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      2. 初中素質(zhì)教育實(shí)施方案

        時(shí)間:2024-02-21 10:08:34 實(shí)施方案 我要投稿
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        初中素質(zhì)教育實(shí)施方案

          為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的初中素質(zhì)教育實(shí)施方案,歡迎大家分享。

        初中素質(zhì)教育實(shí)施方案

          根據(jù)教科局20xx年工作報(bào)告以及坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室工作計(jì)劃精神,緊緊圍繞“抓均衡、抓管理、抓質(zhì)量、抓特色”的工作思路,以“作風(fēng)建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、深化課改、提升內(nèi)涵”為重點(diǎn)。牢固樹(shù)立質(zhì)量興校思想,旗幟鮮明抓質(zhì)量,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展,F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特?cái)M定本提升教育質(zhì)量方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦好人民滿意教育為宗旨,以教育教學(xué)為中心,將質(zhì)量提升放在學(xué)校工作的首位,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,創(chuàng)新教育理念,優(yōu)化教育過(guò)程,實(shí)現(xiàn)我校教育又好又快發(fā)展。

          二、教育質(zhì)量提升工作目標(biāo)

          1、創(chuàng)新學(xué)校德育工作,爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)德育示范學(xué)校。

          2、堅(jiān)持面向全體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          3、深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)造全鎮(zhèn)第一教育質(zhì)量

          4、強(qiáng)化學(xué)校安全教育

          5、強(qiáng)化教研工作

          6、加大對(duì)教師的作風(fēng)建設(shè)

          7、建立健全獎(jiǎng)懲制度

          8、注重學(xué)校發(fā)展形象

          三、具體工作任務(wù)

         。ㄒ唬﹦(chuàng)新學(xué)校德育工作,提升學(xué)生道德素養(yǎng)

          1、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作通知精神,把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置,并制定出切合學(xué)校實(shí)際的德育工作方案和計(jì)劃。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在德育中的作用。

          2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教師職業(yè)道德教育,塑造廣大教師以生為本、依法治教、以德施教,廉潔從教的師表形象。積極開(kāi)展德育工作培訓(xùn)活動(dòng),樹(shù)立人人都是德育工作者的理念。建立和完善隊(duì)伍管理激勵(lì)機(jī)制和考核制度。

          3、以教研為先導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)德育教研工作。抓好德育工作研究,開(kāi)展學(xué)生思想道德心理狀況調(diào)查,制定德育工作計(jì)劃,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

          4、大力開(kāi)展政治思想教育,把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于德育工作的全過(guò)程,利用重大節(jié)日,結(jié)合學(xué)習(xí)、宣傳典型事跡和典型人物,通過(guò)升旗儀式、班(隊(duì))會(huì)等形式開(kāi)展主題鮮明的愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的健康情感,以此陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。

          5、大力開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范,深入開(kāi)展良好行為習(xí)慣,良好生活習(xí)慣,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育活動(dòng)。

         。ǘ﹫(jiān)持面向全體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

          1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校的各項(xiàng)法規(guī)和制度,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和社會(huì)教育相互融通的體育、藝術(shù)、健康課程體系;在學(xué)校和全社會(huì)形成良好的育人環(huán)境,使青少年身心得到全面和諧發(fā)展。

          2、開(kāi)展面向全體學(xué)生豐富多彩的課外活動(dòng)。為每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧發(fā)展搭建平臺(tái)。確保每位學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)。

          3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,保障學(xué)生心理健康發(fā)展。

          4、努力創(chuàng)造健康向上的校園文化。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育,加強(qiáng)公民道德教育、誠(chéng)信教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

         。ㄈ┥罨逃虒W(xué)改革,創(chuàng)造全鎮(zhèn)第一教育質(zhì)量

          1、全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,深入踐行學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以改革學(xué)校管理體制、提高課堂效益為突破口,辦人民滿意的教育。

          2、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以深化教育教學(xué)改革為關(guān)鍵,以減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本。

          3、加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入課堂教學(xué)第一線,把主要精力放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,放在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)上,切實(shí)抓好教育教學(xué)改革工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取“推門(mén)聽(tīng)課”的方式,加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程和課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。

          4、教師備、教、輔、改等各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查力度,檢查工作日;。進(jìn)一步規(guī)范教師日常工作的行為。對(duì)敷衍塞責(zé)應(yīng)付的老師,予以談話和與教師績(jī)效工資掛鉤。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善和落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

          5、嚴(yán)格執(zhí)課程計(jì)劃,加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),認(rèn)真組織學(xué)生參加體育鍛煉。堅(jiān)持課間三操活動(dòng)(三操:眼保健操、七彩陽(yáng)光、韻律繩操)。開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)課程,并加大對(duì)學(xué)生音、體、美、信息技術(shù)技能的考核考評(píng)力度。

         。ㄋ模⿵(qiáng)化學(xué)校安全教育,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

          1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé)。制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度,制定切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃和應(yīng)急處理預(yù)案。

          2、切實(shí)落實(shí)責(zé)任,校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,班主任為具體責(zé)任人,學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任狀,班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),

          3、加大教育宣傳力度。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育培訓(xùn),增強(qiáng)法制意識(shí)和防范意識(shí)。加強(qiáng)思想政治工作和道德法制教育,利用國(guó)旗下的講話、班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)、發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)等進(jìn)行法制安全教育,營(yíng)造氛圍,陶冶情操。安全意識(shí)深入校園,深入家庭。建立學(xué)校──家庭──社會(huì)相結(jié)合的安全防范體系。

          4、定期排查學(xué)校校舍和附屬設(shè)施等方面的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即整改,將隱患消除在萌芽階段,確保校園絕對(duì)安全。

          5、完善突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制,維護(hù)校園穩(wěn)定和安全。

         。ㄎ澹⿵(qiáng)化教研工作,爭(zhēng)創(chuàng)豐碩成果

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),用創(chuàng)新的思維方式,先進(jìn)的教研理念來(lái)規(guī)劃、推進(jìn)教研工作。構(gòu)建體系完善、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、內(nèi)涵發(fā)展的教研管理體系,有效開(kāi)展教研工作。

          (六)加大對(duì)教師的作風(fēng)建設(shè)

          教師的工作作風(fēng)是教師工作責(zé)任感的外在表現(xiàn),對(duì)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成起著關(guān)鍵作用,對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起著直接作用。必須以“三個(gè)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī),把師德師風(fēng)與“三個(gè)建設(shè)年”和“四幫四促”活動(dòng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),切實(shí)解決教師躲、推、拖、混、玩等疾癥,切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)軟、散、懶、庸、訌等行為,切實(shí)解決教師中政治意識(shí)淡薄、責(zé)任感不強(qiáng),玩風(fēng)過(guò)盛、混天過(guò)日、不學(xué)無(wú)術(shù)、心浮氣躁、安于現(xiàn)狀的不良習(xí)慣。

          1、制定學(xué)校作風(fēng)建設(shè)建設(shè)實(shí)施方案。

          2、開(kāi)展以愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的師德教育活動(dòng),不斷提高教師的宗旨意識(shí)。

          3、令行禁止,切實(shí)規(guī)范教師行為,樹(shù)立良好的師表形象。認(rèn)真落實(shí)教師“十不準(zhǔn)”。

          4、把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來(lái)抓好,與教師績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,師德師風(fēng)不良的教師采取“一票否決”制。

         。ㄆ撸┙⒔∪(jiǎng)懲制度

          制定好學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度。真正獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶。充分利用好六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和期未的考核結(jié)果,把綜合考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資有機(jī)結(jié)合起來(lái)。加大獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的幅度,充分用活績(jī)效工資,發(fā)揮激勵(lì)作用。進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,切實(shí)杜絕“干好干壞一個(gè)樣,干與不干一個(gè)樣”的問(wèn)題。

         。ò耍┳⒅貙W(xué)校發(fā)展形象

          良好的辦學(xué)形象是學(xué)校生存和發(fā)展的必備條件,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”的要求,不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件內(nèi)涵,樹(shù)立良好的學(xué)校形象。因此切實(shí)打造“特色鮮明的文化形象、勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)形象、德高業(yè)精的教師形象、文明活潑的學(xué)生形象、整潔優(yōu)雅的環(huán)境形象”的學(xué)校形象,進(jìn)一步抓好校園“四化建設(shè)”。

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