二年級(jí)斜坡前滾翻說(shuō)課
學(xué)習(xí)內(nèi)容：斜坡前滾翻
學(xué)習(xí)水平：水平一（小學(xué)二年級(jí)）
教學(xué)資源要求：操場(chǎng)、體操墊
教材分析：
根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實(shí)際身體素質(zhì)，為了貫徹素質(zhì)教育和快樂(lè)體育，這節(jié)課我選用了《斜坡前滾翻》為主教材。通過(guò)學(xué)習(xí)斜坡前滾翻讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的技巧運(yùn)動(dòng)知識(shí)，體會(huì)并掌握“斜坡前滾翻”動(dòng)作。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，本課創(chuàng)設(shè)了以“小刺猬學(xué)本領(lǐng)” “小刺猬運(yùn)果實(shí)”等情境進(jìn)行教學(xué)，充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的啟發(fā)式、發(fā)展創(chuàng)造思維、分層教學(xué)等新的教學(xué)理念。給學(xué)生留有充分的自由發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。全面發(fā)展學(xué)生的柔韌性、協(xié)調(diào)性和空間感，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。通過(guò)多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谟淇斓慕虒W(xué)氛圍中，輕松地完成教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我鍛煉意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作共同奮斗的精神。
學(xué)情分析：
（1）、學(xué)生在水平一二年級(jí)的學(xué)習(xí)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了各種滾翻動(dòng)作，學(xué)生對(duì)前滾翻這個(gè)動(dòng)作技術(shù)具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)有著強(qiáng)烈的的求知欲。
�。�2）、二年級(jí)的學(xué)生具有好動(dòng)、好玩、好思考等特點(diǎn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)速度快、模仿力強(qiáng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定，但是他們具備一定的探索知識(shí)、自主創(chuàng)新的能力。因此，本課我設(shè)置了讓學(xué)生容易接受的情景教學(xué)及游戲，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
教學(xué)目標(biāo)：
1、解惑前滾翻的關(guān)鍵要素，初步學(xué)習(xí)建立斜坡前滾翻的動(dòng)作概念。
2、啟學(xué)學(xué)生的模仿能力、協(xié)作能力，發(fā)展空間感，提高學(xué)生靈敏、柔韌、平衡等方面的能力。
3、增強(qiáng)學(xué)生的'自信心，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)，體驗(yàn)成功的喜悅感。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：團(tuán)身滾動(dòng)，動(dòng)作連貫
難點(diǎn)：支撐、低頭、抱腿
教法分析：
根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際接受能力，并結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)，從學(xué)生的運(yùn)動(dòng)心理出發(fā)，為達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到更理想的教學(xué)效果。特設(shè)計(jì)以下的教學(xué)方法：
1、語(yǔ)言、情境導(dǎo)入法：教師創(chuàng)造一定的情境氛圍，來(lái)激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的欲望。
2、模仿練習(xí)法：通過(guò)情境導(dǎo)入，學(xué)生自主模仿團(tuán)身滾動(dòng)的方法。
3、講解示范法：用規(guī)范，優(yōu)美的示范動(dòng)作，精簡(jiǎn)的語(yǔ)言，讓學(xué)生了解前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。
4、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)法：對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，滿(mǎn)足其張揚(yáng)、自我的個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。
說(shuō)學(xué)法：
本節(jié)課學(xué)生主要采用觀(guān)察法、模仿練習(xí)法、自主學(xué)練法、小組互助法等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去嘗試體驗(yàn)，合作探究，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索創(chuàng)新的習(xí)慣。
教學(xué)程序：
本課設(shè)計(jì)成五個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)
1、情境導(dǎo)入
活動(dòng)形式：思考，想像，積極回答問(wèn)題。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教學(xué)情境小刺猬學(xué)本領(lǐng)，讓學(xué)生知道當(dāng)刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)是用團(tuán)緊身體來(lái)保護(hù)自己的，通過(guò)小刺猬的團(tuán)緊身來(lái)形象的幫助了解斜坡前滾翻的知識(shí)要點(diǎn)。
組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)
2、專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)
活動(dòng)形式：觀(guān)察，模仿，探究，自主練習(xí)
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)走走跑跑，準(zhǔn)備操，看誰(shuí)的反應(yīng)快，拍皮球等一系列的小游戲，組織學(xué)生充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)，并把前滾翻的部分動(dòng)作要點(diǎn)拆分到準(zhǔn)備操中，把教學(xué)重點(diǎn)融入到這些小游戲中，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)興趣。團(tuán)身滾動(dòng)、蹲立滾動(dòng)成蹲立，運(yùn)用每人一張示意圖，讓學(xué)生自己觀(guān)察，模仿，并能結(jié)合教師的示范動(dòng)作，探究練習(xí)，能靈活運(yùn)用“示意圖”幫助自己練習(xí)團(tuán)身滾動(dòng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)團(tuán)身滾動(dòng)的動(dòng)作，同時(shí)也為主教材做好鋪墊工作。
組織隊(duì)形：
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
★
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
3、斜坡前滾翻
活動(dòng)形式：觀(guān)察，模仿，探究，小組合作，互相幫助，自組練習(xí)
環(huán)節(jié)一：搭斜坡斜坡前滾翻
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)讓學(xué)生模范老師搭墊的方法，快速的兩人一組搭好斜坡，并能明確在斜坡上滾動(dòng)具有重力勢(shì)能。通過(guò)搭墊培養(yǎng)學(xué)生與同伴之間相互合作，養(yǎng)成良好的小組合作的意識(shí)，同伴之間能夠友好相處。
環(huán)節(jié)二：看示范，分步驟練習(xí)
設(shè)計(jì)意圖：自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能自己觀(guān)看示意圖，根據(jù)兒歌，明確斜坡前滾翻的動(dòng)作要點(diǎn)，再根據(jù)動(dòng)作要點(diǎn)仔細(xì)觀(guān)看教師示范。學(xué)生根據(jù)兒歌分步驟練習(xí)、按哨音練習(xí)。通過(guò)分步到完整的練習(xí)，讓學(xué)生更好的掌握斜坡前滾翻的技術(shù)動(dòng)作。在練習(xí)過(guò)程中教師能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如團(tuán)身不緊，雙腿分開(kāi)等，靈活運(yùn)用示范圖進(jìn)行揪錯(cuò)教學(xué)，根據(jù)學(xué)生不同的錯(cuò)誤動(dòng)作，采用身體不同部位夾紙練習(xí)，克服分腿、團(tuán)身不緊等。在練習(xí)中感覺(jué)身體各部位動(dòng)作姿態(tài)。
環(huán)節(jié)三：學(xué)手法，小組合作練
設(shè)計(jì)意圖：觀(guān)看老師幫助同學(xué)學(xué)習(xí)斜坡前滾翻的手法，并能夠?qū)W會(huì)及掌握。在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中同學(xué)之間夠利用所學(xué)手法，相互幫助。通過(guò)學(xué)生間互幫互學(xué)，使學(xué)生一步步正確地完成動(dòng)作，一次次體驗(yàn)成功的喜悅。
【二年級(jí)斜坡前滾翻說(shuō)課】相關(guān)文章：
前滾翻教后說(shuō)課11-11
小學(xué)體育水平2課前說(shuō)課 前滾翻課前說(shuō)課11-11
二年級(jí)體育說(shuō)課 單腳跳說(shuō)課11-12
小學(xué)體育微課設(shè)計(jì) 前滾翻12-08
說(shuō)“屏”說(shuō)課11-12
小學(xué)體育課《前滾翻》聽(tīng)課報(bào)告09-08
DoReMi說(shuō)課12-17
孔乙己說(shuō)課11-24
《武術(shù)》說(shuō)課11-08