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      2. 小升初數學幾何面積的計算復習題及答案

        時間:2021-06-13 16:54:08 試題 我要投稿

        小升初數學幾何面積的計算復習題及答案

          小升初數學復習題及答案--幾何面積的計算

          1、 人民路小學操場長90米,寬45米,改造后,長增加10米,寬增加5米。現在操場面積比原來增加多少平方米?

        小升初數學幾何面積的計算復習題及答案

          3、 一個長方形,如果寬不變,長增加6米,那么它的面積增加54平方米,如果長不變,寬減少3米,那么它的面積減少36平方米,這個長方形原來的面積是多少平方米?

          3、 下圖是一個養禽專業戶用一段長16米的籬笆圍成的一個長方形養雞場,求占地面積有多大。

          4、 一塊正方形的鋼板,先截去寬5分米的長方形,又截去寬8分米的長方形(如下圖),面積比原來的正方形減少181平方分米,原正方形的邊長是多少?

          參考答案及練習

          1.用操場現在的面積減去操場原來的面積,就得到增加的面積,操場現在的面積是:(90+10)×(45+5)=5000(平方米),操場原來的面積是:90×45=4050(平方米)。所以現在比原來增加5000-4050=950平方米。

          (90+10)×(45+5)-(90×45)=950(平方米)

          練習(1)有一塊長方形的木板,長22分米,寬8分米,如果長和寬分別減少10分米,3分米,面積比原來減少多少平方分米?

          練習(2)一塊長方形地,長是80米,寬是45米,如果把寬增加5米,要使面積不變,長應減少多少米?

          2.由:“寬不變,長增加6米,那么它的面積增加54平方米”可知它的寬是54÷6=9(米);又由“長不變,寬減少3米,那么它的面積減少了36平方米”,可知它的長為:36÷3=12(米),所以,這個長方形的面積是12×9=108(平方米)。 (36÷3)×(54÷9)=108(平方米)

          練習(1)一個長方形,如果寬不變,長減少3米,那么它的面積減少24平方米,如果長不變,寬增加4米,那么它的面積增加60平方米,這個長方形原來的面積是多少平方米?

          練習(2)一個長方形,如果寬不變,長增加5米,那么它的面積增加30平方米,如果長不變,寬增加3米,那么它的面積增加48平方米,這個長方形的面積原來是多少平方米?

          練習(3)一個長方形,如果它的長減少3米,或它的寬減少2米,那么它的面積都減少36平方米,求這個長方形原來的面積。

          3.根據題意,因為一面利用墻,所以兩條長加上一條寬等于16米,而寬是4米,那么長是(16-4)÷2=6(米)。因此,占地面積是6×4=24(平方米)

          (16-4)÷2×4=24(平方米)

          練習(1)下圖是某個養禽專業戶用一段長13米的`籬笆圍成一個長方形的養雞場,求養雞場的占地面積有多大?

          練習(2)用56米長的木欄圍成一個長或寬是20米的長方形,其中一邊利用圍墻,怎樣才能使圍成的面積最大?

          4.把陰影的部分剪下來,并把剪下的兩個小正方形拼合起來(如下圖),再補上長,長和寬分別是8分米、5分米的小長方形,這個拼合成的長方形的面積是:181+8×5=221(平方分米),長是原來正方形的邊長,寬是:8+5=13(分米)。所以,原正方形的邊長是221÷13=17(分米)

          (181+8×5)÷(8+5)=17(分米)

          練習(1)一個正方形一條邊減少6分米,另一條邊減少10分米后變成一個長方形,這個長方形的面積比正方形的面積少260平方分米,求原來的正方形的邊長。

          練習(2)一個長方形木板,如果長減少5分米,寬減少2分米,那么它的面積減少66平方分米,這時剩下的部分恰好是一個正方形,求原來長方形的面積。

          練習(3)一塊正方形的玻璃,長和寬都截去8厘米后,剩下的正方形比原來少448平方厘米,這塊正方形玻璃原來的面積是多大?

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              小升初數學復習題及答案--幾何面積的計算

              1、 人民路小學操場長90米,寬45米,改造后,長增加10米,寬增加5米。現在操場面積比原來增加多少平方米?

            小升初數學幾何面積的計算復習題及答案

              3、 一個長方形,如果寬不變,長增加6米,那么它的面積增加54平方米,如果長不變,寬減少3米,那么它的面積減少36平方米,這個長方形原來的面積是多少平方米?

              3、 下圖是一個養禽專業戶用一段長16米的籬笆圍成的一個長方形養雞場,求占地面積有多大。

              4、 一塊正方形的鋼板,先截去寬5分米的長方形,又截去寬8分米的長方形(如下圖),面積比原來的正方形減少181平方分米,原正方形的邊長是多少?

              參考答案及練習

              1.用操場現在的面積減去操場原來的面積,就得到增加的面積,操場現在的面積是:(90+10)×(45+5)=5000(平方米),操場原來的面積是:90×45=4050(平方米)。所以現在比原來增加5000-4050=950平方米。

              (90+10)×(45+5)-(90×45)=950(平方米)

              練習(1)有一塊長方形的木板,長22分米,寬8分米,如果長和寬分別減少10分米,3分米,面積比原來減少多少平方分米?

              練習(2)一塊長方形地,長是80米,寬是45米,如果把寬增加5米,要使面積不變,長應減少多少米?

              2.由:“寬不變,長增加6米,那么它的面積增加54平方米”可知它的寬是54÷6=9(米);又由“長不變,寬減少3米,那么它的面積減少了36平方米”,可知它的長為:36÷3=12(米),所以,這個長方形的面積是12×9=108(平方米)。 (36÷3)×(54÷9)=108(平方米)

              練習(1)一個長方形,如果寬不變,長減少3米,那么它的面積減少24平方米,如果長不變,寬增加4米,那么它的面積增加60平方米,這個長方形原來的面積是多少平方米?

              練習(2)一個長方形,如果寬不變,長增加5米,那么它的面積增加30平方米,如果長不變,寬增加3米,那么它的面積增加48平方米,這個長方形的面積原來是多少平方米?

              練習(3)一個長方形,如果它的長減少3米,或它的寬減少2米,那么它的面積都減少36平方米,求這個長方形原來的面積。

              3.根據題意,因為一面利用墻,所以兩條長加上一條寬等于16米,而寬是4米,那么長是(16-4)÷2=6(米)。因此,占地面積是6×4=24(平方米)

              (16-4)÷2×4=24(平方米)

              練習(1)下圖是某個養禽專業戶用一段長13米的`籬笆圍成一個長方形的養雞場,求養雞場的占地面積有多大?

              練習(2)用56米長的木欄圍成一個長或寬是20米的長方形,其中一邊利用圍墻,怎樣才能使圍成的面積最大?

              4.把陰影的部分剪下來,并把剪下的兩個小正方形拼合起來(如下圖),再補上長,長和寬分別是8分米、5分米的小長方形,這個拼合成的長方形的面積是:181+8×5=221(平方分米),長是原來正方形的邊長,寬是:8+5=13(分米)。所以,原正方形的邊長是221÷13=17(分米)

              (181+8×5)÷(8+5)=17(分米)

              練習(1)一個正方形一條邊減少6分米,另一條邊減少10分米后變成一個長方形,這個長方形的面積比正方形的面積少260平方分米,求原來的正方形的邊長。

              練習(2)一個長方形木板,如果長減少5分米,寬減少2分米,那么它的面積減少66平方分米,這時剩下的部分恰好是一個正方形,求原來長方形的面積。

              練習(3)一塊正方形的玻璃,長和寬都截去8厘米后,剩下的正方形比原來少448平方厘米,這塊正方形玻璃原來的面積是多大?