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      2. 《觀滄!氛n后習(xí)題及答案

        時(shí)間:2024-05-20 10:18:48 觀滄海 我要投稿
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        《觀滄海》課后習(xí)題及答案

          《觀滄!肥菛|漢末年詩人曹操創(chuàng)作的一首四言詩。下面是小編幫大家整理的《觀滄海》課后習(xí)題及答案,僅供參考,大家一起來看看吧。

          觀滄海 碣石篇

          曹操

          東臨碣石,以觀滄海。

          水何澹澹,山島竦峙。

          樹木叢生,百草豐茂。

          秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

          日月之行,若出其中;

          星漢燦爛,若出其里。

          幸甚至哉,歌以詠志。

          課后練習(xí)題及答案一

          1.這首《觀滄!肥恰恫匠鱿拈T行》中的一章,作者 ,是 時(shí)期著名的 家, 家、詩人。他的詩以 見稱。

          2.給下面加點(diǎn)詞釋義:

         、贃|臨碣石 ②以觀滄海 ③水何澹澹 ④山島竦峙

         、菪菨h燦爛 ⑥若出其里 ⑦幸甚至哉 ⑧歌以詠志

          3.對“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”句意理解正確的是( )

          A.日、月的運(yùn)行,都是從大海里升起又降落;銀河燦爛,也好像是發(fā)源于滄海之中。

          B.日、月朗照大海,星星閃爍,輝映于海面。

          C.太陽、月亮、星光燦爛的銀河,好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。

          D.太陽月亮不停運(yùn)轉(zhuǎn)、銀河燦爛,它們有的沒入海底,有的投映到海面。

          4.判斷正誤(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”)

         、佟皷|臨碣石,以觀滄海”兩句開篇點(diǎn)題,交代了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對象。( )

         、凇芭R”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,以下十句,都是寫海上的景象。( )

          ③“水何澹澹,山島竦峙”兩句全景式地描繪了大海那種蒼茫動(dòng)蕩的氣勢。( )

          ④這首詩前八句是實(shí)寫,后六句是虛寫。( )

         、荨八五e!笔敲鑼憻o風(fēng)時(shí)海面水波動(dòng)蕩的樣子,“洪波涌起”是描寫有風(fēng)時(shí)大海波濤洶涌的壯闊氣勢。( )

          ⑥這首詩通過寫景抒情,借勾畫大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。( )

          5.對這首詩理解做個(gè)最佳抉擇( )

          A.詩人先寫山島風(fēng)光,再描繪海面景色,最后抒寫自己的情懷。

          B.詩人立足于山島,先遠(yuǎn)觀,再近觀,最后抒寫自己的情懷。

          C.詩人先實(shí)寫,再虛寫,最后抒情。

          D.先全景式地展現(xiàn)大海景象,再描繪島上風(fēng)光,最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上,借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷。

          參考答案:

          1.曹操 東漢 政治 軍事 慷慨悲壯

          2.①登上 ②來 ③多么 ④聳立 ⑤銀河 ⑥好像 ⑦慶幸、很 ⑧詩

          3.C

          4.①√ ②× ③√ ④× ⑤√ ⑥√

          5.D

          課后練習(xí)題及答案二

          1、本詩作者 ,不僅是建安時(shí)期一位杰出的詩人,還是封建社會一位杰出的 、軍事家。

          2、按要求填寫原詩中的語句。

         、僭娙说桥R碣石山的目的是:

         、趯(shí)寫詩人所見之景的句子是:

          ③虛寫詩人所想之景的句子是:

          3、這是一首寫景抒情詩, 統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個(gè)字是“ ”。寫景時(shí),先寫島上的 ,次寫海面上的 ,最后寫天空中日月星辰。本詩的情感基調(diào)是 。

          4、前三行詩句描寫滄海景象,有動(dòng)有靜,如“ ”寫的是動(dòng)景,“ ”寫的是靜景。

          5、請你展開合理的想象,用生動(dòng)形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。

          6、賞析“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”。

          7、“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”所使用的修辭手法是 。詩句中的“若”字用得好,請你說說好在哪里。

          8、“水何澹澹,山島竦峙”渲染了大海 的氣勢!昂巍弊煮w現(xiàn)了作者面對大海的驚奇,因?yàn)樗吹搅松綅u的 ,樹木的 ,波浪的 。

          9、下面對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

          A.這首詩通過寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象,展現(xiàn)了詩人寬廣的胸襟。

          B.詩歌前四聯(lián)寫詩人登上碣石山看見山島聳立,樹木茂盛,大海波瀾壯闊的景象。

          C.第五、六聯(lián)通過豐富的想像,寫出滄海之大,吞吐日月,含盈群星的氣派。

          D.最后一句,如一曲雄壯的樂曲,在最激越處戛然而止,悲從中來,發(fā)出感慨。

          參考答案:

          1、曹操 政治家

          2、以觀滄海

          水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

          日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里

          3、觀 樹木百草 秋風(fēng)洪波 蒼涼慷慨,悲壯激昂

          4、動(dòng)景:水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起;

          靜景:山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂。(動(dòng)景靜景各寫一點(diǎn)即可)

          5、示例:(樹木凋零)秋風(fēng)陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的在海邊,面對波濤洶涌的大海,心潮與大海一起涌動(dòng),感慨萬千。(只作翻譯1分,有想象內(nèi)容1分)

          6、詩人通過豐富的想像,運(yùn)用夸張的手法,描繪了大海吞吐日月,包容星漢的壯闊景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。

          7、互文 表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景,體現(xiàn)詩人的開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。

          8、蒼茫動(dòng)蕩巍峨 茂盛 洶涌

          9、D

          課后練習(xí)題及答案三

          10.對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

          A.開篇點(diǎn)題,交代了觀察的方位、地點(diǎn)及及觀察的對象,“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。

          B.“水何澹!泵鑼懥舜蠛5慕,使人感到海邊景色的壯麗多姿。

          C.“洪波涌起”中的“涌”字,不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態(tài),而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。

          D.詩的最后兩句“幸甚 至哉,歌以詠志”是合樂時(shí)加上的,是詩的附文,跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。

          【答案】B

          【解析】B項(xiàng)中“描寫了大海的近景”理解錯(cuò)誤,應(yīng)為“描寫了大海的遠(yuǎn)景”。

          “水何澹澹,山島竦峙”是望海初得的大致印象,有點(diǎn)像繪畫的輪廓。在這水波“澹!钡暮I希钕扔橙胙酆煹氖悄峭回B柫⒌纳綅u,它們點(diǎn)綴在平闊的海面上,使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓,下面再層層深入描寫。

          【考點(diǎn)定位】鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

          11.“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里!北磉_(dá)了詩人怎樣的思想感情?(3分)

          答:【答案】表達(dá)了詩人博大的胸襟和統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志。(或表達(dá)了詩人宏偉的政治抱負(fù)、建功立業(yè)的雄心壯志、對前途充滿信心的樂觀氣度;虮磉_(dá)了詩人博大的胸懷、像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的開闊胸襟、宏大的抱負(fù)。)

          【解析】“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”運(yùn)用作者的想象,寫出了作者曹操的壯志情懷。前面的描寫,將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前;在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。

          《觀滄!愤x自《樂府詩集》,《觀滄!肥呛笕思拥模氖恰恫匠鱿拈T行》中的第一章。這首詩是在建安十二年(公元220年)曹操北征烏桓得勝回師途中,行軍到海邊,途經(jīng)碣石山,登山觀海,一時(shí)興起所作。這首四言古體詩是詩人曹操在碣石山登山望海時(shí),用飽蘸浪漫主義激情的大筆,所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象;描繪了祖國河山的雄偉壯麗,既刻畫了高山大海的壯闊,更表達(dá)了詩人以景托志,胸懷天下的進(jìn)取精神!队^滄!肥墙ò矔r(shí)代以景托志的名篇,也是古典四言詩中出現(xiàn)較早的名作之一。

          【考點(diǎn)定位】評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

          課后練習(xí)題及答案四

          東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。

          樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

          日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。

          幸甚至哉,歌以詠志。

          下列分析正確的一項(xiàng)是

          A.“東臨碣石,以觀滄海”兩句,交代了觀海的地點(diǎn),起得平穩(wěn)而質(zhì)樸!芭R”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,以下幾句皆由此展開,具體寫登山之所見所思。

          B.“水何澹澹,山島竦峙”兩句是從俯視的角度總寫看到的景象,接下來四句則由遠(yuǎn)及近動(dòng)靜結(jié)合地描繪了山島的蓬勃生機(jī)和大海的蒼茫遼闊。

          C.詩中的兩個(gè)“若”字,虛中有實(shí),實(shí)中有虛,以奇特的想象,表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概,表達(dá)了詩人闊大的胸懷。

          D.全詩借景抒情,情景交融。登臨碣石山,詩人心潮澎湃,把眼前的景色、自己的想象同歷史興衰之感、憂國憂民之情巧妙地融會在一起。

          10.【解答】(1)本題考查詩歌寫作技法、內(nèi)容、意境、思想感情等的判斷。

          A.有誤,應(yīng)是“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇;

          B.有誤,不是“由遠(yuǎn)及近”應(yīng)是“由近及遠(yuǎn)”;

          C.正確;

          D.有誤,全詩借景抒情,情景交融。登臨碣石山,詩人心潮澎湃,抒發(fā)了詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷而不是抒發(fā)歷史興衰之感、憂國憂民之情;

          故選:C。

          課后練習(xí)題及答案五

          5、用自己的話分別概括詩人眼中的大海、山島、草木的特點(diǎn)。(3分)

          答:________________

          6、這首詩寫得意境宏闊,請結(jié)合畫線詩句,說說你閱讀后的體驗(yàn)。(4分)

          答:________________

          參考答案:

          5.答案示例:(大海)洶涌澎湃,(山島)高聳挺拔,(草木)豐盛繁茂(3分。每點(diǎn)1分)

          6.答案示例:詩人想象日月的運(yùn)行好像出沒于大海的懷抱之中,燦爛的銀河群星好像是從大海的母腹孕育而出,這讓我感受到大海的博大壯闊,體會到激蕩在詩人心中的豪情壯志。(4分。詩句內(nèi)容2分,體驗(yàn)2分。意思對即可)

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