晏子使楚課文主要內容
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面請欣賞小編為大家?guī)黻套邮钩n文主要內容，希望對大家有所幫助~
晏子使楚課文主要內容
春秋末期，齊國和楚國都是大國。
有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關了，讓晏子從這個洞進去。晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。
晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣�！背跽f：“實話實說，我不生氣�！标套庸傲斯笆�，說：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了�！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。
楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人�！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事？”楚國的大臣們聽了，都得意揚揚地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜�？墒情贅湟环N到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣道理，齊國人在齊國安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧�！背趼犃�，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了�！�
從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
延伸閱讀——晏子使楚的教學設計
教學要求：
1、了解楚王是怎樣侮辱晏子的，晏子是怎樣反駁楚王，維護齊國尊嚴的。
2、理清課文的條理，了解課文是怎樣有條理地表達內容的'。
3、有感情朗讀課文。
教學重點：
理解楚王是怎樣侮辱晏子，晏子又是怎樣針鋒相對的。
教學時間：1課時。
教學過程：
一、談話引入。
春秋是我國歷史上的一個時代，這期間，各國爭戰(zhàn)。其中齊楚兩國國力強大，激烈爭奪霸業(yè)。
二、檢查預習
1、指名讀課文。糾正讀錯的字音。
2、說說課文講了哪幾件事。
3、預習中畫出了哪些不懂的地方？
三、學習課文，理解內容。
1、默讀課文，思考以下問題。
�。�1）課文可以分為幾段來理解，段意是什么？
�。�2）楚王是怎樣侮辱晏子的？每次晏子是怎么說的？他為什么這樣說？
�。�3）后來楚王為什么不敢不尊重晏子了？
2、討論。
3、朗讀課文，進一步理解內容。
四、了解記敘方法。
1、這篇課文主要講了什么內容？
�。ù呵飼r期齊國的晏子出使楚國時，楚王三次想侮辱他，晏子反駁了楚王，維護了齊國的尊嚴。）
2、課文是怎樣有條理地記敘這一內容的？
�。ㄕn文按晏子訪問楚國的順序，講楚王三次侮辱晏子。）
五、布置作業(yè)：
1、把這個故事講給別人聽。
2、預習“讀寫例話”。
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