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      2. 部編版小學一年級語文上冊《口耳目》教案

        時間:2023-07-03 02:28:15 教案 我要投稿
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        部編版小學一年級語文上冊《口耳目》教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的部編版小學一年級語文上冊《口耳目》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        部編版小學一年級語文上冊《口耳目》教案

          教學目標∶

          1、看圖對照,認識"口、耳"等7個生字。

          2、會寫"口、目"等4個字和橫折、撒、彎鉤3個筆畫。

          3、正確朗讀課文。聯(lián)系生活了解坐、立、行的規(guī)范。

          教學重點∶借助圖畫,識記生字。

          教學難點∶會寫橫折、撇、彎鉤3個筆畫;聯(lián)系生活了解"坐、立、行"的規(guī)范。

          教學過程∶

          一、創(chuàng)設情境,激趣導入

          1、導言∶同學們,你們都看過動畫片《機器貓》吧?機器貓有一個神奇的寶貝—"時光機"。只要坐上時光機,我們就可以回到過去。今天,我們一起坐上時光機到古代去看一看。

          2、課件出示一個古代人物畫像。引言∶咦?這個人好像缺少了一些器官。哦,原來它們在老師的桌面上,我們來做一個拼圖游戲把這些器官拼回去好嗎?

          二、學習生字,掌握音、形、義

          1、認識象形字。

         。1)課件出示"手、足、口、耳、目"的古文字,引導學生觀察圖畫和字,說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

         。2)教師小結(jié)∶這些很像圖畫的符號,是古時候的一種文字,叫做象形字。

          2、圖文對照,指導識記"目""足"。

          3、小組合作,自主識記"口""耳""手"。

          (1)課件出示三個字的字理圖。小組合作,商議識字方法,教師巡視,點撥指導。

          (2)匯報交流。

          三、朗讀小文,認識"站"坐"

          1、學生觀察書中第10頁的插圖,你能用一個字來說出他們此時的動作嗎?(站坐)

          2、教師板書兩個生字(站、坐),指生朗讀,并做出相應的動作,以游戲的形式進行比賽。

          3、指導學生開火車讀字,并擴詞,說一句完整的話。

          四、指導書寫

          1、課件出示田字格,引導學生認識橫中線、豎中線、左上格、右上格、左下格、右下格。

          2、教師在田字格中書寫筆畫"橫折""撇""彎鉤",一邊書寫一邊引導學生觀察,并用手指練習書空。再在本子上練習書寫。

          3、教師范寫生字,學生一邊觀察一邊書空,然后在書中描紅練寫。五、拓展延伸

          1、通過這節(jié)課的學習,你認識了哪些生字?

          2、我們的口、耳、目、手、足能做哪些事?

          六、作業(yè)

          將本課的生字寫在田格本上。

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