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      2. 中班語(yǔ)言蔬菜教案

        時(shí)間:2021-04-01 11:39:11 教案 我要投稿

        中班語(yǔ)言蔬菜教案

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、樂(lè)意想象有趣的蔬菜形象,體驗(yàn)想象和創(chuàng)編的快樂(lè)。

          2、仔細(xì)觀察蔬菜的'外形特征,能用語(yǔ)言大膽描述和創(chuàng)編。

          3、學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

          二、活動(dòng)重難點(diǎn):

          難點(diǎn):仔細(xì)觀察蔬菜的外形特征,能用語(yǔ)言大膽描述和創(chuàng)編。

          重點(diǎn):學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          兒歌圖片(番茄、茄子、白蘿卜、玉米)

          兒歌錄音 蔬菜圖片

          四、活動(dòng)過(guò)程:

         �。ㄒ唬┏鍪緝焊鑸D片,幼兒看看、說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容。

          ——看看,這些分別是什么蔬菜?

          ——你能用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)蔬菜的樣子嗎?(形狀、顏色、味道等)

         �。ǘ┎シ艃焊桎浺簦變簩W(xué)習(xí)兒歌。

          1、第一次播放錄音,幼兒初步感知兒歌。

          ——聽(tīng)聽(tīng)兒歌里是怎么說(shuō)的?你最喜歡哪一句?

          2、第二次播放錄音,幼兒初步理解兒歌。

          ——為什么說(shuō)茄子穿著緊身衣呢?為什么說(shuō)番茄帶著綠帽子呢?白蘿卜的綠長(zhǎng)發(fā)是指什么?黃玉米的長(zhǎng)胡須在哪里?

          3、第三次播放錄音,幼兒初步學(xué)念兒歌。

          ——我們一起跟著錄音來(lái)學(xué)一學(xué)、說(shuō)一說(shuō)吧!

          (三)出示蔬菜圖片,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察、大膽想象、創(chuàng)編兒歌。

          ——這些蔬菜有什么最特別的地方?要怎形容它呢?

          ——如果你要形容這些蔬菜,還可以怎么說(shuō)呢?能不能像兒歌里那樣說(shuō)一說(shuō)?

          (四)教師將幼兒創(chuàng)編的蔬菜兒歌用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄并帶領(lǐng)幼兒集體念兒歌。

         �。ㄎ澹┭由旎顒�(dòng):幼兒將自己創(chuàng)編的蔬菜兒歌畫(huà)下來(lái),制作蔬菜兒歌圖書(shū)。

          五、教具圖片:

        《中班語(yǔ)言蔬菜教案.doc》
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          2. 中班語(yǔ)言蔬菜教案

              一、活動(dòng)目標(biāo):

              1、樂(lè)意想象有趣的蔬菜形象,體驗(yàn)想象和創(chuàng)編的快樂(lè)。

              2、仔細(xì)觀察蔬菜的'外形特征,能用語(yǔ)言大膽描述和創(chuàng)編。

              3、學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

              二、活動(dòng)重難點(diǎn):

              難點(diǎn):仔細(xì)觀察蔬菜的外形特征,能用語(yǔ)言大膽描述和創(chuàng)編。

              重點(diǎn):學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

              三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              兒歌圖片(番茄、茄子、白蘿卜、玉米)

              兒歌錄音 蔬菜圖片

              四、活動(dòng)過(guò)程:

             �。ㄒ唬┏鍪緝焊鑸D片,幼兒看看、說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容。

              ——看看,這些分別是什么蔬菜?

              ——你能用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)蔬菜的樣子嗎?(形狀、顏色、味道等)

             �。ǘ┎シ艃焊桎浺簦變簩W(xué)習(xí)兒歌。

              1、第一次播放錄音,幼兒初步感知兒歌。

              ——聽(tīng)聽(tīng)兒歌里是怎么說(shuō)的?你最喜歡哪一句?

              2、第二次播放錄音,幼兒初步理解兒歌。

              ——為什么說(shuō)茄子穿著緊身衣呢?為什么說(shuō)番茄帶著綠帽子呢?白蘿卜的綠長(zhǎng)發(fā)是指什么?黃玉米的長(zhǎng)胡須在哪里?

              3、第三次播放錄音,幼兒初步學(xué)念兒歌。

              ——我們一起跟著錄音來(lái)學(xué)一學(xué)、說(shuō)一說(shuō)吧!

              (三)出示蔬菜圖片,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察、大膽想象、創(chuàng)編兒歌。

              ——這些蔬菜有什么最特別的地方?要怎形容它呢?

              ——如果你要形容這些蔬菜,還可以怎么說(shuō)呢?能不能像兒歌里那樣說(shuō)一說(shuō)?

              (四)教師將幼兒創(chuàng)編的蔬菜兒歌用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄并帶領(lǐng)幼兒集體念兒歌。

             �。ㄎ澹┭由旎顒�(dòng):幼兒將自己創(chuàng)編的蔬菜兒歌畫(huà)下來(lái),制作蔬菜兒歌圖書(shū)。

              五、教具圖片: