春雨的色彩中班優(yōu)秀教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、 欣賞和體驗(yàn)散文詩優(yōu)美的意境。
2、 理解散文詩的內(nèi)容,能聲音洪亮地朗誦。
3、 能發(fā)現(xiàn)句末的押韻,并大膽地想象、仿編詩句。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒準(zhǔn)備:
1、了解春天的基本特征,散步時(shí)在老師的啟發(fā)下發(fā)現(xiàn)并感知春天萬物的變化。
2、幼兒用書《蟲蟲樂園》
教師準(zhǔn)備:
1、一棟可愛的房子、成串雨滴、小鳥、云層里的太陽、葉子下的毛毛蟲、油菜花、浪花、紫藤花的卡片教具。
2、背景音樂,各色油畫棒。
活動(dòng)過程
一、出示掛圖,欣賞畫面
提問:畫面里有什么景物?(房屋、小河、草地、太陽、紫藤花、油菜花)猜一猜這是什么季節(jié)?(春天)
太陽是什么顏色的?葉子、紫藤花、油菜花、浪花,它們分別是什么顏色的?這一幅春天的圖畫美嗎?引導(dǎo)小朋友們用語言描述出這樣一幅美麗的春景圖:春天來了,我家門前有一條小河緩緩流過,潔白的浪花一路唱著歡快的歌,門前是一大片綠綠的草坪,紅紅的太陽暖洋洋地照在身上,大樹上一只小蟲子正在綠葉間露出頭來,呼吸這空氣中的香味呢。原來呀,樹上有一株美麗的紫藤花倚在樹上,開得正爛漫呢。地上還有各種零星的小花,遠(yuǎn)處還有油菜花,櫻桃花,杏花,開得正旺呢,空氣中散發(fā)著醉人的花香。
二、春天是春暖花開,草長(zhǎng)鶯飛,五彩斑斕的季節(jié)。到處都盛開著各種花兒,空氣中飄著花香,是一個(gè)美麗迷人的季節(jié)。春天的雨有顏色嗎?那是什么顏色呢?為什么是這個(gè)顏色呢?請(qǐng)小朋友們欣賞一首好聽的散文詩《春雨的色彩》,聽一聽散文詩里是怎么說的?
。. 完整地欣賞老師朗誦配樂散文詩。提問:詩的名字叫什么?詩里說了什么?里面都有誰?
。. 再次邊欣賞詩文邊用教具在黑板上貼出來
提問:春雨到底是什么顏色的?它們各是怎么說的?各自的'理由是什么?
三、學(xué)習(xí)朗誦散文詩
。薄⒖粗叹呃收b
。病⑶榫氨硌堇收b,分角色朗誦
3、啟發(fā)幼兒試試?yán)收b每句的句末,發(fā)現(xiàn)押韻的特點(diǎn)。
四、學(xué)習(xí)仿編詩句
。、談話:春雨是暖暖的紅色,是扭來扭去的綠色,是清香的黃色,是滾來滾去的藍(lán)色,是一串串的紫色......春雨還可以是什么顏色的?
指名說:嬌艷的桃花說,春雨是溫馨浪漫的粉紅色,杏花說,春雨是黃色,梨花說,春雨是白色,蘋果花說春雨是粉紅色,柳樹說,春雨是綠色。
3、小組活動(dòng):仿編散文詩,比一比看誰說得多,說得好。
。、在班上交流仿編的詩句
五、引導(dǎo)幼兒共同小結(jié):春雨讓......變成...顏色,它讓春天變得萬紫千紅,絢爛多彩,說明植物的生長(zhǎng)都離不開雨水。
六、完成幼兒用書《蟲蟲樂園》第16-17頁,請(qǐng)幼兒為空白處涂色。邊涂邊想:是誰告訴小鳥春雨是什么顏色的?
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