《小巷深處》教案（語文版七年級上冊）
作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編精心整理的《小巷深處》教案（語文版七年級上冊），歡迎閱讀與收藏。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與能力：
�。�1）積累詞語，理解文中一些關(guān)鍵詞語的含義和作用。
�。�2）了解寫人記敘文的基本要求，懂得把人放到事件中寫，通過寫事來表現(xiàn)人物的性格特點。
（3）學(xué)習(xí)文章選取生活瑣事和通過人物的外貌、神態(tài)等描寫來刻畫人物和抒發(fā)情感的方法。
（4）掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法。
2、過程與方法：
�。�1）在反復(fù)誦讀中感受母愛，贊美母愛，從而體會文章強(qiáng)烈的感情色彩。
�。�2）通過自主、合作、探究的方式，盡量讓學(xué)生談自己的理解和感受，加深對文章中心的理解。
3、情感態(tài)度與價值觀：
感受深沉、無私的母愛，懂得要體諒父母，學(xué)會寬容，做一個誠實，有孝心的人。
【重點難點】
1、重點：從課文中讀懂母愛，體會父母與子女之間的情感，增強(qiáng)對親情的理解。
2、難點：學(xué)習(xí)本文選取生活瑣事和通過人物的外貌、神態(tài)等描寫來刻畫人物、抒發(fā)情感的方法。
【教法學(xué)法】
課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、討論交流、展示質(zhì)疑、檢測對抗、小結(jié)歸納。
【課時安排】
二課時
【教學(xué)過程】
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課
母愛，自古以來，都是人們歌頌的永恒的主題，這是一首女兒獻(xiàn)給母親的歌（歌曲：《燭光里的媽媽》），正如歌中所唱：媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛，您的腰身倦得不再挺拔，媽媽呀，女兒已長大，不愿牽著您的衣襟走過春秋冬，媽媽相信我，女兒自有女兒的報答。這母親的一片深情，兒女總不能一一明了。而兒女終會長大，終將懂得母親的心。
這首歌唱出了天下兒女對母親的感恩和報答。
今天，讓我們一起來聽聽一位小巷深處走出的女兒訴說的心曲。
二、自讀感知，整體把握
1、走進(jìn)作者
林莉，1972年生于湖北嘉魚。出生不久便被拋棄。被一盲女所收養(yǎng)。生活十分窘迫。后來考上了縣中，不久后開始了文學(xué)創(chuàng)作�！缎∠锷钐帯繁闶撬拇碜�。林莉是一個普通創(chuàng)作者，這篇文章是她參加黃金時代那年母親節(jié)征文比賽獲獎第一名的，先后被多家媒體轉(zhuǎn)載，并曾被中央八臺錄為電視散文，后收錄到教材中。她還曾寫過《月光下》，《一個女孩》，《BYE BYE少老板》。不過不怎么出名。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有她寫的/《蝶兒飛飛》、《紅袖添香》，《月紅》，《一路走好》。
2、解題
這是一篇感人至深的散文，抒寫?zhàn)B母對“我”深切的愛和“我”對養(yǎng)母的感情，感情真摯，富有感染力。文題“小巷深處”是母女倆家的所在，是她們生活的場景，也是作者感情的依托。
3、積累生詞
炫xuàn著zhù黝yǒu葷hūn揶yé揄yú哽gěng孽niè
頰jiá蹣pán跚shān憧chōng憬j(luò)ǐng癟biě
3、梳理結(jié)構(gòu)
全文以“我”的感情變化發(fā)展為主線，從“我”對生活的滿足，為母親而驕傲，寫到“我”長大后對貧窮的家產(chǎn)生厭惡進(jìn)而離開家，最后以“我”被母親深深的愛所感動而悔悟流淚結(jié)束。
三、合作交流，解讀探究
1、母愛深深地感動著我們，就讓我們用充滿“愛”的眼睛去文中尋找母親“愛”我的事例，看誰找得又快又多。
明確：
�、贋榱恕拔摇�，她拿出所有的積蓄換住處。
�、谠凇拔摇北粨旎睾螅е拔摇碧幪庫乓骸拔已绢^多可愛呀，多漂亮，肉滾滾的，嫩生生的�！�
�、垡騽e人說“我”不漂亮，母親待在那人家，足足罵了半天。
�、苣赣H為了“我”，改變了以往潑辣的性格。
�、轂榱司S持這個貧困的家，母親在陽光最毒的地方賣冰棒，到了冬天縫棉被租棉被。
�、薨选拔摇闭{(diào)教得像個千金小姐――肩不能扛，手不能提，只知道讀一些母親不懂的書。
�、吣赣H為“我”讀書取得的每一點成績而驕傲，小學(xué)二年級那會兒，“我”的一篇作文得到了老師的表揚(yáng)，母親竟高興地落了淚，并珍藏著，逢人便拿出來看。
⑧“我”在即將上縣城一中時，母親走向廚房，為“我”做好吃的，說食堂少油。
⑨她克服難以想象的困難，每月進(jìn)城給“我”送生活費和營養(yǎng)品，為了照顧“我”的“面子”，每次都默默地讓別人進(jìn)學(xué)校，自己孤零零地摸回去。
2、文中的母親對“我”的愛始終如一，那么，“我”對母親的感情呢，是否發(fā)生過變化？請同學(xué)們細(xì)讀課文，找出答案。
明確：“我”對母親的感情變化。開始時，“我”很滿足于自己那由骯臟的板壁、熏黑的炭爐、簡單的飯菜構(gòu)成的生活，“我”總是自豪地倚在極為疼愛“我”的母親身邊，總是極自由地吃那令小朋友眼饞的永遠(yuǎn)吃不完的冰棒；接著，“我開始沉默，開始回避所有的同學(xué)，甚至開始厭惡我的家，我不再與母親相伴而走，也不再從母親賣冰棍的那條路經(jīng)過”。
接下來，“我”的感情變化是：“我”淡忘了家，淡忘了母親殷殷的招呼聲，與家完全隔絕了，到最后，老婆婆的一番話深深地教育了“我”，打動了“我”，“我”被母愛震撼了，“我”悔悟，為自己的虛榮，為自己的無知流著淚。
提示：從剛才同學(xué)們的回答當(dāng)中，誰能用課文中的詞語簡潔的概括一下我的這一變化。
明確：滿足——厭惡——隔絕——悔悟
不管我的感情如何變化，母愛始終相隨。
四、總結(jié)反思，拓展延伸
同學(xué)們，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力，母愛是最崇高、最美好的。母愛像陽光一樣，在我們的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。只要你細(xì)心感受、觀察你身邊發(fā)生的一些生活瑣事，你不難發(fā)現(xiàn)你生活在母愛之中，請珍惜這份濃濃的親情吧！
五、當(dāng)場反饋，作業(yè)檢測
見《導(dǎo)學(xué)案》之【自主檢測】
6、《小巷深處》
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
請一個學(xué)生復(fù)述課文的內(nèi)容。
二、合作交流，解讀探究
1、討論：我對母親感情變化的原因是什么？
幼年純真的“我”對生活滿足，為母親而驕傲。長大以后因為虛榮心作崇和無知的緣故，開始厭惡自己貧困的家，淡忘了母親，乃至與家完全隔絕。老婆婆的一番話深深教育了“我”，打動了“我”，最后，我悔悟了，重新回到了母親的身邊。
2、課文中的哪些具體描述表現(xiàn)了盲母對養(yǎng)女的愛？其中哪一處最讓你感動？說說理由。
學(xué)生展示交流后，老師點拔、提升：
文中的養(yǎng)母是一位雙目失明的婦女，用自己賣冰棍的微薄收入收養(yǎng)了我——一個棄嬰。她含辛茹苦地把我養(yǎng)大。為了我，她改變了以往潑辣的性格；為了我，她拿出所有積蓄換了住處；為了我，她終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營。她把我調(diào)教的'像個千金小姐，并為我讀書取得的每一點成績而驕傲。當(dāng)我為家的貧窮、母親的卑微而沉默，回避同學(xué)甚至厭惡這個家、想要離開這個家時，她抑制自己的感情，表現(xiàn)得很平靜。長大后，我進(jìn)城讀書，她克服常人難以想象的困難，每個月進(jìn)城給我送生活費和營養(yǎng)品；可是為了照顧我的情緒，每次都默默地讓別人帶到學(xué)校，自己孤零零地回家。這些都是生活中的瑣事，但正是這些看似“雞毛蒜”的事，表現(xiàn)了深沉的無私的母愛，也表達(dá)了我對母親深深的感激。這正是本文寫作上最大的寫作特點：通過選取生活瑣事來表現(xiàn)主題、表達(dá)情感。離開了具體的、典型的生活瑣事，深深的無私的母愛便表現(xiàn)不出來，主題就會顯得空洞。作者的情感也會變得假、空、不感人。（板書：寫作方法：1、通過選取生活瑣事來表現(xiàn)主題、表達(dá)情感。）
3、“我”對母親的思想感情經(jīng)歷過怎樣的變化？變化的原因是什么？
學(xué)生展示交流后，老師點拔、提升：
全文以“我”的情感變化為主線，從我對生活的滿足，為母親而驕傲，寫到我長大后對貧窮的家產(chǎn)生厭惡進(jìn)而離開家，最后以我的被母親深深的愛所感動而悔恨流淚結(jié)尾。這樣，作者的感情構(gòu)筑起了文章的整個框架，許多細(xì)小的生活情景和事件帖感情的變化聯(lián)系起來，融為一體，這就是本文的第二個寫作方法：（板書：2、以人物情感的變化發(fā)展為線索安排材料）
4、小組討論：根據(jù)本文內(nèi)容，你覺得“我”是個壞女孩嗎？（學(xué)生各抒己見）
學(xué)生可能出現(xiàn)的答案：（1）對“我”的行為應(yīng)持批評態(tài)度，因為她忘恩負(fù)義，沒有盡到做女兒的責(zé)任，對不起自己的養(yǎng)母；（2）認(rèn)為“我”的做法值得同情，可以理解。因為她是一個被撿來的孩子，有自卑的一面。同時她還是一個孩子，是老師、家長沒有教育好她。而且她知錯能改的做法也是值得表揚(yáng)的。（該題沒有固定的答案，只要學(xué)生言之成理即可）
三、總結(jié)反思，拓展延伸
其實母愛就在我們的身邊，在平常的日子里，不一定非得都是驚天動地、轟轟烈烈的母愛才感人。細(xì)細(xì)回想起來，也許只是一個關(guān)切的眼神、一句溫暖的話語，一聲兒女遠(yuǎn)行時的叮嚀，一道過早爬上眼角的皺紋……做兒女的，要善于從這些瑣事中感受到父母無私的愛。
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶與母愛相處中最讓自己的感動的瞬間，重溫感動，體會母愛的溫暖與幸福。
2、讓學(xué)生暢談：該如何對待母愛？如何做一個孝順母親的孩子？
【板書設(shè)計】
小巷深處
“我”：滿足厭惡隔絕悔悟
�。笎凼冀K相隨）
【教學(xué)后記】
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