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      2. 短歌行閱讀選擇題及其答案

        時(shí)間:2020-12-23 08:00:37 短歌行 我要投稿

        短歌行閱讀選擇題及其答案

          《短歌行》隨堂練習(xí)

        短歌行閱讀選擇題及其答案

          1、下列加點(diǎn)漢字注音正確的一項(xiàng)是【 】

          A、譬如(pì) 慷慨(kǎi) 青衿(jīn)

          B、笙簫(shēng) 阡陌(m) 契合(qiè)

          C、周匝(z。 哺育(pǔ) 鼓瑟(sè)

          D、沉吟(yín) 拾掇(duō) 呦呦(āo)

          2、下列對詩句解說不正確的一項(xiàng)是【 】

          A、“對酒當(dāng)歌,人生幾何”和“何以解憂,唯有杜康”幾句詩表達(dá)了功業(yè)未成的曹操悲觀厭世的一面。

          B、“青青子衿,悠悠我心”運(yùn)用了“青衿”的典故,意在表達(dá)作者求賢若渴的愿望。

          C、根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,詩人“憂從中來”的“憂”來自于壯志未酬卻已年過半百的'憂慮,來自于社會(huì)動(dòng)蕩,國家統(tǒng)一前途未卜的擔(dān)憂等等

          D、“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依”兩聯(lián)借烏鵲繞樹表達(dá)“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事”之意,希望天下賢士歸于自己。

          3、默寫

         。1)曹操的《短歌行》中的“____________, ”被唐代文學(xué)家劉禹錫在《陋室銘中》化用為“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”的千古名句。

         。2) , 。繞樹三匝,何枝可依?

          4、回答下面的問題

         。1) 全詩反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)“憂”字,詩人“憂”什么?

         。2) 如何理解“對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多”這四句詩的思想感情?

          5、對比:下面兩首詩歌,就詩歌的主題、表達(dá)技巧兩方面任選一個(gè)方面進(jìn)行簡要賞析

          生 年 不 滿 百

          《古詩十九首》

          生年不滿百,常懷千歲憂;晝短苦夜長,何不秉燭游?為樂當(dāng)及時(shí),

          何能待來茲?愚者愛惜費(fèi),但為后世嗤。仙人王子喬,難可與等期。

          長 歌 行

          青青園中葵,朝露待日唏。陽春布德澤,萬物生光輝。?智锕(jié)至,

          焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。

          【參考答案】

          1、A 2、A

          3、(1)山不厭高 海不厭深 (2)月明星稀,烏鵲南飛

          4、(1)、人生短暫、人才難求。

          (2)、為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的雄心壯志,曹操雖然取得了許多成就,但也遇到不少挫折和失敗。他深感奮斗中的艱難,也因年歲增長,光陰流逝,理想尚未實(shí)現(xiàn)而憂愁,所以才有人生短暫之嘆。但這一“嘆”不是無所作為者、蹉跎歲月者、不思進(jìn)取者的消極之“嘆”,而是一位渴望得到賢才幫助以實(shí)現(xiàn)建功立業(yè)雄心的英雄之嘆!叭松鷰缀巍薄叭ト湛喽唷笔沁M(jìn)取中的憂嘆,追求中的苦悶。表達(dá)了詩人抓緊時(shí)機(jī)、大干一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望,隱含著的仍然是積極昂揚(yáng)的精神。

          

          篇三:短歌行閱讀選擇題答案

         。ǘ╅喿x《短歌行》,回答后面的問題。

          短歌行

          對酒當(dāng)歌,人生幾何?

          譬如朝露,去日苦多。

          慨當(dāng)以慷,憂思難忘。

          何以解憂?唯有杜康。

          青青子衿,悠悠我心。

          但為君故,沉吟至今。

          呦呦鹿鳴,食野之蘋。

          我有嘉賓,鼓瑟吹笙。

          明明如月,何時(shí)可掇?

          憂從中來,不可斷絕。

          越陌度阡,枉用相存。

          契闊談讌,心念舊恩。

          月明星稀,烏鵲南飛。

          繞樹三匝,何枝可依。

          山不厭高,水不厭深。

          周公吐哺,天下歸心。

          【小題1】說明詩中所用比喻的含義。

          用“朝露”來比喻 ___________________。

          用“月明星稀,烏鵲南飛”比喻 ___________________。

          用“山不厭高,水不厭深”比喻___________________。

          【小題2】說明詩中所用典故的含義。

          答案

          【小題1】人生的短暫 賢才投主 自己渴望多納賢才

          【小題2】詩末用“周公吐哺”的典故,貼切地表達(dá)了作者寬大廣博的政治胸懷,永不滿足的求賢之心。作者以周公自比,用周公禮賢下士的精神自勵(lì)。

          解析【小題1】試題分析:譬如朝露,去日苦多。朝露早晨的露水,易逝。烏鵲喻賢才應(yīng)擇明主。山不厭高,水不厭深是希望盡可能多的接納人才。

          考點(diǎn):本題考查詩歌句子的修辭手法。

          點(diǎn)評:本題需要對詩歌內(nèi)容寫作背景加以了解,對一些典故熟悉,才能準(zhǔn)確做出此題。

          【小題2】試題分析:周公吐哺:周公說他在吃飯時(shí)曾三次把飯從嘴里吐出來,唯恐因接待賢士遲慢而失掉人才。這里借用這個(gè)典故,是表示自己像周公一樣熱切殷勤的接待賢才,使天下的人才都心悅誠服的歸順。

          考點(diǎn):本題考查詩歌典故的含義。

          點(diǎn)評:此題可根據(jù)詩歌前后內(nèi)容對典故加以分析。天下歸公和典故表達(dá)的意思一致。

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