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      2. 小班科學(xué):好玩的豆寶寶

        時(shí)間:2021-11-26 13:32:58 教案 我要投稿

        小班科學(xué):好玩的豆寶寶

          一、活動名稱:

        小班科學(xué):好玩的豆寶寶

          好玩的豆寶寶

          二、活動目標(biāo):

          1、通過觀察、比較,了解三種不同豆子的特點(diǎn)。

          2、能夠大膽探索,發(fā)現(xiàn)三種不同豆子在相同的力的作用下,個(gè)頭越大撞擊發(fā)出的聲音越響。

          3、在活動過程中體會探索的樂趣和成功的快樂。

          三、活動準(zhǔn)備:

          1、有蓋的罐子或者瓶子每人一個(gè),蠶豆、黃豆、赤豆人每人三顆

          2、大記錄表一份,小籃子若干

          3、錄音機(jī)一個(gè),音樂律動《摘果子》

          四、活動過程

          1、播放音樂,導(dǎo)入主題

          “秋天到了,水果豐收了,我們一起來摘果子吧。”(播放音樂,一起做律動)

          “摘了這么多果子小朋友累不累啊?那趕快坐下來休息一下!

          “摘完了果子,小朋友知道還有什么也豐收了嗎?”(請個(gè)別幼兒回答)

          “今天老師帶了新的豐收的產(chǎn)品,小朋友猜猜是什么?”

          2、展示三種豆子,了解各自的特點(diǎn)

          出示實(shí)物,通過觀察、比較,了解它們的特點(diǎn)

          “老師今天帶來了豐收的豆子,有哪幾種豆子?”-----蠶豆、黃豆、赤豆

          “請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞,找找它們有什么地方不一樣?”(分發(fā)裝有豆子的小籃,引導(dǎo)幼兒通過探索從顏色、個(gè)頭大小等方面進(jìn)行比較)

          “原來這三種豆子的顏色不同,蠶豆是綠色的、黃豆是黃色的、赤豆是暗紅色的;它們的個(gè)頭大小也不一樣,蠶豆最大、黃豆小一點(diǎn)、赤豆最;還有它們聞起來的味道也不一樣。小朋友可真聰明發(fā)現(xiàn)了這么多不同點(diǎn)!保ń處熜〗Y(jié))

          3、出示罐子、記錄表,提出問題,將猜測記錄在記錄表中

          “剛才有一個(gè)豆寶寶悄悄的告訴老師,說要和小朋友玩捉迷藏的游戲。猜猜它藏在哪兒呢?聽!”(教師搖晃罐子發(fā)出聲音)

          “小朋友真聰明一下就找了豆寶寶,原來豆寶寶藏在這個(gè)罐子里,我們來看看是哪個(gè)豆寶寶藏在里面?(打開蓋子)原來是黃豆寶寶!黃豆寶寶躲在里面發(fā)出的聲音響不響?”

          “那如果換成蠶豆寶寶躲在里面,或者赤豆寶寶也躲在里面,那三個(gè)中誰發(fā)出的聲音最響呢?把三個(gè)不同的豆寶寶分別放進(jìn)罐子里,搖一搖,誰的聲音會最大、最響,誰的聲音最小、最輕呢?請你來猜一猜!”

         。ǔ鍪敬笥涗洷恚J(rèn)識記錄表,將幼兒的猜測記錄在表中)“在記錄表中我們看一下哪個(gè)是蠶豆、黃豆、赤豆,把我們的猜測填在小問號下面,操作結(jié)果填在小手下面!

          4、幼兒動手操作

         。1)幼兒自由操作體驗(yàn)探索的樂趣

          “現(xiàn)在請小朋友自己動手來試一試,到底哪個(gè)豆寶寶在罐子里搖晃的聲音最響,哪個(gè)聲音最輕呢?”(鼓勵(lì)幼兒大膽動手嘗試,教師觀察發(fā)現(xiàn)問題)

          “請小朋友告訴大家你發(fā)現(xiàn)哪個(gè)豆寶寶聲音最響,哪個(gè)聲音最輕?你用了什么方法?”(請多個(gè)幼兒回答,并介紹自己的方法。)

          “小朋友都有了結(jié)果,可是這兩個(gè)小朋友的結(jié)果不一樣,為什么呢?我們來來比較一下他們的方法有什么不同?”(教師進(jìn)行個(gè)別方法對比,找到用力大小不相同的問題,強(qiáng)調(diào)用力一定要相同。)

          (2)幼兒再次操作體驗(yàn)成功的快樂

          “請小朋友在試一次,用正確的方法比較聲音的大小,找出哪個(gè)聲音最大哪個(gè)聲音最小。”(教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒)

          “請小朋友告訴老師,你發(fā)現(xiàn)誰的聲音大誰的聲音小?”(請多個(gè)幼兒回答,教師將結(jié)果記錄在表格中)

          5、總結(jié)

          “讓我們一起來看看小朋友的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在用力一樣的情況下,蠶豆撞擊的'聲音最響是第一名,黃豆的聲音小一點(diǎn)是第二名,赤豆的聲音最輕的是第三名。”

          “我們再看一下表格,在用力一樣的情況下,發(fā)現(xiàn)撞擊聲音最響的蠶豆,它的個(gè)頭也是對大的;撞擊聲音最輕的赤豆,它的個(gè)頭也是最小的。原來我們將三種不同豆子放在罐子里,發(fā)出的撞擊的聲音不同,在用力一樣的情況下,個(gè)頭越大撞擊的聲音越響。”

          “現(xiàn)在豆寶寶說想回家了,小朋友知道豆寶寶的家在哪里嗎?原來豆寶寶家就是大地,那我們就把豆寶寶種在泥土好嗎?走!帶上我們的工具,種豆子去嘍!”(播放音樂,結(jié)束活動)

          五、活動延伸:

          將三種不同的豆子進(jìn)行種植,學(xué)習(xí)簡單的種植方法,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

          附1:音樂律動—《摘果子》

          摘果子

          1=f2/4

          6333|5563|56156|33|6333|2232|12321|66|

          366|5653|25321|22|366|5653|223235|66|

          附2:記錄表

          種類

          問號圖標(biāo)

          小手圖標(biāo)

          蠶豆圖片

          黃豆圖片

          赤豆圖片

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