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      2. 用心靈去傾聽(tīng)教案

        時(shí)間:2021-03-18 12:51:12 教案 我要投稿

        用心靈去傾聽(tīng)教案

          導(dǎo)語(yǔ):懂得用心靈去傾聽(tīng)能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福,下面是小編給大家介紹的用心靈去傾聽(tīng)教案,歡迎閱讀。

        用心靈去傾聽(tīng)教案

          用心靈去傾聽(tīng)教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1.理解課文內(nèi)容,懂得用心靈去傾聽(tīng)能給人帶來(lái)快樂(lè)與幸福。體會(huì)“我”對(duì)蘇珊的深切懷念之情。

          2.領(lǐng)會(huì)文章的寫作手法,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          學(xué)生利用雙休日等休息時(shí)間,就近觀察車站、醫(yī)院、商場(chǎng)、銀行的問(wèn)訊處,了解問(wèn)訊處的服務(wù)時(shí)間與服務(wù)內(nèi)容,實(shí)地感受問(wèn)訊處工作人員的服務(wù)態(tài)度,并就自己感興趣的問(wèn)題與問(wèn)訊處工作人員交流。

          教學(xué)時(shí)間

          一課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程

          一、 揭題解題,激發(fā)興趣

          1.出示課題,學(xué)生齊讀課題:用心靈去傾聽(tīng)

          2.讀題后你想知道什么?(誰(shuí)用心靈去傾聽(tīng)?我想知道怎樣才能用心靈去傾聽(tīng)的?)

          二、 初讀課文,質(zhì)疑解疑

          1.請(qǐng)同學(xué)們將課文自由地、快速地讀幾遍。

          2.用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。

          3.說(shuō)說(shuō)蘇珊給了小時(shí)候的“我”哪些幫助?

          三、 精讀課文,交流感受最深的地方

          1.課文的哪些內(nèi)容讓自己感動(dòng),把感動(dòng)自己的'語(yǔ)句畫下來(lái),和大家交流

          2.交流最受感動(dòng)的地方(重點(diǎn)關(guān)注描寫人物言行、心理的語(yǔ)句)

         、傥艺业搅寺(tīng)我說(shuō)話的人,不由得放聲大哭。

         。ㄕ业铰(tīng)“我”說(shuō)話的人,其實(shí)就是找到了希望,非常希望得到幫助,把希望寄托在那個(gè)叫“問(wèn)訊處”的小精靈身上。聽(tīng)到蘇珊的溫柔的嗓音,“我”孤獨(dú)的心靈一下子得到了撫慰,終于放聲大哭。這既是傷痛帶來(lái)的痛苦的哭,更是在孤獨(dú)中找到了希望的幸福的哭。)

          ②小精靈總是耐心地回答我的問(wèn)題,一遍遍地向我解釋。

          (蘇珊就像一位母親那樣“耐心地回答我的問(wèn)題,一遍遍地向我解釋!痹谝淮未涡呐c心的交流中,兩個(gè)人的心走在了一起,結(jié)成了母子般的情誼。這句 話形象地寫出了蘇珊的愛(ài)心,語(yǔ)言雖然樸實(shí),讀來(lái)卻令人十分感動(dòng)。)

         、勰阒绬幔@只可愛(ài)的小鳥(niǎo),它要到另一個(gè)世界去歌唱。

         。ㄐ膼(ài)的金絲雀突然死了,“我”不僅痛苦,同時(shí)對(duì)死亡充滿了恐懼。蘇珊采用了更美好的一種說(shuō)法。是啊,小鳥(niǎo)到另外一個(gè)世界去唱歌了,這是多么美好的事啊!聽(tīng)著這樣的話,籠罩在孩子心頭的陰影立刻消散了,快樂(lè)又回到了孩子的身邊。蘇珊善良、樂(lè)觀。)

         、艿俏曳浅O胝J(rèn)識(shí)蘇珊,認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。

         。ā爸\面”就是見(jiàn)面的意思,用“如同我第二個(gè)母親”來(lái)形容蘇珊,看得出“我”對(duì)蘇珊的愛(ài)。蘇珊不是“我”的母親,我們也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,是電話線把兩個(gè)人緊緊地連在一起:蘇珊就像母親那樣,耐心傾聽(tīng)“我”的心聲,困難時(shí)給予幫助,痛苦時(shí)予以安慰。)

          3.品讀令自己感動(dòng)的句子。

          4.用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你心中的蘇珊

          蘇珊是一名普通的工作人員,工作中一絲不茍,盡心盡力做好服務(wù)工作。蘇珊像母親不僅用心靈傾聽(tīng),更用心與孩子交流,撫慰孩子幼小的心靈,做孩子健康成長(zhǎng)的心靈守護(hù)神。

          5.你是一個(gè)好的傾聽(tīng)者嗎?在這個(gè)大千世界中,值得我們用心靈傾聽(tīng)的有些什么?

          四、總結(jié)全文

          雖然蘇珊是問(wèn)訊臺(tái)里普通的工作人員,但是她能用心靈去傾聽(tīng),能給人帶來(lái)快樂(lè)與幸福。希望孩子們也學(xué)會(huì)用心靈去傾聽(tīng)給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。目前,我國(guó)有相當(dāng)數(shù)量的聲訊臺(tái),這些聲訊臺(tái)良莠不齊。有的確實(shí)為人們的生活帶來(lái)了方便;也有不少聲訊臺(tái)以賺錢為目的,希望大家能在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確利用現(xiàn)代信息渠道。

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