(zhǔn)等銜接匹配，突出結(jié)果導(dǎo)向，重點考核實績，實現(xiàn)科學(xué)合理、細(xì)化量化、可比可測、動態(tài)調(diào)整、共建共享。
�。ㄋ模┳龊每冃н\(yùn)行監(jiān)控
各科室（單位）要對績效目標(biāo)實現(xiàn)程度和預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度進(jìn)行動態(tài)“雙監(jiān)控”，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確�？冃缙诒Ｙ|(zhì)保量實現(xiàn)。定期收集預(yù)算執(zhí)行和項目實施信息，匯總分析監(jiān)控結(jié)果，督促組織實施單位及時糾正執(zhí)行中的偏差；對績效監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)績效目標(biāo)實施情況與預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度嚴(yán)重不匹配的項目，或者存在嚴(yán)重問題、預(yù)期無績效、低績效的項目，要責(zé)令其暫緩或停止執(zhí)行，并將預(yù)算及時調(diào)整至其他急需項目；對因政策變化、突發(fā)事件等因素影響績效目標(biāo)實現(xiàn)而確需調(diào)整的，應(yīng)及時督促按照預(yù)算管理程序，隨預(yù)算調(diào)劑一并申請調(diào)整。
（五）全面實施績效評價
按照有關(guān)時限等要求，各科室（單位）要通過自評與外部評價相結(jié)合的方式，對預(yù)算資金開展績效評價；要實現(xiàn)預(yù)算資金績效自評價全覆蓋，合理設(shè)置自評指標(biāo)權(quán)重，對預(yù)算執(zhí)行情況和績效目標(biāo)實現(xiàn)程度進(jìn)行量化打分；要結(jié)合年度評價，對實施期超過一年的重大政策和項目實行全周期績效評價。在績效評價組織實施時，重要的、上級有明確要求的或經(jīng)批準(zhǔn)的項目，可委托第三方機(jī)構(gòu)參與績效評價工作，確保績效評價結(jié)果客觀公正、真實有效。
（六）完善評價結(jié)果應(yīng)用
促進(jìn)預(yù)算與績效的融合。強(qiáng)化績效事前評估、目標(biāo)管理、監(jiān)控、評價各環(huán)節(jié)與預(yù)算安排和政策調(diào)整掛鉤機(jī)制。事前績效評估程序不符合規(guī)定或者結(jié)果不予支持的不得安排預(yù)算，績效目標(biāo)管理和績效監(jiān)控結(jié)果應(yīng)作為年度預(yù)算安排和調(diào)整的依據(jù)，績效評價結(jié)果納入年度預(yù)算執(zhí)行考核，與下年度預(yù)算安排和資金分配掛鉤。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各科室（單位）要將全面實施預(yù)算績效管理納入重要議事日程，加強(qiáng)對本部門預(yù)算績效管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)統(tǒng)籌預(yù)算績效管理各個環(huán)節(jié)。要明確分工和責(zé)任，理順工作機(jī)制，要與本級財政部門在預(yù)算績效目標(biāo)設(shè)定、績效執(zhí)行監(jiān)控、績效評價等環(huán)節(jié)緊密配合，并重點對預(yù)算投入和過程進(jìn)行評價；應(yīng)加快制定相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，合理確定績效指標(biāo)和評價指標(biāo)值，并重點對預(yù)算產(chǎn)出、效果和滿意度進(jìn)行評價，實現(xiàn)績效管理與業(yè)務(wù)管理的深度融合。
�。ǘ┳ズ门嘤�(xùn)宣傳
各科室（單位）要積極開展多種形式、不同層次的預(yù)算管理培訓(xùn)，提高預(yù)算績效管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。充分利用各種新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種媒介，積極宣傳發(fā)改預(yù)算績效理念，為預(yù)算績效管理創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
實施方案 9
為加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的內(nèi)涵建設(shè)，提高整體護(hù)理工作質(zhì)量，扎實推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，實施“以患者為中心”的整體護(hù)理工作模式，根據(jù)醫(yī)院護(hù)理工作要求，結(jié)合我科具體情況，特制定整體護(hù)理實施方案。
一、責(zé)任制整體護(hù)理工作目標(biāo)
通過實施責(zé)任制整體護(hù)理，切實落實基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，密切護(hù)患關(guān)系，為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)。
二、工作任務(wù)
以持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，提高病人滿意度為目標(biāo)，落實護(hù)士分層管理、落實護(hù)理人力的合理調(diào)配、落實護(hù)士文明語言行為規(guī)范、落實病情變化和病人心理狀態(tài)的觀察、落實特殊檢查、治療、用藥前后、病人出入院時的健康教育咨詢和指導(dǎo)。確保責(zé)任制整體護(hù)理持續(xù)健康發(fā)展，并使之成為護(hù)理工作的一種長效機(jī)制。
三、具體措施
1、實施護(hù)士崗位管理、落實層級培訓(xùn)：內(nèi)一科護(hù)理崗位設(shè)置有護(hù)士長、護(hù)理組長、責(zé)任護(hù)士、辦公護(hù)士、輔助護(hù)士等崗位，根據(jù)護(hù)理人員的工作年限、職稱、學(xué)歷、業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，將我科護(hù)士分為N0、N1、N2、N3、N4級，根據(jù)層級落實各級護(hù)理崗位工作職責(zé)，按照崗位說明書認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)（其具體內(nèi)容見科室崗位說明書），為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；擬訂護(hù)士分層培訓(xùn)計劃，按計劃落實護(hù)士分層級培訓(xùn)。
2、合理調(diào)配人力，實行APN連續(xù)性排班，由辦公班處理科室醫(yī)囑及協(xié)調(diào)工作,科室遇急危重癥搶救或人員緊急情況等進(jìn)行實行彈性排班。
3、依據(jù)護(hù)理工作量和患者病情調(diào)配護(hù)士，最大限度保證護(hù)士24小時連續(xù)不間斷管理患者。
4、護(hù)理工作實行分組責(zé)任制（分兩組由專業(yè)組長各負(fù)責(zé)一組）加個人分管床位的責(zé)任制整體護(hù)理，每名護(hù)士均負(fù)責(zé)一定數(shù)量患者，由責(zé)任護(hù)士完成所分管床位病人基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療處置、溝通和健康教育等護(hù)理工作，為患者提供全程、全面、專業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù)；責(zé)任組長管理一定數(shù)量的危重癥患者，并為本組護(hù)理人員提供技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控。
5、責(zé)任護(hù)士做好詳細(xì)的出院指導(dǎo)：介紹出院后的`注意事項、復(fù)診的時間、藥物服用的劑量、時間及注意事項；提高病人對健康教育的知曉度。
6、延伸護(hù)理服務(wù)：在患者出院三天后或一周內(nèi)及時進(jìn)行隨訪，跟蹤患者服藥、生活起居、康復(fù)、復(fù)診等情況，同時做好相關(guān)記錄，體現(xiàn)全程連續(xù)性服務(wù)。
7、通過對護(hù)理人員職稱、崗位、護(hù)理工作量、工作質(zhì)量、技術(shù)難度、服務(wù)態(tài)度、夜班數(shù)量進(jìn)行細(xì)化績效考核。以充分調(diào)動各級護(hù)理人員的工作積極性，促進(jìn)護(hù)士全面履行護(hù)理工作職責(zé)。更好地為病人服務(wù)。
8、根據(jù)�？茖嶋H情況細(xì)化并公示分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)涵和服務(wù)項目。
9、依據(jù)護(hù)理級別落實各項護(hù)理措施，客觀、真實、準(zhǔn)確、及時完成護(hù)理記錄。10、每月進(jìn)行患者滿意度調(diào)查，及時向患者和科室護(hù)理人員反饋信息，并統(tǒng)計比較，有持續(xù)改進(jìn)的措施。
實施方案 10
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動目的
1、感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母我有責(zé)任，服務(wù)家庭我有義務(wù)。
2、感謝老師教育之恩，尊敬師長我有責(zé)任，尊師勤學(xué)我有義務(wù)。
3、感謝他人幫助之恩，關(guān)愛他人我有責(zé)任，服務(wù)他人我有義務(wù)。
三、活動安排
�。ㄒ唬┤粘Ｒ�
1、感恩父母：
�。╝）認(rèn)真傾聽父母講述的事情，用心觀察父
母為我所做的事情；
�。╞）每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的`交流；
�。╟）每天給父母捶捶背、揉揉肩等；
�。╠）每天為家里做一件家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；
�。╡）每周為家長洗一次腳（頭）。
2、感恩老師：
（a）每天送老師一句溫馨的祝福；
�。╞）每天到校后和放學(xué)時向老師問好；
�。╟）在校期間，見到老師要主動問好，要主動讓道；
�。╠）聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè)。
3、感恩他人（同學(xué)、親友）：
�。╝）見面后要主動問候；
�。╞）得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲“對不起”；
�。╟）定期為同學(xué)或班級做好事，或開展“今天我值日”活動；
（d）每學(xué)期幫助一個在學(xué)習(xí)或者生活上有困難的同學(xué)；
�。╡）回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。
4、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任每周檢查一次，并做好指導(dǎo)工作。記錄本由學(xué)校統(tǒng)一印制，不定期檢查。
（二）主題教育活動
1、舉行主題隊會：分別以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會”為主題，召開系列班會。要求有班主任講話材料、學(xué)生發(fā)言材料、活動記錄等，從3月13日開始，每周上交一次。
2、制作一期黑板報（3月16日前完成）
3、開展主題活動：
幼兒園三年級開展講感恩故事活動（3月30日前完成）
四~六年級開展征文活動：四年級《回報母（父）愛》；五年級《感謝您，老師》；六年級《母校~我成長的搖籃》（4月14日前完成，具體要求，另行通知）。
四、評選表彰
1、每班評選20名“感恩之星”，名單（B5紙，word形式，交盤）和原始材料以年級為單位集中上報政教處。政教處統(tǒng)一核實、評審，評選結(jié)果通過網(wǎng)站、宣傳欄進(jìn)行公布。
2、上交時間：4月28日前。
3、學(xué)校將對各班開展情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，對安排不到位、走過場的班級，將取消其所有名額并通報批評。
實施方案 11
一、指導(dǎo)思想和工作原則
（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會和中央農(nóng)村工作會議精神，堅持開發(fā)式扶貧方針，積極穩(wěn)妥實行移民扶貧，對不具備生產(chǎn)生活條件的貧困村莊群眾實行搬遷安置，動員社會各方力量，增加扶貧資金投入，幫助搬遷群眾改善發(fā)展環(huán)境，加快脫貧致富步伐，實現(xiàn)“搬得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展”的目標(biāo)。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t：一是政府引導(dǎo)、村民自愿。政府積極引導(dǎo)，充分尊重村民意見，做到成熟一個村搬遷一個村，不搞突擊行動，不搞強(qiáng)迫搬遷。二是整村搬遷、穩(wěn)步推進(jìn)。搬遷的村莊需全部農(nóng)戶搬遷，但可以分期分批進(jìn)行。三是因地制宜、分類指導(dǎo)。根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H和農(nóng)戶意愿，實行集中安置和分散安置相結(jié)合，農(nóng)村安置和城鎮(zhèn)安置相結(jié)合，建房安置和買房安置相結(jié)合，具體安置形式由農(nóng)戶自行確定。鼓勵農(nóng)戶到城鎮(zhèn)安置，原則上不搞跨縣（市、區(qū)）安置。四是規(guī)劃先行、講求實效。集中建新村安置的，按照先規(guī)劃后建設(shè)的要求，實行統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)計，并切實搞好道路、給排水等基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。村民住宅原則上由農(nóng)戶按規(guī)劃自行組織建設(shè)，不搞統(tǒng)包建房。
二、扶持范圍
離村委會或大村6公里以上、200人以下，且解決“五難”問題成本過大的革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、石灰?guī)r地區(qū)等貧困地區(qū)的邊遠(yuǎn)分散村莊，以及存在嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害的村莊，列入扶持范圍，逐年幫助其搬遷安置。
三、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及要求
�。ㄒ唬┭a(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：搬遷建房以農(nóng)戶自籌資金為主，政府補(bǔ)助為輔。省財政給予搬遷農(nóng)戶每戶補(bǔ)助1萬元，地級市和縣級財政根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H給予補(bǔ)助。
�。ǘ┯嘘P(guān)要求：
1、原則上以一個家庭為一戶，一個家庭有多個兒子的，未結(jié)婚的與父母共作一戶；已結(jié)婚的單獨(dú)作一戶；全都結(jié)婚的，父母跟隨其中一個兒子作一戶。
2、在上報年度搬遷計劃前已自發(fā)搬遷離村，并且已建或購買樓房的農(nóng)戶不列入補(bǔ)助范圍；靠租房或建泥磚房居住的農(nóng)戶可列入補(bǔ)助范圍。
3、搬遷戶數(shù)和戶主名單經(jīng)核定后在村內(nèi)張榜公布，無異議后上報，凡多報戶數(shù)的一律取消補(bǔ)助�？h級扶貧辦應(yīng)設(shè)立舉報電話進(jìn)行監(jiān)督。
四、有關(guān)政策
�。ㄒ唬┩恋爻邪�(jīng)營權(quán)。搬遷農(nóng)戶在原村承包集體的耕地、林地等農(nóng)用地的經(jīng)營權(quán)不變，并有權(quán)自行決定依法流轉(zhuǎn)。原享有公益林補(bǔ)助的，補(bǔ)助仍歸承包農(nóng)戶。原則上在安置地不給搬遷戶配置耕地，但有條件配置耕地、林地等農(nóng)用地的，應(yīng)依法辦理承包經(jīng)營手續(xù)；在安置地承租土地進(jìn)行種植、養(yǎng)殖的，應(yīng)簽訂書面協(xié)議，并經(jīng)當(dāng)?shù)卮逦瘯b證；與安置地村民或集體置換耕地、林地等農(nóng)用地的，雙方應(yīng)簽訂置換協(xié)議，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所鑒證，并劃出置換地的紅線圖。
（二）宅基地。搬遷農(nóng)戶在本行政村內(nèi)安置的，其宅基地由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會協(xié)商解決；搬到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他行政村安置的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與接收安置方協(xié)商安排；與安置地農(nóng)戶置換宅基地的，雙方應(yīng)簽訂置換協(xié)議，并經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所認(rèn)可。搬遷農(nóng)戶的宅基地應(yīng)符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃，并盡量利用荒坡地和空閑地，面積不得超過省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。涉及占用農(nóng)用地、未利用地的，按照《中華人民共和國土地管理法》的規(guī)定辦理審批手續(xù)。涉及使用林地的，按照《中華人民共和國森林法》的規(guī)定另行辦理使用林地審批手續(xù)。搬遷農(nóng)戶辦理用地手續(xù)后，相關(guān)部門應(yīng)及時發(fā)給集體土地使用證，已開展辦理房屋所有權(quán)證的地方，應(yīng)及時發(fā)給房屋所有權(quán)證，并免除建房的各種行政事業(yè)性收費(fèi)，只收取集體土地使用證和房屋所有權(quán)證的工本費(fèi)。
（三）戶籍和行政管理。搬遷農(nóng)戶原則上應(yīng)將戶口遷入安置地。安置地公安機(jī)關(guān)按屬地管理原則，及時辦理搬遷農(nóng)戶的遷移落戶手續(xù)。搬遷農(nóng)戶入戶后實行屬地化管理，涉及計劃生育、合作醫(yī)療、子女入學(xué)、社會保障、民主權(quán)利、社會治安、就業(yè)培訓(xùn)等方面均由安置地政府管理，享受與當(dāng)?shù)厝罕娡鹊拇觥?/p>
�。ㄋ模┢渌龀终�。搬遷農(nóng)戶從事個體經(jīng)營、興辦工商企業(yè)的，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門給予扶持，優(yōu)先發(fā)給經(jīng)營證照。搬遷村中的農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)辦各類企業(yè)或者設(shè)立個體工商戶的，享受國家和省規(guī)定的'優(yōu)惠政策。搬遷農(nóng)戶開辦農(nóng)民專業(yè)合作社的，按規(guī)定免收各項工商行政事業(yè)性收費(fèi)。搬遷農(nóng)戶符合低保條件的，民政部門優(yōu)先列入低保救助，保障其基本生活。
五、有關(guān)部門工作職責(zé)和扶持工作的主要內(nèi)容
各級有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，密切配合，形成合力，切實抓好各項扶持措施的落實。
（一）財政部門負(fù)責(zé)按時下達(dá)、發(fā)放扶持資金。省財政廳根據(jù)確定的年度搬遷計劃下達(dá)補(bǔ)助資金。地級市財政部門在收到省下達(dá)資金的一個月內(nèi)，與本級補(bǔ)助資金一并下?lián)芸h級�？h級財政部門在收到市下達(dá)資金的一個月內(nèi)，與本級補(bǔ)助資金一并安排到戶，并根據(jù)搬遷農(nóng)戶的建房進(jìn)度發(fā)放補(bǔ)助資金，原則上搞好房屋基礎(chǔ)發(fā)給一半補(bǔ)助資金，第一層封頂發(fā)給全部補(bǔ)助資金。
（二）水利部門對集中安置新村修建自來水工程，按其已列入省農(nóng)村飲水安全工程總體規(guī)劃范圍的人數(shù)予以補(bǔ)助。
�。ㄈ┙煌ㄟ\(yùn)輸部門負(fù)責(zé)扶持集中安置新村的進(jìn)村公路建設(shè)。
�。ㄋ模﹪临Y源部門負(fù)責(zé)優(yōu)先給搬遷村安排宅基地用地指標(biāo)和辦理審批手續(xù)，及時發(fā)給集體土地使用證。
�。ㄎ澹┳》砍青l(xiāng)建設(shè)部門負(fù)責(zé)給集中安置的新村搞好規(guī)劃和設(shè)計，及時發(fā)給鄉(xiāng)村建設(shè)許可證。已開展辦理房屋所有權(quán)證的地方，應(yīng)及時發(fā)給房屋所有權(quán)證。
�。┝謽I(yè)部門辦理搬遷農(nóng)戶宅基地使用林地審批手續(xù)時，免收森林植被恢復(fù)費(fèi)。
�。ㄆ撸┙逃块T負(fù)責(zé)安排搬遷戶子女在安置地就近入讀義務(wù)教育階段學(xué)校，給予享受當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育階段的同等待遇，免繳義務(wù)教育借讀費(fèi)，并在兩年內(nèi)享受農(nóng)村困難家庭子女義務(wù)教育生活補(bǔ)助。優(yōu)先招收符合條件的搬遷農(nóng)戶家庭初、高中畢業(yè)生入讀中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，享受國家助學(xué)政策。
�。ò耍┤肆Y源社會保障部門要把搬遷農(nóng)戶勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)作為全省農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作的重點，納入智力扶貧范圍。戶籍農(nóng)村家庭人均純收入低于1500元的搬遷農(nóng)戶家庭初、高中畢業(yè)生，優(yōu)先納入智力扶貧范圍，享受免費(fèi)入讀技工院校等國家助學(xué)政策。優(yōu)先免費(fèi)吸收搬遷農(nóng)戶家庭45周歲以下、有就業(yè)能力和就業(yè)意愿的勞動力進(jìn)行就業(yè)技能培訓(xùn)，對就業(yè)困難對象提供就業(yè)援助。
�。ň牛┕╇姴块T負(fù)責(zé)扶持集中安置新村通電設(shè)施建設(shè)，免收增容費(fèi)，原則上把低壓線路拉到農(nóng)戶電表前，表后線路及相關(guān)設(shè)施由農(nóng)戶出資解決。
其他各級有關(guān)部門要按照職責(zé)分工和要求做好相關(guān)扶持工作。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
整村搬遷工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，協(xié)調(diào)任務(wù)重，工作難度大，各地、各有關(guān)部門要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，確保取得實效。
�。ㄒ唬┛h級政府是組織實施搬遷工作的責(zé)任主體，要加強(qiáng)對搬遷工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，認(rèn)真摸清需搬遷村莊的情況，逐村進(jìn)行搬遷安置的可行性論證，制訂扶持搬遷規(guī)劃，完善配套政策措施，抓好搬遷安置任務(wù)的落實。
�。ǘ┌徇w村所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府是搬遷安置工作的具體組織者，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實安置地點，解決建房宅基地，協(xié)調(diào)建設(shè)規(guī)劃部門做好新村規(guī)劃和設(shè)計，指導(dǎo)搬遷農(nóng)戶建房，協(xié)調(diào)有關(guān)部門扶持新村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作。
�。ㄈ└骷壏鲐氜k（老建辦）負(fù)責(zé)具體管理工作，包括掌握不具備生產(chǎn)生活條件貧困村的情況，擬訂扶持搬遷計劃，檢查督促和指導(dǎo)鎮(zhèn)、村抓好搬遷安置落實等工作�？h級扶貧辦（老建辦）要對全縣不具備生產(chǎn)生活條件的貧困村造冊登記，逐級上報省扶貧辦；要加強(qiáng)與同級業(yè)務(wù)主管部門協(xié)商，共同研究落實扶持集中安置新村的供電、自來水、公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各地的年度搬遷計劃應(yīng)會同同級財政部門，報本級政府審定后逐級上報省扶貧辦。省扶貧辦根據(jù)各市上報的計劃，會同省財政廳組織專家評審，通過競爭程序確定年度安排計劃方案。
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