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      2. 何岳得金不昧原文及翻譯

        時間:2021-03-25 10:11:52 古籍 我要投稿

        何岳得金不昧原文及翻譯

          原文

          何岳得金不昧

          何岳嘗夜行,拾得銀二百余兩,不敢與家人言之,恐勸令留金也。次早攜至拾處,見一人尋至,問其銀數,與封識①皆合,遂以還之。其人欲分數金為謝,岳曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此數金乎?”其人謝而去。又嘗教書于宦官家,宦官有事入京,寄二箱于岳,中有數百金,曰:“俟②他日來取。”去數年,絕無音信,聞其侄以他事南來,非取箱也,因托以寄去。

          翻譯

          秀才何岳曾經在夜間走路時,撿到銀子二百多兩,不敢和家里人說這件事,擔心家里人會勸告他把銀子留下。第二天早晨他帶銀子回到拾到銀子的地方,看到一個人回來尋找。何岳問那個人銀子的數目和封存標識,回答全都符合,于是就把銀子還給了他。那個人要分一些銀子給他來感謝他,何岳就說:“我拾到銀子而且別人又不知道,銀子全都可以成為我的財物啊,我為什么要貪圖這幾兩銀子的好處呢?”那個人感謝了他才離去。何岳曾在當官的人家教書的時候,那個當官的人要去京城,寄存一個箱子給何岳,箱子里面有幾百兩銀子。告訴何岳等有機會的時候再來取回。他一離開就是幾年,沒有任何消息。何岳聽說那官員的侄子有別的事到南方來,就把箱子交給那官員的侄子,托他帶回給那位去京城的官員了。

          注釋

          (1)嘗:曾經。

         �。�2)令:讓

         �。�3)封識:封存的標記。

         �。�4)欲:想要。

          (5)為:作為。

          (6)利:貪圖,形容詞作動詞用。

         �。�7)宦官家:做官的人家�;鹿�,官吏的通稱。

         �。�8)寄:寄托。

         �。�9)俟(sì):等待。

         �。�10)他日:有一天。

         �。�11)去:離開。

         �。�12)絕:斷絕。

         �。�13)暫猶可勉:短時期內還可以勉勵自己不起貪心。暫,短時期;勉,勉勵。

         �。�14)略不:一點也不。

          (15)遂:于是,就。

          性格特點

          何岳行為端正,很孝敬父母。處理方式穩當,給別人錢時先問清情況確定錢的主人。不貪圖他人財物,即使時隔多年、無人知曉、主人也沒主動要,他也主動還給那人的侄子

          為什么要強調“非取箱也”

          突出何岳主動交出那個官員寄放在他這兒的箱子,表現了何岳不貪圖他人錢財的高尚品質。

          文末指出何岳是“一窮秀才”,這樣寫的用意是?

          寫出了他貧窮的境況,進一步突出他拾金不昧、毫不貪心的`優良品格。

          何岳得金不昧習題

          1、解釋下列加粗詞在文中的意思。

         �。�1)其人謝而去(離開)

         �。�2)遂以還之(歸還)

         �。�3)寄二箱于岳(寄存)

          2、用自己的話說說“拾金而人不知,皆我物也,何利此數金乎?”是什么意思?

          答:撿到銀子卻沒有人知道,那銀子就都是我的了,又怎會貪圖你這幾兩銀子呢?

          3、請用一個成語來概括選文的故事情節,并從何岳的言行方面來評價此人。

          答:拾金不昧的故事。何岳行為端正,處理方式穩妥,從不貪圖他人財物。

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            何岳得金不昧原文及翻譯

              原文

              何岳得金不昧

              何岳嘗夜行,拾得銀二百余兩,不敢與家人言之,恐勸令留金也。次早攜至拾處,見一人尋至,問其銀數,與封識①皆合,遂以還之。其人欲分數金為謝,岳曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此數金乎?”其人謝而去。又嘗教書于宦官家,宦官有事入京,寄二箱于岳,中有數百金,曰:“俟②他日來取。”去數年,絕無音信,聞其侄以他事南來,非取箱也,因托以寄去。

              翻譯

              秀才何岳曾經在夜間走路時,撿到銀子二百多兩,不敢和家里人說這件事,擔心家里人會勸告他把銀子留下。第二天早晨他帶銀子回到拾到銀子的地方,看到一個人回來尋找。何岳問那個人銀子的數目和封存標識,回答全都符合,于是就把銀子還給了他。那個人要分一些銀子給他來感謝他,何岳就說:“我拾到銀子而且別人又不知道,銀子全都可以成為我的財物啊,我為什么要貪圖這幾兩銀子的好處呢?”那個人感謝了他才離去。何岳曾在當官的人家教書的時候,那個當官的人要去京城,寄存一個箱子給何岳,箱子里面有幾百兩銀子。告訴何岳等有機會的時候再來取回。他一離開就是幾年,沒有任何消息。何岳聽說那官員的侄子有別的事到南方來,就把箱子交給那官員的侄子,托他帶回給那位去京城的官員了。

              注釋

              (1)嘗:曾經。

             �。�2)令:讓

             �。�3)封識:封存的標記。

             �。�4)欲:想要。

              (5)為:作為。

              (6)利:貪圖,形容詞作動詞用。

             �。�7)宦官家:做官的人家�;鹿�,官吏的通稱。

             �。�8)寄:寄托。

             �。�9)俟(sì):等待。

             �。�10)他日:有一天。

             �。�11)去:離開。

             �。�12)絕:斷絕。

             �。�13)暫猶可勉:短時期內還可以勉勵自己不起貪心。暫,短時期;勉,勉勵。

             �。�14)略不:一點也不。

              (15)遂:于是,就。

              性格特點

              何岳行為端正,很孝敬父母。處理方式穩當,給別人錢時先問清情況確定錢的主人。不貪圖他人財物,即使時隔多年、無人知曉、主人也沒主動要,他也主動還給那人的侄子

              為什么要強調“非取箱也”

              突出何岳主動交出那個官員寄放在他這兒的箱子,表現了何岳不貪圖他人錢財的高尚品質。

              文末指出何岳是“一窮秀才”,這樣寫的用意是?

              寫出了他貧窮的境況,進一步突出他拾金不昧、毫不貪心的`優良品格。

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              1、解釋下列加粗詞在文中的意思。

             �。�1)其人謝而去(離開)

             �。�2)遂以還之(歸還)

             �。�3)寄二箱于岳(寄存)

              2、用自己的話說說“拾金而人不知,皆我物也,何利此數金乎?”是什么意思?

              答:撿到銀子卻沒有人知道,那銀子就都是我的了,又怎會貪圖你這幾兩銀子呢?

              3、請用一個成語來概括選文的故事情節,并從何岳的言行方面來評價此人。

              答:拾金不昧的故事。何岳行為端正,處理方式穩妥,從不貪圖他人財物。

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