關(guān)于函數(shù)的練習(xí)題
1.下列說法中正確的為()
A.y=f(x)與y=f(t)表示同一個(gè)函數(shù)
B.y=f(x)與y=f(x+1)不可能是同一函數(shù)
C.f(x)=1與f(x)=x0表示同一函數(shù)
D.定義域和值域都相同的兩個(gè)函數(shù)是同一個(gè)函數(shù)
解析:選A.兩個(gè)函數(shù)是否是同一個(gè)函數(shù)與所取的字母無關(guān),判斷兩個(gè)函數(shù)是否相同,主要看這兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則是否相同.
2.下列函數(shù)完全相同的是()
A.f(x)=|x|,g(x)=(x)2
B.f(x)=|x|,g(x)=x2
C.f(x)=|x|,g(x)=x2x
D.f(x)=x2-9x-3,g(x)=x+3
解析:選B.A、C、D的定義域均不同.
3.函數(shù)y=1-x+x的定義域是()
A.{x|x1} B.{x|x0}
C.{x|x1或x D.{x|01}
解析:選D.由1-x0,得01.
4.圖中(1)(2)(3)(4)四個(gè)圖象各表示兩個(gè)變量x,y的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中表示y是x的函數(shù)關(guān)系的有________.
解析:由函數(shù)定義可知,任意作一條直線x=a,則與函數(shù)的圖象至多有一個(gè)交點(diǎn),對(duì)于本題而言,當(dāng)-11時(shí),直線x=a與函數(shù)的圖象僅有一個(gè)交點(diǎn),當(dāng)a>1或a<-1時(shí),直線x=a與函數(shù)的圖象沒有交點(diǎn).從而表示y是x的函數(shù)關(guān)系的有(2)(3).
答案:(2)(3)
1.函數(shù)y=1x的定義域是()
A.R B.{0}
C.{x|xR,且x D.{x|x1}
解析:選C.要使1x有意義,必有x0,即y=1x的定義域?yàn)閧x|xR,且x0}.
2.下列式子中不能表示函數(shù)y=f(x)的是()
A.x=y(tǒng)2+1 B.y=2x2+1
C.x-2y=6 D.x=y(tǒng)
解析:選A.一個(gè)x對(duì)應(yīng)的y值不唯一.
3.下列說法正確的是()
A.函數(shù)值域中每一個(gè)數(shù)在定義域中一定只有一個(gè)數(shù)與之對(duì)應(yīng)
B.函數(shù)的定義域和值域可以是空集
C.函數(shù)的定義域和值域一定是數(shù)集
D.函數(shù)的定義域和值域確定后,函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系也就確定了
解析:選C.根據(jù)從集合A到集合B函數(shù)的定義可知,強(qiáng)調(diào)A中元素的任意性和B中對(duì)應(yīng)元素的唯一性,所以A中的多個(gè)元素可以對(duì)應(yīng)B中的同一個(gè)元素,從而選項(xiàng)A錯(cuò)誤;同樣由函數(shù)定義可知,A、B集合都是非空數(shù)集,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;選項(xiàng)C正確;對(duì)于選項(xiàng)D,可以舉例說明,如定義域、值域均為A={0,1}的函數(shù),對(duì)應(yīng)關(guān)系可以是xx,xA,可以是xx,xA,還可以是xx2,xA.
4.下列集合A到集合B的對(duì)應(yīng)f是函數(shù)的是()
A.A={-1,0,1},B={0,1},f:A中的數(shù)平方
B.A={0,1},B={-1,0,1},f:A中的'數(shù)開方
C.A=Z,B=Q,f:A中的數(shù)取倒數(shù)
D.A=R,B={正實(shí)數(shù)},f:A中的數(shù)取絕對(duì)值
解析:選A.按照函數(shù)定義,選項(xiàng)B中集合A中的元素1對(duì)應(yīng)集合B中的元素1,不符合函數(shù)定義中一個(gè)自變量的值對(duì)應(yīng)唯一的函數(shù)值的條件;選項(xiàng)C中的元素0取倒數(shù)沒有意義,也不符合函數(shù)定義中集合A中任意元素都對(duì)應(yīng)唯一函數(shù)值的要求;選項(xiàng)D中,集合A中的元素0在集合B中沒有元素與其對(duì)應(yīng),也不符合函數(shù)定義,只有選項(xiàng)A符合函數(shù)定義.
5.下列各組函數(shù)表示相等函數(shù)的是()
A.y=x2-3x-3與y=x+3(x3)
B.y=x2-1與y=x-1
C.y=x0(x0)與y=1(x0)
D.y=2x+1,xZ與y=2x-1,xZ
解析:選C.A、B與D對(duì)應(yīng)法則都不同.
6.設(shè)f:xx2是集合A到集合B的函數(shù),如果B={1,2},則AB一定是()
A. B.或{1}
C.{1} D.或{2}
解析:選B.由f:xx2是集合A到集合B的函數(shù),如果B={1,2},則A={-1,1,-2,2}或A={-1,1,-2}或A={-1,1,2}或A={-1,2,-2}或A={1,-2,2}或A={-1,-2}或A={-1,2}或A={1,2}或A={1,-2}.所以AB=或{1}.
7.若[a,3a-1]為一確定區(qū)間,則a的取值范圍是________.
解析:由題意3a-1>a,則a>12.
答案:(12,+)
8.函數(shù)y=x+103-2x的定義域是________.
解析:要使函數(shù)有意義,
需滿足x+103-2x>0,即x<32且x-1.
答案:(-,-1)(-1,32)
9.函數(shù)y=x2-2的定義域是{-1,0,1,2},則其值域是________.
解析:當(dāng)x。1,0,1,2時(shí),
y=-1,-2,-1,2,
故函數(shù)值域?yàn)閧-1,-2,2}.
答案:{-1,-2,2}
10.求下列函數(shù)的定義域:
(1)y=-x2x2-3x-2;(2)y=34x+83x-2.
解:(1)要使y=-x2x2-3x-2有意義,則必須
-x0,2x2-3x-20,解得x0且x-12,
故所求函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x0,且x-12}.
(2)要使y=34x+83x-2有意義,則必須3x-2>0,即x>23, 故所求函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x>23}.
11.已知f(x)=11+x(xR且x-1),g(x)=x2+2(xR).
(1)求f(2),g(2)的值;
(2)求f(g(2))的值.
解:(1)∵f(x)=11+x,
f(2)=11+2=13,
又∵g(x)=x2+2,
g(2)=22+2=6.
(2)由(1)知g(2)=6,
f(g(2))=f(6)=11+6=17.
12.已知函數(shù)y=ax+1(a<0且a為常數(shù))在區(qū)間(-,1]上有意義,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解:函數(shù)y=ax+1(a<0且a為常數(shù)).
∵ax+10,a<0,x-1a,
即函數(shù)的定義域?yàn)?-,-1a].
∵函數(shù)在區(qū)間(-,1]上有意義,
(-,1](-,-1a],
。1a1,而a<0,-1a<0.
即a的取值范圍是[-1,0).
【函數(shù)的練習(xí)題】相關(guān)文章:
函數(shù)的達(dá)標(biāo)練習(xí)題07-15
函數(shù)單元練習(xí)題10-14
函數(shù)的圖像練習(xí)題10-05
變量與函數(shù)的練習(xí)題04-18
函數(shù)概念與基本初等函數(shù)練習(xí)題07-26
指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)練習(xí)題07-26
對(duì)數(shù)函數(shù)練習(xí)題07-14
初中函數(shù)練習(xí)題及答案07-09