四年級(jí)語文下冊第二單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)
一、明白習(xí)作要求
在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機(jī)會(huì)說出來？這一次，就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快吧！例如，對(duì)老師說，為了我們的成長，您操碎了心；對(duì)媽媽說，我已經(jīng)長大了，別再把我當(dāng)小孩看；對(duì)鄰居叔叔說，謝謝您多年來對(duì)我們家真誠的幫助；對(duì)小伙伴說，我們不要再互相起外號(hào)了，這樣不文明……總之，敞開心扉，把自己最想說的心里話，在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說。說心里話，就一定要真實(shí)，要說出內(nèi)心的想法。寫完以后可以讀給對(duì)方聽，再根據(jù)別人的意見改一改。
二、指點(diǎn)習(xí)作方法
每個(gè)人都有自己的心里話，當(dāng)朋友向你敞開心扉，這是一種真誠和信任；當(dāng)你向朋友敞開心扉，這是一種坦然和直率。這次習(xí)作的主題是說說心里話。怎樣才能寫好這次作文呢？
1.確定對(duì)象，有的放矢。
從家里跨進(jìn)學(xué)校，我們漸漸成長，在生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往中，接觸了不同的人，對(duì)許多問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)許多事有了自己獨(dú)特的看法，我們對(duì)自己在成長過程中遇到的問題、困惑、焦慮……總有說不完的話。但是，又羞于啟齒，不好當(dāng)面說出來，因此，只好用書面的形式和別人談心，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。那么，心里話向誰訴說好呢？這就要用心挑選訴說的對(duì)象啦！想一想，向誰訴說自己的心里話最合適呢！熟悉的人──是爸媽？是老師？是哥哥姐姐？是叔叔、阿姨？還是同學(xué)小伙伴？陌生的人──可以是軍人、醫(yī)生、清潔工？還是名人，專家呢？象，訴說起來才會(huì)真切痛快，具有針對(duì)性。
2.選擇話題，言之有物。
在成長的過程中，在日常生活、學(xué)習(xí)中，在與人相處、與人交往中，常常會(huì)有一些觸動(dòng)我們深思的話題，這些話題會(huì)引起我們的贊同或反對(duì)，引起我們的追求和向往，心底就有一種無法控制的感情想要一吐為快。所以，不少同學(xué)很想把這些看法和感受講給別人聽。比如對(duì)父母養(yǎng)育之恩的'感激的話語，對(duì)弱者同情的話語，對(duì)助人為樂贊美的話語，對(duì)老師改進(jìn)工作建議的話語，對(duì)不良行為批評(píng)的話語，對(duì)未來充滿憧憬與話語等等。高興了，想與親朋好友分享；委屈了，想向好朋友訴說；遇到不文明行為，想上前制止；受到別人的幫助，心里涌動(dòng)著感激……這些都可以作為話題，向別人訴說呢。自己不愿向外公布的“悄悄話”，心中的秘密，也可以作為話題。又如，有的同學(xué)把父母破鏡重圓的消息告訴老師；有的同學(xué)自己做了錯(cuò)事，心里不安，向老師吐露埋藏在心中的秘密；有的同學(xué)把自己的煩惱、苦悶向爸媽傾訴，請(qǐng)求爸媽的幫助……
3.講究方式，以情動(dòng)人。
在訴說心里話時(shí)，要有稱呼，要注意敘述的人稱，最好把第一人稱“我”和第二人稱“你”、“您”結(jié)合起來運(yùn)用。這樣就好像是面對(duì)面的訴說，顯得更加親切自然。
一個(gè)人要向別人表明自己的觀點(diǎn)或看法，一定是因?yàn)榭吹搅四臣拢艜?huì)產(chǎn)生要說的愿望。因此，文章中必須敘事。但這里“事”的敘述一定要簡潔明了，不求完整，只需截取一個(gè)片段；然后在敘事的基礎(chǔ)上展開議論，表明自己的觀點(diǎn)、看法，抒發(fā)自己的感想。
作者的心里話如果含有勸戒、批評(píng)的話語，一定要認(rèn)真考慮自己與被訴說者之間的關(guān)系，要講究述說的藝術(shù)──既要言之有理，言之有據(jù)，又要言之有禮，言之有情，真誠、親切、委婉，以理服人，以情動(dòng)人，不可用批判、指責(zé)的語氣，切不可語氣生硬、魯莽。
總之，要敘真事，說真話，抒真情，讓自己的真情實(shí)感自然流露于字里行間。
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