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      2. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

        時(shí)間:2024-10-22 17:40:03 方案 我要投稿

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

          教育均衡,更主要的是優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡,老百姓不再為孩子上學(xué)發(fā)愁,開始渴望享受優(yōu)質(zhì)教育資源。以下是關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案,歡迎參考!

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

          根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法〉的通知》(教督〔XX〕3號(hào))、《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(鄂政發(fā)〔XX〕16號(hào))、《湖北省鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定暫行辦法》(鄂政督〔XX〕6號(hào))、《湖北省鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》(鄂政督〔XX〕1號(hào))和《老河口市迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作實(shí)施方案》(河政督〔XX〕7號(hào))等文件的要求,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-2020)》精神為指導(dǎo),按照“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公開公正、服務(wù)指導(dǎo)、注重實(shí)效、推動(dòng)均衡”的工作方針,進(jìn)一步加快實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,依法履行教育管理職責(zé),深化城鄉(xiāng)教育改革,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)教育差距,提升義務(wù)教育發(fā)展水平,大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平和諧,高質(zhì)量通過省政府對(duì)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          以迎接湖北省鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),全面達(dá)到省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)要求,實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

          三、評(píng)估內(nèi)容

          按照義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鎮(zhèn)(市、區(qū))的評(píng)估認(rèn)定,在全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到本市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)行;主要包括對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況評(píng)估和對(duì)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估兩個(gè)方面;民眾對(duì)本鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度作為評(píng)估認(rèn)定的重要參考。

          重點(diǎn)評(píng)估鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校均衡配置教育資源情況。以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書冊(cè)數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)8項(xiàng)指標(biāo),分別計(jì)算小學(xué)、初中差異系數(shù),評(píng)估全鎮(zhèn)小學(xué)校際間均衡狀況和中學(xué)與全市其他中學(xué)間的均衡狀況。

          公眾對(duì)本鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度調(diào)查:調(diào)查的主要內(nèi)容包括:適齡兒童少年就近入學(xué)、鎮(zhèn)域內(nèi)校際間辦學(xué)條件差距、鎮(zhèn)域內(nèi)校際間教師隊(duì)伍的差距、鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育擇校情況以及政府在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的努力程度等。調(diào)查的對(duì)象包括:當(dāng)?shù)厝舜蟠、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)以及其他群眾。以上參與調(diào)查的主體中,應(yīng)以學(xué)生家長(zhǎng)為主,各類調(diào)查主體的比例以及選取方式,由省(區(qū)、市)確定。問卷調(diào)查的數(shù)量按被評(píng)估鎮(zhèn)常住人口的1.5‰確定;常住人口在40萬(wàn)以下的鎮(zhèn),問卷調(diào)查數(shù)量均為600份。問卷調(diào)查對(duì)象中,學(xué)生家長(zhǎng)的比例不低于50%,并保證其他各類調(diào)查對(duì)象數(shù)量大體相當(dāng)。實(shí)地走訪由省級(jí)評(píng)估組進(jìn)行,走訪對(duì)象的選取參照問卷調(diào)查對(duì)象的選取方式。

          評(píng)估認(rèn)定:鎮(zhèn)級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估得分在85分以上、小學(xué)和初中的差異系數(shù)分別小于或等于0.65和0.55的鎮(zhèn),方可通過義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鎮(zhèn)市的評(píng)估認(rèn)定。同時(shí)參考公眾滿意度調(diào)查結(jié)果。

          四、實(shí)施步驟

          根據(jù)襄陽(yáng)市政府教育督導(dǎo)室和老河口市政府、老河口市教育局的工作安排,迎接督導(dǎo)評(píng)估工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

          (一)宣傳動(dòng)員

          1、制訂計(jì)劃方案。各校要制訂計(jì)劃方案,安排工作日程,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé),有序開展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作。(XX年12月1日--12月20日)

          2、召開專題會(huì)議。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作動(dòng)員會(huì),廣泛宣傳。各學(xué)校要召開人大代表、政協(xié)委員座談會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)代表會(huì),營(yíng)造出濃厚的“迎評(píng)”工作氛圍,使人人都深刻認(rèn)識(shí)這次評(píng)估的重要性和必要性,增強(qiáng)工作緊迫感。(12月21日--XX年元月10日)

          (二)查漏補(bǔ)缺

          1、全面開展自查。各校要對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)本校均衡發(fā)展的工作提出明確要求,及時(shí)督促指導(dǎo)學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好自查,既要檢查推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的達(dá)標(biāo)情況,又要檢查城鄉(xiāng)義務(wù)教育校際之間發(fā)展的差異情況。(XX年元月11日--元月30日)

          2、制定整改措施。各中小學(xué)要針對(duì)存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié),研究制定整改措施,迅速查漏補(bǔ)缺。(2月1日--2月底)

          (三)整體推進(jìn)

          1、解決突出問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍、關(guān)愛工程、安全衛(wèi)生、校園環(huán)境、“比訪工作”、“大家唱、大家跳”等方面存在的困難和問題,認(rèn)真整改,確保工作扎實(shí)推進(jìn),落到實(shí)處。(3月1日--7月30日)

          2、開展專項(xiàng)督辦。中心學(xué)校均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)分期進(jìn)行專項(xiàng)督辦,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),宣傳典型,督促整改,推進(jìn)工作。(7月1日--7月31日)

          3、完善檔案資料。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料,各定點(diǎn)學(xué)校都要對(duì)各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊(cè)、音像、學(xué)校建設(shè)資料等進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,收集整理,按統(tǒng)一要求建檔。(8月1日--8月31日)

          (四)評(píng)估驗(yàn)收

          完善系列“迎評(píng)”工作材料,形成自查報(bào)告。制作專題展板,特色工作、經(jīng)驗(yàn)材料集,畫冊(cè)等,進(jìn)一步整理完善檔案資料,接受省政府對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估。(9月1日--9月30日)

          五、保障措施

          (一)提高“迎評(píng)”認(rèn)識(shí)。義務(wù)教育是教育工作的重中之重,均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn),也是繼“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要,是提升義務(wù)教育整體水平,促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此,要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評(píng)”工作重要性、緊迫性,形成“迎評(píng)”的濃厚氛圍。

          (二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心學(xué)校成立迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組 長(zhǎng):郭大慶

          副 組 長(zhǎng):韓喜云 范紅先

          成 員:王紹波 梁玉會(huì) 孫玉香 常少波

          李國(guó)啟 朱接勇 王俊林 袁小利

          (三)明確責(zé)任要求。各中小學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法〉的通知》(教督〔XX〕3號(hào))、《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(鄂政發(fā)〔XX〕16號(hào))、《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定暫行辦法》(鄂政督〔XX〕6號(hào))、《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》(鄂政督〔XX〕1號(hào))和《老河口市迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作實(shí)施方案》(河政督〔XX〕7號(hào))等有關(guān)文件,要加強(qiáng)對(duì)“迎評(píng)”各項(xiàng)工作的檢查指導(dǎo),明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

          (四)強(qiáng)化過程管理。各校要強(qiáng)化過程信息宣傳,?瘜n}宣傳典型和做法,督導(dǎo)辦要加強(qiáng)過程督辦,及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展,研究召開不同類型的工作推進(jìn)會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。中心學(xué)校將對(duì)工作進(jìn)度快、效果好的學(xué)校進(jìn)行相應(yīng)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

          XX中心學(xué)校

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