《“你必須把這條魚放掉！”》教學(xué)反思
身為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？以下是小編整理的《“你必須把這條魚放掉！”》教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
xxxx年4月14日，明光市xxxx年小學(xué)語文課改培訓(xùn)會上，我執(zhí)教的三年級語文觀摩課《“你必須把這條魚放掉！”》和全市廣大同仁進行了互動交流，明光市教育局教研室副主任許乃昌、明光市逸夫小學(xué)副校長王樹林、明光市城西小學(xué)副校長李丙秀、明光市實驗小學(xué)教導(dǎo)主任喬勇分別進行了點評，他們高屋建瓴，從不同的角度對這節(jié)課進行肯定，同進也中肯地指出存在的問題和一些很值得商榷的地方。下面，我將談?wù)勛约簩@節(jié)課的一些感受和想法。
一、點滴成功
1、采取了板塊式教學(xué)，教學(xué)模式符合新課程理念，具體典型示范作用。
2、課堂氛圍民主、平等、和諧，尊重學(xué)生閱讀過程中的獨特感受。
3、善于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)的時間、空間還給了學(xué)生。
4、善于指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，重視朗讀教學(xué)，以讀為主。抓住重點詞句進行語言文字的訓(xùn)練、理解課文內(nèi)容，體悟情感，明白道理。
5、教師基本功扎實，主要表現(xiàn)在良好的課堂駕馭能力、準(zhǔn)確生動的語言、一手漂亮的粉筆字，簡潔實用的多媒體課件等方面。
二、缺憾
1、語言文字訓(xùn)練還沒有落實到位。
2、讀書中，應(yīng)讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題。
3、導(dǎo)入新課時，學(xué)法指導(dǎo)較多，最后沒有對整節(jié)課教學(xué)進行梳理，結(jié)束略顯倉促。如果學(xué)完后再對照學(xué)法加深理解，以后的.學(xué)習(xí)中，學(xué)生對讀書的方法會更容易掌握。
4、如果適當(dāng)安排小組交流學(xué)習(xí)體會，學(xué)生參與表達(dá)的機會就多了，學(xué)習(xí)效果會更好。
三、努力方向
1、平平淡淡教語文
2、簡簡單單教語文
3、扎扎實實教語文
4、輕輕松松教語文
四、想說的話
這是一次小小的成功，又是一次難得的鍛煉。正如李校所說，我的成功離不開城西小學(xué)這塊肥沃的土壤，離不開同伴的互助。今后，我將苦練內(nèi)功，加強學(xué)習(xí)、交流、互助，完成自身的專業(yè)化成長。
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