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      2. 幼兒園托班音樂教案:我的小寶寶

        時間:2022-10-25 17:52:49 教案 我要投稿

        幼兒園托班音樂教案:我的小寶寶

          作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園托班音樂教案:我的小寶寶,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園托班音樂教案:我的小寶寶

          活動目標:

          1、感受歌曲緩慢、安靜的搖籃曲性質(zhì)。

          2、創(chuàng)編各種哄娃娃睡覺的動作,表達對歌曲的理解。

          3、體驗做“爸爸”“媽媽”與“娃娃”的親愛情感。

          活動準備:

          小搖籃、小花被、玩具娃娃若干。

          活動過程:

          一、復(fù)習活動。在老師的帶領(lǐng)中邊唱邊做拍手點頭的動作,并創(chuàng)編一到兩個新動作。

          二、欣賞《我的小寶寶》歌曲旋律,感受樂曲性質(zhì)。

          提問:你聽了這首音樂想干什么?這首音樂是快的還是慢的?

          1、欣賞教師演唱歌曲《我的小寶寶》,理解歌曲內(nèi)容并隨音樂做動作。

          提問:歌里唱了什么?你是怎樣當爸爸媽媽哄寶寶睡覺的?邊聽歌曲邊用親切、輕柔的動作哄寶寶睡覺。

          提供搖籃、娃娃等玩具供幼兒邊聽歌曲邊表演。

          2、嘗試跟唱歌曲,初步表達歌曲的緩慢與安靜。

          3、復(fù)習游戲“小朋友散步”。

          在開展小班音樂活動:“我的小寶寶”的開始部分,我把自己融入歌曲的內(nèi)容:懷抱著一個布娃娃,一邊搖,一邊對孩子們說:噓,“別吵了,我的小寶寶睡了,孩子們聽了,馬上靜了下來,接著我為孩子用一個母親對孩子的呵護的表情唱起了歌曲,把孩子們帶入一個小寶寶的時候的意境。

          活動反思:

          在帶寶寶們進入意境后,為了讓孩子們體驗樂曲的柔和,舒緩,接著我又讓孩子們喜歡欣賞節(jié)奏歡快有力歌曲“這是小兵”,讓孩子們辨別比較說說哪一首歌在寶寶睡覺的時候唱,寶寶就容易睡著,通過聽比較孩子們都說:別吵,小寶寶睡了,也幫助孩子們理解了柔和舒緩的含義。這說明孩子們對音樂的感受、理解、有著一定的天賦。

          本活動看似簡單的唱歌活動,還讓孩子們知道做一個媽媽應(yīng)該疼愛自己的`寶寶,寶寶睡覺時媽媽應(yīng)該表現(xiàn)出媽媽對寶寶的愛。我相信以后孩子們在玩娃娃家的時候,老師表現(xiàn)出對寶寶的愛,在孩子們的身上一定會表現(xiàn)出來。

          活動不如意的地方是孩子們非?释幸粋布娃娃,自己做娃娃的媽媽,哄寶寶睡覺,能表現(xiàn)一下,可是我們提供的布娃娃實在太少,滿足不了孩子們的表演欲,在條件困難的情況下,以后可以讓孩子們相互輪流扮演寶寶,媽媽,這樣既解決了問題,又為孩子們提供了互動的機會。

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