幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天小畫報》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天小畫報》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)：
1、仔細觀察發(fā)揮想象，畫出印象中的冬天。
2、愿意積極思考，大膽表現(xiàn)自己的想法。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前豐富幼兒有關(guān)冬季的知識。
2、白紙和油畫棒等人手一份。
3、幼兒用書。
活動過程：
一、開始部分
教師：出示幼兒用書《冬天小畫報》引導(dǎo)幼兒欣賞。引出活動激發(fā)幼兒繪畫興趣。
1、小朋友看這是什么季節(jié)呀?
2、今天我們就要來畫一幅畫，畫的名稱就叫《冬天小畫報》。
二、提問式談話，引導(dǎo)幼兒進一步了解冬季的特點。
1、教師：小朋友冬天是什么樣子的?天氣怎樣? (引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗談對冬季的.感受，如冬季氣候寒冷，刮大風(fēng)，有時候會下雪、結(jié)冰。)
2、教師：那人們開展什么運動讓自己不拍冷?(人們在冬季里進行跑步、跳繩、踢毽子、溜冰、滑雪和堆雪人等運動，通過鍛煉讓自己的身體強健，不拍冷。)
3、教師：人們都穿什么樣子的衣服?怎樣保暖? (引導(dǎo)幼兒說在家里開暖氣，在戶外人們穿上厚厚的棉衣、棉褲、棉鞋、手套和帽子，讓身體保暖等)。
4、教師：在冬天里，小動物是怎樣過冬的呢?樹木又怎樣過冬的? (請幼兒根據(jù)自己的的知識經(jīng)驗進行講述。如：熊在樹洞里冬眠：青蛙和蛇等動物在泥洞里過冬：大雁遷移到南方過冬：還有狗和狼等動物換上厚厚的皮毛過冬等：大樹落光了葉子，保持水分和熱量。) 教師小結(jié)關(guān)于冬季的特征。
5、教師示范繪畫冬天小畫報。
(1)教師我們先布置畫面，先設(shè)計好是人物。
(2)燃后在畫出相應(yīng)的景物如有樹木、等等。
(3)最后畫上冬天里的小動物這樣完整的一幅小畫報就畫好啦。
6、教師：小朋友們，現(xiàn)在我要請小朋友把自己看到的冬天畫出來，把自己的畫面設(shè)計好制作成冬天小畫報，小朋友們可以設(shè)計屬于自己的冬天小畫報繪畫出冬季各種不同的事物。
7、發(fā)放畫紙、油畫棒讓幼兒進行繪畫。
8、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)，重點指導(dǎo)能力差的幼兒，指導(dǎo)其合理的布置畫面。
三、結(jié)束部分
1、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒評價作品。
2、教師：請個別幼兒來講述自己的冬天小畫報，要求幼兒邊指著自己的作品進行講述，
3、集體討論看看自己和別人的小畫報有什么不同，試著給自己的小畫報取一個名字。結(jié)束活動。
活動反思：
美術(shù)教育的核心是審美教育，我們的美術(shù)教育不是培養(yǎng)畫匠，而是要培養(yǎng)有審美情趣，有審美理想，有審美能力的人，因此，我們在平時的教學(xué)中要注意培養(yǎng)幼兒的審美能力。在本活動中，我通過賞畫報、做畫報、評畫報等環(huán)節(jié)，將審美教育貫穿始終，讓幼兒從小學(xué)會審美，有一定的審美觀。
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