關(guān)于七年級(jí)政治上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題及參考答案
初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容七年級(jí)政治上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題及參考答案。希望您學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
七年級(jí)政治上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題及參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(在下面?zhèn)溥x答案中只有一個(gè)答案是正確的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入擴(kuò)號(hào)內(nèi)。每小題2分，共12分)
1.彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于()
A.我們有健全的班級(jí)管理制度B.我們每個(gè)人的獨(dú)特性
C.我們有著共同的愛(ài)好和特長(zhǎng)D.我們共同的奮斗目標(biāo)
2.困難時(shí)，會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了;當(dāng)自己經(jīng)過(guò)刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí)，會(huì)獲得一種成功的快樂(lè)。”小孟的這段日記說(shuō)明()
A.學(xué)習(xí)是無(wú)法放棄的B.學(xué)習(xí)是苦不堪言的
C.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的D.學(xué)習(xí)是十分快樂(lè)的
3.地球上的生命是息息相關(guān)的，我們要關(guān)愛(ài)地球上的生命，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。下面行為中錯(cuò)誤的是()
A.小剛和幾個(gè)同學(xué)到林中去捉鳥B.某班全體同學(xué)參加了今年植樹活動(dòng)
C.李明把小朋友捉到的青蛙放回田里
D.某學(xué)校開展了“愛(ài)護(hù)校園一草一木”的活動(dòng)
4.青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境，一個(gè)人雖然年齡已經(jīng)老了，但仍可以保持青春的活力。請(qǐng)選出下列體現(xiàn)青春活力的心理表現(xiàn)()
A.對(duì)周圍的環(huán)境滿腹牢騷，灰心傷氣B.對(duì)自己的未來(lái)失去信心，厭倦生活
C.對(duì)身邊的人和事熟視無(wú)睹，失去好奇心
D.對(duì)未來(lái)充滿希望，不斷探索新的世界
5.處于青春期的我們需要遵循的基本準(zhǔn)則是()
A.惟我獨(dú)尊B(yǎng).固步自封C.彼此尊重D.彼此獨(dú)立
6.對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)有的態(tài)度是()
A.只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)
B.夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小自己的缺點(diǎn)
C.只看到自己的缺點(diǎn)，找不到自己的優(yōu)點(diǎn)
D.實(shí)事求是，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也承認(rèn)自己的缺點(diǎn)
二、多項(xiàng)選擇題(在下面?zhèn)溥x答案中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案是正確的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。每小題4分，共20分)
1.下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法不正確的說(shuō)法有()
A.只要學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法
B.只有適合于自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法
C.好的學(xué)習(xí)方式會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然而然的形成，用不著摸索試嘗
D.用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課
2.下列現(xiàn)象不符合坦然接納青春期生理變化要求的是()
A.小麗每天照鏡子都會(huì)感到自己臉上的青春痘又多了幾個(gè)，羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學(xué)們面對(duì)面
B.上初中后，大多數(shù)男生的個(gè)子都長(zhǎng)高了，但是小剛還是“原地不動(dòng)”，他總是開朗地引用潘長(zhǎng)江小品中的話：“科學(xué)認(rèn)為，濃縮的都是精華。”
C.小紅黑黑的、瘦瘦的，她想：“我沒(méi)有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒(méi)有快樂(lè)、沒(méi)有色彩�！�
D.小明發(fā)育得非常快，連聲音也變得沙啞難聽(tīng)了，他并沒(méi)有因此而自卑，還是積極參加班級(jí)活動(dòng)
3.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，但是實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值并不是一蹴而就的，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。下列能體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的是()
A.每天回家，如果父母沒(méi)到家，我就為他們做好飯等他們回來(lái)
B.同學(xué)遇到困難時(shí)，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來(lái)快樂(lè)
C.路上遇到壞人欺負(fù)他人時(shí)，我會(huì)趕快走開，以免惹禍上身
D.朋友煩惱時(shí)，我會(huì)勸說(shuō)他們，讓他們擺脫不快的陰影
4.青春是美好的，擁有青春，我們就可以()
A.盡情享樂(lè)生活，無(wú)所顧忌
B.盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋
C.不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)
D.每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)
5.發(fā)掘自己的潛能，我們可以()
A.經(jīng)常給予自己積極的暗示B.在實(shí)踐中激發(fā)潛能
C.培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣D.要做偉大的事情，小事情不必考慮
三、判斷題(判斷下面觀點(diǎn)是否正確，正確的在題后的括號(hào)內(nèi)劃√，錯(cuò)誤的劃×。每小題2分，共16分)
1.新集體中，新同學(xué)之間要和睦相處，互不干涉。()
2.地球上每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命應(yīng)相互尊重和關(guān)愛(ài)。()
3.人是不斷發(fā)展變化的，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也需要不斷完善和更新。()
4.生活中只有少數(shù)人能擁有潛能。()
5.我們應(yīng)該做學(xué)習(xí)的管理者，而不是被動(dòng)的接納者。()
6.追求個(gè)性就一定要在裝扮上標(biāo)新立異。()
7.人只有轟轟烈烈地做出驚天動(dòng)地的大事，才能提升自己生命的價(jià)值。()
8.青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的不正常的心理現(xiàn)象。()
四、材料分析題(本題共4小題共52分)
1.學(xué)校每個(gè)月都有評(píng)選文明班的活動(dòng)。這個(gè)月的文明班評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，七年級(jí)某班爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)的愿望又一次落空了。于是，班上幾個(gè)同學(xué)展開了討論：
甲說(shuō)：我只管好自己的事，班集體的事與我無(wú)關(guān)。
乙說(shuō)：沒(méi)有文明班級(jí)，我們依然可以健康成長(zhǎng)。
丙說(shuō)：一個(gè)班要成為文明班級(jí)，要靠班主任的嚴(yán)格管理。
丁說(shuō)：班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每一個(gè)人的事，成為文明班要靠大家的努力。
⑴你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的?(2分)
�、瞥踔械陌嗉w是由來(lái)自不同小學(xué)的新同學(xué)組成的，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣做才能使我們的這個(gè)集體更加優(yōu)秀。(6分)
�、墙Y(jié)合自身的實(shí)際說(shuō)一說(shuō)你能為班級(jí)做哪些貢獻(xiàn)?(寫出一條即可3分)
2.無(wú)腿人約翰庫(kù)緹斯的生命充滿了磨難，也充滿了奇跡。約翰出生在澳大利亞，一出生就被醫(yī)生斷言活不到第二天，因?yàn)樗粌H雙腿畸形，內(nèi)臟錯(cuò)位，還沒(méi)有肛門，整個(gè)人只有可樂(lè)罐那么大。約翰從12歲開始練習(xí)室內(nèi)板球、舉重和輪椅橄欖球，他的勤奮和毅力讓他不僅獲得了澳大利亞殘疾人網(wǎng)球比賽的冠軍、有正常人參加的舉重比賽亞軍，還得到了板球和橄欖球的.二級(jí)教練證書，并考取了駕照。
一次偶然的演講改變了約翰的一生。在一次午餐會(huì)上，約翰的演講感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。很多人熱淚盈眶，一個(gè)女士甚至跑到臺(tái)上，告訴約翰，她非常不幸，正準(zhǔn)備自殺，聽(tīng)了他的演講以后，她覺(jué)得那些不幸已經(jīng)不算什么了。這使約翰突然意識(shí)到，講出自己掙扎生存的經(jīng)歷，可以給別人以啟迪，讓別人擁有更積極的心態(tài)，感覺(jué)更快樂(lè)。從此，約翰踏上了職業(yè)激勵(lì)大師的路途。
�、偶s翰庫(kù)緹斯對(duì)待生命的態(tài)度是怎樣的?(2分)
�、萍s翰庫(kù)緹斯的經(jīng)歷給你哪些啟示?(4分)
�、窃谏钪形覀儜�(yīng)怎樣珍愛(ài)自己的生命?(6分)
3.進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的要求也高了。有的同學(xué)很快適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn)，而有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)。為了引導(dǎo)同學(xué)們深刻反思自己的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，七年級(jí)某班決定召開一次“做學(xué)習(xí)的主人”的主題班會(huì)。假如你是該班的一名同學(xué)：
�、拍阍鯓釉u(píng)價(jià)那些有厭學(xué)情緒或有曠課、逃學(xué)行為的同學(xué)?(4分)
�、圃趯W(xué)習(xí)上缺乏吃苦精神，使這些同學(xué)不能適應(yīng)這種變化，請(qǐng)你收集一句勸學(xué)的格言或勤奮苦讀的故事與大家一起分享。(3分)
�、菍W(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為應(yīng)該掌握哪些方法和策略?(6分)
4.在評(píng)選三好學(xué)生的時(shí)候，對(duì)徐亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。班級(jí)大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為徐亮夠條件，但個(gè)別同學(xué)不同意。甲同學(xué)認(rèn)為，期中考試徐亮的成績(jī)比自己差了10分;乙同學(xué)認(rèn)為，體育測(cè)試100米他比徐亮跑得快;丙同學(xué)說(shuō)，他的書法在區(qū)里得過(guò)獎(jiǎng)，而徐亮沒(méi)有。對(duì)此，徐亮失去了信心，覺(jué)得自己確實(shí)不行。
�、偶滓冶瑢W(xué)對(duì)徐亮同學(xué)的認(rèn)識(shí)是正確的嗎?(2分)為什么?(6分)
⑵對(duì)待他們的評(píng)價(jià)徐亮同學(xué)的想法對(duì)嗎?(2分)我們應(yīng)怎樣對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)?(6分)
上學(xué)期期中測(cè)試題
七年級(jí)思想品德參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.B2.C.3.A4.D5.C6.D
二、多項(xiàng)選擇題
1.ACD2.AC3.ABD4.BCD5.ABC
三、判斷題
1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×
四、材料分析題
1.⑴丁同學(xué)的觀點(diǎn)正確。
�、乒餐哪繕�(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力;各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。
�、菍W(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際，言之有理即可
2.⑴厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的行為是既沒(méi)有好好珍惜受教育的權(quán)利，也沒(méi)有很好地履行受教育的義務(wù)，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
⑵格言：及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人;為學(xué)須及早，人生容易老;少壯不努力，老大徒傷悲;少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲等。事例：匡衡鑿壁偷光;范仲淹“啖粥”苦讀等。
�、菍W(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí);提高學(xué)習(xí)效率;科學(xué)安排時(shí)間。
3.⑴是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)。
⑵每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的�；蛏囊饬x不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)�；蛭覀円鋹�(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩。
⑶永不放棄生的希望;肯定生命，尊重生命;延伸生命的價(jià)值;
4.⑴不正確。他們都是只看到了徐亮同學(xué)的缺點(diǎn)，沒(méi)看到優(yōu)點(diǎn)。
�、菩炝镣瑢W(xué)的想法是不對(duì)的。
要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，要冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。
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