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      2. 適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案

        時(shí)間:2022-12-19 17:20:59 教案 我要投稿

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案

          作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案1

          一、教材分析

          跳躍是人體的基本活動(dòng)之一,并且是一項(xiàng)具有實(shí)用意義的體育項(xiàng)目,深受學(xué)生的喜愛(ài)。它也是小學(xué)體育(1~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)"水平一"的內(nèi)容之一。它是低年級(jí)跳躍動(dòng)作的主要教材,是培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢(shì),發(fā)展學(xué)生跳躍能力。由于二年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有足夠的力量在瞬間完成復(fù)雜的動(dòng)作過(guò)程。因此,本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作,為后面的進(jìn)一步提高跳躍能力打下基礎(chǔ)。

          二、學(xué)情分析

          小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生生性活潑好動(dòng),模仿力、好奇心強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性高、勇于競(jìng)爭(zhēng)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)等心理特點(diǎn),就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段、合理安排教學(xué)內(nèi)容。從而使學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境里"玩中學(xué),情境中練",以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生對(duì)本次課的學(xué)習(xí)興趣。

          通過(guò)游戲比賽,讓每個(gè)學(xué)生在"玩中學(xué),學(xué)中玩",在愉悅中初步掌握所學(xué)內(nèi)容,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

          培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度;團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;體驗(yàn)成功樂(lè)趣。

          四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):蹬地與擺臂。

          難點(diǎn):抬腿、收腹

          五、教學(xué)過(guò)程

          根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,教學(xué)過(guò)程分為:開(kāi)始部分——愉悅熱身——情境導(dǎo)入——掌握技能——鞏固提高——恢復(fù)身心六個(gè)環(huán)節(jié)。

          (一)開(kāi)始部分:

          課堂常規(guī)

          1、集合整隊(duì),報(bào)告人數(shù);

          2、師生問(wèn)好!

          3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求;

          4、安排見(jiàn)習(xí)生。組織方法:按四路隊(duì)形

          教學(xué)要求:

          (1)集合整隊(duì)快、靜、齊。

          (2)見(jiàn)習(xí)生協(xié)助老師上課。

          (二)愉悅熱身

          1、倍爽健身操;

          2、徒手操

          (三)情境導(dǎo)入

          活動(dòng)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)動(dòng)物——出示四張卡片讓同學(xué)們猜出示的卡片什么動(dòng)物(袋鼠、小松鼠、小兔子、老虎)

          同學(xué)們分組模仿四種小動(dòng)物,在模仿的過(guò)程中思考它們有那些共同點(diǎn)。經(jīng)練習(xí)后,這四種小動(dòng)物的共同特點(diǎn)是:雙腳同時(shí)起跳同時(shí)落地,落地輕輕的。根據(jù)小動(dòng)物的共同特點(diǎn)在分組再練習(xí),

          提出問(wèn)題:怎樣才能跳得更高更遠(yuǎn)呢?叫學(xué)生回答——-用力擺臂與蹬地。叫一名學(xué)生展示引出課題——立定跳遠(yuǎn)。

          教學(xué)要求:生動(dòng)形象、組織隊(duì)形:集中式、設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)通過(guò)創(chuàng)設(shè)了對(duì)小青蛙以及其他動(dòng)物的模仿情境,激發(fā)起學(xué)生的興趣,發(fā)展了學(xué)生觀察能力、模仿能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

          (四)掌握技能

          活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的方法

          1、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)(對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì))

          教師請(qǐng)出自愿出列的學(xué)生進(jìn)行示范,給予評(píng)價(jià)。(同時(shí)給予學(xué)生掌聲鼓勵(lì)——積極學(xué)習(xí)和思考)

          教師示范分解和完整立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作,使學(xué)生初步了解立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),并組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一自我練習(xí),體驗(yàn)兩腿用力蹬地跳起,腳跟著地,落地平穩(wěn)的方法。

          動(dòng)作要點(diǎn)

          兩腳自然開(kāi)立于起跳線后,經(jīng)過(guò)兩臂預(yù)擺(也有做好臂后下舉的靜止姿勢(shì)),配合兩腳屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前落地,屈膝緩沖。

          完整示范:預(yù)擺、蹬地、騰空、落地。

          練習(xí)之后會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作(兩腳同時(shí)用力蹬地,手臂后擺等情況),教師及時(shí)給予糾正并說(shuō)明原因。

          動(dòng)作要領(lǐng)總結(jié)

          一擺二蹲三跳起,

          快速蹲地展身體,

          收腹提膝伸小腿,

          后跟著地向前起。

          設(shè)計(jì)意圖:充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在自主嘗試、相互交流評(píng)價(jià)中體會(huì)、掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng)。

          (五)鞏固提高:

          "比一比、賽一賽"游戲

          游戲一:兩人一組,進(jìn)行石頭、剪子、布比一比誰(shuí)最快跳到終點(diǎn)。(石頭、剪子、布勝者往前跳一次、輸者原地不動(dòng)。)

          要求:運(yùn)用立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作進(jìn)行跳動(dòng)。

          教師評(píng)定結(jié)果,進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

          游戲二:"青蛙過(guò)河"游戲

          游戲過(guò)程:

          引導(dǎo)學(xué)生按正確的動(dòng)作要領(lǐng),跳過(guò)一定寬度的小河(用自己手中的跳繩做成小河,河的寬度按自己的能力去調(diào)整,體驗(yàn)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作)?凑l(shuí)跳得又遠(yuǎn)又穩(wěn),隨時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

          組織教法:

          跳繩擺成小河,按一三五后轉(zhuǎn)與二四六排相對(duì)而立進(jìn)行練習(xí),一個(gè)人跳一個(gè)人評(píng)價(jià)。

          教學(xué)要求:

          是否雙腳同時(shí)起跳和落地,是否跳過(guò)河。(注意:一定要強(qiáng)調(diào)用跳繩做河的時(shí)候,要求把手柄放旁邊,避免危險(xiǎn)事故發(fā)生。)

          (教師在活動(dòng)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),如果有些障礙難度過(guò)大,教師要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,確;顒(dòng)能安全順利的進(jìn)行。)

          教學(xué)意圖:

          讓學(xué)生強(qiáng)化對(duì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)的理解和體會(huì)。發(fā)展學(xué)生的彈跳能力與協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,同時(shí)將知識(shí)延伸,為后面學(xué)習(xí)助跑跳遠(yuǎn)奠定基礎(chǔ)。

          (六)結(jié)束部分:

          恢復(fù)身心

          1、集合整隊(duì)。組織方法:按廣播體操隊(duì)形站立。

          2、放松練習(xí)教學(xué)方法:教師帶領(lǐng)下完成。教學(xué)要求:學(xué)生充分放松,心情舒暢。)

          教學(xué)意圖:

          勝利歸來(lái)喜悅心情盡情綻放。隨音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生跳"蟲(chóng)兒飛"舞蹈。(學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)奏翩翩起舞,輕松愉快。學(xué)生充分放松,心情舒暢。)

          3、小結(jié):組織學(xué)生相互交流,評(píng)比本課之星。

          4、宣布下課,師生再見(jiàn)。

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)展幼兒匍匐前進(jìn)、滾等能力,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

          2、在綁住雙腳的情況下,敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來(lái)探索不同的動(dòng)作,從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、彈性牛皮筋人手一個(gè)。

          2、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分

          1、 聽(tīng)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)

          師:20__年的北京舉行了“奧運(yùn)會(huì)”,你們想做運(yùn)動(dòng)員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。

          2、師:小運(yùn)動(dòng)員們,你們剛才做了哪些運(yùn)動(dòng)?是怎樣讓自己的身體動(dòng)起來(lái)的。

          二、基本部分

          1、參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

          幼兒拿圈,探索各種方法向前運(yùn)動(dòng)。

          2、集中,交流各種方法。

          3、補(bǔ)償練習(xí)

          4、學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”

          介紹“匍匐前進(jìn)”的要點(diǎn)。

          教師小結(jié):

          小小運(yùn)動(dòng)員們真是又聰明又勇敢。

          5、游戲:“勇者總動(dòng)員”

          幼兒分成兩組準(zhǔn)備比賽。

          三、結(jié)束活動(dòng)

          活動(dòng)反思:

          本節(jié)體育活動(dòng)幼兒的興趣非常的高,在游戲活動(dòng)中孩子們能積極參與其中,發(fā)揮了全體幼兒的參與性、主動(dòng)性。但活動(dòng)中的難點(diǎn)“匍匐前進(jìn)”幼兒掌握的不是很到位,后面的游戲活動(dòng)如效果很好。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),本節(jié)活動(dòng)的活動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到了,趣味性很好,幼兒的積極性也很強(qiáng)。

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案3

          一、目的

          為迎接X(jué)X市20xx年冬季體育活動(dòng)的順利召開(kāi),提高本站職工身體素質(zhì),增強(qiáng)職工間的交流、協(xié)調(diào)和配合,特舉辦XX市中心血站20xx年冬季職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年

          12月下旬

          三、參加人員

          全站符合參加活動(dòng)條件的職工

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          (一)拔河比賽

          (二)跳繩比賽

          (三)仰臥起坐比賽

          (四)踢毽比賽

          (五)口吹氣球比賽

          (六)乒乓球擊球比賽

          (七)多人齊走賽

          (八)動(dòng)感單車比賽

          五、活動(dòng)細(xì)則

          (一)拔河比賽:所有參賽人員分為兩組(不分男女),采取一次定輸贏的方式,拔河繩中心標(biāo)志偏向并超過(guò)4M線方為獲勝方。(本組組織:袁介秋 裁判:陳純超)

          (二)跳繩比賽:所有參賽人員分為兩組(不分男女),各參賽組各派1人同時(shí)在一條繩內(nèi)跳動(dòng),在跳繩時(shí)沒(méi)有跳過(guò)使繩停下者則出局,組內(nèi)再派1人接替比賽,未出局者則繼續(xù)進(jìn)行比賽,最后以剩下未參加跳繩人數(shù)多的一組為優(yōu)勝組。(本組組織: 裁判:)

          (三)仰臥起坐比賽:所有參賽人員分為兩組(不分男女),以參賽組內(nèi)組員仰臥起坐累計(jì)個(gè)數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織: )

          (四)踢毽比賽:所有參賽人員分為兩組(不分男女),以參賽組內(nèi)組員踢毽累計(jì)個(gè)數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織: )

          (五)口吹氣球比賽:所有參賽人員分為兩組(不分男女),各參賽組組員在規(guī)定時(shí)間口吹氣球,并保證氣球體積符合一定要求,以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)符合要求的氣球的數(shù)量多的一組為優(yōu)勝組(本組組織:

          (六)乒乓球擊球比賽:所有參賽人員分為兩組(不分男女),參賽人員在雙腳立定不動(dòng)的情況下,用乒乓球拍向上擊打乒乓球,以累計(jì)擊球次數(shù)多的一組為優(yōu)勝組(本組組織:)

          (七)多人齊走賽 所有參賽人員分為兩組(不分男女),以3-4人為1組,各參賽人員兩只足分別固定在同一木板上,行走,到達(dá)終點(diǎn)后并返回起始點(diǎn),由組內(nèi)另組隊(duì)員接替進(jìn)行。以組員完成活動(dòng)所需時(shí)間短的一組為優(yōu)勝組(本組組織: )

          (八)動(dòng)感單車比賽:(分男女組個(gè)人賽) 以在相同的檔位相同的時(shí)間內(nèi),軸承轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)多少?zèng)Q定優(yōu)勝。

          六、獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)勵(lì)辦法

          (一)凡集體賽活動(dòng)均只設(shè)置一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金每人450元

          (二)個(gè)人賽活動(dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)(1名、200元)、二等獎(jiǎng)(2名、150元)、三等獎(jiǎng)(3名、100元)

          七、特別說(shuō)明

          參賽人員及項(xiàng)目負(fù)責(zé)組織者、裁判均必須遵守時(shí)間,不能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加者視為自動(dòng)棄權(quán),不得參與評(píng)獎(jiǎng),其后果自行負(fù)責(zé)。

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。

          2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。

          重點(diǎn):控制球按指定方向滾動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、聽(tīng)過(guò)“獅子王”故事的錄音和看過(guò)其錄像。

          2、已初步掌握左右手拍球的方法。

          3、紅、黃、綠、藍(lán)小旗各一面。

          4、皮球若干、頭飾一個(gè)。

          活動(dòng)流程:

          扮演角色活動(dòng)身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、扮演角色,活動(dòng)身體

          (1)教師啟發(fā):“我們小朋友看過(guò)獅子王的故事,故事里面有個(gè)球球最喜歡玩球,小朋友今天你們就來(lái)做小球球,老師做大球球,我們一起來(lái)玩玩好嗎?”

          幼兒在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)作。

          a、左右手拍球,拍幾下,轉(zhuǎn)一下身再拍。

          b、兩腿夾球朝前,朝后退跳。

          c、兩手旋轉(zhuǎn)球,身體慢慢地下蹲,慢慢地站起來(lái)。

          d、手拿球,身體向左右兩側(cè)跳,停下時(shí)即拍球。

          2、自由練習(xí),激發(fā)興趣。

          教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過(guò)一些玩球的方法,今天我們來(lái)比一比,誰(shuí)玩球的辦法最多,而且和別的球球玩得不一樣!

          幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

          a、左右手拍球

          b、自拋?zhàn)越?/p>

          c、接反彈球

          d、互相滾接兩個(gè)球。

          3、難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)

          (1)教師提示:“小球球們玩球的辦法真多,我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下。”教師請(qǐng)出1至2位幼兒表演玩球的方法。

          (2)教師引導(dǎo):“大球球也想來(lái)一個(gè)很好的玩球方法給你們看!苯處熓痉叮貉刂本,把手中的球貼著地面用力向前滾出,然后奔跑著去接球,再向前滾出球,一直把球滾到場(chǎng)地所盡頭為止。

          (3)教師引導(dǎo):“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來(lái)玩!比w幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩快跑追球的游戲。

          (4)在場(chǎng)地的四個(gè)方位角上,插上紅、黃、綠、藍(lán)四面小旗,鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)從老師的指令,依次向四個(gè)方向快跑追球。

          (5)幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒:四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過(guò)去。什么地方人少,就到什么地方去滾皮球。(注意對(duì)玩球困難的個(gè)別兒童進(jìn)行指導(dǎo))

          4、結(jié)束游戲,放松身體

          (1)幼兒四散站立,教師手拿四個(gè)皮球,間隔一定距離與幼兒面對(duì)面站立。大家一起念兒歌:“小球球,大球球,我們一起玩皮球,皮球滾過(guò)來(lái)了!眱焊枘钔,教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者,游戲停止一次,隨著游戲的進(jìn)行,逐漸增大難度。第一次,教師扔一個(gè)球,第二次,兩球同時(shí)扔出;第三次,三球快速依次扔出,第四次,兩球同時(shí)扔出,另兩球隨后扔出。

          (2)游戲結(jié)束,幼兒跟著教師拍球的方向,或蛇行走回教室。

          活動(dòng)結(jié)束

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn),保持身體平衡。

          2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          3、能夠努力完成任務(wù),培養(yǎng)耐心,感受體育游戲的樂(lè)趣。

          4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、材料準(zhǔn)備:粉筆、小框子、報(bào)紙球(糧食)、棍子、音樂(lè)

          2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn),保持身體平衡。

          發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)、熱身運(yùn)動(dòng)

          跟著音樂(lè)(兔子舞)有節(jié)奏的活動(dòng)活動(dòng)全身。

          (二)、導(dǎo)入:談話導(dǎo)入

          師:小朋友們好,你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么?

          幼:小小運(yùn)動(dòng)員。

          師:對(duì),現(xiàn)在看我的手里端的是什么?

          幼:小球

          師:是的,這些小球是我們的好朋友,他們今天迷路了,想讓你們送他們回家,你們?cè)敢饷?

          幼:愿意。

          (三)、熟悉游戲場(chǎng)地,教師講解游戲玩法并示范。

          師:看到我們小框子里的小球了么?

          幼:看到了。

          師:我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運(yùn)到對(duì)面的小筐子里。在運(yùn)小球的過(guò)程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動(dòng)著前進(jìn),如果小球滾落小橋就撿回來(lái)繼續(xù)往前趕,直到把所有的小球送回家為止。(教師一邊講解,一邊示范)

          師:游戲時(shí),不擁不擠一個(gè)一個(gè)的來(lái)送小球,送過(guò)的小朋友請(qǐng)你把“魔法棒”傳遞給下一個(gè)小朋友,并站到隊(duì)伍后面等待,遵守游戲規(guī)則。

          (四)、游戲開(kāi)始,教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

          小男生一組,小女生一組聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行送小球。(教師觀察幼兒參與游戲的情況,關(guān)注幼兒安全)

          (五)、活動(dòng)結(jié)束,教師總結(jié)

          教師小結(jié):今天你們真是太熱心了,幫助那么多的小球回了家,耐心地完成了任務(wù)。小球們很開(kāi)心要謝謝你們呢,給你們棒一個(gè)。接下來(lái),讓我們跟著音樂(lè)放松、放松。拍拍我們的腿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案6

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          走的游戲——各種姿勢(shì)的走

          學(xué)習(xí)步驟:

          一、愉悅身心階段:

          1、小干部整隊(duì),師生問(wèn)好。

          2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          3、小游戲:快馬加鞭。

          4、復(fù)習(xí)廣播操。

          二、走姿訓(xùn)練階段:

          1、模仿各種不同動(dòng)作的走。

          師生以對(duì)話的形式邊說(shuō)邊有節(jié)奏地模仿動(dòng)作走,如:

         、賻煟号钠鹗謥(lái)? 生:啪!啪!啪!

         、趲煟捍灯鹄? 生:噠!噠!噠!

         、蹘煟呵闷鸸膩(lái)? 生:咚!咚!咚!

         、軒煟捍蚱饦寔(lái)? 生:叭!叭!叭!等……

          2、體驗(yàn)各種不同方位的走。

          在老師帶領(lǐng)下隨音樂(lè)節(jié)拍做各種不同的走,如:高重心的走、低重心的走、曲線走等。

          3、討論在日常生活中走的正確姿勢(shì)。

         、賳l(fā)學(xué)生大膽地思考“人們?cè)谌粘I钪杏心膸追N常用的行走姿勢(shì)?”的問(wèn)題,如:向前走、后退走、側(cè)步走等。

          ②讓學(xué)生回答:在什么情景中用后退走?什么場(chǎng)合用側(cè)步走?怎樣才能表現(xiàn)出“行如風(fēng)”的姿勢(shì)?

         、蹚摹叭藗兊男凶咦藙(shì)是否一致?”等問(wèn)題入手,老師做示范動(dòng)作,讓學(xué)生懂得不正確的走姿會(huì)給人流下不好的印象,會(huì)給自己的身體健康帶來(lái)許多不利的影響。

          ④在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)向前走、后退走、側(cè)步走等動(dòng)作。

         、莘纸M由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)。

          三、放松整理階段:

          1、放松舞步:

          2、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)。

          課的設(shè)計(jì)思路:通過(guò)各種形式的行走練習(xí),可以糾正錯(cuò)誤的行走姿勢(shì),養(yǎng)成行走的正確姿勢(shì)和習(xí)慣,從而在練習(xí)中提高學(xué)生的體能。

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案7

          為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省學(xué)校體育工作會(huì)議精神要求,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高,推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校體育工作制訂如下實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          學(xué)校體育是黨的教育方針的重要方面,是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。黨和政府歷來(lái)高度重視體育對(duì)于青少年健康成長(zhǎng)的作用,今年1月7日,作出了"增進(jìn)青少年體質(zhì),促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事"的重要批示。我校要切實(shí)領(lǐng)會(huì)批示精神,深刻理解學(xué)校體育的重大戰(zhàn)略意義,充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、培養(yǎng)情操、啟迪智慧、壯美人生的重要作用,認(rèn)識(shí)學(xué)校體育工作對(duì)全面貫徹黨的教育方針、提升青少年全面素質(zhì)和展示民族精神風(fēng)貌的重要意義,堅(jiān)持把學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要切入口和突破口來(lái)抓,牢固樹(shù)立"健康第一"的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,不斷提升學(xué)校體育工作水平。

          二、工作要求

          1、開(kāi)齊開(kāi)足上好體育課和體育活動(dòng)課。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié),必須開(kāi)齊開(kāi)足上好。每天安排一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課,切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,義務(wù)教育階段學(xué)校每周安排2節(jié)體育課,在無(wú)體育課的當(dāng)天要安排1節(jié)體育活動(dòng)課。將體育課、體育活動(dòng)課(大課間活動(dòng))、課間操和眼保健操列入課表。同時(shí),要深化教學(xué)改革,科學(xué)合理安排體育課程教學(xué)內(nèi)容,不斷提高體育教學(xué)和活動(dòng)質(zhì)量。

          2、每天安排組織大課間活動(dòng)來(lái)加以落實(shí)["大課間"就是學(xué)校在上午第二節(jié)課課后安排不少于20分鐘的時(shí)間,全校師生進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)。內(nèi)容包括自主活動(dòng)(跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、球類等)和健身操(規(guī)定操、校園操),體現(xiàn)本校特色,是對(duì)傳統(tǒng)的課間操形式進(jìn)行拓展,即時(shí)間延長(zhǎng)、項(xiàng)目增加、內(nèi)容豐富,達(dá)到促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能]。

          3、廣泛開(kāi)展"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"。積極響應(yīng)教育部、國(guó)家體育總局和團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展"全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"的號(hào)召,堅(jiān)持"立足校園,扎根班級(jí)"的組織原則,鼓勵(lì)學(xué)生到戶外去、到陽(yáng)光底下去、到大自然中去,廣泛開(kāi)展人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的群眾體育活動(dòng)。廣泛宣傳"每天鍛煉一小時(shí),每天跑步1000米,健康工作五十年,幸福生活一輩子"這一具有時(shí)代特征的口號(hào),通過(guò)廣泛持久地開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng),把我校學(xué)生關(guān)注、支持奧運(yùn)的熱情轉(zhuǎn)化為積極投身體育鍛煉的自覺(jué)行動(dòng)。

          4、開(kāi)展"體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目"活動(dòng)。使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段都能掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能;在活動(dòng)中培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)興趣,養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣,在活動(dòng)中強(qiáng)身健體,提高綜合素養(yǎng)。積極利用現(xiàn)有體育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,充分挖掘潛在體育資源,積極探索、創(chuàng)編并推廣普及適合青少年學(xué)生身心特點(diǎn)的、適合本地本校實(shí)際的體育活動(dòng),激勵(lì)他們自覺(jué)參加體育鍛煉,掀起校園青春健身活動(dòng)的熱潮,形成生動(dòng)活潑、生機(jī)勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。

          5、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,每個(gè)學(xué)生都必須參加,并努力達(dá)到及格以上。我校要把此項(xiàng)工作作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校體育的重點(diǎn)工作,建立健全《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運(yùn)行機(jī)制,建立崗位責(zé)任制,實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。要落實(shí)好測(cè)試儀器設(shè)施,加強(qiáng)培訓(xùn),熟練、正確地掌握操作方法,科學(xué)地使用測(cè)試儀器,逐步實(shí)現(xiàn)貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

          三、工作措施

          1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真研究解決體育工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,切實(shí)履行促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職,共同關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

          組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:

          2、加大經(jīng)費(fèi)投入。要進(jìn)一步改善學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施,按要求配齊配足體育器材。要確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費(fèi)用于體育器材的添置和補(bǔ)充,確保學(xué)校體育教學(xué)和體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。

          3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要按照國(guó)家課程改革的要求和學(xué)校體育課程總課時(shí),配足配齊體育教師。一要切實(shí)加強(qiáng)體育教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn),不斷促進(jìn)體育教師隊(duì)伍道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高。二要對(duì)班主任、輔導(dǎo)員和其他專業(yè)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),提高其對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)水平及相關(guān)知識(shí)能力,明確其對(duì)學(xué)生課外體育進(jìn)行指導(dǎo)和督促的職責(zé)。

          4、加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障。一要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,對(duì)體育教師安全方面的培訓(xùn)和對(duì)學(xué)生的校園安全教育要長(zhǎng)抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度,保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量,明確安全責(zé)任,制定安全措施,做好防范工作,確保師生安全。二要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制,積極提倡和推廣為學(xué)生購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)和做法,為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案8

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。

          2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。

          重點(diǎn):控制球按指定方向滾動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、聽(tīng)過(guò)“獅子王”故事的錄音和看過(guò)其錄像。

          2、已初步掌握左右手拍球的方法。

          3、紅、黃、綠、藍(lán)小旗各一面。

          4、皮球若干、頭飾一個(gè)。

          活動(dòng)流程:

          扮演角色活動(dòng)身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、扮演角色,活動(dòng)身體

          (1)教師啟發(fā):“我們小朋友看過(guò)獅子王的故事,故事里面有個(gè)球球最喜歡玩球,小朋友今天你們就來(lái)做小球球,老師做大球球,我們一起來(lái)玩玩好嗎?”

          幼兒在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)作。

          a、左右手拍球,拍幾下,轉(zhuǎn)一下身再拍。

          b、兩腿夾球朝前,朝后退跳。

          c、兩手旋轉(zhuǎn)球,身體慢慢地下蹲,慢慢地站起來(lái)。

          d、手拿球,身體向左右兩側(cè)跳,停下時(shí)即拍球。

          2、自由練習(xí),激發(fā)興趣。

          教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過(guò)一些玩球的方法,今天我們來(lái)比一比,誰(shuí)玩球的辦法最多,而且和別的球球玩得不一樣!

          幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

          a、左右手拍球

          b、自拋?zhàn)越?/p>

          c、接反彈球

          d、互相滾接兩個(gè)球。

          3、難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)

          (1)教師提示:“小球球們玩球的辦法真多,我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下。”教師請(qǐng)出1至2位幼兒表演玩球的方法。

          (2)教師引導(dǎo):“大球球也想來(lái)一個(gè)很好的玩球方法給你們看!苯處熓痉叮貉刂本,把手中的球貼著地面用力向前滾出,然后奔跑著去接球,再向前滾出球,一直把球滾到場(chǎng)地所盡頭為止。

          (3)教師引導(dǎo):“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來(lái)玩。”全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩快跑追球的游戲。

          (4)在場(chǎng)地的`四個(gè)方位角上,插上紅、黃、綠、藍(lán)四面小旗,鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)從老師的指令,依次向四個(gè)方向快跑追球。

          (5)幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒:四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過(guò)去。什么地方人少,就到什么地方去滾皮球。(注意對(duì)玩球困難的個(gè)別兒童進(jìn)行指導(dǎo))

          4、結(jié)束游戲,放松身體

          (1)幼兒四散站立,教師手拿四個(gè)皮球,間隔一定距離與幼兒面對(duì)面站立。大家一起念兒歌:“小球球,大球球,我們一起玩皮球,皮球滾過(guò)來(lái)了!眱焊枘钔,教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者,游戲停止一次,隨著游戲的進(jìn)行,逐漸增大難度。第一次,教師扔一個(gè)球,第二次,兩球同時(shí)扔出;第三次,三球快速依次扔出,第四次,兩球同時(shí)扔出,另兩球隨后扔出。

          (2)游戲結(jié)束,幼兒跟著教師拍球的方向,或蛇行走回教室。

          活動(dòng)結(jié)束

          最后一個(gè)游戲可以隨著幼兒對(duì)游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高,逐漸增加扔球的個(gè)數(shù)和扔球的

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案9

          目標(biāo):

          1、通過(guò)游戲,提高幼兒跑和鉆的能力。

          2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,發(fā)展靈活性。準(zhǔn)備:貓頭飾每人一只,老鼠頭飾10--12只,錄音機(jī)和磁帶,設(shè)三處鼠洞。

          過(guò)程:

          1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽(tīng)《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)從教室開(kāi)“摩托車”到活動(dòng)場(chǎng)地,四散站立。

          2、聽(tīng)音樂(lè)做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子);手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子);下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。

          3、做兩個(gè)模仿動(dòng)作:大象走和小兔跳。

          4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法:老鼠鉆在洞里,貓?jiān)诙赐獾募依。?tīng)到游戲開(kāi)始的信號(hào)后,老鼠要鉆出洞到外面偷東西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。

          5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,然后游戲開(kāi)始,同時(shí)播放《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè)。

          教師巡回觀察、指導(dǎo),隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

          6、游戲一遍結(jié)束后,教師肯定成績(jī),進(jìn)行鼓勵(lì),并請(qǐng)2--3名幼兒再次示范,提高跑和鉆的動(dòng)作的質(zhì)量。同時(shí),指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。

          7、調(diào)換角色,由原扮貓的扮老鼠,進(jìn)行第二遍游戲,教師巡回指導(dǎo)。

          8、游戲進(jìn)行3--4遍。每次游戲結(jié)束,教師都進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié),鼓勵(lì)姿勢(shì)正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。

          9、游戲結(jié)束

          教師進(jìn)行講評(píng):小貓的本領(lǐng)練得真好,天快亮了,我們捉了一個(gè)晚上的老鼠,現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,下次捉更多的老鼠。

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案10

          游戲目標(biāo):

          發(fā)展孩子彈跳能力和腿部肌肉力量。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          粉筆

          活動(dòng)過(guò)程:

          在室外選擇較平整的場(chǎng)地,用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫(huà)若干類似荷葉的圈。

          請(qǐng)孩子蹲在其中的一個(gè)圈里,學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作,跳到其他圈里,一邊跳一邊說(shuō),“小青蛙,要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

          可以根據(jù)孩子的興趣改變活動(dòng)形式,如小兔子要回家,小烏龜要回家等。

          參考兒歌:

          “小兔子,要回家,跳――跳,哈――哈,跳跳跳,哈哈哈,跳跳跳,哈哈哈,小兔子,回到了家!”“小烏龜,要回家,爬――爬,爬――爬,爬爬爬,爬爬爬,小烏龜,回到家!”

          活動(dòng)建議:

          各個(gè)圈之間的距離約30厘米,圈的直徑約為30厘米。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)Φ拇笮『腿Φ闹睆健?/p>

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案11

          教材內(nèi)容:

          認(rèn)真上好體育課

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課,通過(guò)參加豐富的練習(xí)活動(dòng),可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。

          2、提高學(xué)生的積極參與意識(shí),能夠和同伴積極合作,友好相處。

          3、了解課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、談話:小朋友們從上小學(xué)起,要學(xué)習(xí)好幾門功課,其中就有體育課,那么,什么是體育課呢?(學(xué)生討論,依次發(fā)言)上過(guò)幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場(chǎng)看看,就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球,或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,是鍛煉身體的課。

          那么,為什么要上好體育課呢?

          小朋友們都喜歡游戲、玩球,進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng),體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng),有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn),他的身體一定會(huì)更靈活,動(dòng)作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng),而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

          二、那么,怎樣上好體育課呢?

          1、課前要求

          (1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時(shí),要向老師請(qǐng)假

          (2)聽(tīng)到上課鈴響后,就到指定場(chǎng)地集合,排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。

          2、上課要求

          (1)上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?

          小結(jié):應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。

          (2)不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑料鞋……

          三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))

          四、小結(jié):

          以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī),希望大家今后都要做到。

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案12

          教學(xué)目標(biāo):

          1鍛煉幼兒的摹仿能力。

          2讓幼兒感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。

          教學(xué)打算:

          音樂(lè)

          教學(xué)過(guò)程:

          一:開(kāi)始部分

          二:基本部分

          1見(jiàn)過(guò)機(jī)器人嗎?見(jiàn)過(guò)機(jī)器人刷牙嗎?(老師示范)接著老師示范機(jī)器人洗臉的動(dòng)作,幼兒一起跟著做。

          2師:有一個(gè)星球,住著一群機(jī)器人,可是這群機(jī)器人在星球上住的太無(wú)聊了,于是,他們決定乘坐飛船來(lái)地球,看看地球人的生活是什么樣子的?

          飛船打算出發(fā)啦――嗖

          放音樂(lè),幼兒尾隨老師一起做動(dòng)作

          3請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人刷牙,洗臉,是什么程序?(老師引導(dǎo)幼兒做一遍),再次聽(tīng)音樂(lè)做一遍。

          三:機(jī)器人首領(lǐng)決定再去另一個(gè)地方――放音樂(lè),做動(dòng)作。

          1機(jī)器人看到一個(gè)地球人在釣魚(yú),請(qǐng)一個(gè)幼兒摹仿機(jī)器人怎么釣魚(yú)。(放音樂(lè),讓一個(gè)幼兒摹仿地球人釣魚(yú),其他幼兒摹仿機(jī)器人看地球人釣魚(yú))

          2放音樂(lè),讓一個(gè)幼兒摹仿地球人劃船,機(jī)器人(其余幼兒)跟著學(xué)

          3請(qǐng)一個(gè)地球人(幼兒)把剛才的釣魚(yú),劃船連起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)做一遍,其他機(jī)器人(幼兒)跟著一起做。

          四:飛船降落在了體育館(讓幼兒站在小凳子后面)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在體育館看到了什么(跑步,舉啞鈴)?讓幼兒用動(dòng)作表示出來(lái)。

          老師示范機(jī)器人做跑步,舉啞鈴的動(dòng)作,聽(tīng)音樂(lè),老師,幼兒一起做跑步,舉啞鈴的動(dòng)作

          五:游戲――地球人找機(jī)器人做朋友

          (1)放音樂(lè),另一個(gè)老師做地球人,其余做機(jī)器人,聽(tīng)音樂(lè),做動(dòng)作(地球人,機(jī)器人的動(dòng)作不一樣),音樂(lè)一停,地球人去找一個(gè)機(jī)器人做朋友(找到朋友后要手對(duì)手)

          (2)再請(qǐng)一個(gè)地球人(幼兒)教機(jī)器人兩個(gè)動(dòng)作――游泳,射箭,放音樂(lè),一起做動(dòng)作,音樂(lè)一停,地球人去和一個(gè)機(jī)器人手對(duì)手,轉(zhuǎn)一圈交換能量,地球人就變成了機(jī)器人(機(jī)器人變成了地球人),游戲繼續(xù)進(jìn)行

          六:活動(dòng)結(jié)束

        適合幼兒的體育活動(dòng)體育教案13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.嘗試進(jìn)行走跑跨跳鉆爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行,動(dòng)作靈敏,有一定耐力。

          2.在旅行活動(dòng)中,能探究發(fā)明旅游線路,有勇敢向前的精神。

          活動(dòng)打算:

          1.場(chǎng)地打算。

          2.探究路線圖每組一張。

          教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

          1.教學(xué)重點(diǎn):嘗試在旅游過(guò)程中,運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行,探究正確的行進(jìn)路線。

          2.教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)信號(hào)向指定方向走跑,如向左右前后。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.聽(tīng)信號(hào)走。

          ――練習(xí)一路縱隊(duì)走,要求一個(gè)跟著一個(gè),保持一定間距地走。

          ――聽(tīng)信號(hào)向指定方向走跑,如向左右前后。

          2.探究旅行線路。

          ――請(qǐng)幼兒自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

          ――出示圖示,了解正確的旅游線路。

          ――說(shuō)說(shuō)自己發(fā)明的旅游路線。

          ――歸納旅游路線:走過(guò)“獨(dú)木橋”一跨跳過(guò)“小河”一鉆過(guò)“山洞”一爬過(guò)“山坡”一穿過(guò)“樹(shù)林”一到達(dá)目的地。

          ――幼兒自由探究練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)。

          ――幼兒講述探究的方法并示范。

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