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      2. 《我的信念》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2021-07-01 15:14:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《我的信念》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案

          【教材分析】

        《我的信念》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案

          《我的信念》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文學(xué)科七年級(jí)上冊(cè)。課文闡述了偉大的科學(xué)家居里夫人關(guān)于工作生活、事業(yè)名利、人際關(guān)系等諸多方面的信念,她的人格魅力將深深地打動(dòng)學(xué)生的心,并引發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的人生深入思索。

          【學(xué)生分析】

         。薄⑵吣昙(jí)學(xué)生在完成某一項(xiàng)事務(wù)時(shí),已懂得付出一定的努力,但他們也特別注重獲取等價(jià)的回報(bào),因此讓他們感受居里夫人無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神很有必要。

          2、學(xué)生具有了初步搜集材料、理解材料的能力。

          【設(shè)計(jì)理念】

          《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》重視培養(yǎng)學(xué)生能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料的能力;強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用,讓語(yǔ)言文字資料豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以教師組織學(xué)生通過(guò)搜集資料和閱讀課文與居里夫人進(jìn)行對(duì)話,與這位偉大的科學(xué)家進(jìn)行心靈的交流,從而面對(duì)楷模思考自己的人生。

          【教學(xué)目標(biāo)】

         。薄⒅R(shí)目標(biāo):

          學(xué)習(xí)本文質(zhì)樸、真誠(chéng)的語(yǔ)言,從中領(lǐng)悟居里夫人高貴的品質(zhì)和人格魅力。

         。、能力目標(biāo):

          學(xué)習(xí)從不同層面梳理、把握主要內(nèi)容,掌握處理信息的方法。

         。、情感目標(biāo):

          感受居里夫人那顆水晶般的心,并聯(lián)系自己的人生深入思索:磨練意志,學(xué)會(huì)生活,熱愛(ài)科學(xué)。

         。础(shí)踐目標(biāo):

          學(xué)會(huì)搜集、篩選和交流資料。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點(diǎn)的聯(lián)系。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          梳理、把握課文內(nèi)容,并從居里夫人的品質(zhì)中受到啟發(fā)、教育。

          【教學(xué)方法】

         。薄⒗首x梳理法:

          反復(fù)誦讀課文,品味真誠(chéng)、質(zhì)樸的.語(yǔ)言,從而全面把握課文內(nèi)容,朗讀中引導(dǎo)學(xué)生篩選、梳理文章蘊(yùn)涵的豐富信息。

          2、討論探究法:

          圍繞居里夫人的人格魅力,組織學(xué)生課堂討論,提取信息;討論文章中的警句或者格言,理解其含義,摘抄積累。

          3、故事講述法:

          講述居里夫人生活中的小故事,來(lái)體現(xiàn)她的人格魅力,采取學(xué)生主講,教師補(bǔ)充的方法。

          【教具準(zhǔn)備】

          多媒體CAI課件。

          【教學(xué)資源】

          文字資料:教學(xué)參考書、網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)資料。

          【課時(shí)安排】

          1課時(shí)。

          【教學(xué)流程】

          一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

          學(xué)生觀看課件:一些文字資料和圖片,猜猜這是誰(shuí)的事跡?(居里夫人)教師對(duì)居里夫人略加介紹,例如愛(ài)因斯坦對(duì)居里夫人的評(píng)價(jià)和居里夫人拒絕寫自傳的謙虛精神等,導(dǎo)入新課《我的信念》。

          二、對(duì)照幻燈片,學(xué)生解決疑難字音

          固執(zhí)(zhí) 鞭策(cè) 盛名(shèng) 報(bào)酬(chóu) 奢望(shē) 閑暇(xiá) 蹂躪(róu lìn) 呵責(zé)(hē) 懊惱(ào nǎo) 沉醉(zuì) 猝然長(zhǎng)逝(cù) 問(wèn)心無(wú)愧(kuì)

          三、學(xué)生集體朗讀課文

          朗讀結(jié)束后,以四人一小組的形式討論問(wèn)題:

          居里夫人是怎樣一個(gè)人?

          (小組派代表發(fā)言:刻苦鉆研,意志頑強(qiáng),不計(jì)個(gè)人名利等等。)

          四、整理居里夫人人格魅力的框架,出示板書

          堅(jiān)忍不拔的精神

          致力于科學(xué)研究 沉醉于世界的

          品質(zhì) 對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣 優(yōu)美中

          夢(mèng)想家 欣賞生活中的種種瑣事

         。ㄈ烁聍攘 信念)簡(jiǎn)陋 生活條件艱辛 工作環(huán)境寧?kù)o簡(jiǎn)單

          在探究過(guò)程中,學(xué)生用居里夫人的生活事例來(lái)說(shuō)明她的人格魅力是如何體現(xiàn)的,增添趣味性。

          五、人格魅力小結(jié)

          學(xué)生從居里夫人身上,聯(lián)系自身實(shí)際,談?wù)剰闹惺艿降膯⑹尽?/p>

          六、品味語(yǔ)言

          本課語(yǔ)言質(zhì)樸、真誠(chéng)又富有哲理性,有一些甚至可以作為警句或格言,學(xué)生找出這些句子,并談?wù)勼w會(huì)。

          七、拓展延伸

          出示幾張關(guān)于其他科學(xué)家介紹的幻燈片,學(xué)生由此交流一些其他科學(xué)家刻苦鉆研,忘我研究的事例。

          八、布置作業(yè)

         。、語(yǔ)言運(yùn)用:

          ⑴ 無(wú)論 任何 ,都 。

         、 問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō): 。

         、 執(zhí)著地、勤奮地 。

         、 致力于 。

         、 受了一言半語(yǔ)的呵責(zé) 。

         、 從 中我獲益匪淺。

          ⑺ 沉醉于 之中。

          ⑻ 把 視為理所當(dāng)然。

         、 之所以 ,是因?yàn)?。

         。病⒒A(chǔ)訓(xùn)練和一課雙測(cè)。

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