1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 勞動主題班會的教案

        時間:2022-04-02 14:30:15 教案 我要投稿

        勞動主題班會的教案(精選5篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的勞動主題班會的教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

        勞動主題班會的教案(精選5篇)

          勞動主題班會的教案1

          一、活動目的:

          1、經過活動讓學生認識到勞動的重要性。

          2、體驗勞動的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。

          3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想。

          二、活動形式:

          講故事等。

          三、活動準備:

          有關課件等。

          四、活動過程:

          (一):名言警句

          主持人甲乙:敬愛的教師,親愛的同學們,今日我們歡聚一堂,召開“我勞動,我歡樂”主題班會。同學們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學會服務,學會勞動,學會創(chuàng)造,都來做勤勞的好學生吧!

          主持人甲:達芬奇以往說過:“勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠!钡拇_,僅有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。

          主持人乙:勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說說收集到有關勞動的名言。

          1.沒有頑強的細心的勞動,即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。

          2.既然思想存在于勞動之中,人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基

          3.如果你能成功地選擇勞動,并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會找到你。烏申斯基

          4.勞動是財富之父,土地是財富之母。威廉·配第

          5.勞動是人類存在的基礎和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

          6.馬克思說:勞動創(chuàng)造了世界。

          7.童弟周說:天才是勞動換來的。

          8.勞動永遠是人類生活的基礎,是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎。馬卡連柯

          11.學習是勞動,是充滿思想的勞動。

          13.勞動,不僅僅意味著實際本事和技巧,并且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語言的修養(yǎng)。

          14.在學習中,在勞動中,在科學中,在為人民的忘我服務中,你能夠找到自我的幸福。

          (二):聽故事《小白兔和小灰兔》

          勞動主題班會的教案2

          一、活動目的:

          1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。

          2、體驗勞動的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。

          3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。

          二、課前準備:

          1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

          2、觀察班上最愛勞動的同學有誰,用一句說話夸夸他。

          三、班會過程:

          (一)激趣導入:同學們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動是最光榮的!

          (二)學會尊重勞動者

          我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現怎樣的情景?

          勞動僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

          下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

          勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,

          勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,

          無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,

          勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。

          (三)分享勞動的故事

          勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自我的雙手去勞動、去創(chuàng)造自我的一切。下頭,我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

          (四)表揚愛勞動的同學。

          勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

          (五)點燃熱愛勞動之情。

          勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

          (六)班長發(fā)起愛勞動,惜成果的倡議。

          勞動光榮,懶惰可恥。我們應從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體此刻日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學生吧!

          勞動主題班會的教案3

          活動目的:

          通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學生熱愛勞動。

          活動過程:

          1、激發(fā)興趣引入活動

         、偻瑢W們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?

          (引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

         、诮裉炷膸讉同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?

          (同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責)

         、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷顒拥闹黝}是什么?

          (板書:我們愛勞動)

          2、情感教育(投影情境畫)

          圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

          圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

          圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

          同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?

          (學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等)

          3、怎樣勞動?

         、俪鍪緬靾D讓學生看一看,說一說

          (有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)

          ②這些事怎樣才能做好呢?

          (a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動)

          4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?

          (引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該認真勞動。)

          5、辨是非升華認識。(圖片出示題學生判斷并說出為什么)

         、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥,就進了教室;

         、诹崃釖叩貢r,滿教室都飛著灰塵;

         、坌偼贤甑卣f:強強咱倆去倒臟水。強強說:我是擺桌椅的,我不去。小蘭跑過來說:我去。

         、芙裉於斨等丈挛缫环艑W他就回家了;

         、菔止ふn上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

          6、夸夸這些值日生。

         、俑餍£犛懻撨x出優(yōu)秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當值日生的.。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。

          活動總結:

          1、通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生。

          2、全班齊唱勞動最光榮。(隨著歌聲班會結束)

          勞動主題班會的教案4

          隊會目的:

          結合勞動主題,激發(fā)學生愛勞動的情感,樹立熱愛勞動從我做起,愛護環(huán)境的思想,“我們愛勞動”主題。

          活動準備:

          隊員查找有關熱愛勞動的資料,編排有關愛勞動的含有教育意義的節(jié)目。

          活動過程:

          1、勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人類,勞動推進著社會的發(fā)展和前進,馬克思曾經說過:“任何一個民族,如果停止勞動,不用說一年,就是幾個星期也要滅亡”可見勞動人民是歷史的主人,也是一切財富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動人民在他們各自的崗位上日復一日,年復一年地為祖國、為人民辛勤地勞動著、工作著。我們的生活可以說都是勞動人民辛勤勞動的汗水換來的,所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動成果、熱愛勞動的好習慣。聽,這首兒歌就講述了這個簡單的道理。兒歌朗誦《勞動成果人人愛》

          2、對啊,無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜,可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請看小品看完小品之后請同學們說說你有什么想法。

          3、對啊,勞動成果來之不易,我們每個人都必須珍惜,同時我們自己也要努力去創(chuàng)造財富,做一個愛勞動的孩子,愛勞動的孩子人人愛,勞動增加了人的智慧,鍛煉了人的意志,那些懶惰的,不愛勞動的人最終也不會有好結果的。請聽故事《人最寶貴的東西》

          4、從這個故事我們知道:一份耕耘一個收獲,只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實?墒怯行┩瑢W卻不是這樣的,他們在家里當小皇帝、小公主,飯來張口,衣來伸手,甚至連自己的書包都有不會整理,同學們說這種做法好不好呀?這種做法是不正確的。

          5、我們應該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽減輕負擔,看他們行動起來了,那兒走來了兩個拾稻穗的小姑娘——請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

          6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務事,讓爸爸、媽媽高興,你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词?而爸爸媽媽總希望我們在學校的表現好一些,在學校我們也要做個好學生,愛勞動也是好學生的表現之一,課本是我們學習知識不可缺少的工具,我們要十分珍惜。于是好多同學都把書保護得非常好,今天我們就來開展一個包書比賽,我們來比一比,誰的書包得又快又漂亮。——開展包書比賽。

          7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱,我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明,發(fā)明了指南針、火藥、造紙術,建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽朱德爺爺的故事。

          8、同學們,你們從這個故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢?在艱苦的戰(zhàn)爭年代,革命前輩都能這樣,那生活在和平年代的我們就更應該做好了,同學們說一說你準備怎樣向老前輩學習,做一個熱愛勞動的好孩子呢?(學生自由發(fā)言)

          9、是。⌒腋5纳畈皇菑奶焐系粝聛淼,都得靠我們自己創(chuàng)造,我們該學著做一些事情,做一個愛勞動的好孩子,享受自己的勞動成果,那是最幸福的,看他們自己動手去野餐,吃得多香!——請聽小合唱《野餐之歌》

          10、同學們,讓我們自己動手做一個愛勞動的孩子。

          勞動主題班會的教案5

          活動目的:

          1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

          2.減輕父母的負擔,增強勞動觀念。

          活動過程:

          一、導言:

          同學們這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

          二、質疑

          1.你們在家里做家務嗎?經常做嗎?

          2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?

          舉例說明

          三、講故事

          1.具體內容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了”。

          討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎?

          (2)不對的地方應怎么做?

          2.具體內容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

          討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?

          四、判斷:

          1.小明幫助爸爸抱柴。( )

          2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

          3.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )

          4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。( )

          5.宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。( )

          通過剛才的學習,同學們有什么感受?

          五、競賽

          整理書包比賽

          六、總結

          這節(jié)課的學習,同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

        【勞動主題班會的教案(精選5篇)】相關文章:

        勞動主題班會教案15篇03-03

        小學主題班會教案03-16

        防汛主題班會教案03-25

        谷雨主題班會教案04-01

        精選小學主題班會教案六篇03-16

        食品安全主題班會的教案03-29

        節(jié)約糧食主題班會的教案03-31

        防汛教育主題班會教案03-25

        拼搏主題班會教案模板03-25

        節(jié)約用水班會主題教案03-31

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>