單跳雙落教學(xué)反思范文
這是一堂二年級的跳躍課,重點是單跳雙落,難點是屈膝緩沖。課的開始部分我安排了“剪刀石頭布”游戲,學(xué)生積極性特別高,這跟平時經(jīng)常用手指玩的不一樣,學(xué)生練習(xí)起來效果自然很高。
課的基本部分,我先讓學(xué)生通過模范動物條來復(fù)習(xí)一下單腳跳和雙腳跳的內(nèi)容,再通過設(shè)計情景讓學(xué)生將單腳跳雙腳落的內(nèi)容引進去。通過一些些練習(xí),學(xué)生基本上能夠達(dá)到本課所指定的教學(xué)目標(biāo)。課堂進行中始終要關(guān)注學(xué)生練習(xí)情況,巡回指導(dǎo),及時糾正錯誤非常有必要,單跳雙落時很多學(xué)生會犯最后一步單腳跳接單跳雙落,這是一個很嚴(yán)重的錯誤,習(xí)慣養(yǎng)成后會直接影響以后跳遠(yuǎn)等效果技術(shù)性動作掌握,因此時刻關(guān)注學(xué)生掌握技術(shù)動作正確與否是本堂課重課。
開始對本課內(nèi)容太理想化,有點忽略了細(xì)節(jié)問題,在突出教學(xué)重難點的同時,發(fā)現(xiàn)跳格子在畫的.時候,格子間距太寬,學(xué)生練習(xí)過程中學(xué)生單雙跳連續(xù)性會受影響,無法保證正常連貫動作,對完成全套動作有影響,最好采用連接畫的形式;進行分組練習(xí)或障礙跑時,采用帶數(shù)字標(biāo)簽的標(biāo)志筒較為適宜,由于地面粘貼了不少標(biāo)志線或其他標(biāo)志,對于調(diào)動隊伍準(zhǔn)確性會產(chǎn)生影響,因此采取明顯數(shù)字標(biāo)簽的標(biāo)志筒較為合理;若要完成好完整動作或追求課堂完美,一定不能忽略這些小細(xì)節(jié)對于課堂教學(xué)效果的影響。
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