《盼紅軍》說課稿
學段目標：
1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。
2、培養(yǎng)音樂感受和鑒賞的能力。
3、培養(yǎng)音樂表現(xiàn)的能力。
4、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。
5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
教學目標：
1、情感與體驗：感受《盼紅軍》，讓學生體會紅軍與人民的魚水之情。
2、過程與方法：用欣賞、歌唱等形式，學生進一步理解歌曲。
3、知識與技能：學生能演唱歌曲《盼紅軍》
教學重難點：
1、學生能較好的理解歌曲并能演唱歌曲《盼紅軍》
2、學生能掌握多次出現(xiàn)的切分節(jié)奏
重難點的突破：
1、談話導入：通過給學生講紅軍故事導入，不僅拓寬了學生學習音樂的渠道，而且將音樂與相關文化緊密相連。
2、欣賞音樂，感知音樂：初聽音樂并朗讀歌詞通過熟悉歌詞，使同學們更進一步體會當時的老百姓對紅軍期盼的心情
3、再聽音樂，并感受音樂節(jié)奏：節(jié)奏是音樂的支架。這一環(huán)節(jié)的教學抓住節(jié)奏這一要素。讓學生在玩中學習知識
（1）聽音樂，找出最多的一種節(jié)奏型。
�。�2）練習節(jié)奏型。
4、學唱歌曲：旋律是塑造音樂形象的重要手段之一，是音樂的.靈魂。在教學設計中，我采用各種教學形式、手段，引導學生通過節(jié)奏、旋律等音樂要素來感知音樂的變化，加深對音樂的理解，獲得審美體驗。
�。�1）跟琴唱
（2）情緒的處理
�。�3）民歌的特點
�。�4）分組歌唱
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