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      2. 蘭州大學(xué)有機(jī)化學(xué)課件

        時(shí)間:2021-06-10 14:06:29 課件 我要投稿

        蘭州大學(xué)有機(jī)化學(xué)課件

          蘭州大學(xué)有機(jī)化學(xué)課件

        蘭州大學(xué)有機(jī)化學(xué)課件

          教學(xué)模式: 引導(dǎo)、問題討論、實(shí)驗(yàn)探究、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí) 教學(xué)手段:多媒體輔助教學(xué)

          學(xué)習(xí)方法:學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極思考、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、主動(dòng)探究,合作學(xué)習(xí)的方法。

          教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、結(jié)合學(xué)過有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型,充分認(rèn)識鹵代烴的水解反應(yīng)和消去反應(yīng)。

          2、根據(jù)有機(jī)物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析鹵代烴能與何種試劑發(fā)生何種類型的反應(yīng)生成何種產(chǎn)物

          過程與方法:通過活動(dòng)探究欄目引導(dǎo)學(xué)生探究不同溶劑對溴乙烷與氫氧化鈉反應(yīng)的產(chǎn)物及反應(yīng)

          類型的影響,促使學(xué)生認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)條件對化學(xué)反應(yīng)的重大影響。

          情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過實(shí)驗(yàn)探究激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,感受通過探究獲得實(shí)驗(yàn)成功的喜悅。

          教學(xué)重點(diǎn):鹵代烴的'取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。

          教學(xué)難點(diǎn):溴乙烷發(fā)生取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的基本規(guī)律。

          內(nèi)容分析: 學(xué)生已經(jīng)在必修2學(xué)習(xí)了乙醇、乙酸等烴的衍生物的知識,鹵代烴也是一類重要的烴的

          衍生物,是聯(lián)系烴和烴的衍生物的重要物質(zhì),在高考中也占居非常重要地位。從教學(xué)內(nèi)容上看,本節(jié)課主要內(nèi)容是“了解鹵代烴的概念和制備”、“掌握鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)”、“理解溴乙烷取代反應(yīng)和消去反應(yīng)本質(zhì)及反應(yīng)條件”,在教學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的已有知識,對鹵代烴的水解反應(yīng)和消去反應(yīng)的學(xué)習(xí)以問題、討論和實(shí)驗(yàn)探索方式為主,使學(xué)生在問題、討論和實(shí)驗(yàn)探究中感受到成功的喜悅,產(chǎn)生學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的興趣。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識到有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的復(fù)雜性,反應(yīng)條件對化學(xué)反應(yīng)的重大影響以及性質(zhì)是由結(jié)構(gòu)決定的這一研究物質(zhì)的基本學(xué)科思想。

          教學(xué)過程:

          【課后反思】

          本節(jié)課主要用問題、分組實(shí)驗(yàn)、小組討論來組織教學(xué),在教學(xué)時(shí)激勵(lì)學(xué)生根據(jù)已有知識,對鹵代烴的水解反應(yīng)和消去反應(yīng)以問題、討論和實(shí)驗(yàn)探索方式為主,開展學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生思維不斷深入發(fā)展,并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)等手段,及時(shí)予以知識點(diǎn)撥、點(diǎn)評和訓(xùn)練,對重要知識進(jìn)行總結(jié),使學(xué)生有所收獲。同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)探究使學(xué)生感受到了有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的復(fù)雜性及反應(yīng)條件對化學(xué)反應(yīng)的重大影響。不足之處學(xué)生對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象的表述等方面不夠完善,在以后教學(xué)中應(yīng)予以重視。

          【板書設(shè)計(jì)】

          一、鹵代烴的概念和制備

          二、鹵代烴化學(xué)的性質(zhì)(以CH3CH2Br為例) (1)取代反應(yīng):鹵代烴在強(qiáng)堿溶液中反應(yīng)

          △ CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr

          鹵代烴分子中鹵素原子的位置即反應(yīng)后羥基的位置

          (2)消去反應(yīng):鹵代烴在強(qiáng)堿的醇溶液中反應(yīng)

          CH2—CH2 CH2=CH2↑+ H2O + NaCl△Cl

          鹵代烴分子中與鹵素原子相鄰的碳上有氫才能發(fā)生消去反應(yīng) 總結(jié):鹵代烴在NaOH的水溶液中加熱取代成醇;

          在NaOH的乙醇中加熱消去成烯。

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