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      2. 賣油翁初一上冊(cè)語文教案

        時(shí)間:2022-10-14 20:00:30 教案 我要投稿

        賣油翁初一上冊(cè)語文教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的賣油翁初一上冊(cè)語文教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        賣油翁初一上冊(cè)語文教案

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、掌握生字,注音,積累文言詞匯,理解詞義。

          2、掌握實(shí)、虛詞,譯全文;學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

          3、理解“熟能生巧”的道理。

          二、教學(xué)重點(diǎn):

          1、理解“熟能生巧”的道理。

          2、積累文言詞匯,理解詞義、句義。

          三、教學(xué)難點(diǎn):

          1、體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。

          2、背誦全文

          四、教學(xué)用具:

          多媒體

          五、課時(shí)安排:

          一課時(shí)

          教學(xué)過程

          一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入:

          《賣油翁》選自《歐陽(yáng)文忠公文集?歸田錄》,這是歐陽(yáng)修所著的別集,共153卷,附錄5卷。《歸田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年 (1067年)歐陽(yáng)修再次遭飛語中傷,自請(qǐng)外任,這一卷是在出知亳州時(shí)作的。他在《歸田錄》序里說:“歸田錄者,錄以備閑居之覽也。”是一部筆記小說。歐陽(yáng)修(100-1072)北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁、六一居士,廬陵(今江西吉安)人,謚號(hào)文忠。是文壇詩(shī)新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。

          二、初讀課文、掃清障礙:

          1、查字典,讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。

          堯咨 自矜 家圃 睨之

          頷之 酌油 杓 瀝

          2、熟讀課文。

          3、查字典、看注釋試翻譯課文。

          【學(xué)生活動(dòng):識(shí)記字詞,朗讀課文,翻譯課文。】

          三、細(xì)讀課文,整體感知。

          1、朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音和停頓。

          2、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)翻譯課文,講清重點(diǎn)詞語的含義。

          第一自然段:以此:因此.嘗:曾經(jīng).而:表順接,可不譯.其:指代陳堯咨.十中八,九:十箭射中八,九箭.

          翻譯:康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭,當(dāng)時(shí)沒有人能和他相比,他也憑這點(diǎn)本領(lǐng)自我炫耀。他曾經(jīng)在自家的場(chǎng)地上射箭,有個(gè)賣油的老頭放下?lián)诱驹谀莾盒敝劭此浼,很久沒有離開,看到他射出的`箭十支有八,九支中的,只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          第二自然段

          爾安敢:爾:,你,乃:于是。以錢覆其口:以,用.其:指葫蘆。

          而錢不濕:而:但是。因曰:因:,于是。

          翻譯:陳堯咨質(zhì)問道:“你也懂得射箭嗎 我的射技不是很出色嗎?”賣油的老頭說:“沒有什么,只不過手熟罷了!标悎蜃膳瓪鉀_沖地說:“你怎么敢小看我的射技!”老頭說:“憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理!庇谑悄贸鲆粋(gè)葫蘆放在地上,用一個(gè)銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用勺子 把油注入葫蘆,油從錢孔灌進(jìn)去,可是錢不沾濕。于是說:“我也沒有什么,只不過是手熟罷了!标悎蜃芍缓眯χ虬l(fā)他走了。

          3.第一自然段介紹了什么?

          【學(xué)生活動(dòng):朗讀課文,翻譯課文,討論、交流、展示!

          四、精讀課文,深入探究:

          討論并歸納:

          1、故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物和背景。

          地點(diǎn):陳堯咨家的空?qǐng)鲎由?

          人物:陳堯咨和賣油翁.

          背景:陳堯咨善射,“當(dāng)世無雙”因而“自矜”。

          2、本文在敘事過程中是如何安排詳略,突出主題的?

          3、本文給人什么啟示?

          【學(xué)生活動(dòng):復(fù)述故事、討論交流。】

          五、課堂總結(jié):

          學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲;教師評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          六、布置作業(yè)

          1、完成課后練習(xí)(二)

          2、背誦全文。

          《賣油翁》閱讀練習(xí)及答案

          閱讀下面的文字,完成8——10題。(10分)

          陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八,九,但微頷之。

          康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以構(gòu)酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾!笨得C笑而遣之。

          8、解釋下面句中加點(diǎn)詞。(2分)

         、夙,久而不去______

         、谝藻X覆其口 ________

          9、翻譯下面的句子。(4分)

         、傥嵘洳灰嗑?

          _____________________________

         、诳得C笑而遣之。

          ________________________________

          10、文中兩個(gè)人物各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)分別指出來。(4分)

          ______________________________

          ___________

          ___________

          _

          參考答案:

          8、①斜著眼看。 ②蓋。

          9、①我射箭的本領(lǐng)不也是很精湛嗎?

         、陉悎蜃尚χ鴮⑺虬l(fā)走了。

          10、提示:陳堯咨因“善射”而“自矜”,了解了賣油翁啟發(fā)的謙和。賣油翁不因有長(zhǎng)處而驕傲自滿。

          第二篇:

          8、《賣油翁》的作者是____朝的_______。(2分)

          9、解釋加點(diǎn)字詞(2分)

         、儆匈u油翁釋擔(dān)而立( )②但微頷之( )

          10、翻譯句子(2分)

          康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”___________________

          11、本文通過陳堯咨善射、賣油翁酌油入葫蘆告訴我們________的道理。(2分)

          參考答案:

          8、宋 歐陽(yáng)修

          9、放 點(diǎn)頭

          10、陳堯咨氣憤地說:“你怎么敢看輕我射箭(的本領(lǐng))!

          11、熟能生巧

          《賣油翁》教學(xué)反思

          眾所周知,《賣油翁》這個(gè)文言故事告訴人們一個(gè)“熟能生巧”的道理,即使有什么長(zhǎng)處也沒驕傲自滿的必要。但是,在接下來分析課文的過程中,同學(xué)們卻沒有按照我的教學(xué)思路走。有的同學(xué)對(duì)于課文當(dāng)中賣油翁“睨之,久而不去” 這一句頗有微詞,因?yàn)樗慕忉屖牵盒敝劬,久久不走過去,那賣油翁這樣斜著眼睛看是否有不禮貌的表現(xiàn)呢?如果是不禮貌,按照老師對(duì)課文主題的總結(jié),怎么向他學(xué)習(xí)謙虛的精神呢?還有的同學(xué)認(rèn)為陳堯咨射箭的命中率百分之八,九十,這樣的命中率應(yīng)該算很高,他的驕傲是應(yīng)該的。

          開始,同學(xué)們的疑問使我一時(shí)不知道如何作答。在我與學(xué)生一番爭(zhēng)論過后,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了這樣的引導(dǎo):我的做法也許會(huì)和賣油翁一樣,因?yàn)榍懊鎸懙疥悎蜃缮浼拿新室簿桶?九成,就到處?kù)乓K赃@里賣油翁的做法,并不僅僅是針對(duì)陳堯咨的射箭技術(shù),更重要的是針對(duì)陳堯咨的態(tài)度。這樣斜著眼睛看是“以其人之道還治其人之身”。至于陳堯咨,他應(yīng)該有精益求精的精神,畢竟他的技術(shù)還沒有達(dá)到最精湛的程度。

          雖然學(xué)生們對(duì)于我的最終解釋比較贊同,但學(xué)生在本課上的表現(xiàn)依舊引起了我的震撼:他們敢于提出自己的見解,我感到非常的欣慰。其實(shí),真正有血有肉的答案,應(yīng)該是學(xué)生自己探討出來的,真正有血有肉的課堂,也不應(yīng)該按照教科書循規(guī)蹈矩的進(jìn)行。為了真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,需要教師給予學(xué)生自由發(fā)言的機(jī)會(huì),更需要教師具有開放課堂、駕馭課堂的理念與能力。

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