1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案

        時(shí)間:2024-11-11 08:39:48 王娟 實(shí)施方案 我要投稿

        義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案(精選20篇)

          為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案,歡迎大家分享。

        義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案(精選20篇)

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 1

          為貫徹落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果,根據(jù)xx縣教育局辦發(fā)【20xx】xx號(hào)、xx縣室《關(guān)于推動(dòng)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣的通知》及相關(guān)文件精神,進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置,全面提升我校義務(wù)教育辦學(xué)水平,全面提高教育質(zhì)量,推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,我校決定全面啟動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。為確保此項(xiàng)工作的順利實(shí)施,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以教育科學(xué)和諧理念為引領(lǐng),全面貫徹教育方針,以促進(jìn)教育公平為取向,以提高教育質(zhì)量為核心,以體制機(jī)制改革創(chuàng)新為動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),力爭(zhēng)用3年時(shí)間,集中力量積極構(gòu)建教育思想、教育條件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育。

          二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          三、發(fā)展目標(biāo)

          (一)總體目標(biāo)

          1、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。在教育局及聯(lián)校的具體指導(dǎo)下,力促各項(xiàng)工作分步實(shí)施,齊頭并進(jìn),校舍建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境規(guī)范整潔,設(shè)施設(shè)備滿足教育教學(xué)需要,辦學(xué)水平明顯提升。

          2、實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和規(guī)范建設(shè),促使學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理,促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。

          3、實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升。通過(guò)規(guī)范管理、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、認(rèn)真實(shí)施新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制等,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升,基本滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的.需求。

         。ǘ┚唧w目標(biāo)(近三年完成)

          1、資源配置

          (1)每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達(dá)到4.2人以上。我校在校生682人,教職工49人,其中專任教師46人,高于規(guī)定學(xué)歷教師38人,每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達(dá)到5.57人。

         。2)每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)達(dá)到1人以上。目前,我校擁有縣級(jí)及以上骨干教師12人,每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)達(dá)到1.76%。

         。3)每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù))專任教師數(shù)達(dá)到0.9人以上。

          目前,我校擁有體育、藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù))專任教師5人,每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù))專任教師數(shù)0.73人,不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

          20xx、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請(qǐng)分配專任教師4名,使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù))專任教師數(shù)達(dá)到0.9人以上。

         。4)生均教學(xué)及輔助用房面積達(dá)到4.5平方以上。

          我校現(xiàn)有教學(xué)及輔助用房1749平方米,生均教學(xué)及輔助用房面積2.56平方,不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

          20xx年內(nèi)向縣教育主管部門申請(qǐng)新建教學(xué)及輔助用房2902平方米。

         。5)生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積達(dá)到7.5平方以上;

          20xx年將底建設(shè)完成高標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)平方米并投入使用,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

         。6)生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到2000元以上;

          現(xiàn)教學(xué)儀器設(shè)備值1217893.1元,生均1785.77元,不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。20xx年內(nèi)向縣教育主管部門申請(qǐng)補(bǔ)充教學(xué)儀器設(shè)備,使生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到30000元以上。

         。7)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)2.3間以上。現(xiàn)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)3.08間,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。為滿足教師更好地運(yùn)用信息化手段教學(xué),20xx年將向縣教育主管部門申請(qǐng)更換高配置教學(xué)用一體機(jī)30臺(tái)、多媒體講桌20套。

          2、教育質(zhì)量

          (1)在校生鞏固率100%;

          (2)殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上;

          (3)制定章程,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化;

          (4)按照不低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);

          (5)教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué),設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平;

          (6)德育工作、校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上;

          (7)課程開齊開足,教學(xué)秩序規(guī)范,綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展;

          (8)無(wú)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān);

          (9)在國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到III級(jí)以上。

          四、基本要求

          實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際,充分考慮教育形勢(shì)和學(xué)齡人口變化等因素,堅(jiān)持“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、統(tǒng)籌安排、逐年推進(jìn)"的原則,使各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí),堅(jiān)持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并重,力求做到硬件從嚴(yán),符合標(biāo)準(zhǔn),軟件從優(yōu),凸現(xiàn)特色和亮點(diǎn),大力改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)校管理水平,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

          1、優(yōu)化教育資源。通過(guò)向上級(jí)爭(zhēng)取和鼓勵(lì)在校教師進(jìn)修等方式,進(jìn)一步優(yōu)化教育資源,優(yōu)化師資隊(duì)伍,辦學(xué)效益明顯提高。

          2、校舍建設(shè)。使用好現(xiàn)有校舍,能夠滿足素質(zhì)教育和義務(wù)教育課程改革所必需的活動(dòng)場(chǎng)地和基本條件。生均校園占地面積和生均校舍建筑面積要基本符合規(guī)定,學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)課桌凳;有滿足師生生活和教學(xué)需要的辦公用房、餐廳、等生活用房;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地基本達(dá)標(biāo);

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 2

          根據(jù)xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的實(shí)施方案,為貫徹落實(shí)省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,進(jìn)一步提高我校辦學(xué)質(zhì)量和水平,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展,保證我轄區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過(guò)國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收,制定本實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)條件、總體水平和各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,以實(shí)現(xiàn)我校不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距,積極實(shí)施“科教興校”戰(zhàn)略,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的能力,努力辦好讓人民滿意的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

          二、組織機(jī)構(gòu)

          學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)專業(yè)工作組,具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的.開展。人員組成及職責(zé)如下:

          xx中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          三、目標(biāo)任務(wù)

          使我校符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求,教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要,開齊國(guó)家規(guī)定課程。提高教師整體素質(zhì),學(xué)校班額符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),快速縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距,達(dá)到基本均衡。

          四、實(shí)施步驟

          第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年3月2日至6日)

          制定方案,成立組織機(jī)構(gòu),召開動(dòng)員大會(huì)。安排部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。廣泛宣傳開展實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟,努力提高廣大教師對(duì)此項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)并積極參與和支持創(chuàng)建工作。

          第二階段:組織實(shí)施階段(20xx年4月6日至20xx年6月25日)

          1、建立工作機(jī)制。根據(jù)《xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢推進(jìn)工作實(shí)施方案》,制訂本校實(shí)施方案,建立工作機(jī)制,明確責(zé)任人,準(zhǔn)備相關(guān)資料,做好前期準(zhǔn)備工作。

          2、自查整改。對(duì)照省定標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任分工,學(xué)校各部門開展自查自糾工作,對(duì)照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《xx省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則(試行)》對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行逐項(xiàng)自查評(píng)估,使各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到規(guī)定的辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn),各項(xiàng)數(shù)據(jù)與上報(bào)中央數(shù)據(jù)相符,在此基礎(chǔ)上上報(bào)自查報(bào)告,并接受市教育局評(píng)估驗(yàn)收,并根據(jù)評(píng)估驗(yàn)收意見,認(rèn)真開展查漏補(bǔ)缺,全面整改落實(shí)。

          3、驗(yàn)收提高。接受國(guó)家督導(dǎo)組抽檢。

          第三階段:迎檢評(píng)估階段(20xx年9月25日至10月上旬)

          主要任務(wù):做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作;9月25日前做好迎接市教育局驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作;10月8日前做好迎接國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)抽檢的準(zhǔn)備工作。

          五、工作措施

          1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。

          學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工負(fù)責(zé),確保此項(xiàng)工作的順利開展。

          2、廣泛宣傳,全面動(dòng)員。

          一是召開動(dòng)員大會(huì),在全校營(yíng)造創(chuàng)建工作的濃烈氛圍。

          二是利用各種宣傳陣地對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行宣傳和報(bào)道,形成良好的輿論氛圍。

          三是在學(xué)校張貼標(biāo)語(yǔ)、掛橫幅,積極宣傳均衡發(fā)展工作的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和工作措施。

          3、爭(zhēng)取資金,加大投入。

          摸清家底,找出差距,積極爭(zhēng)取資金,按照基本標(biāo)準(zhǔn)完善各種實(shí)驗(yàn)裝備和教學(xué)設(shè)施。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 3

          根據(jù)《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神,為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,進(jìn)一步保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育,共享優(yōu)質(zhì)資源,實(shí)現(xiàn)教育公平,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》和《推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神,以“教學(xué)設(shè)備高標(biāo)準(zhǔn),教師高水平,教育高質(zhì)量,學(xué)生高素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨,以提高師生綜合素質(zhì)為主線,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提升我校薄弱學(xué)科、薄弱師資、薄弱管理為突破口,均衡配置班子、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、設(shè)備、教師等辦學(xué)資源,縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)水平的差距,充分利用和發(fā)揮“名校”優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和擴(kuò)散作用,大力推進(jìn)五龍基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)教育公平。

          二、工作原則

          1、統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實(shí)施。通過(guò)學(xué)校教育資源自查摸底,弄清現(xiàn)有資源情況,擬定學(xué)!读x務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案》,對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展提出具體目標(biāo)、步驟和措施,有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。

          2、政策傾斜,治薄扶弱。在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的統(tǒng)籌下,加快我校等薄弱學(xué)校的改造,扶持弱勢(shì)群體,盡快解決五龍教育不均衡發(fā)展現(xiàn)象。

          3、協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高。通過(guò)小學(xué)與鎮(zhèn)小學(xué)對(duì)幫扶等措施,充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源,帶動(dòng)薄弱學(xué)校發(fā)展,使每一所學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到全面的充分的發(fā)展。

          三、工作目標(biāo)

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則,合理配置教育資源,力爭(zhēng)3—5利用年時(shí)間做到我校師資均衡、學(xué)科均衡、整體均衡,推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。

          四、學(xué)校教育資源現(xiàn)狀

          略

          五、主要任務(wù)和措施

          為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,我校與鎮(zhèn)小結(jié)對(duì),在鎮(zhèn)小的結(jié)對(duì)幫扶下,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)與縣城名校在人、財(cái)、物、管理架構(gòu)上共享,盡快解決我校義務(wù)教育不均衡現(xiàn)狀。

         。ㄒ唬┐罅Ω纳茖W(xué)校硬件環(huán)境

          1、新建教學(xué)樓。改變內(nèi)操場(chǎng)外低矮教師生活區(qū),修建成教學(xué)樓、功能。15室綜合樓,增添教室間,音、體、美、勞動(dòng)技術(shù)保管室、檔案室、教學(xué)9儀器保管室、形體室、工會(huì)活動(dòng)室、多媒體階梯室間。

          2、校園擴(kuò)容,征地畝。在公寓與新教學(xué)樓缺口處架設(shè)天橋到舊幼10兒園,將舊幼兒園校區(qū)改為運(yùn)動(dòng)區(qū),并征用活動(dòng)場(chǎng)地畝。

          3、打造校園文化建設(shè)。為了更好布局校園,將舊教學(xué)樓門廳改朝校門口,舊教學(xué)樓后墻改為教學(xué)樓正面,F(xiàn)有內(nèi)操場(chǎng)種植花草,與教學(xué)樓形成整體,建立花園式教學(xué)區(qū),實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)分離。校園建筑物外墻以迪士尼希望小學(xué)教學(xué)樓外墻色調(diào)為主色調(diào),舊教學(xué)樓、教師宿舍外墻要重新“穿衣”,使整個(gè)校園建筑渾然一體。著力打造室外環(huán)境,現(xiàn)內(nèi)操場(chǎng)(將來(lái)的花園小區(qū))要有標(biāo)志性建筑物或名人塑像,種植參天古樹。公寓外側(cè)設(shè)置文化墻,開設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、校長(zhǎng)贈(zèng)言、師生名言警句、園丁譜、我的家園我做主、我讀書我快樂(lè)、我是明星我能行、校歌、學(xué)生書畫作品、校園剪影、校園之星、值周欄、公示欄、通知欄”等板塊;生活區(qū)門前均有溫馨提示;運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面有永久性標(biāo)語(yǔ)、體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo),完善好體育器材。搞好班級(jí)文化、宿舍文化、廁所文化、部室文化建設(shè),充分發(fā)揮各自的教育功能。

          4、逐步完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備。為教師配置備課電腦,培訓(xùn)教師使用班班通設(shè)備、電子白板設(shè)備。配齊配足教學(xué)用各類資源。

          5、建設(shè)數(shù)字化校園。

         。ǘ┨嵘龑W(xué)校軟實(shí)力

          在與鎮(zhèn)小名校結(jié)對(duì)幫扶下,著力打造我校軟實(shí)力,實(shí)現(xiàn)資源共享,縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距。

          1、工作思路

          每期派名領(lǐng)導(dǎo)到名校提升;每期語(yǔ)、數(shù)、外派名教師到名校提升;1每期搞次學(xué)校工作視導(dǎo)(陵江鎮(zhèn)小專家團(tuán)隊(duì)視導(dǎo)五龍小學(xué)學(xué)校工作);每11期搞次大型師生聯(lián)誼活動(dòng);每年參與名校行政工作會(huì)議次。在“五個(gè)一”活動(dòng)的開展下,力爭(zhēng)在管理上提升、隊(duì)伍建設(shè)上提升、辦學(xué)效益上提升。

          2、互助內(nèi)容

          (1)結(jié)對(duì)學(xué)校實(shí)行“四個(gè)一”模式。即管理一個(gè)樣、考核一個(gè)樣、教育科研一體化、隊(duì)伍建設(shè)一體化。

         。2)教育教學(xué)資源共享、互相交流逐步實(shí)現(xiàn)我校教育總體水平的提高。

         。3)班子成員、教師隊(duì)伍之間相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

         。4)硬件建設(shè)上城區(qū)學(xué)校盡力支助我校,逐年改善。例如城區(qū)學(xué)校更新電子設(shè)備后,將原來(lái)電子設(shè)備捐助于我校。

         。5)城鄉(xiāng)師生間開展“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),共同開展好一年一度的“六一”兒童節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)和名校督導(dǎo)我校學(xué)校工作、聯(lián)誼開展行政工作會(huì)議等。

          3、結(jié)對(duì)幫扶具體措施

          (1)學(xué)校工作

          在我校已形成的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,結(jié)合名校團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),進(jìn)一步定位學(xué)校辦學(xué)理念,完善學(xué)校章程、規(guī)章制度,建構(gòu)學(xué)校新型管理模式和師生評(píng)價(jià)體系,實(shí)行辦學(xué)水平相對(duì)較高的'學(xué)校同較弱學(xué)校對(duì)口幫扶制度,具體從學(xué)校管理、教師交流、制度執(zhí)行、學(xué)生學(xué)習(xí)、后勤保障等方面研討、交流,共同提高。提升我校辦學(xué)品位,促進(jìn)學(xué)校向管理規(guī)范化、條件現(xiàn)代化、科研課題化、環(huán)境人文化的方向發(fā)展,提高學(xué)校辦學(xué)效益。

         。2)德育工作

          一是與名校共謀德育工作思路,建構(gòu)德育工作機(jī)制。學(xué)期初與名校共同擬定德育工作計(jì)劃,共同建構(gòu)德育管理模式、工作機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。

          二是交流常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。我校派德育處主任到名校學(xué)習(xí),名校派德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家到我校實(shí)地指導(dǎo)。

          三是每學(xué)期開展次大型師生聯(lián)誼活動(dòng),如六一文藝匯演,讓城區(qū)的孩子到鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加六一兒童節(jié),讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子到城區(qū)參加六一兒童節(jié),并進(jìn)行文藝展演等,以擴(kuò)大兩校的社會(huì)影響力。

         。3)教學(xué)教研工作

          一是學(xué)習(xí)鎮(zhèn)小名校的辦學(xué)理念和教學(xué)管理模式,優(yōu)化課堂教學(xué)。

          二是指導(dǎo)教學(xué)教研工作的主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛職培訓(xùn)。

          三是組織好“送教上門”活動(dòng)。每學(xué)期名校組織部分骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課教師到我校上示范課、觀摩課,著重在案例教學(xué)分析,課堂教學(xué)操作層面上給予指導(dǎo),使我校教師在教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等方面有明顯改觀,把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。

          四是解決弱科、短缺學(xué)科教師不足問(wèn)題。采取聘、轉(zhuǎn)、調(diào)等多種方式,補(bǔ)齊我校薄弱學(xué)科、短缺學(xué)科師資力量不足現(xiàn)狀。

          五是每期語(yǔ)、11數(shù)、外派名教師到名校提升,名校每期要定點(diǎn)跟蹤我校語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科1名教師,負(fù)責(zé)打造出一名高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)科教師。

          六是每期搞次學(xué)校工作,名師團(tuán)隊(duì)要深入我校教學(xué)實(shí)際,聽、評(píng)教師課堂教學(xué),深入課堂,通過(guò)診斷、幫扶教師備課、講課等,提高全校教師課堂教學(xué)水平。

          七是專家團(tuán)隊(duì)深入我校教育科研工作,提升我校教育科研工作水平。

          總之,義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,我們將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展方針,在今后的工作中,不斷創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,力爭(zhēng)把我校辦成讓人民滿意的高品位學(xué)校。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 4

          進(jìn)一步加強(qiáng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的宣傳力度,切實(shí)做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估迎檢工作,根據(jù)文件精神,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力宣傳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī),及時(shí)宣傳、報(bào)道義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)態(tài),營(yíng)造義務(wù)教育均衡發(fā)展良好的輿論氛圍,推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作順利進(jìn)行。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          成立義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

          領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,xx兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作,對(duì)督導(dǎo)評(píng)估全過(guò)程進(jìn)行宣傳、報(bào)道等。

          三、工作安排

          1、加大宣傳力度,利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕等,大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)、典型做法,為義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估營(yíng)造良好的`輿論氛圍。

          2、充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播室等宣傳媒體,采取靈活多樣的形式掀起宣傳熱潮。

          宣傳內(nèi)容:

         、龠m齡兒童少年就近入學(xué)情況;

         、趨^(qū)域內(nèi)校際間教師隊(duì)伍情況;

          ③區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育擇校情況;

         、苷谕七M(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的努力程度情況。

          宣傳方式:

          1、在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專題”宣傳欄目,校園電子屏滾動(dòng)播放義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作宣傳標(biāo)語(yǔ);

          2、通過(guò)教職工大會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、學(xué)校廣播、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等形式,認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,讓義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策深入人心;

          3、引導(dǎo)師生查看和閱讀教育督導(dǎo)網(wǎng)站“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專題”欄目及廣播電視等載體上有關(guān)義務(wù)教育均衡的文件、工作動(dòng)態(tài);

          4、通過(guò)校園網(wǎng)站向社會(huì)發(fā)放一封“公開信”,具體介紹我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況,宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識(shí)。做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作校長(zhǎng)、教師清楚、社會(huì)公眾知曉。

          四、工作要求

          1、高度重視,專人負(fù)責(zé)。xx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳工作,辦公室制定和實(shí)施宣傳工作方案,召開宣傳工作會(huì)議,保證宣傳工作順利進(jìn)行。

          2、精心組織,務(wù)求實(shí)效。圍繞推進(jìn)教育均衡這個(gè)中心,深入開展宣傳工作,宣傳典型做法,確保工作實(shí)效。

          3、抓好落實(shí),做好總結(jié)。及時(shí)向上進(jìn)部門上報(bào)迎檢工作信息(包括懸掛的標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、專欄、專題會(huì)議、宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展家長(zhǎng)會(huì)圖片等)。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 5

          為完善我校義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)部管理制度,進(jìn)一步提升管理水平和運(yùn)行績(jī)效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年活動(dòng)的通知》精神和《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育學(xué)!耙(guī)范管理年”活動(dòng)工作方案》,結(jié)合我校實(shí)際,制定如下工作方案。

          一、指導(dǎo)思想

          深入全面貫徹教育主管部門方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。樹立義務(wù)教育學(xué)校管理者現(xiàn)代教育管理理念,提高學(xué)校管理能力,全面提高義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我縣義務(wù)教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育。

          二、工作目標(biāo)

          通過(guò)開展“規(guī)范管理年”活動(dòng),強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué),F(xiàn)代管理意識(shí),推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,努力形成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局,促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校在提高管理水平方面取得成效,在改進(jìn)工作作風(fēng)方面取得成效,在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面取得實(shí)效。使學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)行為規(guī)范、管理科學(xué)、校風(fēng)良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。

          三、組織領(lǐng)導(dǎo)

          成立xx小學(xué)“學(xué)校管理規(guī)范年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          (一)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為管理

          1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照規(guī)定的課程方案和課程計(jì)劃等組織教學(xué)活動(dòng),保證按規(guī)定開齊課程和開足課時(shí),保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間。

          2、科學(xué)安排作息時(shí)間。嚴(yán)格按照校歷的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng),嚴(yán)禁利用節(jié)假日集體上課,或以補(bǔ)差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。

          3、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?刂茖W(xué)生每天作業(yè)時(shí)量,因材施教,精選作業(yè)內(nèi)容,禁止搞題海戰(zhàn)術(shù),減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

          4、嚴(yán)格執(zhí)行招生制度。按教育行政部門制定的招生方案,學(xué)校公開招生范圍、招生計(jì)劃、招生方式、報(bào)名條件,嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門有關(guān)招生的規(guī)定,禁止違規(guī)招生。

          5、嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免費(fèi)政策,嚴(yán)禁擅立項(xiàng)目收費(fèi)。

          6、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見》等文件要求,確保年鞏固率達(dá)到省、市要求。

          (二)規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理

          1、規(guī)范學(xué)校德育管理。學(xué)校應(yīng)以市、省中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估為契機(jī),建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)工作制度;通過(guò)多種途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族傳統(tǒng)美德教育;以活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的思想品德教育;建立健全德育網(wǎng)絡(luò),開展家訪工作,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流。

          2、規(guī)范學(xué)校教科研管理。學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)工作組織機(jī)構(gòu)和教學(xué)常規(guī)管理制度,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)的管理,改進(jìn)創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,著重課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),建立健全教研網(wǎng)絡(luò),建立推廣“以校為本、校際聯(lián)動(dòng)、學(xué)區(qū)推進(jìn)、整體提高”和“同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、個(gè)人反思”的校本教研模式;加強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。通過(guò)舉辦讀書沙龍、研討會(huì)、交流會(huì)、示范課等多種形式,引導(dǎo)、激勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高教育理論和專業(yè)技能水平。

         。ㄈ┮(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)與管理

          1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展師德教育和行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),嚴(yán)肅工作紀(jì)律,禁止體罰或變相體罰學(xué)生,禁止有償家教。

          2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理。建立完善教師繼續(xù)教育各項(xiàng)規(guī)章制度,鼓勵(lì)支持教師參加繼續(xù)教育,培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

          3、加強(qiáng)教師考核評(píng)價(jià)。落實(shí)學(xué)校各類人員的崗位責(zé)任制,建立和完善學(xué)校教師績(jī)效考核、評(píng)價(jià)、分配制度。

         。ㄋ模┮(guī)范學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理

          1、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。制定學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度,建立規(guī)范臺(tái)賬,落實(shí)專人負(fù)責(zé);認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)決算,并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算;加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督,規(guī)范財(cái)務(wù)行為,提高學(xué)校資金使用效益。

          2、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理。規(guī)范學(xué)校教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室及其他功能室的管理,提高學(xué),F(xiàn)有設(shè)施設(shè)備使用率和效果。加強(qiáng)校產(chǎn)的管理,避免不必要的破壞和流失。

          3、加強(qiáng)學(xué)!叭惫芾怼7N植樹木、花草,保持學(xué)校校園綠化、美化,保持校道、樓道、走廊、教室、寢室、食堂、廁所等地方、場(chǎng)所的整潔、干凈。

         。ㄎ澹┮(guī)范學(xué)校安全管理

          1、加強(qiáng)安全督導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛鉤督導(dǎo)安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全管理的法規(guī)和文件精神。

          2、加強(qiáng)安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)分類別、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí)。

          3、加強(qiáng)安全管理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全行之有效的安全管理責(zé)任制度,定期排查安全隱患,建立預(yù)防預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急反應(yīng)預(yù)案,有效加強(qiáng)安全防范與管理。

          4、開展科學(xué)避險(xiǎn)演練。學(xué)校應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地組織學(xué)生開展科學(xué)避險(xiǎn)演練,通過(guò)實(shí)地實(shí)際演練,讓學(xué)生掌握科學(xué)避險(xiǎn)知識(shí)和技能。

         。┮(guī)范學(xué)校文化建設(shè)與管理

          1、加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。學(xué)校應(yīng)著力提煉辦學(xué)理念,形成具有本校特色的辦學(xué)理念和文化標(biāo)識(shí),如辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。

          2、加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)。注重宣傳欄、黑板報(bào)、文化墻、格言警句牌、名人畫像等文化景觀建設(shè),展示辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

          3、加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)。學(xué)校要以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),建立和完善各類常規(guī)管理制度,增強(qiáng)師生對(duì)制度的認(rèn)同感,提升對(duì)制度的執(zhí)行力。

          4、加強(qiáng)書香校園建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書,形成良好的閱讀習(xí)慣。

          五、實(shí)施步驟

          此次活動(dòng)從20xx年1月起至20xx年12月,分四個(gè)階段進(jìn)行:

          第一階段:籌備啟動(dòng),制定方案(20xx年1月-3月)

          1、學(xué)校要采取多種形式,積極宣傳規(guī)范管理行為有關(guān)文件精神,把省、市、縣規(guī)范管理行為有關(guān)文件精神傳達(dá)至每一個(gè)教師,組織學(xué)習(xí)討論,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),樹立科學(xué)的.教育觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

          2、學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,制定相應(yīng)的工作方案,明確活動(dòng)的具體步驟、活動(dòng)內(nèi)容,確;顒(dòng)有序開展。

          第二階段:梳理工作制度、完善制度體系(20xx年4月-6月)

          1、學(xué)校從規(guī)范工作制度入手,全面梳理現(xiàn)有規(guī)章制度,根據(jù)實(shí)際情況和征求到的意見建議,對(duì)不適應(yīng)形勢(shì)要求的予以淘汰,重復(fù)的予以整合,不完善的修訂完善,根據(jù)新形勢(shì)新要求及時(shí)制定新的制度。

          2、學(xué)校要圍繞制度文化建設(shè),把各項(xiàng)工作制度的修訂、完善、建立、健全作為活動(dòng)重點(diǎn),圍繞規(guī)范工作制度、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作行為、文明服務(wù),完善各項(xiàng)規(guī)章制度,查漏補(bǔ)缺,形成科學(xué)完整的制度體系。要把活動(dòng)中形成的各項(xiàng)制度分門別類,編印成冊(cè)。

          第三階段:教育局檢查督促,處理問(wèn)題(20xx年7月月)

          1、學(xué)校開展自查自糾活動(dòng)。學(xué)校要認(rèn)真規(guī)范管理行為,針對(duì)辦學(xué)行為中存在的問(wèn)題,認(rèn)真開展自查自糾工作,規(guī)范內(nèi)部管理行為。

          2、制定具體措施,開展集中整治。各校開展集中整治行動(dòng),對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和重點(diǎn)單位進(jìn)行重點(diǎn)整治,落實(shí)整改措施,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理行為。

          3、學(xué)校準(zhǔn)備相關(guān)材料,迎接鎮(zhèn)、市、省的檢查。

          4、積極探索建立學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理行為的長(zhǎng)效管理機(jī)制,明確責(zé)任,落實(shí)措施,鞏固成果。

          第四階段:進(jìn)行總結(jié)(20xx年10月-12月)

          學(xué)校要對(duì)這次“規(guī)范管理年”活動(dòng)的做法、效果、經(jīng)驗(yàn)、典型以及需要引起注意的問(wèn)題進(jìn)行全面系統(tǒng)總結(jié),及時(shí)報(bào)道各學(xué)校活動(dòng)開展情況,大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造良好的輿論氛圍。

          六、組織實(shí)施

          1、提高思想認(rèn)識(shí)。促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理,提升內(nèi)涵建設(shè)水平,是我縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,推動(dòng)義務(wù)教育規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的迫切需要;是提高教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平的有效途徑;是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的必然要求。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“規(guī)范管理年”活動(dòng)的重要性和必要性,切實(shí)把規(guī)范學(xué)校管理作為今年的重點(diǎn)工作,認(rèn)真組織開展好本次活動(dòng)。

          2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要從樹立科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)教育形象的高度,重視規(guī)范管理行為工作。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成員如下:

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          3、落實(shí)措施。各校要根據(jù)《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年的通知》和本實(shí)施方案,制定具體落實(shí)措施。認(rèn)真開展自查自糾,針對(duì)管理中存在的突出問(wèn)題,積極整改。同時(shí),制定切實(shí)可行的制度和措施,糾正辦學(xué)中的不規(guī)范行為。教育局建立檢查通報(bào)制度,采取實(shí)際行動(dòng),加強(qiáng)督促檢查,嚴(yán)格規(guī)范管理行為。

          4、加強(qiáng)輿論宣傳。加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育學(xué)!耙(guī)范管理年”活動(dòng)的宣傳,制定宣傳方案,利用宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒介,廣泛宣傳活動(dòng)的目的、意義,讓活動(dòng)家喻戶曉。及時(shí)總結(jié)義務(wù)教育學(xué)校管理的有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型,運(yùn)用召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)等形式進(jìn)行推廣。

          5、從嚴(yán)整改。學(xué)校對(duì)照有關(guān)規(guī)章制度,查找內(nèi)部管理方面存在的問(wèn)題,要認(rèn)真整改。迎接中心校和縣教育部門對(duì)義務(wù)教育學(xué)!耙(guī)范化管理年”活動(dòng)開展情況的檢查。同時(shí),建立規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校管理的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果,促使學(xué)校養(yǎng)成規(guī)范管理的行為模式。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 6

          為進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量和水平,促進(jìn)校義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展,確保我市20xx年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo),依據(jù)《義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)年實(shí)施方案》,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以深入貫徹《義務(wù)教育法》《關(guān)于大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和《xx區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》,以適齡兒童、少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標(biāo),完善義務(wù)教育管理體制,均衡配置教育資源,推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè);以提升教師素質(zhì)、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校為重點(diǎn);以全面提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平,努力縮小校際間差距,基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

          二、工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)

          (一)工作目標(biāo):

          依托”全面改薄”計(jì)劃的實(shí)施和盤活現(xiàn)有各類教育資源,通過(guò)一年的努力,我校達(dá)到《xx區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》,義務(wù)教育均衡發(fā)展的體制機(jī)制更加完善,基本實(shí)現(xiàn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo),學(xué)校布局基本合理,辦學(xué)條件及師資配備相對(duì)均衡,學(xué)校辦學(xué)具有特色,基本消除薄弱學(xué)校和擇,F(xiàn)象,教育質(zhì)量得到整體提升。

         。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn):

          1、全力實(shí)施“全面改薄”計(jì)劃。加大學(xué)校建設(shè)力度,在教育局和輔導(dǎo)站的指導(dǎo)與支持下制定并實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案和“全面改薄”計(jì)劃,爭(zhēng)取完成我校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)硬化;依據(jù)配備及時(shí)完善、優(yōu)化學(xué)生食堂、飲水、采暖設(shè)施及實(shí)驗(yàn),努力使我校教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)標(biāo),使我校實(shí)現(xiàn)”班班通”。

          2、均衡教育機(jī)會(huì)。完善留守兒童、隨遷子女、三類殘疾兒童少年受教育權(quán)利的保障機(jī)制,做好義務(wù)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)的填報(bào),加強(qiáng)對(duì)異動(dòng)學(xué)生的監(jiān)控,確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%,年鞏固率達(dá)100%以,適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)95%以上,年鞏固率達(dá)95%以上,農(nóng)民工等流動(dòng)就業(yè)人口子女接受免費(fèi)義務(wù)教育得到保證。

          3、均衡辦學(xué)條件。基本形成滿足適齡兒童少年就近入學(xué)需求的學(xué)校布局結(jié)構(gòu);完成我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù),學(xué)校達(dá)到辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)。

          4、均衡師資隊(duì)伍。學(xué)校配齊課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)科的各類教師,教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)基本一致。校長(zhǎng)、教師能夠按照規(guī)定接受培訓(xùn),校本研修制度全面落實(shí),教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到保障。教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。

          5、均衡教育質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案,按照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開齊課程、開足課并達(dá)到教學(xué)基本要求。全面實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和辦學(xué)水平評(píng)價(jià)制度,積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式調(diào)整。重視特色建設(shè),把打造和展示特色亮點(diǎn)作為全年我校工作的一大重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)我校有特色,班班有亮點(diǎn)。

          6、規(guī)范辦學(xué)行為。全面落實(shí)個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程設(shè)置方案,重視并開好地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐按活動(dòng)課程,形成學(xué)校特色;嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決不濫訂教輔讀物、不補(bǔ)課;全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力使我校成績(jī)合格;實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,保證學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到98%以上。

          7、強(qiáng)化安全工作。鞏固學(xué)校安全管理規(guī)范,及安全穩(wěn)定長(zhǎng)效機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善校園安全管理、周邊環(huán)境治理、食品安全管理制度,責(zé)任明確、落實(shí)到位,切實(shí)保障學(xué)校安全,無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

          8、及時(shí)督查。把專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查有機(jī)結(jié)合起來(lái),發(fā)現(xiàn)并整改存在的各類問(wèn)題,確保義務(wù)教育均衡發(fā)展整體工作有序推進(jìn)。指導(dǎo)教師做好檔案資料的歸類整理。

          9、營(yíng)造良好輿論環(huán)境。大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義,宣傳我縣教育工作取得的顯著成效,營(yíng)造濃厚的`迎接評(píng)估驗(yàn)收氛圍,特別要對(duì)民族教育、信息技術(shù)教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、陽(yáng)光教育、藝術(shù)教育等特色亮點(diǎn)工作再總結(jié)、再完善,最大限度地展示我校教育工作取得的成就。

          三、具體任務(wù)和保障措施

          (一)具體任務(wù)

          1、制定工作臺(tái)帳。

          按照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的基本要求和工作目標(biāo),對(duì)照xx市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn),分階段建立年度推進(jìn)工作臺(tái)帳(存在的主要問(wèn)題、實(shí)施項(xiàng)目、采取措施、責(zé)任人及完成時(shí)限等內(nèi)容)。

          2、合理配置教育資源。

          一是堅(jiān)持學(xué)生就學(xué)方便,辦學(xué)效益提高。

          二是合理安排校內(nèi)教師,使師資水平均衡。

          三是認(rèn)真實(shí)施學(xué)校建設(shè)規(guī)劃,完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù),通過(guò)建設(shè)寄宿制學(xué)校,滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

          3、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

          結(jié)合自身實(shí)際,抓好學(xué)!八幕苯ㄔO(shè),即硬化、綠化、美化、文化建設(shè)。

          4、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。

          引導(dǎo)學(xué)校教師全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真落實(shí)有關(guān)規(guī)定和xx市中小學(xué)管理基本規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入班級(jí),對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行診斷與剖析,通過(guò)過(guò)程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估,提升管理水平。進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)行崗位責(zé)任制,同時(shí)要充分發(fā)揮我校的核心作用和教職工(代表)大會(huì)的民主監(jiān)督作用,積極推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)組建,發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)支持學(xué)校工作的積極作用。

          5、深化教育教改。

          全面落實(shí)義務(wù)教育課程方案,深化教育教改,構(gòu)建有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的教育模式?偨Y(jié)推廣先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校兼并薄弱學(xué)校等方式,大力提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平,著力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化,促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展。開展同課異構(gòu)、聯(lián)片教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源共享,共同進(jìn)步,努力縮小辦學(xué)水平差距。深化課改,進(jìn)一步完善新課程實(shí)施評(píng)價(jià)制度。建立完善義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系,定期對(duì)各班教育質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析,將教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)校的重要依據(jù)。

          6、進(jìn)一步完善檔案資料。

          按照《xx市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校檔案資料建設(shè)參考目錄》規(guī)定的檔案建設(shè),高標(biāo)準(zhǔn)做好相關(guān)檔案資料的收集、整理和建檔工作,確保迎檢資料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容詳實(shí)、齊全規(guī)范。

         。ǘ┍U洗胧

          1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)任務(wù)。

          為加強(qiáng)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會(huì)議,協(xié)調(diào)解決推進(jìn)工作中的具體問(wèn)題。依據(jù)任務(wù)分解所承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù),明確專人負(fù)責(zé),分解目標(biāo)任務(wù),及時(shí)解決本校在推進(jìn)工作中的困難和問(wèn)題。根據(jù)工作責(zé)任分解情況,認(rèn)真履行職責(zé),主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,落實(shí)專人具體抓,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

          2、加大投入力度,重點(diǎn)打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

          認(rèn)真落實(shí)全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃,加強(qiáng)我校食堂、廁所、飲水設(shè)施建設(shè),全面改善學(xué)校生活設(shè)施條件。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作,不斷提高教育信息化普及和應(yīng)用水平。到20xx年,實(shí)現(xiàn)”班班通”網(wǎng)絡(luò)、班班配多媒體,建立基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享服務(wù)體系,促進(jìn)教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享,基本形成全面支持教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。

          3、禁止節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課和各種亂收費(fèi),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任制,對(duì)違反辦學(xué)行為造成惡劣影響的教師,嚴(yán)肅追究責(zé)任。

          4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

          一是根據(jù)全縣農(nóng)村學(xué)校師資變動(dòng)狀況,及時(shí)申請(qǐng)配備體、音、美、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師,充實(shí)我校教師隊(duì)伍,解決隊(duì)伍老齡化和學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺等問(wèn)題。

          二是加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作。組織并實(shí)施好“國(guó)培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”等培訓(xùn)任務(wù),采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、頂崗置換研修等多種形式,大力開展教師培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等薄弱學(xué)科師資的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

          5、繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估制度,確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估制度,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估結(jié)果將作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)的重要依據(jù),并作為教師績(jī)效工資發(fā)放、職稱評(píng)定等方面的重要參考。

          6、強(qiáng)化督查整改,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)實(shí)行分包學(xué)科制度,跟蹤了解工作進(jìn)度,指導(dǎo)工作順利開展。對(duì)工作積極、成績(jī)突出的教師評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面給予適當(dāng)傾斜,對(duì)工作進(jìn)展緩慢的,除通報(bào)批評(píng)外,在評(píng)優(yōu)評(píng)先指標(biāo)分配方面將予以適量減少。

          四、時(shí)間安排

          第一階段:動(dòng)員部署(20xx年1-2月)。制定義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)年工作方案,召開會(huì)議,明確目標(biāo)任務(wù)、工作職責(zé)和推進(jìn)措施。

          第二階段:全面推進(jìn)(20xx年3-5月)?傮w推進(jìn)各項(xiàng)工作。3月份迎接市教育部門預(yù)評(píng)估;4月份陸續(xù)啟動(dòng)各類建設(shè)項(xiàng)目;5月份完成自評(píng),上報(bào)自評(píng)報(bào)告,完成均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)的各類制度、方案的制定、修訂和完善;6-9月查找問(wèn)題,逐一制定方案、臺(tái)賬解決,上報(bào)工作總結(jié),申請(qǐng)教育局驗(yàn)收。

          第三階段:總結(jié)整改(20xx年11-12月)。對(duì)上級(jí)提出的問(wèn)題進(jìn)行全面整改,完成檔案資料的歸類整理,認(rèn)真總結(jié)義務(wù)均衡推進(jìn)工作,提出20xx年的工作思路。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 7

          為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》《教育部關(guān)于縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》等文件精神,扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的十八大提出的“大力促進(jìn)教育公平,合理配置教育資源”的新要求,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源,促進(jìn)教育公平,努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,讓人人享有均衡教育,人人享有優(yōu)質(zhì)教育。

          二、基本原則

         。ㄒ唬┙y(tǒng)籌規(guī)劃,分步實(shí)施。立足有序和實(shí)效,制定切實(shí)可行的工作方案,對(duì)“推均”工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)部署,合理安排;結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采取先硬后軟、先易后難、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的辦法,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí)。

          (二)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),因地制宜。立足標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際,既嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)要求,確保各項(xiàng)指標(biāo)逐一落實(shí),又依據(jù)學(xué)校自身客觀實(shí)際,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),確保各項(xiàng)指標(biāo)完成情況符合實(shí)際,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),取得實(shí)效。

          (三)強(qiáng)力推進(jìn),注重特色。立足力度和特色,把省定各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)中未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改工作作為當(dāng)前乃至今后一段時(shí)間工作任務(wù)的重中之重,對(duì)照未達(dá)標(biāo)臺(tái)賬,細(xì)化工作內(nèi)容,強(qiáng)化工作措施,加強(qiáng)督辦,化難為易,化繁為簡(jiǎn),強(qiáng)力推進(jìn),確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù);同時(shí)在校園文化建設(shè)上,要遵循教育規(guī)律,注重學(xué)校特色發(fā)展,加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作,努力打造富有特色的校園文化,塑造鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象。

          三、工作目標(biāo)

          按照國(guó)家及省定基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是全面改善辦學(xué)條件,二是全面優(yōu)化教育資源配置,三是全面規(guī)范辦學(xué)行為,四是全面促進(jìn)教育公平,五是全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

          四、主要任務(wù)

         。ㄒ唬└纳妻k學(xué)條件,全面加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

          1、全面改善學(xué)校基本辦學(xué)條件,立足“保基本、兜網(wǎng)底”,使學(xué)校教室、桌椅、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施滿足基本教學(xué)需要;學(xué)校校舍、廁所、飲水等生活設(shè)施滿足基本生活需要;留守兒童學(xué)習(xí)和生活需要得到基本滿足;教師配置趨于合理,數(shù)量、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)教育教學(xué)需要。

          2、加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡的重要門檻和衡量標(biāo)準(zhǔn)。要將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為均衡發(fā)展的重要抓手,按照“師資配備合格、圖書裝備合格、校舍設(shè)施合格、學(xué)校管理合格”的.要求,堅(jiān)持“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的原則,根據(jù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃,以現(xiàn)階段學(xué)校發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題為重點(diǎn),加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

          3、大力提升學(xué)校信息化水平。加快學(xué)校教育信息化建設(shè),完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備配備,達(dá)到中小學(xué)信息化基本標(biāo)準(zhǔn)。不斷提高教育信息化應(yīng)用水平,努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。完成與國(guó)家、省基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)和教育管理平臺(tái)聯(lián)接,形成上下互聯(lián)、班班暢通、人人享有的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和管理環(huán)境。進(jìn)一步擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育受眾面,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,促進(jìn)教育質(zhì)量整體提升。努力使信息化管理在日常工作中得到普及應(yīng)用,推動(dòng)教育管理現(xiàn)代化水平不斷提升。

         。ǘ┙y(tǒng)籌教師資源,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

          1、著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚,嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)、考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,對(duì)在職教師違規(guī)舉辦或參與舉辦培訓(xùn)班、從事有償家教等以教謀私行為堅(jiān)決予以查處。建立師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制,通過(guò)各種途徑,主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)狀況的監(jiān)督和評(píng)議。在教師職稱評(píng)審、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”制度。

          2、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和培訓(xùn)。不斷加大教師培訓(xùn)力度,繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)工程,在骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選的基礎(chǔ)上,開展觀摩課學(xué)習(xí),教研組討論等活動(dòng)。

          3、切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格標(biāo)準(zhǔn),建立健全干部培養(yǎng)、任用、考核機(jī)制,努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⒕跇I(yè)務(wù)、善于管理、勇于開拓的干部隊(duì)伍。

         。ㄈ╆P(guān)愛(ài)特殊群體,全面促進(jìn)教育公平

          1、完善留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用,健全留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系,建立留守兒童安全保護(hù)預(yù)警與應(yīng)急機(jī)制,促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)。

          3、保障殘疾兒童平等接受義務(wù)教育。完善學(xué)校接收殘疾兒童少年隨班就讀辦法和保障體系,確保三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于90%。

          4、完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶機(jī)制。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作機(jī)制,幫助學(xué)困生順利完成學(xué)業(yè)。確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)貧困、學(xué)習(xí)困難而失學(xué)。

          (四)強(qiáng)化學(xué)校管理,全面提升辦學(xué)水平

          1、全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育為先,立德樹人,將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育的全過(guò)程。要開齊開足開好省頒課程計(jì)劃的全部課程,不得擠占體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康課時(shí)。加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,積極開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。全面開展校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生重視體育鍛煉和健康生活的良好習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè),并將其納入到對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容,確保學(xué)生的體質(zhì)健康及格率達(dá)到85%以上。深化課堂教學(xué)改革,實(shí)施有效教學(xué),打造高效課堂,營(yíng)造有利于學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的教育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

          2、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》(試行),著力解決學(xué)校當(dāng)前在辦學(xué)行為方面存在的突出問(wèn)題,不斷提高學(xué)校治理的法治化和規(guī)范化水平。嚴(yán)格實(shí)行“劃片招生,免試入學(xué)”,堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日、雙休日、課余時(shí)間組織學(xué)生集體違規(guī)補(bǔ)課,堅(jiān)決杜絕向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷教輔資料和亂收費(fèi)。

          3、完善科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)和問(wèn)責(zé)制度。堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向、以年級(jí)和學(xué)段教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為主要實(shí)施途徑,建立健全教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系和年度目標(biāo)績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)教學(xué)教研工作,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          4、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。進(jìn)一步落實(shí)校園安全管理責(zé)任,細(xì)化學(xué)校安全管理工作內(nèi)容,建立校園安全隱患排查治理機(jī)制,全面形成縱向到底、橫向到邊、覆蓋所有安全工作內(nèi)容和環(huán)節(jié)的目標(biāo)管理責(zé)任體系。把安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真開展“安全教育月”、“安全教育周”活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的交通安全、消防安全、食品及衛(wèi)生安全、防溺水、心理健康、法制教育等主題教育,不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。深入開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理力度,著力維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 8

          大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、切實(shí)保證教育的公平性,是一項(xiàng)重大、艱巨而緊迫的任務(wù)。為加快推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展,根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)教育法律法規(guī),特制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃方案。

          一、切實(shí)把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺到重要位置

          1、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措,對(duì)促進(jìn)教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要意義。鞏固普及九年義務(wù)教育成果,積極改善我校的辦學(xué)條件,縮小地區(qū)之間和學(xué)校之間教育差距,保證少年兒童平等的受教育權(quán)利,辦人民滿意的教育,是事關(guān)廣大人民群眾切身利益的“民生工程”。我校充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義,把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平作為基本職責(zé)和執(zhí)政理念,將此項(xiàng)工作納入我校發(fā)展的總體規(guī)劃,研究制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施,切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

          2、通過(guò)調(diào)整和改造,我校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,義務(wù)教育的整體水平不斷提高,優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大,教育的服務(wù)功能進(jìn)一步增強(qiáng)。但是,由于這樣那樣的差距仍然存在,還不能滿足人民群眾的愿望和要求,改革與發(fā)展的任務(wù)依然十分艱巨。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念和方式,堅(jiān)持以人為本,做到統(tǒng)籌兼顧,著力解決教育在發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題,努力促進(jìn)教育的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,加快構(gòu)建和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意教育,為把我校建設(shè)成全市教育強(qiáng)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)

          1、以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、分類推進(jìn),分步實(shí)施的原則,依據(jù)國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和發(fā)展學(xué)校,引導(dǎo)各年級(jí)全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,采取各種有效措施和辦法提高教育質(zhì)量,縮小與其他學(xué)校之間的差距,全面提高我校義務(wù)教育學(xué)校的`辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,積極促進(jìn)教育公平。

          2、主要目標(biāo)是通過(guò)三年的努力,達(dá)到布局科學(xué)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化,為構(gòu)建和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          3、實(shí)施學(xué)校布局規(guī)劃工程。根據(jù)城鎮(zhèn)化建設(shè)、學(xué)齡人口變化等情況,按照相對(duì)就近入學(xué)、相對(duì)集中、優(yōu)化資源配置的原則和國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)規(guī)模確定學(xué)校布局,制定我校規(guī)劃。保障居住分散的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

          4、實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。根據(jù)國(guó)家和《九江市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系(試行)》要求,努力使我校達(dá)到全市義務(wù)教育學(xué)校校園校舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合省中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室建設(shè)和裝備項(xiàng)目,每年按照標(biāo)準(zhǔn)裝備一所中小學(xué)校,力爭(zhēng)用三年的時(shí)間完成學(xué)校功能室建設(shè)和裝備任務(wù)。根據(jù)我市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)要求,研究制定切合我校實(shí)際的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃、年度目標(biāo)、實(shí)施步驟和政策措施。逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,把我校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。

          5、實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程。按照有關(guān)規(guī)定,適時(shí)科學(xué)合理地核定教師編制,保質(zhì)保量地為我校配齊教師,保證滿足教育教學(xué)工作的實(shí)際需要。每年空出的教師編制都要及時(shí)補(bǔ)充,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,公開招聘,擇優(yōu)錄用。

          6、促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)我校教師專業(yè)發(fā)展基地校建設(shè),發(fā)揮示范、引領(lǐng)輻射作用;有計(jì)劃、分層次、分階段地培養(yǎng)教育教學(xué)專家和教壇名師,帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。利用多種形式,開展教師全員培訓(xùn),構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高廣大教師的師德水平和教育教學(xué)能力。

          7、完善教育對(duì)口支援制度。按照因地制宜,政策引導(dǎo)、城鄉(xiāng)互動(dòng)的原則,建立和完善我校與農(nóng)村學(xué)校對(duì)口支援制度和我校教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)。建立骨干教師巡回授課和緊缺教師流動(dòng)教學(xué)制度,廣泛開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我校教師在農(nóng)村學(xué)校任教的情況記入教師檔案,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升以及各類推先選優(yōu)中予以優(yōu)先考慮。

          8、實(shí)施教育教學(xué)管理提質(zhì)工程。加強(qiáng)學(xué)校管理,全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生,因材施教,使所有學(xué)生都有不同程度提高。堅(jiān)持德育為首,寓德育于教育教學(xué)和活動(dòng)之中,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。積極推進(jìn)新課程改革,探索課堂教學(xué)新模式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。深入貫徹《九江市中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》,強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,提高教學(xué)管理的效率和質(zhì)量。保證基礎(chǔ)教育高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃,開齊學(xué)科、開足課時(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組織開展“露一手”素質(zhì)教育系列活動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

          9、加快推進(jìn)招生和考試評(píng)價(jià)制度改革。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法,建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。積極推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的改革措施。深化高中招生制度改革,繼續(xù)推行將公辦優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)均衡分配到初中的改革措施。

          10、加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為。按劃定的學(xué)區(qū)依法堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度,不以考試、競(jìng)賽等各種形式選拔招生。校內(nèi)不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。不得以任何形式違反國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,建立覆蓋學(xué)校所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)責(zé)任制。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,全面提高教育質(zhì)量。

          三、采取有力措施,確保教育均衡發(fā)展順利推進(jìn)。

          1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)各自職能和責(zé)任分工,制定配套措施、認(rèn)真履行職責(zé),及時(shí)研究解決工作中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系薄弱學(xué)校制度,加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo),幫助解決薄弱學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題。

          2、加大教育投入,完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度,認(rèn)真做好貧困住宿生生活補(bǔ)助工作。切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理,全面推進(jìn)財(cái)務(wù)公開,加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督。任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用教育經(jīng)費(fèi),不得向?qū)W生非法收取或者攤派費(fèi)用。

          3、加大教育督導(dǎo)力度。制定《九江七中推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃方案》并認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 9

          為貫徹落實(shí)《掇刀區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本行動(dòng)計(jì)劃。為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹《義務(wù)教育法》和中、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,以切實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點(diǎn),以合理配置資源、優(yōu)化教師隊(duì)伍、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),真抓實(shí)干,改革創(chuàng)新,盡力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求。

          二、工作目標(biāo)

          一年打基礎(chǔ),三年辦規(guī)范,五年創(chuàng)特色。力爭(zhēng)在五年內(nèi)把雙泉小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)掇刀新城區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的具備現(xiàn)代化和高質(zhì)量?jī)煞矫嫣厣母邩?biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的學(xué)校。

          三、工作措施

          (一)提升辦學(xué)條件,做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

          根據(jù)學(xué),F(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件,按照區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施方案,我校將爭(zhēng)取在三年內(nèi),使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求:消除D級(jí)危房,新建各功能室和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),使生均校園面積、體育活動(dòng)用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育儀器、圖書等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),并得到有效使用。

          (二)改善師資水平,做好學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)

          1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師思想素質(zhì)。

          (1)深入開展“正師德、清教風(fēng)”活動(dòng),利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為。

          (2)開展形式多樣的師德師風(fēng)主題教育,在全體黨員和教師隊(duì)伍中進(jìn)行師德大討論,開展自查自糾,用先進(jìn)典型引領(lǐng)教師的工作和生活。

          2、開展校本教研活動(dòng),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          (1)推進(jìn)“名師工程”、“教師素質(zhì)提高工程”,通過(guò)老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)隊(duì)等形式,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、促發(fā)展”的校本教研策略,積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽評(píng)比和觀摩活動(dòng)。

          (2)利用遠(yuǎn)程教育資源,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)教師利用“班班通“進(jìn)行教學(xué),以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率。

          (3)建立“課內(nèi)比教學(xué)”的長(zhǎng)效機(jī)制,開展“教學(xué)大比武”活動(dòng),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),使教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

          3、完善考核評(píng)價(jià)體系,調(diào)動(dòng)教師教育熱情。制定合理的'教師考核辦法和教師獎(jiǎng)懲辦法,堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主,以公正、公開、公平為原則,做好教師的評(píng)價(jià)工作,以激發(fā)教師的工作熱情。

          4、全面啟動(dòng)健康工程,落實(shí)教師關(guān)愛(ài)工作。全體教師參與學(xué)生大課間活動(dòng),每學(xué)期召開教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng),每年進(jìn)行一次教師健康檢查。

          (三)強(qiáng)化內(nèi)部管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          1、抓好常規(guī)教學(xué)管理,落實(shí)課程計(jì)劃。

          (1)學(xué)校執(zhí)行課程方案,認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,開齊、開足課時(shí),上好每一門課程。通過(guò)教導(dǎo)處抽查、學(xué)生座談等方式來(lái)督促教師規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃。

          (2)精細(xì)過(guò)程管理,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。對(duì)每位教師的教學(xué)常規(guī),實(shí)行每周一小查、每月一大查,重點(diǎn)突出“四抓”,即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo),全方位督查教師的教學(xué)行為。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量(小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外作業(yè)實(shí)行零負(fù)擔(dān)、中高年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi))。

          (3)實(shí)行資源共享、集體備課制,各項(xiàng)備課資料上傳學(xué)校服務(wù)器,實(shí)現(xiàn)資源共享,輕負(fù)高效。

          2、堅(jiān)持落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng),深入開展“大家唱、大家跳”的藝術(shù)教育活動(dòng)。在教導(dǎo)處的組織下,保證每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),每學(xué)年召開一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),舉行一次“大家唱、大家跳”藝術(shù)展演,力爭(zhēng)形成“人人能唱歌,個(gè)個(gè)會(huì)跳舞”的局面。

          3、抓好“學(xué)生自主管理”,實(shí)行學(xué)生人人有事做,班級(jí)事事有人管;用好少先隊(duì)廣播站,黑板報(bào)、宣傳櫥窗等,做到內(nèi)容常換常新,營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境,給全體師生以?shī)^發(fā)向上的力量。以豐富多彩的孝德教育活動(dòng)為載體,打造快樂(lè)校園。充分利用學(xué)校教育資源,以“知孝”為基準(zhǔn)點(diǎn),以“學(xué)孝”為切入點(diǎn),以“行孝”為滲透點(diǎn),開展一系列的學(xué)生孝德教育活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)感恩。

          4、努力打造“孝德文化”品牌,提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)校將把“孝德教育”列為學(xué)校的辦學(xué)特色品牌,以“孝德文化”為主題構(gòu)建文化墻,以“忠、孝、禮、義、信”為主題布置樓道文化,新建師生“榮譽(yù)墻”,增設(shè)班級(jí)牌等,讓整個(gè)校園處處沁透出濃厚的文化氣息、充溢著文化底蘊(yùn),借均衡發(fā)展的春風(fēng),提升我校辦學(xué)品位。

          5、建立健全四類學(xué)生資料。分班建立學(xué)習(xí)困難生、家庭貧困生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童的資料檔案。今后我校將按照上級(jí)要求,健全四類學(xué)生檔案資料,做好資料的管理工作和各類學(xué)生的輔導(dǎo)、幫助工作。

          四、保障措施

          1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,副校長(zhǎng)為辦公室主任的工作專班,各項(xiàng)工作落實(shí)到人,各負(fù)責(zé)人之間做好協(xié)調(diào)配合。

          2、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展的相關(guān)文件,領(lǐng)悟精神,明確目標(biāo)任務(wù),群策群力,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

          3、加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)。學(xué)校做好年度規(guī)劃,并按規(guī)劃實(shí)施,各項(xiàng)活動(dòng)系統(tǒng)化,持久化,鞏固已有成績(jī),逐年創(chuàng)新,各項(xiàng)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 10

          根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法〉的通知》(教督〔20xx〕3號(hào))、《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(鄂政發(fā)〔20xx〕16號(hào))、《湖北省鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定暫行辦法》(鄂政督〔20xx〕6號(hào))、《湖北省鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》(鄂政督〔20xx〕1號(hào))和《老河口市迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作實(shí)施方案》(河政督〔20xx〕7號(hào))等文件的要求,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo),按照“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公開公正、服務(wù)指導(dǎo)、注重實(shí)效、推動(dòng)均衡”的工作方針,進(jìn)一步加快實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,依法履行教育管理職責(zé),深化城鄉(xiāng)教育改革,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)教育差距,提升義務(wù)教育發(fā)展水平,大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平和諧,高質(zhì)量通過(guò)省政府對(duì)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          以迎接湖北省鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),全面達(dá)到省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)要求,實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

          三、評(píng)估內(nèi)容

          按照義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鎮(zhèn)(市、區(qū))的評(píng)估認(rèn)定,在全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到本市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)行;主要包括對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況評(píng)估和對(duì)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估兩個(gè)方面;民眾對(duì)本鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度作為評(píng)估認(rèn)定的重要參考。

          重點(diǎn)評(píng)估鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校均衡配置教育資源情況。以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書冊(cè)數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)8項(xiàng)指標(biāo),分別計(jì)算小學(xué)、初中差異系數(shù),評(píng)估全鎮(zhèn)小學(xué)校際間均衡狀況和中學(xué)與全市其他中學(xué)間的均衡狀況。

          公眾對(duì)本鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度調(diào)查:調(diào)查的主要內(nèi)容包括:適齡兒童少年就近入學(xué)、鎮(zhèn)域內(nèi)校際間辦學(xué)條件差距、鎮(zhèn)域內(nèi)校際間教師隊(duì)伍的差距、鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育擇校情況以及政府在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的努力程度等。調(diào)查的對(duì)象包括:當(dāng)?shù)厝舜蟠、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)以及其他群眾。以上參與調(diào)查的主體中,應(yīng)以學(xué)生家長(zhǎng)為主,各類調(diào)查主體的比例以及選取方式,由省(區(qū)、市)確定。問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)量按被評(píng)估鎮(zhèn)常住人口的1.5%確定;常住人口在40萬(wàn)以下的鎮(zhèn),問(wèn)卷調(diào)查數(shù)量均為600份。問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象中,學(xué)生家長(zhǎng)的'比例不低于50%,并保證其他各類調(diào)查對(duì)象數(shù)量大體相當(dāng)。實(shí)地走訪由省級(jí)評(píng)估組進(jìn)行,走訪對(duì)象的選取參照問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象的選取方式。

          評(píng)估認(rèn)定:鎮(zhèn)級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估得分在85分以上、小學(xué)和初中的差異系數(shù)分別小于或等于0.65和0.55的鎮(zhèn),方可通過(guò)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鎮(zhèn)市的評(píng)估認(rèn)定。同時(shí)參考公眾滿意度調(diào)查結(jié)果。

          四、實(shí)施步驟

          根據(jù)襄陽(yáng)市政府教育督導(dǎo)室和老河口市政府、老河口市教育局的工作安排,迎接督導(dǎo)評(píng)估工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

          (一)宣傳動(dòng)員

          1、制訂計(jì)劃方案。各校要制訂計(jì)劃方案,安排工作日程,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé),有序開展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作。(20xx年12月1日--12月20日)

          2、召開專題會(huì)議。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作動(dòng)員會(huì),廣泛宣傳。各學(xué)校要召開人大代表、政協(xié)委員座談會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)代表會(huì),營(yíng)造出濃厚的“迎評(píng)”工作氛圍,使人人都深刻認(rèn)識(shí)這次評(píng)估的重要性和必要性,增強(qiáng)工作緊迫感。(12月21日--20xx年元月10日)

          (二)查漏補(bǔ)缺

          1、全面開展自查。各校要對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)本校均衡發(fā)展的工作提出明確要求,及時(shí)督促指導(dǎo)學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好自查,既要檢查推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的達(dá)標(biāo)情況,又要檢查城鄉(xiāng)義務(wù)教育校際之間發(fā)展的差異情況。(20xx年元月11日--元月30日)

          2、制定整改措施。各中小學(xué)要針對(duì)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),研究制定整改措施,迅速查漏補(bǔ)缺。(2月1日--2月底)

          (三)整體推進(jìn)

          1、解決突出問(wèn)題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍、關(guān)愛(ài)工程、安全衛(wèi)生、校園環(huán)境、“比訪工作”、“大家唱、大家跳”等方面存在的困難和問(wèn)題,認(rèn)真整改,確保工作扎實(shí)推進(jìn),落到實(shí)處。(3月1日--7月30日)

          2、開展專項(xiàng)督辦。中心學(xué)校均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)分期進(jìn)行專項(xiàng)督辦,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),宣傳典型,督促整改,推進(jìn)工作。(7月1日--7月31日)

          3、完善檔案資料。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料,各定點(diǎn)學(xué)校都要對(duì)各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊(cè)、音像、學(xué)校建設(shè)資料等進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,收集整理,按統(tǒng)一要求建檔。(8月1日--8月31日)

          (四)評(píng)估驗(yàn)收

          完善系列“迎評(píng)”工作材料,形成自查報(bào)告。制作專題展板,特色工作、經(jīng)驗(yàn)材料集,畫冊(cè)等,進(jìn)一步整理完善檔案資料,接受省政府對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估。(9月1日--9月30日)

          五、保障措施

          (一)提高“迎評(píng)”認(rèn)識(shí)。義務(wù)教育是教育工作的重中之重,均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn),也是繼“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要,是提升義務(wù)教育整體水平,促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此,要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評(píng)”工作重要性、緊迫性,形成“迎評(píng)”的濃厚氛圍。

          (二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心學(xué)校成立迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          (三)明確責(zé)任要求。各中小學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法〉的通知》(教督〔20xx〕3號(hào))、《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(鄂政發(fā)〔20xx〕16號(hào))、《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定暫行辦法》(鄂政督〔20xx〕6號(hào))、《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》(鄂政督〔20xx〕1號(hào))和《老河口市迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作實(shí)施方案》(河政督〔20xx〕7號(hào))等有關(guān)文件,要加強(qiáng)對(duì)“迎評(píng)”各項(xiàng)工作的檢查指導(dǎo),明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

          (四)強(qiáng)化過(guò)程管理。各校要強(qiáng)化過(guò)程信息宣傳,專刊專題宣傳典型和做法,督導(dǎo)辦要加強(qiáng)過(guò)程督辦,及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展,研究召開不同類型的工作推進(jìn)會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。中心學(xué)校將對(duì)工作進(jìn)度快、效果好的學(xué)校進(jìn)行相應(yīng)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 11

          根據(jù)市教育局《關(guān)于做好市人大專項(xiàng)評(píng)議教育工作的實(shí)施方案》文件精神要求,學(xué)校訂義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行認(rèn)真自查,現(xiàn)根據(jù)自查出來(lái)的題目,制定整改方案以下:

          一、指導(dǎo)思想

          為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,扎實(shí)展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),緊密圍繞“迎接市人大評(píng)教”活動(dòng)主題,堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的整改工作原則和標(biāo)本兼治、查改并舉的方針,以規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、增進(jìn)教育教學(xué)改革、加快學(xué)校硬件及教學(xué)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn),以群眾滿意為目標(biāo),扎實(shí)展開整改工作。

          二、領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          三、均穩(wěn)衡發(fā)展基本情況

          學(xué)校占地面積19675平方米,現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2064人,班均額67人。教職員工105人,其中省級(jí)骨干教師5人,荊門市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人,39名教師在省市優(yōu)良課比賽中獲獎(jiǎng)。

          20xx年10月,學(xué)校被國(guó)家教育部、公安部聯(lián)合授與“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)!狈Q號(hào)。同時(shí),學(xué)校前后被湖北省教育廳評(píng)為湖北省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,小學(xué)語(yǔ)文改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位,被荊門市教育局評(píng)為首屆教育宣傳先進(jìn)單位,“十一五”教育科研先進(jìn)單位,“關(guān)愛(ài)留守生教師訪萬(wàn)家”工作先進(jìn)單位,德育先進(jìn)單位,教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

          學(xué)校招生服務(wù)范圍觸及皇城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)及子胥臺(tái)社區(qū)部份街道。隨著政府對(duì)教育投入的增加,學(xué)校的'辦學(xué)環(huán)境不斷改善,軟、硬件建設(shè)都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格依照市教育局招生計(jì)劃弄好招生工作,嚴(yán)禁擇校。一年級(jí)新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后,經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生的入學(xué)率為100%,停學(xué)率為0。

          四、存在的主要題目

          1、學(xué)校班額過(guò)大,每班學(xué)生人數(shù)達(dá)60余人左右,最大班級(jí)乃至接近70人。

          2、小學(xué)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備教室,學(xué)生教室不夠使用,需要增加最少5個(gè)教室,學(xué)校美術(shù)室、圖書室、電子備課室、心理輔導(dǎo)室、電腦教室等配備不足。

          3、根據(jù)學(xué)校范圍和課程標(biāo)準(zhǔn),體育、音樂(lè)、美術(shù)器材設(shè)備還不足,特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺(tái)數(shù)不達(dá)標(biāo),需要添置更新。

          4、標(biāo)準(zhǔn)課桌椅學(xué)校沒(méi)有配置。

          五、整改措施與責(zé)任分解

          (一)解決班額過(guò)大的題目

          整改措施(20xx年7月-8月):

          1、學(xué)校已爭(zhēng)取到市教育局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部分的支持,開始籌建學(xué)校幼教樓,解決學(xué)生教室過(guò)少的題目。

          2、學(xué)校暑期進(jìn)行教師辦公室改造,將原有托管樓洗手間改建成教師辦公室,現(xiàn)使用的教師辦公室改成供學(xué)生使用的教室。

          責(zé)任科室:后勤處

          (二)解決功能室及電腦、藝體器材不達(dá)標(biāo)的題目

          整改措施(20xx年7月-20xx年12月):

          積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,多方籌集資金,分步驟解決功能室及電腦、藝體器材缺少等題目。

          責(zé)任科室:教務(wù)處、后勤處

          (三)解決教師職業(yè)道德題目

          整改措施(20xx年7月-8月):

          通過(guò)暑期教師集訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng);強(qiáng)化師德考核機(jī)制,建立健全教師考核管理制度,嚴(yán)格規(guī)范教師行為;定期接受學(xué)生和家長(zhǎng)舉報(bào),嚴(yán)厲查處在職教師有償家教及其它侵犯學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的行為。

          責(zé)任科室:政教處

          (四)解決教育教學(xué)效力不高的題目

          整改措施(20xx年7月—8月):

          通過(guò)暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素質(zhì),改變教師教育教學(xué)理念,改革教育教學(xué),全面推動(dòng)素質(zhì)教育;制定課改方案并組織實(shí)施,改進(jìn)教學(xué)方法,激起學(xué)生愛(ài)好,建立良好教風(fēng);進(jìn)一步完完善中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,逐漸構(gòu)成切實(shí)可行的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和教育質(zhì)量評(píng)估體系;為優(yōu)化進(jìn)程性評(píng)價(jià),及時(shí)總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)學(xué)校規(guī)范教學(xué)管理。同時(shí),多展開一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。

          責(zé)任科室:教務(wù)處

          六、具體工作要求

          (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。

          整改工作要明確責(zé)任,落實(shí)到人。各處室要加強(qiáng)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)?剖姨岢銮袑(shí)有效的整改措施,并負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。

          (二)重視題目,認(rèn)真整改。

          要重視題目,積極整改。對(duì)近期能夠解決的題目,要逐條逐件加以解決;對(duì)比較復(fù)雜的深層次題目,要通過(guò)調(diào)研,制定可行性措施,積極創(chuàng)造條件,逐漸解決。同時(shí),及時(shí)反饋整改情況,接受人大代表和服務(wù)對(duì)象的監(jiān)視,做到事事有著落,件件有覆信,以實(shí)實(shí)在在的整改成果取信于社會(huì)。

          (三)強(qiáng)化措施,確保成效。

          要切實(shí)加大工作力度,保證整改工作落實(shí)。要認(rèn)真解決人大代表和服務(wù)對(duì)象反映的突出題目,堅(jiān)持評(píng)、查、改相同一,以評(píng)促查、邊查邊改。各處室要依照要求,強(qiáng)化工作措施,明確工作責(zé)任,細(xì)化工作目標(biāo),保證整改工作順利展開。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 12

          一、指導(dǎo)思想

          為了實(shí)現(xiàn)辦好腰鋪人民滿意教育的目標(biāo),全面推進(jìn)義務(wù)教育,切實(shí)保障本地區(qū)適齡學(xué)生依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,實(shí)現(xiàn)“人人享有良好教育”的目標(biāo),為建設(shè)和諧學(xué)校營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境,為高一級(jí)學(xué)校輸送好合格人才,特制定本方案。

          二、主要目標(biāo)

          以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),求真務(wù)實(shí),在規(guī)范管理與創(chuàng)新中推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,為努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模與效益同發(fā)展,教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同提高,教育質(zhì)量與辦學(xué)特色同提升,把腰鋪中學(xué)塑造成南譙區(qū)的特色窗口學(xué)校。

          三、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          資料員:

          四、主要措施

          (一)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),保持辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)均衡。

          我校通過(guò)近幾年一系列的基礎(chǔ)工程改造,使辦學(xué)條件得到了一定的改善。教學(xué)樓教室充足,采光好,安全設(shè)施齊全;教師辦公室進(jìn)行全面翻新,辦公條件得到了改善;學(xué)校食堂條件部分得到了改造;完成了校園音響系統(tǒng)的改造?但學(xué)校在硬件上還有很多方面需要完善,重點(diǎn)工作是完善教學(xué)設(shè)施和專用功能室建設(shè)。在教學(xué)設(shè)備上我們要增加理化生實(shí)驗(yàn)器材,確保實(shí)驗(yàn)課能正常開設(shè);急需添置復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、多媒體教室,為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。在專用教室建設(shè)上我們主要是缺少理、化、生實(shí)驗(yàn)室,還有會(huì)議室、階梯教室,新建音美器材室、校史室、心理咨詢室等專題室,但由于學(xué)校的整體搬遷正在運(yùn)作中,目前為避免重復(fù)建設(shè),暫時(shí)尚未制定具體的落實(shí)計(jì)劃

          (二)規(guī)范學(xué)校管理,保持管理水平優(yōu)質(zhì)均衡。

          1、德育為先,育人為本

          學(xué)校把德育工作作為學(xué)校教育的首要任務(wù),堅(jiān)持育人為本,努力促進(jìn)學(xué)生良好品德和高尚人格的形成。在新學(xué)期里我校把《中學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》、理想前途教育、心理健康教育、安全教育等列入各部門的工作計(jì)劃,由安保處、教導(dǎo)處會(huì)同團(tuán)總支具體落實(shí)到各年級(jí)、個(gè)團(tuán)小組,通過(guò)專題教育活動(dòng),努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性,在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的思想道德。

          教師的言行是學(xué)生的表率,是學(xué)生的楷模,時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,身正為范”之要求,用教工的言行去影響和帶動(dòng)身邊的學(xué)生做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、守信、明禮、進(jìn)取的人。

          2、規(guī)范教學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育

          我校嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊課程,學(xué)校行政經(jīng)常巡視檢查。積極開展大課間活動(dòng),保證學(xué)生在校有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。充分利用上課規(guī)定時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí),不搞加班加點(diǎn),學(xué)校嚴(yán)禁教師為學(xué)生個(gè)人購(gòu)買教輔用書,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校堅(jiān)持均衡分班的原則,不搞重點(diǎn)和非重點(diǎn)班,尊重每個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都受到平等、良好的教育。學(xué)校對(duì)以上情況進(jìn)行不定期檢查,并及時(shí)反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,通過(guò)嚴(yán)格的管理來(lái)促使學(xué)校教育和諧發(fā)展。

          (三)制定有效措施提高教學(xué)質(zhì)量,保持教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)均衡

          教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是是學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。由于近兩年初一優(yōu)質(zhì)新生部分流失,造成教學(xué)生源質(zhì)量下降,與同類學(xué)校質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)處于明顯劣勢(shì)。針對(duì)這種情況,學(xué)校將不失時(shí)機(jī)的開展“危機(jī)感、憂患意識(shí)、我是學(xué)校的主人、校興我榮、出謀獻(xiàn)策”活動(dòng),統(tǒng)一全校教職工思想,團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于中上游水平。

          為了提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定了一系列措施。

          1、對(duì)考試學(xué)科分年級(jí)制定具體目標(biāo)和具體措施。

          2、教師必須改革課堂教學(xué)方式,提高教學(xué)效率。

          3、以年級(jí)組為單位組織教師相互聽課,寫好聽課點(diǎn)評(píng),積極學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處。

          4、加強(qiáng)備課組合作,優(yōu)化教案和學(xué)案。

          5、作業(yè)要精選,有質(zhì)量,批改要明晰,反饋要快捷。

          6、輔導(dǎo)時(shí)間要用好用足有效,評(píng)講要清晰。

          7、考試準(zhǔn)備要充分:老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面全動(dòng)員,全力以赴。

          8、考試要嚴(yán)格,考出真水平。

          9、定期召開不同年級(jí)、不同層次的學(xué)生會(huì),努力抓好學(xué)生的補(bǔ)思想、補(bǔ)習(xí)慣、補(bǔ)學(xué)習(xí)工作。

          10、加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn),取得家長(zhǎng)的支持,家校聯(lián)動(dòng),形成教學(xué)合力。

          (四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),保持師資隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)均衡

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn),深入開展以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕在崗上網(wǎng)玩游戲、聊天,參與家教、賭博,歧視差生、體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象。校值日必須每天進(jìn)行檢查,并做好記錄,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理。學(xué)校定期召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),聽取他們的意見,促使全校教師做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。

          2、著力打造一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。學(xué)校對(duì)行政將進(jìn)行增負(fù)加壓,提出了工作要求:行政中層干部要成為教學(xué)上的能手,管理上的高手,應(yīng)對(duì)多種事務(wù)的多面手。形成責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、資料意識(shí)。每月對(duì)自己的工作進(jìn)行自評(píng),再由校長(zhǎng)室進(jìn)行考評(píng),以此來(lái)促成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

          3、加大力度實(shí)施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程。對(duì)于骨干教師學(xué)校提出要求:真正成為學(xué)校教學(xué)的帶頭人,能挑得起重?fù)?dān),擔(dān)得起責(zé)任,做得好榜樣,考得出成績(jī),真正做到一份榮譽(yù),一份作用。要求青年教師能開得出好課,帶得出好班,處理好問(wèn)題,考得出成績(jī),寫得出文章。要求全體教師師德高尚,敬業(yè)勤業(yè),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。出工出力,出力出效。

          4、健全規(guī)章制度。依據(jù)南譙區(qū)的師德考核辦法和年度學(xué)校工作考核條例,學(xué)校在原有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上加以完善,出臺(tái)了《腰鋪中學(xué)管理制度匯編》。包括師德、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、考勤、考績(jī)等各方面,督促教師做好本職工作。通過(guò)層層考核來(lái)規(guī)范教師的行為,激發(fā)教師的積極性,挖掘教師的潛能,促進(jìn)教師的.發(fā)展。

          (五)通過(guò)課堂改革提高教學(xué)效率,保持教改推進(jìn)進(jìn)度均衡

          為提高教學(xué)質(zhì)量,我校積極探索課改的新方法。近幾年先后派出十多名教師外出學(xué)習(xí),本學(xué)期我校又將派出體育、數(shù)學(xué)兩個(gè)專業(yè)的教師各一名到合肥和安慶去學(xué)習(xí)。通過(guò)課改來(lái)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,改變教師與學(xué)生的教和學(xué)的方式,從而提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校將堅(jiān)信不移地踐行課改理念,加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐的研究。

          (六)加強(qiáng)校園文化建設(shè),保持學(xué)校軟件發(fā)展均衡

          學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。宣傳櫥窗進(jìn)行重新規(guī)劃,分塊到各部門,有專門負(fù)責(zé),月月更新。今后還要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力:

          1、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。

          2、利用校園廣播開展一系列德育教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

          3、特色建設(shè)。學(xué)校將利用學(xué)校手球隊(duì)的示范作用,創(chuàng)辦小手球特色學(xué)校。利用腰鋪境內(nèi)的烈士陵園開展愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)這些校園文化建設(shè),來(lái)發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)、整合校本教學(xué)資源,發(fā)揮其教育功能,激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó),努力學(xué)習(xí),成人成才。

          我校將通過(guò)自身努力來(lái)改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教育質(zhì)量,提升學(xué)校內(nèi)涵,在南譙區(qū)高位均衡發(fā)展中不甘落后。

          五、實(shí)施步驟

          1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月25日—31日)。成立學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案,召開動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。利用開學(xué)教職工會(huì)進(jìn)行專題培訓(xùn),明確創(chuàng)建要求,提高各項(xiàng)工作的執(zhí)行力。

          2、全面實(shí)施階段(9月1日—9月底)。根據(jù)建設(shè)方案的目標(biāo)和措施要求,制定推進(jìn)工作計(jì)劃,明確工作重點(diǎn)和完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn),并逐一落實(shí)到位。

          3、總結(jié)迎評(píng)階段(10月—12月底)。整理好各類檔案資料,做好迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 13

          根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《安徽省教育改革與發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》、《安徽省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展改革實(shí)施方案》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法的通知》、《中共舒城縣委關(guān)于全面深化改革的實(shí)施意見》等文件精神,結(jié)合城關(guān)鎮(zhèn)教育工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)和實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化的重中之重,積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè),全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件,建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任制。堅(jiān)持總體規(guī)劃,統(tǒng)籌城鄉(xiāng),因地制宜,分類指導(dǎo),分步實(shí)施,切實(shí)縮小校標(biāo)差距,加快縮小城鄉(xiāng)差距,努力縮小區(qū)域差距,辦好每一所學(xué)校,保障每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          確保所有公辦義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定基本標(biāo)準(zhǔn),確保義務(wù)教育鎮(zhèn)域校際間差異系數(shù)達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求,著力提升義務(wù)教育學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。到20xx年,實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡,其中40%以上實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡,現(xiàn)代化水平進(jìn)一步提高。全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校班額無(wú)超標(biāo),學(xué)校無(wú)擇校,辦學(xué)條件無(wú)差別,流動(dòng)人口子女入學(xué)無(wú)障礙。全鎮(zhèn)每所義務(wù)教育學(xué)校生均校舍建筑面積(不含宿舍)、生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積、生均圖書冊(cè)數(shù)、生機(jī)比、接入互聯(lián)網(wǎng)帶寬、教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率、實(shí)驗(yàn)室配備、教師學(xué)歷合格率、多媒體教室、課程方案實(shí)施情況等10項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到規(guī)定要求;全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)及輔助用房、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積、教學(xué)儀器設(shè)備值、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、圖書冊(cè)數(shù)、教師數(shù)、高于規(guī)定學(xué)歷的教師數(shù)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等10項(xiàng)指標(biāo)綜合差異系數(shù)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),初中不得高于0.55、小學(xué)不得高于0.65(教學(xué)點(diǎn)和民辦學(xué)校暫不納入差異系數(shù)計(jì)算)。

          三、評(píng)估要求

          鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展須經(jīng)縣級(jí)自評(píng)、市級(jí)復(fù)評(píng)后交由省級(jí)評(píng)估,最終由國(guó)家認(rèn)定。評(píng)估對(duì)象和范圍為鎮(zhèn)人民政府、鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)?己藭r(shí)限上溯2-3年。

          評(píng)估認(rèn)定主要依據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法的通知》和《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法的通知》等文件。評(píng)估內(nèi)容重點(diǎn)是鎮(zhèn)人民政府履行均衡發(fā)展職責(zé)情況、保障義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況。主要從組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)會(huì)均等、經(jīng)費(fèi)保障、師資配置、管理與質(zhì)量等5個(gè)方面評(píng)估推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作取得的實(shí)效。評(píng)估方式主要是隨機(jī)抽取學(xué)校、教學(xué)點(diǎn),對(duì)抽到的學(xué)校進(jìn)行全方位的督導(dǎo)評(píng)估。每一所學(xué)校都要達(dá)到規(guī)定的基本要求,所有管理人員、教師、教學(xué)輔助人員都要對(duì)本職工作精通,對(duì)政策規(guī)定熟悉,對(duì)基本情況清楚。

          四、工作步驟

          為確保20xx年通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收,實(shí)施“均衡發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃”。

          20xx年為“建設(shè)推進(jìn)年”。全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)對(duì)照“改薄”及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本要求,全面完成硬件建設(shè)任務(wù)。20xx年為“鞏固提升年”。全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)都要對(duì)照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,全面提升學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化水平,促進(jìn)發(fā)展差異系數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。20xx年為“完善迎評(píng)年”,全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件和校標(biāo)間差異系數(shù)全部達(dá)到國(guó)家和省級(jí)規(guī)定的義務(wù)教育均衡發(fā)展基本要求,迎接市級(jí)復(fù)評(píng)、省級(jí)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)定。

          五、改革措施

          1、以優(yōu)化學(xué)校布局為重點(diǎn),確;巨k學(xué)條件達(dá)到規(guī)定要求。統(tǒng)籌“改薄”工程,堅(jiān)持就近入學(xué)、適應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展、優(yōu)化資源和均衡發(fā)展的原則,結(jié)合學(xué)校發(fā)展趨勢(shì),廣泛聽取意見,堅(jiān)持多方調(diào)研、反復(fù)論證,合作聯(lián)動(dòng),協(xié)商一致,制定20xx-20xx年城關(guān)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃。

          2、以依法動(dòng)員入學(xué)為重點(diǎn),確保普及程度達(dá)到規(guī)定要求。依法動(dòng)員組織適齡兒童、少年入學(xué);建立完善義務(wù)教育招生管理體制,確保公正公平,消除隨遷子女入學(xué)障礙;建立留守兒童關(guān)愛(ài)體系,保障留守兒童快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng);重視特殊教育,結(jié)合殘疾人工作示范縣創(chuàng)建活動(dòng),探索推進(jìn)特殊教育工作的新路子;做好家庭困難、學(xué)習(xí)后進(jìn)等群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作。

          3、以實(shí)施“改薄”工程為重點(diǎn),加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。重點(diǎn)抓好“改薄”工程、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)等三項(xiàng)工作,使三者有機(jī)結(jié)合。到20xx年底,全鎮(zhèn)完成第一輪義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃任務(wù),所有學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省級(jí)規(guī)定的基本要求;到20xx年底,充分利用“改薄”資金,以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校為抓手,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《舒城縣教育信息化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》,提升“三通兩臺(tái)一覆蓋”建設(shè);抓好計(jì)算機(jī)配備工作,使生機(jī)比達(dá)到8:1,師機(jī)比達(dá)到1:1的要求;加強(qiáng)管理和使用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,確保教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率不低于80%,實(shí)現(xiàn)教育信息化向信息化教育的轉(zhuǎn)軌。

          4、以實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn),提升學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化水平。全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校不斷提高依法治校水平,嚴(yán)格執(zhí)行法律政策規(guī)定;按照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》要求,學(xué)校管理基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn);加大學(xué)校體育工作力度,大力開展校園足球運(yùn)動(dòng);堅(jiān)持小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),初中評(píng)估分析的辦法,注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),開展考查學(xué)科評(píng)價(jià),開展綠色發(fā)展評(píng)價(jià),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量;以師德師風(fēng)建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為為抓手,著力打造凈化的教育環(huán)境;探索以縣為主、以中心校為依托的學(xué)區(qū)管理模式,建立關(guān)系順暢、務(wù)實(shí)高效的管理新格局。

          5、以建立正常補(bǔ)充機(jī)制為重點(diǎn),促進(jìn)師資配置均衡。建立正常的補(bǔ)充機(jī)制,確保每年不少于300人(包含特崗教師)的數(shù)量充實(shí)教師隊(duì)伍,保障結(jié)構(gòu)合理;探索“無(wú)校籍”教師管理改革,規(guī)范教師支教管理,根據(jù)均衡發(fā)展和省市縣要求,每年教師交流調(diào)配不低于總量10%;通過(guò)崗位大練兵、教科研活動(dòng)、名師隊(duì)伍建設(shè)等有效措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);建立校長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制,建立健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)任教的教師發(fā)放生活補(bǔ)貼,并在職稱評(píng)定上予以傾斜。

          6、以補(bǔ)短增量為重點(diǎn),努力縮小發(fā)展差異。主動(dòng)作為,加強(qiáng)調(diào)控,確保20xx年全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)展差異系數(shù)達(dá)到國(guó)家和省級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。擴(kuò)展辦學(xué)空間,城區(qū)通過(guò)新建學(xué)校、內(nèi)部挖潛擴(kuò)容的辦法,農(nóng)村少數(shù)學(xué)校通過(guò)征地?cái)U(kuò)容的辦法,解決占地面積和建筑面積不足的問(wèn)題;對(duì)辦學(xué)條件明顯不足的學(xué)校,在堅(jiān)持就近入學(xué)的前提下,適當(dāng)分流部分學(xué)生到其他有富余學(xué)位的`學(xué)校;對(duì)現(xiàn)有規(guī)模較大的學(xué)校適當(dāng)控制其招生規(guī)模;擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,對(duì)師資、設(shè)備等教育資源進(jìn)行整合優(yōu)化調(diào)控,減小差異,達(dá)到均衡。

          六、工作保障

          1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、鎮(zhèn)直相關(guān)單位為成員的全鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組,并設(shè)立辦公室,全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)均衡發(fā)展各項(xiàng)工作。

          2、加強(qiáng)統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)。推進(jìn)均衡發(fā)展是全社會(huì)的共同責(zé)任,鎮(zhèn)直各單位要密切配合,負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)和管理,整治校園周邊環(huán)境。各中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)要明確均衡發(fā)展要求和自身責(zé)任。要建立雙線承包制,鎮(zhèn)政府與各村、社區(qū)、中心校分別簽訂責(zé)任狀,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。建立激勵(lì)機(jī)制,及時(shí)表彰先進(jìn),督促后進(jìn)。

          3、依法保障投入。依法保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列,全額納入財(cái)政保障范疇;近三年教育經(jīng)費(fèi)投入需做到“三個(gè)增長(zhǎng)”;轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育比例達(dá)到規(guī)定要求;地方教育附加、教育費(fèi)附加和土地出讓收益中計(jì)提的教育資金全額用于教育;財(cái)政經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校建設(shè)傾斜。

          4、強(qiáng)化教師補(bǔ)充交流。按照《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》要求,制定加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、校長(zhǎng)和教師補(bǔ)充交流實(shí)施方案,建立臺(tái)賬,確保教師隊(duì)伍數(shù)量足夠,結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)優(yōu)良。

          5、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合,督查各中心校、鎮(zhèn)直各單位均衡發(fā)展行政行為。按照均衡發(fā)展要求,結(jié)合全縣督導(dǎo)工作安排,針對(duì)教育的工作薄弱點(diǎn),制定全面系統(tǒng)的推進(jìn)均衡發(fā)展督查方案。采取各中小學(xué)校自查,中心學(xué)校核查,鎮(zhèn)督查的工作方法,全面查驗(yàn),強(qiáng)力整改,整體推進(jìn)。

          6、加大宣傳力度。充分利用縣廣播電臺(tái)和電視臺(tái)、政府網(wǎng)媒等媒體大力宣傳;各學(xué)校要充分利用專欄、?⑿@廣播、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行宣傳;要深入發(fā)動(dòng),把均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策要求宣傳到每個(gè)家庭,做到家喻戶曉,營(yíng)造舉縣而為的攻堅(jiān)氛圍。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 14

          根據(jù)《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神,為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,進(jìn)一步保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育,共享優(yōu)質(zhì)資源,實(shí)現(xiàn)教育公平,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神,以“教學(xué)設(shè)備高標(biāo)準(zhǔn),教師高水平,教育高質(zhì)量,學(xué)生高素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨,以提高師生綜合素質(zhì)為主線,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提升我校薄弱學(xué)科、薄弱師資、薄弱管理為突破口,均衡配置班子、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、設(shè)備、教師等辦學(xué)資源,縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)水平的差距,充分利用和發(fā)揮“名!眱(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和擴(kuò)散作用,推進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)教育公平。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          實(shí)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。

          組長(zhǎng):

          組員:

          三、工作原則

          1、統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實(shí)施。通過(guò)學(xué)校教育資源自查摸底,弄清現(xiàn)有資源情況,擬定學(xué)校《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》,對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展提出具體目標(biāo)、步驟和措施,有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。

          2、政策傾斜,治薄扶弱。在區(qū)教育局的統(tǒng)籌下,加快我校薄弱學(xué)校的改造。

          四、工作目標(biāo)

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則,合理配置教育資源,力爭(zhēng)3—5利用年時(shí)間做到我校師資均衡、學(xué)科均衡、整體均衡,推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。

          五、主要任務(wù)和措施

          (一)大力改善學(xué)校硬件環(huán)境

          1、新建教學(xué)樓。加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。

          多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi),不斷加大投入,使學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,體育、音樂(lè)、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化要求。注重教學(xué)資源的積累,增強(qiáng)應(yīng)用功能。

          2、打造校園文化建設(shè)。搞好班級(jí)文化、宿舍文化、廁所文化、部室文化建設(shè),充分發(fā)揮各自的'教育功能。

          3、逐步完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備。為教師配置備課電腦,培訓(xùn)教師使用班班通設(shè)備、電子白板設(shè)備。配齊配足教學(xué)用各類資源。

          4、建設(shè)數(shù)字化校園。

         。ǘ┨嵘龑W(xué)校軟實(shí)力

          xx在與區(qū)太平中心小校結(jié)對(duì)幫扶下,著力打造我校軟實(shí)力,實(shí)現(xiàn)資源共享,縮小義務(wù)教育校距差距。

          1、工作思路

          力爭(zhēng)在管理上提升、隊(duì)伍建設(shè)上提升、辦學(xué)效益上提升。

          2、互助內(nèi)容

         。1)結(jié)對(duì)學(xué)校力爭(zhēng)實(shí)行“四個(gè)一”模式。即管理一個(gè)樣、考核一個(gè)樣、教育科研一體化、隊(duì)伍建設(shè)一體化。

         。2)教育教學(xué)資源共享、互相交流逐步實(shí)現(xiàn)兩校教育總體水平的提高。

          (3)班子成員、教師隊(duì)伍之間相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

         。4)城鄉(xiāng)師生間開展“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),共同開展好一年一度的“六一”兒童節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)等活動(dòng)。

          3、結(jié)對(duì)幫扶具體措施

         。1)學(xué)校工作。

          在我校已形成的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,結(jié)合名校團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),進(jìn)一步定位學(xué)校辦學(xué)理念,完善學(xué)校章程、規(guī)章制度,建構(gòu)學(xué)校新型管理模式和師生評(píng)價(jià)體系,實(shí)行辦學(xué)水平相對(duì)較高的學(xué)校同較弱學(xué)校對(duì)口幫扶制度,具體從學(xué)校管理、教師交流、制度執(zhí)行、學(xué)生學(xué)習(xí)、后勤保障等方面研討、交流,共同提高。提升我校辦學(xué)品位,促進(jìn)學(xué)校向管理規(guī)范化、條件現(xiàn)代化、科研課題化、環(huán)境人文化的方向發(fā)展,提高學(xué)校辦學(xué)效益。

          (2)德育工作。

          一是與結(jié)隊(duì)學(xué)校共謀德育工作思路,建構(gòu)德育工作機(jī)制。學(xué)期初與結(jié)隊(duì)學(xué)校共同擬定德育工作計(jì)劃,共同建構(gòu)德育管理模式、工作機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。

          二是交流常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。我校派德育處主任到結(jié)隊(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)交流,結(jié)隊(duì)學(xué)校派德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師到我校實(shí)地指導(dǎo)。主要落實(shí)常規(guī)管理、國(guó)旗下才藝展示、二課堂活動(dòng)、班級(jí)管理等方面工作。

          三是每學(xué)期開展次大型師生聯(lián)誼活動(dòng),如六一文藝匯演,讓兩校的孩子互到對(duì)方學(xué)校參加六一兒童節(jié),讓兩校的孩子進(jìn)行文藝展演等,以擴(kuò)大兩校的社會(huì)影響力。

          (3)教學(xué)教研工作。

          一是與結(jié)隊(duì)學(xué)校交流辦學(xué)理念和教學(xué)管理模式,優(yōu)化課堂教學(xué)。

          二是指導(dǎo)教學(xué)教研工作的主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛職培訓(xùn)。

          三是組織好“送教上門”活動(dòng)。每學(xué)期名校組織部分骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課教師到我校上示范課、觀摩課,著重在案例教學(xué)分析,課堂教學(xué)操作層面上給予指導(dǎo),使我校教師在教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等方面有明顯進(jìn)步,把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。

          四是解決弱科、短缺學(xué)科教師不足問(wèn)題。采取聘、轉(zhuǎn)、調(diào)等多種方式,補(bǔ)齊我校薄弱學(xué)科、短缺學(xué)科師資力量不足現(xiàn)狀。

          五是深入課堂聽、評(píng)教師課堂教學(xué),通過(guò)診斷、幫扶教師備課、講課等,提高全校教師課堂教學(xué)水平。

          六是請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)深入我校教育科研工作,提升我校教育科研工作水平。

          總之,義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,我們將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展方針,在今后的工作中,不斷創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,力爭(zhēng)把我校辦成讓人民滿意的高品位學(xué)校。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 15

          進(jìn)一步加強(qiáng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的宣傳力度,切實(shí)做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估迎檢工作,根據(jù)文件精神,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力宣傳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī),及時(shí)宣傳、報(bào)道義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)態(tài),營(yíng)造義務(wù)教育均衡發(fā)展良好的.輿論氛圍,推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作順利進(jìn)行。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          成立義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

          領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,xx兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作,對(duì)督導(dǎo)評(píng)估全過(guò)程進(jìn)行宣傳、報(bào)道等。

          三、工作安排

          1、加大宣傳力度,利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕等,大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)、典型做法,為義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估營(yíng)造良好的輿論氛圍。

          2、充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播室等宣傳媒體,采取靈活多樣的形式掀起宣傳熱潮。

          宣傳內(nèi)容:

         、龠m齡兒童少年就近入學(xué)情況;

         、趨^(qū)域內(nèi)校際間教師隊(duì)伍情況;

         、蹍^(qū)域內(nèi)義務(wù)教育擇校情況;

         、苷谕七M(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的努力程度情況。

          宣傳方式:

          1.在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專題”宣傳欄目,校園電子屏滾動(dòng)播放義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作宣傳標(biāo)語(yǔ);

          2.通過(guò)教職工大會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、學(xué)校廣播、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等形式,認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,讓義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策深入人心;

          3.引導(dǎo)師生查看和閱讀教育督導(dǎo)網(wǎng)站“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專題”欄目及廣播電視等載體上有關(guān)義務(wù)教育均衡的文件、工作動(dòng)態(tài);

          4.通過(guò)校園網(wǎng)站向社會(huì)發(fā)放一封“公開信”,具體介紹我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況,宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識(shí)。做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作校長(zhǎng)、教師清楚、社會(huì)公眾知曉。

          四、工作要求

          1.高度重視,專人負(fù)責(zé)。xx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳工作,辦公室制定和實(shí)施宣傳工作方案,召開宣傳工作會(huì)議,保證宣傳工作順利進(jìn)行。

          2.精心組織,務(wù)求實(shí)效。圍繞推進(jìn)教育均衡這個(gè)中心,深入開展宣傳工作,宣傳典型做法,確保工作實(shí)效。

          3.抓好落實(shí),做好總結(jié)。及時(shí)向上進(jìn)部門上報(bào)迎檢工作信息。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 16

          教育發(fā)展不均衡是當(dāng)今突出的社會(huì)問(wèn)題之一,這種不均衡集中體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源配置的不均衡。為開展”發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的課題研究,我們采取實(shí)地走訪、問(wèn)卷調(diào)查、座談研討等形式進(jìn)行專題調(diào)研。經(jīng)認(rèn)真梳理分析,查找我市教育資源配置現(xiàn)狀及存在問(wèn)題,提出相應(yīng)解決問(wèn)題的建議,特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。

          一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意教育為宗旨。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《xx省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛(ài)工程,真抓實(shí)干,改革創(chuàng)新,努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距,最大限度地體現(xiàn)教育公平,盡力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育要求,特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          組長(zhǎng):xx

          副組長(zhǎng):xx

          成員:各班班主任

          三、工作目標(biāo)

          (一)教學(xué)質(zhì)量提高工程

          1、以課程改革為中心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

          2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),提升課堂教學(xué)效率。

          3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          4、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng),強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感,努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量,拓展學(xué)生思維的空間,展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌。

          5、辦有特色的教育,提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。

          (二)教師隊(duì)伍建設(shè)工程

          1、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動(dòng),促進(jìn)創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

          2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系,提升教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

          3、著眼發(fā)展,不斷完善學(xué)校管理機(jī)制,努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。

          4、以師為本,塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng),努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位,樹立“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)代教師形象。

          (三)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程

          改善辦學(xué)條件,繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平,營(yíng)造和諧、安全的育人環(huán)境;發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。加強(qiáng)教育信息化建設(shè),高標(biāo)準(zhǔn)配備多媒體設(shè)備,學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“班班通”。

          (四)學(xué)生關(guān)愛(ài)工程

          1、建立關(guān)愛(ài)小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),形成長(zhǎng)效機(jī)制。

          2、建立關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾兒童制度,將溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生。

          3、開展教師結(jié)對(duì)子實(shí)施“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。

          4、開展資助貧困學(xué)生活動(dòng)

          四、工作重點(diǎn)及措施

         。ㄒ唬┳⒅貙(shí)效,抓好教學(xué)常規(guī)管理。

          1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。

          學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定開設(shè)國(guó)家課程和地方課程,開齊開足課程。要求教師備好課、上好課,嚴(yán)禁課時(shí)、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。

          2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度,向管理要質(zhì)量。

          對(duì)教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計(jì)作業(yè)與批改作業(yè),精心輔導(dǎo)、精心檢測(cè)。加強(qiáng)過(guò)程管理,采取集中檢查與抽查相結(jié)合,定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

          各個(gè)年級(jí)從學(xué)期初就要做好計(jì)劃,扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作,搞好知識(shí)落實(shí),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          3、面向全體,抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。

          (1)繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動(dòng)。學(xué)校將按照不同年級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好,接受能力,開展豐富多彩的誦讀活動(dòng),形成制度化,以此加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

          (2)做好各個(gè)學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽和各項(xiàng)活動(dòng)開展工作。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和征文比賽,加強(qiáng)指導(dǎo)、精心組織,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),二要積極做好校內(nèi)、社會(huì)上各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃,組織和評(píng)定工作,以此讓學(xué)生展示才華,豐富校園生活。我們還要積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng),保證學(xué)生每天充足的體育活動(dòng)時(shí)間。

         。ǘ┲匾晫(duì)后進(jìn)生、留守學(xué)生的幫扶工作。

          對(duì)學(xué)困生要堅(jiān)持“訪要勤、情要真、心要誠(chéng)”的原則,創(chuàng)新機(jī)制,鼓勵(lì)教師付出愛(ài)心,堅(jiān)持“愛(ài)”字當(dāng)頭,“幫”字入手,推行導(dǎo)師制,師生結(jié)對(duì),幫教結(jié)合。所有教師要對(duì)自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪檔案,利用自由活動(dòng)時(shí)間,給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)方案,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。

         。ㄈ┮载S富多彩的校園活動(dòng)為載體,為學(xué)生搭建彰顯個(gè)性的平臺(tái)。

          1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

          以新《中小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn),以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)踐為載體,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從本學(xué)期開始,在學(xué)生中開展三大習(xí)慣養(yǎng)成教育,一是主動(dòng)打招呼的習(xí)慣;二是主動(dòng)講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習(xí)慣;三是主動(dòng)學(xué)習(xí),搞好自學(xué)的習(xí)慣。做到學(xué)生自愿參加、家校聯(lián)合教育,以此為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。

          2、繼續(xù)積極實(shí)施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,繼續(xù)開展“半小時(shí)晨讀”和“班級(jí)讀書角”等讀書活動(dòng)。

          3、以“快樂(lè)大課間”活動(dòng)為契機(jī),積極開展好形式多樣,具有各年級(jí)特點(diǎn)的大課間活動(dòng)。

          4、開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)。按照教育局的要求,利用學(xué)校少年宮陣地,繼續(xù)開設(shè)繪畫、書法、舞蹈、科技等特色興趣小組,努力培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),以凸顯我校辦學(xué)特色。

         。ㄋ模﹥(yōu)化陣地建設(shè),搭建一個(gè)高水準(zhǔn)的德育平臺(tái)。

          1、發(fā)揮課堂主陣地的作用

          各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn),自覺(jué)的、有意識(shí)的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,發(fā)揮課堂主陣地的作用。

          2、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用

          (1)通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動(dòng),活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理,使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面的發(fā)展。

          (2)繼續(xù)落實(shí)晨檢、班隊(duì)課的制度,利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育,注意營(yíng)造良好的教育氛圍。

          3、發(fā)揮心語(yǔ)室的作用,積極開展心理健康教育

          (1)充分發(fā)揮學(xué)校心語(yǔ)室的.職能作用,構(gòu)建師生交流平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

          ⑵在學(xué)生中以正確認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)交往兩個(gè)方面進(jìn)行心理健康教育為重點(diǎn),要求教師,特別是班主任教師,要及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

          (五)重視校園文化,營(yíng)造育人環(huán)境。

          1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,宣傳校園文明佳事,樹立學(xué)習(xí)榜樣,做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強(qiáng)校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級(jí)黑板報(bào)等文化陣地的監(jiān)管力度,把好輿論導(dǎo)向,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。

          2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建好文化欄,辦好黑板報(bào),形成班級(jí)特色,力爭(zhēng)做到班班有特色,實(shí)現(xiàn)班級(jí)的凈化、美化,班級(jí)文化的優(yōu)化。

          3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的意識(shí);教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用,帶頭作好班級(jí)和校園的衛(wèi)生保潔工作。

          五、組織保障

          1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。

          充分認(rèn)識(shí)“均衡發(fā)展”活動(dòng)的重要性和必要性,把“均衡發(fā)展”活動(dòng)作為辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要措施認(rèn)真抓好。要切實(shí)履行自身職責(zé),嚴(yán)格按照活動(dòng)方案,建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班,分階段推進(jìn),務(wù)求實(shí)效。

          2、健全保障機(jī)制。

          學(xué)校要建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制,把“均衡發(fā)展”活動(dòng)納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容,做到以健全的機(jī)制強(qiáng)化落實(shí),以嚴(yán)格的責(zé)任追究推動(dòng)落實(shí),以周密的措施抓緊落實(shí),以規(guī)范的操作促進(jìn)落實(shí)。

          3、營(yíng)造良好氛圍。

          充分利用好學(xué)校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺(tái),采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動(dòng)的具體要求和做法,營(yíng)造良好的創(chuàng)建環(huán)境,確!熬獍l(fā)展”活動(dòng)的順利進(jìn)行。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 17

          義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,是繼實(shí)現(xiàn)“兩基”和“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡”之后實(shí)施的又一重大民生工程,是衡量一個(gè)縣市區(qū)義務(wù)教育發(fā)展水平的權(quán)威評(píng)價(jià),是體現(xiàn)教育現(xiàn)代化程度的重要指標(biāo),對(duì)于推進(jìn)教育發(fā)展、全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。根據(jù)市區(qū)教育部門具體要求,特制定本措施。

          一、指導(dǎo)思想

          全面貫徹教育主管部門教育方針,進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育重中之重的戰(zhàn)略地位,把均衡配置資源作為重點(diǎn),把提高教育質(zhì)量作為根本,把推進(jìn)體制機(jī)制和方法創(chuàng)新作為動(dòng)力,著力解決人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,按照省定義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)辦好每一所學(xué)校,切實(shí)縮小校際差距和區(qū)域差距,真正實(shí)現(xiàn)起點(diǎn)公平、過(guò)程公平和結(jié)果公平,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

          二、組織機(jī)構(gòu)

          組長(zhǎng):

          成員:

          三、具體容和措施

          (一)充分利用教育均衡發(fā)展這一契機(jī),抓好學(xué)校的軟件和硬件建設(shè),校園環(huán)境進(jìn)一步綠化和美化,實(shí)現(xiàn)教育設(shè)施的現(xiàn)代化,校園環(huán)境一流化。

          1.逐步建立完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,科學(xué)系統(tǒng)管理各種檔案資料。逐步建全領(lǐng)導(dǎo)、教師責(zé)任落實(shí)制度,爭(zhēng)取做到學(xué)校管理、責(zé)任分工明確到位,達(dá)到無(wú)縫覆蓋,不留死角。

          2.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的管理,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和新的課改。

          3.制訂學(xué)校章程,使學(xué)校各項(xiàng)工作的開展有法可依。

          4.加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè),增加電腦的購(gòu)置,使師生人人能夠接觸現(xiàn)代信息技術(shù),學(xué)習(xí)到高新科學(xué)知識(shí)。

          5.努力更新添置圖書、添置教學(xué)設(shè)施。

          6.逐年更新辦公設(shè)備和學(xué)生課桌凳。

          7.努力做好學(xué)校安全工作,確保無(wú)發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

          8.合理規(guī)劃校園:

         、賹W(xué)校教學(xué)樓改造;

         、谛藿ㄐ@操場(chǎng)塑膠跑道;

         、奂庸绦@的圍墻;

         、苄蘅槍W(xué)校文化長(zhǎng)廊:

         、菝阑⒕G化校園;

          ⑥建立校園無(wú)線網(wǎng)全覆蓋和班班通等。

         。ǘ┐罅ν七M(jìn)素質(zhì)教育和課程改革,全面提高教育質(zhì)量全面貫徹教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課改,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。

          1.探索德育工作途徑,將學(xué)生培養(yǎng)成具有人文精神(舉止文明、有責(zé)任感和愛(ài)心并具有創(chuàng)新意識(shí)的孩子。

          (1)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。德育教育注重實(shí)效性,堅(jiān)持以人為本,構(gòu)建和諧校園,健全校德育工作系統(tǒng),落實(shí)德育工作責(zé)任制,實(shí)行層級(jí)管理,形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng),學(xué)校德育各方面工作上新臺(tái)階,班集體建設(shè)特色鮮明,德育教育成為學(xué)校的特色。

          (2)重視情感的作用,營(yíng)造人文教育環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生人文精神。德育的任務(wù)是要影響人格,形成美德,而美德的培養(yǎng)不能靠說(shuō)教,必須靠感染,靠動(dòng)情學(xué)校以禮儀教育為抓手,設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境,讓學(xué)生耳濡目染,潛移默化,在動(dòng)情中養(yǎng)成品行。

          ①健全工作例會(huì)制,組織開展理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班團(tuán)活動(dòng)和主題班會(huì)的觀摩和評(píng)比等,提高班主任的工作能力。

          ②加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好,重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣等。

          ③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育,重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,要有機(jī)結(jié)合心理健康教育,對(duì)心理有障礙的學(xué)生,要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo);尤其要對(duì)留守學(xué)生實(shí)施關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

         、苄@硬件建設(shè)中設(shè)計(jì)德育環(huán)境。開展“我讀書、我成長(zhǎng)”活動(dòng)。

         、莶扇≈贫裙芾、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則,在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過(guò)程,成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程。

          ⑥引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè),參加主題班會(huì)、參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任心、愛(ài)心、自主能力和創(chuàng)新精神的能力。

          2.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),發(fā)展智力,增強(qiáng)能力,切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),確立以人為本的新理念,不斷調(diào)整課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、自立學(xué)習(xí)的精神。要面對(duì)全體學(xué)生,重視對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo),爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量的.全面提高。

          3.全面實(shí)施《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)體育教育,認(rèn)真開展好課間操和眼保健操以及體育健康課,積極開展體育活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使全體學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)基本符合要求。

          4.積極開展興趣小組活動(dòng),重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,讓學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展示。

         。ㄈ┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),努力實(shí)施名師工程著力打造一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、富于開拓精神的干部隊(duì)伍和一支觀念超前、師德高尚、有強(qiáng)烈責(zé)任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧團(tuán)結(jié)的教師群體。

          1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè),做到思想上要有活力,工作上要有創(chuàng)新力,管理上要有凝聚力。成為“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開拓”的好班子。

          2.強(qiáng)化師德師能建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,加大骨干教師的培養(yǎng)力度,形成競(jìng)爭(zhēng)、合作、進(jìn)取的良好氛圍和激勵(lì)機(jī)制,形成樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。

          (1)抓好師德工程建設(shè):

         、僖浴罢酗L(fēng)、修師德、樹師表”為宗旨,以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主體,以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為核心、以學(xué)習(xí)、研討等活動(dòng)為載體,以考核、評(píng)比為驅(qū)動(dòng)機(jī)制,大力推動(dòng)我校師德建設(shè),提高我校教師道德素質(zhì),樹立為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及獻(xiàn)身教育的精神。

         、诔浞职l(fā)揮黨員教師的先鋒模作用,率先垂,以身作則,加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)。

         、劢⒍ㄆ诒碚弥贫。創(chuàng)樹師德標(biāo)兵,對(duì)職業(yè)道德高尚的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),大力宣傳他們的先進(jìn)事跡,并依法管理教師隊(duì)伍。

          (2)開展師能工程建設(shè),把“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)引向深入。

         、偾嗄杲處煱輲煂W(xué)藝,骨干教師幫傳幫帶。組織青年教師與骨干教師結(jié)成師徒對(duì)子,互相聽課,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同研討,以老帶新,以新促老,促進(jìn)新、老教師素質(zhì)的共同提高。

         、趶(qiáng)化基本基本功訓(xùn)練,深入開展“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)。通過(guò)校本培訓(xùn),提高廣大教師的計(jì)算機(jī)操作技能,提高教師將信息技術(shù)教育能夠熟練應(yīng)用于課堂教學(xué)中的整合能力。

         、奂涌鞂W(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的培養(yǎng),豉勵(lì)優(yōu)秀青年教師脫穎而生,為青年教師引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子,提供機(jī)遇。

          (3)學(xué)校要營(yíng)造教育科研的氛圍,使教師積極投身教育科研,努力做專家型的教師。學(xué)校創(chuàng)造條件讓教師參加課題實(shí)驗(yàn),促使教師在研究狀態(tài)下工作,通過(guò)寫論文、總結(jié)和教案等活動(dòng)促使教師不斷反思,由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”轉(zhuǎn)變。

          (4)探索適合課程改革的校本培訓(xùn)模式。

          3.教師學(xué)歷要求在近兩年全部達(dá)到高層次學(xué)歷。豉勵(lì)和督促教師積極參加各種形式的文化進(jìn)修,努力為教師創(chuàng)造條件和提供方便,力爭(zhēng)100%達(dá)到本科學(xué)歷。

         。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)校管理,創(chuàng)建和諧校園

          1.以人為本,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)。大力倡導(dǎo)和培育“尊重、賞識(shí)、期待”的校園人文精神和“愛(ài)生、奉獻(xiàn)、探索、創(chuàng)新”的教師工作作風(fēng),使學(xué)校形成團(tuán)結(jié)合作、積極向上的濃厚氛圍。

          2.和諧管理,加強(qiáng)辦學(xué)資源的整合與優(yōu)化。開明辦學(xué)、開門辦學(xué),充分挖掘校資源,大力開發(fā)校外資源。初步形成制度與人文、繼承與創(chuàng)新、共性與特色、與集中、穩(wěn)定與發(fā)展相匹配的和諧管理思想,以促進(jìn)學(xué)校全面、可持續(xù)的發(fā)展。

          3.全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)管理,提升各項(xiàng)工作的規(guī)化程度,使學(xué)校各項(xiàng)管理工作做到有章可循,有法可依,真正實(shí)現(xiàn)依法治校,依法治教。加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的管理力度,提高管理的針對(duì)性、實(shí)效性,增強(qiáng)教職工的積極性、凝聚力,營(yíng)造奮發(fā)向上,層級(jí)服務(wù)的氛圍,為學(xué)校發(fā)展提供動(dòng)力支持。

          4.建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。要注重學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,做學(xué)習(xí)型的教師。要建立教師學(xué)習(xí)制度,努力形成學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育方面的書籍,并做好筆記,學(xué)校將定期組織教師就莫個(gè)問(wèn)題交流討論。

          5.加強(qiáng)安全管理,確保穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要牢固樹立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想,把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。制訂好學(xué)校各項(xiàng)安全工作的應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)抓好校舍、消防、設(shè)施設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等各項(xiàng)工作的管理,認(rèn)真排查、消除隱患,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

          6.推行校務(wù)公開,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理化。

          四、具體工作安排(分三個(gè)階段進(jìn)行)

          第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神制定工作方案;成立組織機(jī)構(gòu)。

          第二階段:自查整改階段。

          1、開展自查;

          2、制定整改措施;

          3、解決突生問(wèn)題。

          第三階段:總結(jié)驗(yàn)收階段。

          (1)完善檔案資料;

          (2)迎接評(píng)估驗(yàn)收。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 18

          根據(jù)《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神,為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,進(jìn)一步保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育,共享優(yōu)質(zhì)資源,實(shí)現(xiàn)教育公平,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。

          一、對(duì)均衡優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的基本理解

          教育均衡發(fā)展是義務(wù)教育、基礎(chǔ)教育新的發(fā)展階段。是一種全新的教育理念和教育發(fā)展觀,這一發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)代表著最廣大人民群眾的根本利益,這一發(fā)展觀的核心是教育的民主化,公平化,也就是尊重每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利,這一發(fā)展觀的最主要內(nèi)涵是合理配置教育資源,全面提升教師群體的素質(zhì),辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生。

          教育均衡發(fā)展體現(xiàn)在一所學(xué)校內(nèi),我認(rèn)為首先是開發(fā)利用現(xiàn)有的教育資源,減少學(xué)校工作的客觀隨機(jī)性和主觀隨意性,使人盡其才,財(cái)盡其用,物盡其效。

          第二是讓學(xué)區(qū)內(nèi)的孩子享有公平,公正的權(quán)利,進(jìn)得來(lái),留得住,教得好。關(guān)心幫助生活困難和身體殘疾兒童完成學(xué)業(yè)。

          第三是學(xué)校管理創(chuàng)新,均衡發(fā)展不是模式,不是平均發(fā)展,要在學(xué)校已形成的校園文化基礎(chǔ)上,與時(shí)俱進(jìn),改與創(chuàng)新、尊重鼓勵(lì)師生發(fā)揮自己的個(gè)性,打造新的學(xué)校特色,讓學(xué)校成為優(yōu)質(zhì)教育園田。

          第四,查找學(xué)校教育教學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)。薄弱是不均衡的表現(xiàn),它既是制約學(xué)校發(fā)展的主要因素,又是爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育形成特色的突破口,利用教育科研從這些薄弱處入手發(fā)展學(xué)校。

          第五,學(xué)校教育均衡發(fā)展是區(qū)域教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ),沒(méi)有學(xué)校的均衡發(fā)展,就沒(méi)有區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

          優(yōu)質(zhì)教育首先是資源的優(yōu)質(zhì),資源的優(yōu)質(zhì)首先是校長(zhǎng)和教師素質(zhì)的優(yōu)秀。校長(zhǎng)和教師的.素質(zhì)決定教育質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)。只要有素質(zhì)低的教師存在,教育的均衡發(fā)展就不可能實(shí)現(xiàn)。第二是現(xiàn)代化的辦學(xué)措施。擇校、擇師是教育不公平、不優(yōu)質(zhì)、不均衡發(fā)展的苦果。

          二、構(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系,是學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)。

          教育均衡發(fā)展將為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校是教育教學(xué)的基本實(shí)施機(jī)構(gòu),所以構(gòu)建學(xué)校均衡教育體系,保證素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育是擺在我們校長(zhǎng)面前的頭等大事。如何構(gòu)建學(xué)校均衡教育體系,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育,結(jié)合工作實(shí)際從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业南敕ā?/p>

          1、構(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系,要關(guān)注人的生命發(fā)展。20xx年進(jìn)一步貫徹落實(shí)“教育要均衡發(fā)展,這個(gè)時(shí)期還有一些促進(jìn)教育發(fā)展的法律、法規(guī)、條例等指導(dǎo)性文件發(fā)布實(shí)施。特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布與實(shí)施,從本質(zhì)上規(guī)范了教育目標(biāo):“要讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,教育主管部門這些改變提升,其實(shí)質(zhì)是關(guān)注人的發(fā)展。“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”是新一輪課改的核心理念,也是學(xué)校發(fā)展方向的核心標(biāo)志。這主要是因?yàn)榻逃緛?lái)就是開發(fā)人的潛能,讓人更加聰明,讓人活得更加面對(duì)現(xiàn)實(shí),更有價(jià)值,更有意義,更加快樂(lè)與幸福。與素質(zhì)教育相對(duì)峙的“應(yīng)試教育”漠視人的生命發(fā)展。生命是教育之本,以人為本,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生生命的成長(zhǎng),尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性,放飛每一個(gè)學(xué)生的生命,讓每一個(gè)學(xué)生都平等的、公正的享受受教育的權(quán)利,提升人的生命價(jià)值,讓每一個(gè)學(xué)生都會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。我們樹立這樣的教育觀就是用它來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,從遠(yuǎn)離學(xué)生生命世界格局中走出來(lái),回歸學(xué)生天真、純雅、憧憬美好的真實(shí)生活,關(guān)愛(ài)學(xué)生的生命發(fā)展,為每一個(gè)學(xué)生的一生奠基,真正達(dá)到教育的功能與目的。

          2、構(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展體系,要改變教與學(xué)的方式,關(guān)注人生成長(zhǎng)的過(guò)程。

          新的教與學(xué)方式應(yīng)該是師生平等互動(dòng),讓課堂充滿生命的活力,給知識(shí)注入生命,讓生命融入智慧,超越傳統(tǒng),讓教學(xué)成為喚醒潛智,激勵(lì)創(chuàng)新、體驗(yàn)成功的愉快活動(dòng)。課堂的教與學(xué)是學(xué)校的主要活動(dòng)。站在教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的觀點(diǎn)上,用素質(zhì)教育的理念和新課程標(biāo)準(zhǔn),重新整合理想的課堂標(biāo)準(zhǔn),是當(dāng)前學(xué)校中的主要任務(wù)。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程是提高教育教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育的核心。理想的課堂是師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái),而不是優(yōu)秀教師展示授課技巧的表演場(chǎng)所;理想的課堂應(yīng)是師生共同創(chuàng)造奇跡、喚醒各自沉睡的潛能的時(shí)空,離開學(xué)生的主體活動(dòng),這個(gè)時(shí)空就會(huì)破碎;理想的課堂應(yīng)是向未知方向挺進(jìn)的旅程,隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景,而不是一切都必須遵循固定線路而沒(méi)有激情的行程;理想的課堂應(yīng)是向在場(chǎng)的每一顆心靈都敞開溫情的懷抱,平等、民主、安全、愉悅是他最顯眼的標(biāo)志,沒(méi)有人會(huì)被無(wú)情打擊,更沒(méi)有人會(huì)受到“法庭”式的審判;理想的課堂是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把,而給予火把、火種的是一個(gè)個(gè)具有挑點(diǎn)性的問(wèn)題,讓學(xué)生走出教室時(shí)仍然面對(duì)問(wèn)號(hào),懷抱好奇……如果用一句話來(lái)概括,就是:“煥發(fā)出生命活力的課堂。"就是理想的課堂教與學(xué)。新的教與學(xué)方式還要有研究、合作、問(wèn)題、批判、評(píng)價(jià)等意識(shí)。

          3、構(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系,要以德治校,以德育人,讓學(xué)校的德育充滿生命靈氣。

          德育是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。德育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮著導(dǎo)向,動(dòng)力和保證的作用。探索一種新的既能發(fā)展個(gè)性,開發(fā)潛智,又能解決德育問(wèn)題的教育模式,是我們安達(dá)小學(xué)今后的重要目標(biāo)。我們將繼續(xù)落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和有關(guān)德育的決定,以“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為中心”構(gòu)建學(xué)校德育體系。要做到:

         、賵(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)一致,與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),與法律規(guī)范相協(xié)調(diào),與中華民族傳統(tǒng)美德相承接,為德育注入時(shí)代特點(diǎn),保持生機(jī)與活力;

          ②堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),從學(xué)生生命需求出發(fā),深入淺出,寓教于樂(lè),典型引路,用疏導(dǎo)、參與、討論、對(duì)比等方法開展有針對(duì)性和實(shí)效性,有吸引力和感染力的活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

          ③堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則,既要重視課堂教育,更要注重實(shí)踐教育,在實(shí)踐中體驗(yàn),在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;拓寬實(shí)踐活動(dòng)范圍,在xx小學(xué)原有的“三結(jié)合"教育特色基礎(chǔ)上,開展“關(guān)注生命促成長(zhǎng),放飛生命獻(xiàn)愛(ài)心”、“父母給我生命,我用成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)”,“榮恥案例在身邊”等主題活動(dòng)。變家長(zhǎng)學(xué)校為社區(qū)學(xué)校,讓素質(zhì)教育走進(jìn)每個(gè)學(xué)生家里。

          4、構(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育體系,要靠教育科研興校、興師、興教。

          教育科研是解放教育思想,提高學(xué)校教育質(zhì)量的主要?jiǎng)恿εc手段,提高教師、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的主要途徑,是教改與發(fā)展的第一生產(chǎn)力。主要從以下三方面入手:

         、俅_定學(xué)校的教育科研理念:“立足崗位實(shí)踐,吸納理論成果,發(fā)現(xiàn)教育問(wèn)題,喚醒科研意識(shí),醒察反思?xì)v史,領(lǐng)悟教育真諦,內(nèi)化教育信念,投身教育創(chuàng)新”。

         、跇(gòu)建學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)教育,要在加強(qiáng)教研基礎(chǔ)的前提下加強(qiáng)教育科研,以科研升華、發(fā)展教研水平。因?yàn)榻逃蒲泻徒萄性谀繕?biāo)上有深淺之別,內(nèi)容上有有寬窄之分,方法有繁簡(jiǎn)之差,研究的類型、關(guān)系、評(píng)價(jià)上有多少之異。要認(rèn)真總結(jié)教育的歷史經(jīng)驗(yàn),研究當(dāng)代教育的發(fā)展,預(yù)測(cè)教育未來(lái)趨勢(shì),進(jìn)行國(guó)內(nèi)外教育的比較,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)特色的形成。教研能促進(jìn)科研,科研能帶動(dòng)深化教研,有了教研與科研的有機(jī)結(jié)合,校興、師興、教興就有了動(dòng)力。

         、劢處熢趹(yīng)對(duì)全新的挑戰(zhàn)中,要不斷研究新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,才能成為稱職的教師。高素質(zhì)教師必須是科研含量高的教師,名教師必須是靠科研立身的教師。所以,興師、興教、必須抓好教研和科研。校本科研能解決教師發(fā)展的問(wèn)題。校本科研的管理要從教師實(shí)際出發(fā),采取分層設(shè)置研究目標(biāo),對(duì)新教師和科研能力沒(méi)有得到開發(fā)的教師,把研究的重點(diǎn)放到掌握科研知識(shí)方法上,對(duì)骨干教師把目標(biāo)定在科研中形成自己的教學(xué)風(fēng)格目標(biāo)上,對(duì)名教師、首席教師定在教育教學(xué)創(chuàng)新上,突顯自己的教學(xué)特色,讓名師發(fā)展學(xué)校。

          均衡教育發(fā)展是一種全新的理想,這新的理想,賦予我們新的使命,需要有新的行動(dòng)。今天,我們借構(gòu)建均衡教育發(fā)展體系搭建的平臺(tái),用心溝通,用情交流。溝通與交流是構(gòu)建學(xué)校均衡教育的前奏,一場(chǎng)對(duì)生命的敏感,對(duì)生命的珍愛(ài),對(duì)生命靈氣的放飛教育實(shí)踐將在xx小學(xué)拉開帷幕。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 19

          11月28日,曲阜市順利通過(guò)“國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收。標(biāo)志著我鎮(zhèn)義務(wù)教育發(fā)展水平實(shí)現(xiàn)了新的跨越和提升。

          為宣傳教育發(fā)展新成果,弘揚(yáng)教育工作正能量,積極營(yíng)造“人人知曉均衡發(fā)展,人人關(guān)注均衡發(fā)展,人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境,按照鎮(zhèn)中心中學(xué)的統(tǒng)一部署,決定開展義務(wù)教育均衡發(fā)展成果宣傳工作。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導(dǎo),特成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)策劃、組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施和推動(dòng)宣傳教育活動(dòng)的.開展,其組成人員如下:

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          二、宣傳教育時(shí)間

          今年12月,學(xué)校要集中人力、物力,開展一次大規(guī)模的義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳活動(dòng),營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。2016年3月,與義務(wù)教育宣傳月、“控輟保學(xué)”宣傳同部署、同安排、同落實(shí)。其余時(shí)間為日常宣傳時(shí)間。

          三、宣傳教育方式

          (一)學(xué)校通過(guò)召開專題會(huì)議,組織本轄區(qū)內(nèi)各村隊(duì)書記、家長(zhǎng)委員會(huì)人員參觀觀摩會(huì),召開家長(zhǎng)會(huì),舉辦功能室管理使用培訓(xùn)班,發(fā)放宣傳材料等方式,向家長(zhǎng)及群眾宣傳學(xué)校教育工作成績(jī),形成良好輿論氛圍。

         。ǘ⿲W(xué)校通過(guò)懸掛或張?zhí)麡?biāo)語(yǔ)、制作宣傳冊(cè)、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地,進(jìn)村莊、集市進(jìn)行專題宣傳,大力宣傳我市順利通過(guò)國(guó)檢的信息,提高群眾知曉率,營(yíng)造良好氛圍。懸掛橫幅。

          (三)各班級(jí)要充分運(yùn)用校訊通、短信、微信、飛信等現(xiàn)代信息化手段宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策內(nèi)容、推進(jìn)措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效等。

         。ㄋ模├檬、鎮(zhèn)教育網(wǎng)站做好宣傳報(bào)道。學(xué)校要多方征集義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)案例,要對(duì)選送材料進(jìn)行把關(guān)審驗(yàn),在求實(shí)的同時(shí),做到文字精美華巧,例證特色鮮明。

          四、保障措施

          (一)學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)制定宣傳方案,方案要明確組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳任務(wù)清單、完成時(shí)間及保障措施等。

         。ǘ┮龊脺贤▍f(xié)調(diào),學(xué)校要積極與駐地村隊(duì)對(duì)接,形成合力,聯(lián)動(dòng)開展宣傳教育工作。

         。ㄈ┮浴皒x鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標(biāo)語(yǔ)30條”(參考)為參照,結(jié)合實(shí)際選用或擬寫內(nèi)容簡(jiǎn)潔易懂、規(guī)范溫馨、醒目易記、具有時(shí)代特征的宣傳標(biāo)語(yǔ),在學(xué)校駐地、公路沿線、社區(qū)廣場(chǎng)、等公共區(qū)域進(jìn)行公開宣傳。今年12月集中宣傳期間,懸掛或張貼的宣傳標(biāo)語(yǔ)不少于5條。

          義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 20

          為切實(shí)做好我校迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保我校順利通過(guò)國(guó)家級(jí)認(rèn)定,根據(jù)《省申報(bào)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》(教督團(tuán)﹝20xx﹞16號(hào))要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《xx迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。

          一、指導(dǎo)思想

          以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ),以加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,以強(qiáng)化學(xué)校管理為關(guān)鍵,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦好人民滿意的.教育。

          二、總體目標(biāo)

          通過(guò)深化教育改革,統(tǒng)籌教育發(fā)展,逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平,確保順利通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。

          三、建立迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組:

          1.接待組:

          組長(zhǎng):

          成員:

          2.現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備組:

          組長(zhǎng):

          成員:

          3.申報(bào)材料組:

          組長(zhǎng):

          成員:

          4.座談問(wèn)卷組:

          組長(zhǎng):

          成員:

          四、實(shí)施步驟

          迎接義務(wù)教育基本均衡國(guó)家督導(dǎo)認(rèn)定評(píng)估工作分三個(gè)階段進(jìn)行。

          (一)制定計(jì)劃、明確責(zé)任(3月1日—3月6日)

          依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定實(shí)地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)際,制定并實(shí)施《xx迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動(dòng)員、制訂迎評(píng)工作方案。成立迎評(píng)工作專班,落實(shí)工作職責(zé),統(tǒng)籌規(guī)劃,認(rèn)真制訂工作方案,明確工作日程,有序開展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作。召開專題會(huì)議。通過(guò)召開班子會(huì)、教師會(huì),使全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)這次評(píng)估的重要性和必要性,增強(qiáng)工作緊迫感,形成開展迎評(píng)工作良好氛圍和合力。

         。ǘ(zhǔn)備材料、查找問(wèn)題(3月7日-14日)

          根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。

         。ㄈw類問(wèn)題、分工協(xié)作、解決問(wèn)題(3月15日-21日)

          1.材料組依據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),審核各校報(bào)送材料,查找并歸類存在問(wèn)題。

          2.教育局各科室明確責(zé)任,分工協(xié)作,會(huì)同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問(wèn)題。

          (四)模擬檢查排除問(wèn)題(3月22日-3月25日)

          1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》,分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作。

          2.根據(jù)模擬檢查情況,再次梳理,解決問(wèn)題。

          3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作。

          4.學(xué)校做好材料匯編和實(shí)地迎檢準(zhǔn)備工作

         。ㄎ澹┡浜隙綄(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn)定工作(3月27日-3月底)

          1.按上級(jí)部門相關(guān)要求,完成各項(xiàng)自查工作,完善迎評(píng)工作檔案資料整理,查漏補(bǔ)缺,扎實(shí)做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

          2.接受省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評(píng)估驗(yàn)收。

          五、工作要求

          1.提高認(rèn)識(shí),全面動(dòng)員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時(shí)間緊,任務(wù)重,各單位要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù),強(qiáng)化措施,增強(qiáng)工作時(shí)效性,大力宣傳,努力營(yíng)造人人皆知,人人參與,人人宣傳的氛圍。

          2.結(jié)合實(shí)際,狠抓落實(shí)。各鎮(zhèn)街、各部門要根據(jù)工作任務(wù),重點(diǎn)針對(duì)目前存在問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化責(zé)任分解和落實(shí)。同時(shí),要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn),確保信息通暢,確保我區(qū)順利通過(guò)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。

          3.強(qiáng)化督查,及時(shí)反饋。創(chuàng)建辦要加強(qiáng)對(duì)督導(dǎo)評(píng)估工作的檢查指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題。

        【義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案】相關(guān)文章:

        義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案07-13

        義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案03-10

        義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案02-01

        義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案01-27

        義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案【精品】07-14

        (薦)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案07-14

        義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案03-10

        學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案02-25

        (經(jīng)典)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案15篇07-14

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>