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      2. 中班環(huán)保活動(dòng)教案愛鳥

        時(shí)間:2021-04-01 17:27:12 教案 我要投稿

        中班環(huán);顒(dòng)教案愛鳥

          通過讓幼兒制作鳥窩、標(biāo)志牌等各種活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)鳥類的熱愛,并知道小鳥是人類的好朋友。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的中班環(huán)保活動(dòng)教案愛鳥,歡迎參考!

        中班環(huán);顒(dòng)教案愛鳥

          中班環(huán)保活動(dòng)教案愛鳥

          設(shè)計(jì)意圖:

          鳥不僅是人類的朋友還是自然界的重要成員。在主題活動(dòng)“大樹和小花”中,小鳥是大樹的朋友,再則正值4月1日國(guó)際愛鳥節(jié),又迎來愛鳥周,為了讓幼兒認(rèn)識(shí)小鳥、喜歡小鳥,有觀察小鳥的興趣,特在主題活動(dòng)中生成幼兒活動(dòng):小鳥你好,以此帶動(dòng)孩子了解鳥與人類的關(guān)系,知道鳥是人類的朋友,積極的參與愛鳥行動(dòng)中來,有愛鳥、護(hù)鳥的情感。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過讓幼兒制作鳥窩、標(biāo)志牌等各種活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)鳥類的熱愛,并知道小鳥是人類的好朋友。

          2、發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力及合作能力。

          3、培養(yǎng)幼兒愛鳥、護(hù)鳥的情感及初步的環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、通知幼兒如家中有飼養(yǎng)小鳥的,在周三這天帶來幼兒園分享。

          2、通知家長(zhǎng)和幼兒一起在家尋找廢舊材料制作鳥窩于周三帶來。

          3、照相:各班自備

          活動(dòng)過程:

          一、看鳥

          1、積極利用家長(zhǎng)資源,許多家長(zhǎng)利用休息日帶孩子去花鳥市場(chǎng)、公園看鳥,豐富孩子對(duì)鳥類的感性認(rèn)識(shí),讓孩子飼養(yǎng)一些小鳥,體驗(yàn)飼養(yǎng)的過程,了解鳥的生活習(xí)性,豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類關(guān)系的認(rèn)識(shí),使鳥成為孩子的朋友。

          2、周三上午將孩子們從家中帶來的小鳥共同放置在“鳥的王國(guó)”,在這一天讓孩子分享各種常見的鳥,讓他們?nèi)ワ曫B(yǎng)、觀察,了解鳥與人們生活的`關(guān)系,從小樹立愛鳥、護(hù)鳥的意識(shí)。

          3、收集各種鳥類的圖片與音像資料,孩子們?cè)谟^看、交流、分享中,了解了鳥的生活習(xí)性,使鳥成為了孩子們的朋友。

          二、做鳥窩

          制作鳥窩:

          1、出示一只無家可歸的可憐的小鳥,引出課題。

          2、組織幼兒討論,如何保護(hù)小鳥,愛護(hù)小鳥。

          3、發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起利用廢舊材料制作鳥窩。

          鳥窩展:帶領(lǐng)幼兒參觀各班的鳥窩作品,地點(diǎn):各班教室 時(shí)間:周三上午第三個(gè)活動(dòng)

          三、送鳥窩

          將制作的鳥窩送到幼兒園內(nèi)的大樹上,給小鳥安個(gè)家。

          活動(dòng)時(shí)間:周三下午

          四、成立愛鳥、護(hù)鳥小衛(wèi)隊(duì)

          班里成立了愛鳥、護(hù)鳥小衛(wèi)隊(duì),到小班和大班,喊著口號(hào)向大家宣傳愛鳥護(hù)鳥的環(huán);顒(dòng);

          準(zhǔn)備:一句愛鳥口號(hào)和一個(gè)“護(hù)鳥標(biāo)示牌”

          活動(dòng)時(shí)間:周三下午,掛完鳥窩后

          五、班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)

          建構(gòu)區(qū)

          積木、自制的花、草、裝飾物等、樹葉

          能用圍攏、堆高的方法為小鳥做一個(gè)家,并能用輔助物進(jìn)行裝飾。

          表演區(qū)

          小鳥的頭飾、大樹、小草等背景物

          幼兒帶頭飾邊“飛”邊介紹自己扮演的鳥的名稱、生活習(xí)性、本領(lǐng)等。

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