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      2. 《桃花源記》的知識點

        時間:2024-07-31 14:00:14 藹媚 桃花源記 我要投稿

        《桃花源記》的知識點大全

          上學的時候,是不是聽到知識點,就立刻清醒了?知識點有時候特指教科書上或考試的知識。哪些才是我們真正需要的知識點呢?下面是小編收集整理的《桃花源記》的知識點,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《桃花源記》的知識點大全

          《桃花源記》的知識點

          一、重點字詞

          1.給下列加點字注音。

          儼yǎn然阡陌qiānmò髫tiáo詣yì

          間jiàn隔問津jīn此中人語yù云

          點撥:注意多音字"間"、"語"的讀音。

          2.解釋下面加點的詞語。

          (1)緣溪行,忘路之遠近。緣:沿著。

          (2)仿佛若有光。

          仿佛:隱隱約約,形容看得不真切的樣子。

          (3)有良田美池桑竹之屬。屬:類。

          (4)悉如外人。悉:都。

          (5)具答之。具:詳盡,詳細。

          (6)問今是何世。世:朝代。

          (7)此人一一為具言所聞。具言:詳細地說出。

          (8)皆嘆惋。惋:驚訝、驚奇。

          (9)便扶向路。扶:沿、順著。

          (10)及郡下,詣太守。及:到。詣:拜見。

          (11)處處志之。志:做標記。

          (12)欣然規(guī)往。規(guī):計劃。

          (13)未果,尋病終。未果:沒有實現(xiàn)。

          尋:隨即,不久。

          (14)后遂無問津者。津:渡口。

          3.找出下面句中的通假字并解釋。

          便要還家。要通邀,解釋為:邀請。

          4.辨析下面加點詞的古今義。

          (1)率妻子邑人來此絕境。

          妻子:古義:妻子兒女。今義:男子的配偶。

          絕境:古義:與世隔絕的地方。

          今義:山窮水盡的地步。

          (2)阡陌交通,雞犬相聞。

          交通:古義:交錯相通。

          今義:各種運輸事業(yè)的總稱。

          (3)芳草鮮美,落英繽紛。

          鮮美:古義:鮮艷美麗。今義:食物味道好。

          (4)乃不知有漢,無論魏晉。

          無論:古義:不要說,更不必說。

          今義:表條件關系的關聯(lián)詞。

          (5)不足為外人道也。

          不足:古義:不值得。今義:不充足,不夠。

          5.請寫出出自本課的成語,并解釋其意思。(至少三個)

          (1)成語:世外桃源。

          意思:指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

          (2)成語:豁然開朗。意思:形容由狹窄昏暗-變而為開闊敞亮。也比喻對某個道理長期思索不解后突然明白。

          (3)成語:無人問津。

          意思:比喻沒有人過問或嘗試。

          二、重點句子背記知識清單

          1.用原文填空。

          (1)描寫桃花林優(yōu)美景色的句子是夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。

          (2)描寫桃花源內美好的自然環(huán)境的句子是土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

          (3)表現(xiàn)桃源人精神風貌的句子是黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

          (4)表現(xiàn)桃源人熱情好客的淳樸風尚的句子是便要還家,設酒殺雞作食,余人各復延至其家,皆出酒食。

          2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          (1)漁人甚異之。復前行,欲窮其林。

          漁人覺得這種景象非常奇怪,又繼續(xù)往前走,想找到林子的盡頭。點撥:重點理解"異"、"窮"等詞。

          (2)土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

          土地平整開闊,房屋整整齊齊,有肥沃的田地、明凈的水塘和桑樹竹子之類。點撥:重點理解"平曠"、"儼然"、"屬"等詞語。

          (3)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

          老人和小孩都高高興興自得其樂。點撥:重點理解"黃發(fā)"、"垂髫"、"并"、"怡然自樂"等詞語。

          (4)自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。

          (他們)自己說祖上為躲避秦朝時的戰(zhàn)亂,率領妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方。

          點撥:重點理解"妻子"、"邑人"、"絕境"等詞語。

          (5)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

          (他們)問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。

          點撥:重點理解"何世"、"乃"、"無論"等詞語。

          三、段背記知識清單

          默寫漁人"訪問桃花源"的兩段。

          林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屆。阡陽交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

          見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中間有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔,問今是何世。乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至巨其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:"不足為外人道也。"

          四、文學(文體)常識背記知識清單

          《桃花源記》的作者陶淵明,又名潛,字元亮,東晉(朝代)著名詩人。

          《桃花源記

          晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。

          林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

          見漁人,乃木驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!

          既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志遂迷。不復得路。

          南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。

          【譯文】

          東晉太元年間,有個武陵人以捕魚為職業(yè)。有一天他順著溪水劃船走,忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林,桃樹夾著溪流兩岸,長達幾百走,中間沒有別的樹,地上香草鮮艷美麗,墜落的花瓣繁多交雜。漁人很驚異這種美景。再往前走,想走完那片桃林。

          桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了,緊接著就看見一座山,山上有個小洞口,里面好像有光亮。漁人就丟下小船,從洞口進去。開始洞口很窄,僅容一個人通過。又走了幾十走,突然變得開闊敞亮了。這里土地平坦開闊,房屋整整齊齊,有肥沃的田地,美麗的池塘和桑樹竹子之類。田間小路交錯相通,村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。那里面的人們來來往往耕田勞作,男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠閑愉快,自得其樂。

          桃源中人看見漁人,于是很驚奇,問漁人從哪里來。(漁人)詳盡地回答了他。他就邀請漁人到自己家里去,擺酒殺雞做飯菜。村子里的人聽說有這樣一個人,都來打聽消息。他們自己說前代祖先為了躲避秦朝時候的禍亂,帶領妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這寫出人世隔絕的地方,沒有再從這里出去過,于是和桃花源以外的世人隔絕了。他們問現(xiàn)在是什么朝代,竟不知道有過漢朝,更不必說魏晉。這漁人一件件為他們詳細說出自己知道的情況,那些人聽罷都感嘆驚訝。其他的人各自又邀請漁人到自己的家中,都拿出酒和飯菜來招待。漁人住了幾天,告辭離去。這里的人告訴他說:“這里的情況不值得對桃花源以外的世人說啊!

          漁人出來后,找到了他的船,就沿著舊路回去,一路上處處作了標記;氐娇だ,去拜見太守,報告了這些情況。太守立即派人跟著他前去,尋找先前做的標記,竟迷失了方向,沒有再找到原來的路。

          南陽劉子驥,是個高尚的名士,聽到這件事,高高興興地計劃前往。沒有實現(xiàn),不久病死了。后來就沒有探訪的人了。

          【注釋】

         。1)陶淵明:(365—427)東晉潯陽柴桑人,名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,自稱五柳先生,著名詩人。我國第一位田園詩人。后世稱他為:“百世田園之主,千古隱逸之宗!

         。2)太元:公元376~396年,晉孝武帝年號。是東晉孝武帝司馬曜的第二個年號,共計21年。

         。3)武陵:晉郡名,治所在今湖南常德。

          (4)緣:循,沿著。

         。5)落英:落花,一說初開的花。

         。6)異:驚異,詫異。這里的意思是“對……感到奇怪”。

         。7)盡:盡頭。

         。8)才:僅。

         。9)儼然:整齊的樣子。

          (10)屬:類。

          (11)阡陌交通:田間小路交錯相通。南北小路叫阡,東西小路叫陌。

          (12)悉:盡,全。

         。13)黃發(fā):指老人。

         。14)垂髫(tiáo):指兒童。髫,古代小孩的垂發(fā)。

         。15)要:通“邀”。

          (16)咸:都。訊:消息。

         。17)邑人:同鄉(xiāng)

         。18)絕境:與世隔絕的地方。

         。19)間隔:隔離。

         。20)乃:竟然。

         。21)無論:不要說、更不必說。

         。22)延:邀請。

         。23)扶:沿著、順著。

         。24)向:原先。

         。25)處處志之,志:名詞作動詞,做標記。

         。26)郡下:指武陵郡城下。

         。27)詣:到。特指到尊長那里去。

          (28)尋向所志:尋找先前所做的標記。

          (29)劉子驥:名驎(lín)之,《晉書。隱逸傳》里說他“好游山澤”。

         。30)規(guī):計劃,打算。

         。31)未果:沒有實現(xiàn)

         。32)尋:隨即,不久。

         。33)遂:終于

         。34)問津:問路,訪求。津,渡口。

         。35)才通人:僅容一人通過。

         。36)曠:空闊,寬闊。

         。37)儼然:整齊的樣子。

         。38)窮其林:走到那片林子的盡頭。窮,盡。

          (39)雞犬相聞:(村落間)能互相聽見雞鳴狗叫的聲音。

          (40)為具言:為(桃花源中的人)詳細地說出。

          (41)延:邀請。

         。42)為:對,向。

          (43)便扶向路:就沿著原來的路(回去)。扶:沿著。

         。44)語云:告訴(他)說。“語”后面省略了代漁人的“之”字。

         。45)具:同“俱”,完全,詳盡。

         。46)得:取得,獲得,文中是找到的意思。

         。47)既:已經(jīng),以后

         。48)志:用符號做標記,動詞

         。49)落英繽紛:落花繁多的樣子。

         。50)林盡水原:林盡于水源,意思是桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了。

          (51)仿佛:隱隱約約,形容看的不真切。

         。52)豁然開朗:形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。

         。53)相聞:可以互相聽到。

          (54)要:同“邀”邀請

          【賞析】

          文章開端,先以美好閑靜、“芳草鮮美,落英繽紛”的桃花林作為鋪墊,引出一個質樸自然的化外世界。在那兒,一切都是那么單純,那么美好。沒有稅賦,沒有戰(zhàn)亂,沒有沽名釣譽,沒有勾心斗角。甚至連一點吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。人與人之間的關系也是那么平和,那么誠懇。造成這一切的原因,作者沒有明說,但從“乃不知有漢,無論魏晉”一句中已隱約透露了消息:原來歸根結蒂,是因為沒有一個高踞人民頭上為私利互相攻伐的統(tǒng)治集團。這個幻想中的桃源世界,對生活在虛偽黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、流血不斷的現(xiàn)實世界中的人們來說,無疑是令人神往的。作者的簡凈筆觸,恰如其分地表現(xiàn)出桃花源的氣氛,使文章更富有感染力。當然,這種理想的境界在當時現(xiàn)實中是不存在的,只是作者通過大同社會的構想,藝術地展現(xiàn)了大同社會的風貌,是不滿黑暗現(xiàn)實的一種精神寄托。

          桃花源中的家庭多為主干家庭(三代同堂),從“其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂!睆摹澳信、“黃發(fā)”、“垂髫”這三個詞便可以看出此點。

          文章的結構也頗有巧妙之處。作者借用小說筆法,以一個捕魚人的經(jīng)歷為線索展開故事。開頭的交代,時代、漁人的籍貫,都寫得十分肯定,似乎真有其事。這就縮短了讀者與作品的心理距離,把讀者從現(xiàn)實世界引入到迷離惝恍的桃花源。相反,如果一開頭就是“山在虛無縹緲間”,讀者就會感到隔遠,作品的感染力也就會大打折扣!安蛔銥橥馊说酪病奔皾O人返尋所志,迷不得路,使讀者從這朦朧飄忽的化外世界退回到現(xiàn)實世界,心中依舊充滿了對它的依戀。文末南陽劉子驥規(guī)往不果一筆,又使全文有余意不窮之趣。

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