優(yōu)秀主題班會教案
優(yōu)秀主題班會教案（通用22篇）
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的優(yōu)秀主題班會教案（通用22篇），希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀主題班會教案1
活動目標(biāo)
一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。
二、提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。
三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。
活動準(zhǔn)備
一、通過討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學(xué)生、家長明確召開主題班會的意義。
二、學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。
三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹，學(xué)生練習(xí)介紹。
四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計報名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。
五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目，準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。
六、選出家長代表蔣宗良的媽媽，并要求其準(zhǔn)備代表家長作活動總結(jié)。
七、布置黑板，展示部分學(xué)生的閱讀書目。
活動過程
一、活動導(dǎo)入
活動前的話：親愛的同學(xué)，尊敬的家長，下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字，而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節(jié)課我們召開“好讀書讀好書讀書好”的主題班會。預(yù)祝班會舉辦成功。首先請主持人――我們的組織委員蔣思藝上場，大家掌聲歡迎。
二、介紹書目
1、主持人的話：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們的主題班會是：“好讀書讀好書讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂趣：
書本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒；
書本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完；
讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，吸取書本中的有用知識；
通過讀書，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天；
下面請圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目。
2、周子超上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是……同學(xué)們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書。
三、活動總結(jié)。
1、主持人總結(jié)：
同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，
讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧！
讓我們在好書的陪伴下，快快長大。
我們的心情是那么歡快，那么喜悅，
因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。
下面有請家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。
2、家長代表總結(jié)。
3、班主任陳老師總結(jié)：
剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書；同學(xué)們讀書的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識和方法，比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場上、教室里、樹陰下、在家里，……甚至有位家長告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲”，“小書迷”。正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的，我們不但要自己看，還要邀請同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級成為書香班級，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會成為書香社會吧！謝謝大家！
4、評選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾，獎勵圖書：《小豬西里呼�！�、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。
四、活動延續(xù)
1、學(xué)生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。
2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。
優(yōu)秀主題班會教案2
一、活動目的
１、引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠(yuǎn)大的理想。
２、通過活動提高同學(xué)對讀書重要性的認(rèn)識，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
３、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
�。�、通過活動引導(dǎo)隊員合理支配自己的課外閱讀時間，根據(jù)自己的年齡特點和接受水平，有選擇的進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。
二、活動準(zhǔn)備
�。�、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進(jìn)取的小故事。
�。�、隊員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價值的書籍”的發(fā)言稿。
�。�、表演兒童劇時所用的各種頭飾、材料。
�。础⒈硌萜渌�(jié)目時用的音樂帶。
三、活動過程
主持人上臺，活動開始
合：老師們，同學(xué)們，下午好。讀書好，讀好書，好讀書“書香校園”一（2）班主題班會現(xiàn)在開始。
男：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。
女：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長的地方。
男：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。
這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。
騰飛從這兒開始，我們飛向理想和輝煌。請聽同學(xué)們自編的小快板《名人的讀書生活》
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
有為的孩子愛跟好書交朋友。
古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識，對人類做出了貢獻(xiàn)。下面請聽“名人讀書”的小故事。
好書是人類進(jìn)步的階梯，是偉大智慧的結(jié)晶，是人類文明的長生果。
世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。
在童話中丑小鴨變成了小天鵝。
在童話中我們認(rèn)識了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人。
下面就讓我們再一次進(jìn)入童話王國，去看一看這些熟悉的朋友吧！
請看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。
原來童話故事中蘊藏著這么深刻的道理��！
是啊，童話故事想象力豐富，語言生動幽默，還能引導(dǎo)人們追求真、善、美呢！
好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友�。�
但是讀書有益，并不等于讀什么書都有益。
是啊，那些不健康的書籍、報刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康。可是有那么些人卻不是這么認(rèn)為，聽，他們還展開了一次激烈的爭論呢。
那么，我們在閱讀課外書籍時，應(yīng)該怎樣分辨好壞，選擇既有價值又適合自己需要的書呢？
那就來聽聽同學(xué)們的介紹吧！
�。ㄍ瑢W(xué)代表介紹“如何選擇有價值的書籍”）
謝謝同學(xué)代表給我們帶來的精彩介紹。
讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個互動游戲：默契大考驗。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。
1、全校的同學(xué)都可以參加。點到一位同學(xué)，自帶搭檔上臺。
2、上面有1-6個數(shù)字，進(jìn)行自由選項。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項目組、文具用品組和動物名詞組。
3、在猜的過程中，一位同學(xué)意義或動作描述，但是不能甬道詞語中任何一個字，另一同學(xué)猜測。
4、時間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過2個，猜對3個就算過關(guān)。
一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。
因為書，我們可以上知天文，下曉地理。
因為書，我們可以與古人對話，與未來握手。
我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識，吸收營養(yǎng)。
我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。
好書，是我們走向成功的金鑰匙。
好書，是我們成長的營養(yǎng)液。同學(xué)們，多度一些好書吧，這樣可以開闊你的視野。
多讀好書吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。
國旗把一角交給了我們，祖國把火炬交給了我們。
我們是祖國最美的花朵，我們是祖國永遠(yuǎn)的春色。
讓我們多讀好書，多看好報，吸取智慧和力量。
讓我們多讀好書，多看好報，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量！
請聽合唱《讀書郎》。
優(yōu)秀主題班會教案3
《讀書·勵志》主題班會教案是為了讓同學(xué)們明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
一、活動目的
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
二、活動過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？
乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（4位同學(xué)走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）
乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
甲：哪4個？
乙：“開卷有益”！
甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)�？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》
乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！
第一小組：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
第三小組：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！
讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：
1、堅持每天安排一段時間看書。
2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發(fā)好書推薦表）
乙：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。（學(xué)生上臺發(fā)言）
生1：大家好！我是班上的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。
生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。
�。ㄍㄟ^學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
優(yōu)秀主題班會教案4
一、活動目標(biāo)
1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。
2、激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神
3、提高了同學(xué)們的綜合能力。
二、學(xué)情分析
班里的28位學(xué)生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時做的有欠缺，這次活動一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神，同時提高了同學(xué)們的綜合能力。
三、活動準(zhǔn)備
老師：組織、策劃
學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言
四、活動過程
（一）活動導(dǎo)入
談話導(dǎo)入：
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴！
《我的讀書收獲》主題班會現(xiàn)在開始
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我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報
第一組：誦讀古詩
談收獲
第二組：積累的讀書好方法
談收獲
第三組：課外讀物
讀后感
第四組：精彩分享
談收獲
第五組：我與書的故事
談收獲
第六組：匯報讀書方法
談收獲
第七組：讀書格言
談收獲
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1、各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。
2、請班主任做總結(jié)
主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉；不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋里遨游吧，《我的讀書收獲》主題班會到此結(jié)束。
優(yōu)秀主題班會教案5
活動目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣
活動準(zhǔn)備：
培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料
活動過程：
一、讀書名言引入（1分鐘）
1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人乙：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布五年（2）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始！
甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事（3—4分鐘）
3、（劉湘講故事）
4、（方渭博講故事）
三、展示讀書手抄報（6—7）
5、主持人：乙名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報了，今天也想跟大家分享一下。
6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5——6）
7、主持人：乙同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書（4_5）
9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
�。�8分鐘）
乙：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
甲：哦，哪4個？
乙：“開卷有益”！
甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流�，F(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧！
甲：有請第一小隊。
第一小隊：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
乙：有請第二小隊。
第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。
甲：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。
乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個笑話讓大家開心開心吧！
甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
乙：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥�，適合我們讀的好書還真不少呢！
六、集體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）
甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)��！
乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
甲：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
�。ㄈ鄬W(xué)生表演詩朗誦）
乙：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚。（3—4分鐘）
甲：自從學(xué)校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)，他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
乙：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進(jìn)，宣布獲獎名單，請梁老師為他們頒獎。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績！
評出“班級讀書之最”：
“讀書最多的人”
“讀書最認(rèn)真的人”
“課外知識最豐富的人”
“最愛書的人”
八、總結(jié)（1分鐘）
乙：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
乙：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
乙：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
甲：帶著一份熱情，
乙：帶著一個夢想，
甲：帶著一份執(zhí)著，
乙：盡情暢游書海，
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
九、班主任總結(jié)活動（1分鐘）
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。
一本好書，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！
優(yōu)秀主題班會教案6
活動目的：
1、以讀書月活動為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣。
2、通過開主題班會——小小故事會，構(gòu)建有特色的書香校園文化，在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動校園文化，提升小港實驗學(xué)子的文化品味。
3、引導(dǎo)實驗學(xué)子廣泛閱讀書籍，增長知識，陶冶情操，明理益智。幫助他們從小樹立學(xué)習(xí)的觀念，努力養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)知識、應(yīng)用知識的能力，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
活動準(zhǔn)備：
1、每人準(zhǔn)備一個故事在小隊中講一講
2、每隊選出2——3人在班中講一講，可配上動作、表情等。
活動過程：
一、唱隊歌。
二、各小隊上報參賽隊員
三、當(dāng)場抽簽，確定講故事的先后順序
四、依次上臺來講故事。
五、選出你認(rèn)為講得最棒的隊員，以及你認(rèn)為講得最好的.故事并說出好在什么地方
六、當(dāng)場表揚，發(fā)放獎品
七、輔導(dǎo)員講話并作活動小結(jié)
優(yōu)秀主題班會教案7
教學(xué)目標(biāo)：
本次主題活動的設(shè)計旨在結(jié)合學(xué)校的大型“書香校園”讀書活動的契機(jī)，讓我們的學(xué)生拓寬知識面，營造濃郁的文化氛圍，讓書香伴隨學(xué)生健康的成長。在培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的同時，增強師生文化底蘊，讓書成為全校學(xué)生的朋友，積淀內(nèi)涵，為學(xué)生一生的發(fā)展奠基。
【準(zhǔn)備工作】
�。�1）要求全班同學(xué)，回憶自己讀過的有意義的課外書，準(zhǔn)備向其他同學(xué)推薦。
�。�2）請班主任老師就班會活動內(nèi)容做準(zhǔn)備。
�。�3）查閱有關(guān)資料。
【活動程序】
甲主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧�！�
乙主持人：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
甲主持人：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。下面請幾名同學(xué)向大家介紹幾位名人讀書的故事。（同學(xué)發(fā)言略）
●書使人陶醉——聞一多
●侯寶林抄書
●張廣厚吃書
●高爾基救書
●華羅庚猜書
乙主持人：同學(xué)們，我們正處在長知識的時候，為了將來成為一個有益于國家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像偉人一樣如饑似渴地讀書。
甲主持人：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，你一定會想到４0分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。
下面就請幾位同學(xué)談一下他們的體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書。（同學(xué)發(fā)言略。）
乙主持人：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。但并不是“開卷”都有益。
甲主持人：我們對大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問題。（班長公布調(diào)查結(jié)果略）班長：調(diào)查結(jié)果表明，目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中漫畫上，而對那些思想性、藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。
甲主持人：下面，我們請班主任老師給我們談?wù)勅绾芜x讀名著。（班主任老師發(fā)言略。）
乙主持人：班主任老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學(xué)們根據(jù)老師的指點，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu)，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點燃我們智慧的明燈！
甲主持人：請聽演講《點燃智慧的明燈》；
點燃智慧的明燈
培根曾經(jīng)說過：‘知識就是力量�！�
知識的力量，在于它是一盞啟迪智慧、驅(qū)逐蒙昧、開闊眼界、把人引向光明的明燈。而書籍，恰如點燃明燈的火種！
高爾基自小生活在社會的“底層”，處于各種腐敗、黑暗勢力的包圍之中。沙皇暴政。貪贓枉法、民不聊生的情景，幾乎使他對生活失去信心。但是，強烈的求知欲終于使他找到了一個最好的老師——書籍。他像饑餓的人撲在面包上一樣，刻苦讀書，而每一本書都在他面前打開了一扇窗戶，讓他看到了一個五光十色的新世界。他說：“如
果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹沒�！倍拔易x書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義�！睆亩薏咚粩嗟貫槭谷碎g走向幸福，而與黑暗的勢力奮斗不息。而與他同時代的許多青年，則由于無知終于被舊世界吞噬了。
四川成都有個叫王治林的初中畢業(yè)生，在“四害”橫行期間，面對嚴(yán)酷的現(xiàn)實探索真理而不得。就在他苦心焦慮、彷徨迷惘的時候，一位正直的老人給他打開了通向智慧的大門，每天冒著風(fēng)險讓他到早已查封的藏書樓讀書。在那座人類智慧的寶庫里，王治林天天與幾十萬冊圖書為伍，他的靈魂自由自在地飛翔在歷史的長河中，飛翔在遼闊的山野、丘谷、海洋、莽林和人類智慧的浩瀚大海上。從史前時代到20世紀(jì)，從愛琴海流域到黃河之濱，他每天都在目睹一首首大氣磅碑的樂章，每天都在和哲人志士們交談著思想。就這樣，豐富的知識使他透徹地理解曲折的人生，使他在那艱難的歲月中變得堅強起來，終于寫出了《日本帝國興亡史》等歷史、哲學(xué)和文藝著作。
這就是書籍的神奇威力！古羅馬哲學(xué)家西塞羅說得好：“無知是智慧的黑夜、沒有月亮、沒有星星的黑夜�！贝_實，知識淺薄或者毫無知識的人，展現(xiàn)在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。在現(xiàn)實生活中，我們看到一些青年，或者恣意縱欲，醉生夢死；或者百無聊賴，精神空虛；或者粗魯野蠻，胡作非為；或者學(xué)業(yè)荒廢，不思進(jìn)取，難道不都與他們孤陋寡聞，胸?zé)o點墨，缺少最起碼的政治、文化、科學(xué)、自然、藝術(shù)、哲學(xué)等基礎(chǔ)知識有關(guān)嗎？而如果你求助于知識，那正如雨果所說的那樣，“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化”，你就會有明確的奮斗目標(biāo)，使生活變得充實和有意義，不至于再干蠢事或錯事。
今天，我們生活在一個自然科學(xué)和社會科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個自動化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對知識的需求提到了前所未有的高度，使人們在改造世界的斗爭中越來越趨向于知識化。讀書對我們來說，愈加重要。同學(xué)們，立即行動起來，向知識進(jìn)軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！
乙主持人：今年我們學(xué)校一直在開展讀書活動，同學(xué)們也經(jīng)常做讀書筆記，今天，我想請各位同學(xué)就我們這段時間以來所讀的書以及在讀
書方面的收獲來談?wù)剛�人的體會。（同學(xué)們談讀書心得體會）教師總結(jié)：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認(rèn)識更加深入了。
優(yōu)秀主題班會教案8
活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準(zhǔn)備：
收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動地點：
一年級(3)班教室
活動過程：
一、導(dǎo)入
我們今天班隊會的主題是：讀書伴我成長!
二、讀名言，明確讀書重要性
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強的礦石愛跟烈火交朋友，咱們同學(xué)們愛跟好書交朋友。
的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫下了那么多關(guān)于書的名言呢!
下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!請老師帶著大家讀。(關(guān)于讀書的諺語)
不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
知識是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)
書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
關(guān)于讀書的名人名言我愛讀書的演講稿
下面請欣賞故事《鑿壁偷光》。
匡衡
他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民�？煽锖鈪s喜歡讀書。
他年輕時家里貧窮，白天給人做工人來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明亮，卻又不敢向人家借。他就想出個法子，在鄰家的墻上穿一個孔洞，露出一絲光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前借著鄰家的光來讀書。行不行?
三、吟誦古詩
故事講得真不錯，我們也要學(xué)會讓自己靜下心來讀書。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經(jīng)典古詩。古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多首古詩，相信它們深深的印在我們的記憶倉庫。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!
請聽我們的賽詩會：
第一組：《江南》
第二組：《五歲詠花》
第三組：《山雨》
四、介紹讀書方法
說了這么多，我有個疑問“我們應(yīng)該怎樣讀書才能把書讀好呢?”這個我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書訣竅。
生1：讀書時劃出好詞好句。
生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。
生3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語言積累。
生4：讀書時要想象畫面。
生5：讀書要有固定的時間，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。
同學(xué)們說得可真好，讀書貴在堅持，貴在積累。杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。
五、結(jié)束語
我們是祖國的希望，我們是祖國的未來。我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。同學(xué)們，讓我們一起大聲喊出：今天，你讀書了嗎?
六、班主任講話
小朋友們，首先祝賀你們的“讀書伴我成長!”主題隊會圓滿成功。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。最后祝大家沐浴書香，快樂成長!
優(yōu)秀主題班會教案9
活動目的：
1、以4月23日世界讀書日為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。
3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。
活動準(zhǔn)備：
1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性；
3、積累一些讀書的名言。
4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
活動時間：4月23日——星期一第一節(jié)班會課
活動過程：
一、主持人宣布主題班會開始
主持人甲：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？對，是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢！
甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提……
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生．．．．．．
甲：讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長！
甲乙：五（1）班“悅讀悅美”主題班會現(xiàn)在開始
二、讀書的小詩
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋；
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。
甲：書讓我們快樂放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢！請欣賞徐承禮寫的小詩《書》
三、名人讀書的故事
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢？
乙：請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》
四、同學(xué)們讀書的故事：
甲：名人這么愛讀書，我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎？請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。
乙：誰來講一講自己的讀書故事。
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偷起懶來。你每天都堅持讀書了嗎？你讀多久的書呢？
乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面就請大家欣賞這個故事吧！
甲：同學(xué)們，聽了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎？
六、讀書的名人名言書簽大比拼：
1.點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。
2.評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。
七、班主任講話
同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，悅讀悅美！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！
八、宣布主題班會結(jié)束
優(yōu)秀主題班會教案10
活動目標(biāo)：
通過這次主題晨會課讓學(xué)生懂得讀書的重要性，激發(fā)學(xué)生讀好書，熱愛書籍的情感。
活動過程：
一、主持人導(dǎo)入：老師們、同學(xué)們，早上好今天我們晨會課的主題是《我讀書，我快樂》！
徐卓慧：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。
二、交流名言
樊正逸：同學(xué)們，我們先來談?wù)勱P(guān)于讀書的名言吧！有那些同學(xué)知道嗎？請大家踴躍發(fā)言。
1高漪：書籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基。
樊正逸：好的，請坐。這是一句經(jīng)典的名言，很多書店，圖書館墻上就能看到。還有嗎？
2李芊芊：一本書像一艘船，載著人們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。凱勒。
徐卓慧：嗯，請坐。這些名言大都是國外的，相信同學(xué)們對我國古代讀書的詩句也了解幾分吧，下面那些同學(xué)知道呢？
3朱敏：詩圣杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。
徐卓慧：還有同學(xué)知道嗎？林心語你來談?wù)?/p>
4林心語：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
三、交流讀書體會或收獲
樊正逸：請坐。是的，同學(xué)們回答的都非常好，國外和中國古代的名人對讀書都深有體會，那同學(xué)們在生活中對讀書有那些感觸呢?請同學(xué)們來談?wù)?
1劉宇昕：讀書不僅可以豐富我的詞匯量，對我的寫作也有很大的提高和幫助。
樊正逸：不錯，還有同學(xué)對讀書有感觸嗎？
2王瀟：讀書是快樂的，天天與書打交道，可以使我們變得無比充實、快樂。
徐卓慧：對，讀書如一陣細(xì)雨，凈化我們的靈弘清泉，注入我們的心靈。同學(xué)們都喜歡看什么樣的書呢？請同學(xué)們說說你們讀過的書名。
同學(xué)回答;（最好請5－8個同學(xué)）請同學(xué)們積極發(fā)言
四、主持人總結(jié)
樊正逸：是的，同學(xué)們說的這些書都是好書，伴隨著我們的成長，我讀書，我快樂，書籍啟迪著我們的心智，書籍滋潤著我們的心田，書籍豐盈著我們的情愫。我們將繼續(xù)在書海遨游，從中獲取更多的快樂！
樊正逸徐卓慧：今天的晨會課到此結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀主題班會教案11
一、活動背景：
�。�1）高中的學(xué)習(xí)需要豐富的知識，高一學(xué)生剛從初中過來，對于知識的跳躍式需求還沒有完全適應(yīng)。因此多讀書不但能增加學(xué)生的知識面，而且能讓學(xué)生在讀書過程中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
�。�2）適逢9月份是××中學(xué)每年一度的讀書月，因此進(jìn)行以“我讀書我快樂我智慧”的讀書主題班會不但響應(yīng)學(xué)校的號召，而且提高同學(xué)們參與的熱情。
二、目的意義：
針對一部分中學(xué)生對課外閱讀認(rèn)識不足，目的不明確，個別學(xué)生迷戀武俠言情小說的現(xiàn)狀，通過形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書，并增強其分辨是非的能力。發(fā)揮好書籍對學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導(dǎo)向性作用。
三、活動時間：
9月23日，下午第三節(jié)班會課
四、活動對象：
××中學(xué)某班全體同學(xué)
五、活動地點：
本班教室
六、準(zhǔn)備工作：
�。�1）提前設(shè)計并做好《課外閱讀情況調(diào)查表》，由團(tuán)支部承辦，并作出統(tǒng)計分析。
�。�2）要求全體同學(xué)，回憶自己讀過的有意義的課外書，準(zhǔn)備向其他同學(xué)推薦。
�。�3）請語文老師就團(tuán)日活動內(nèi)容做準(zhǔn)備。
�。�4）查閱有關(guān)資料。
�。�5）做好活動的其他準(zhǔn)備工作，包括多媒體的調(diào)試、同學(xué)們的通知、材料的收集等。
七、班會程序：
�。ㄒ唬┏绦颍ü�40分鐘）
（1）前言（2分鐘）
�。�2）對聯(lián)引入：明代文學(xué)家徐渭寫的：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”（3分鐘）
�。�3）小組討論：同學(xué)們平時愛讀什么書，是怎么讀的？（2分鐘）
�。�4）讀書常識競賽：必答和搶答（15分鐘+5分鐘）
�。�5）名人讀書故事共勉（3分鐘）
�。�6）共討讀書方法（5分鐘）+推薦書籍+游戲
�。�7）班主任總結(jié)發(fā)言（3分鐘）
（8）主持總結(jié)，宣布班會結(jié)束（2分鐘）
�。ǘ┗顒蛹o(jì)實
（正面黑板是班會的題目：我讀書、我快樂、我智慧；放背景音樂：讀書郎）
�。�1）兩位主持人上場，齊說：“尊敬的老師。親愛的同學(xué)門，大家下午好！”
甲：今天，很高興我們聚首一堂，開展一個屬于我們的主題班會！聽到這首熟悉的童謠，我們肯定會想到今天主題班會的主題，對沒錯，就是關(guān)于讀書！讀書的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧�！�
甲：對于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)交流。
合：“我讀書、我快樂、我智慧”主題班會正式開始！
（2）打出ppt1：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”
甲：明代文學(xué)家徐渭寫的“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”應(yīng)該怎么讀，又應(yīng)該在怎么理解？（學(xué)生思考和討論，然后提問）
乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對？其實，認(rèn)真思考，便知奇妙。上聯(lián)是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也；可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯(lián)是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書！這個‘好’字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯(lián)的奇妙所在。
甲：所以，從這副對聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書的黃金時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗快樂。
（3）打出ppt2：小組討論：同學(xué)們平時愛讀什么書，是怎么讀的？
甲：同學(xué)們平時喜歡看什么書，是怎樣讀的？
乙：看來同學(xué)們還是挺愛看書的，而且知識面也比較廣！好，現(xiàn)在我們讀書知識競賽，看看誰最棒！
（4）打出ppt3：讀書常識競賽
甲：比賽的規(guī)則是：全班同學(xué)以小組為單位分為5大組。比賽分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，采用積分制。必答是每組成員以流水線為順序在三分鐘內(nèi)答題，答對一題得一分，答錯不扣分。搶答是在五分鐘內(nèi)答題，答對一題得一分，答錯扣一分，當(dāng)主持念完題目后舉手，先舉者得到主持允許后方能作答，否則回答無效。
乙：大家對比賽規(guī)則還有沒有疑問，沒有疑問的話馬上開始！
題目（略）
甲：經(jīng)過一輪龍爭虎斗，這次競賽獲勝組是××，恭喜恭喜！其他小組也不要氣餒，在平時學(xué)習(xí)生活中加強閱讀，一定能有所收獲！
�。�5）打出ppt4：名人讀書方法故事共勉
乙：通過剛才的競賽，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的閱讀面還是比較狹窄的，知識面也不夠豐富，那么，我們應(yīng)該怎么去讀書呢？首先，我們來看看名人的讀書方法，在看的過程中，同學(xué)們可以跟自己對比一下，借鑒一下。
1.毛澤東的讀書法
毛澤東畢生珍惜時間，博覽群書。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時期就熟讀了《史記》、《漢書》等古籍，并且不斷地重溫；就是到了晚年，對他喜愛的同一本史書，也是反復(fù)研讀，并有讀過一遍書在封面劃上一個圈作記號的習(xí)慣，所以，在他讀過的許多書籍中，均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時代讀書時即有“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄，在重要的地方劃上圈、杠、點等符號，作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯糾謬。
2.魯迅的讀書法
魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上，形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽，他提倡博采眾家，取其所長，主張在消閑的時候，要“隨便翻翻”。二是硬看。對較難懂的必讀書，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ)，然后選擇自己喜愛的一門或幾門，深入地研究下去。否則，讀書雖多，終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨立思考，注意觀察并重視實踐。他說：“專讀書也有弊病，所以必須和社會接觸，使所讀的書活起來�！彼�主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本，還參讀作者傳記、專集，以便了解其所處的時代和地位，由此深化對作品的理解。
3、杰克。倫敦的“餓狼式”讀書法
美國作家杰克倫敦經(jīng)過苦難磨練，十分珍視讀書機(jī)會。他遇到一本書時，不是用小巧橇子偷偷撬開它的鎖，然后盜取點滴內(nèi)容，而是像一頭餓狼，把牙齒沒進(jìn)書的咽喉，兇暴的吮盡它的血，吞掉它的肉，咬啐它的骨頭！直到那本書的所有纖維和筋肉成為他的一部分。
4、楊振寧的“滲透”讀書法
楊振寧教授認(rèn)為：既然知識是互相滲透和擴(kuò)展的，掌握知識的方法也應(yīng)該與此相適應(yīng)。當(dāng)我們專心學(xué)習(xí)一門課程或潛心鉆研一個課題時，如果有意識地把智慧的觸角伸向鄰近的知識領(lǐng)域，必然別有一番意境。在那些熟悉的知識鏈條中的一環(huán)，則很有可能得到意想不到的新發(fā)現(xiàn)。對于那些相關(guān)專業(yè)的書籍，如果時間和精力允許，不妨拿來讀一讀，暫弄不懂也沒關(guān)系，一些有價值的啟示，也許正產(chǎn)生于半通之中。采用滲透性學(xué)習(xí)方法，會使我們的視野開闊，思路活躍，大力提高學(xué)習(xí)的效率。
5、張五常的讀書法：
（一）以理解代替記憶：理解越深越準(zhǔn)確，記憶就越清楚，而應(yīng)用起來就越能得心應(yīng)手。所以讀書要貫通——理論上的不同重點的連帶關(guān)系要明白；要徹底--概念或原則的演變要清楚。
�。ǘ┧枷爰胁庞信d趣：我們都知道自己有興趣的科目會讀得較好。但興趣可不是培養(yǎng)出來的。只有思想能在某科目上集中，才能產(chǎn)生興趣�？梢耘囵B(yǎng)出來的是集中的能力。無論任何科目，無論這科目是跟你的興趣相差多遠(yuǎn)，只要你能對之集中思想，興趣即盎然而而生。
（三）問比答重要：很多學(xué)生怕發(fā)問，是怕老師或同學(xué)認(rèn)為他問得太淺或太蠢，令人發(fā)笑。但學(xué)而不問，不是真正的學(xué)習(xí)。發(fā)問的第一個黃金定律就是要臉皮厚！就算是問題再淺，不明白的就要問；無論任何人，只要能給你答案，你都可以問。
（四）書分三讀--大意、細(xì)節(jié)、重點：學(xué)生坐下來對著書本，拿起尺，用顏色筆加底線及其它強調(diào)記號。讀了一遍，行行都有記號，這是毀書，不是讀書。書要分三讀。第一讀是快讀，讀大意，但求知道所讀的一章究竟是關(guān)于什么問題。第二讀是慢讀，讀細(xì)節(jié)，務(wù)求明白內(nèi)容。第三讀是選讀，讀重點。強調(diào)記號是要到這最后一關(guān)才加上去的，因為哪一點是重點要在細(xì)讀后才能選出來。
�。�6）打出ppt5：“sq3r”讀書法
甲：看了這么多名人的讀書方法，相信大家都有所收獲，我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時的讀書法，它分為五個部分：surver（覺察），question（提問），read（閱讀），recite（復(fù)述），review（復(fù)習(xí)）。其步驟如下：
1、瀏覽，這是讀書的第一步，當(dāng)拿到書后，首先應(yīng)該概括的讀一讀書的摘要、目錄，使自己先有個大體了解。
2、發(fā)問，這一階段，要讀書中各章節(jié)標(biāo)題以及章節(jié)之間的承上啟下部分，一邊粗讀，一邊提問。
3、閱讀，要從頭到尾的細(xì)讀，對重點的、難理解的部分反復(fù)讀。最好是邊讀邊思考、圈重點、劃杠杠。要盡可能把自己原有的知識和新知識結(jié)合起來。
4、復(fù)述，離開書本去回憶書的內(nèi)容，就象俗話說的“過電影”。這是自我檢查讀書效果的方法，也是鞏固知識的手段。
5、復(fù)習(xí)，一般在復(fù)述后的一兩天內(nèi)進(jìn)行，隔一段時間再復(fù)習(xí)一遍，可以鞏固知識，又可以“溫故而知新”。從中獲得新的體會。
乙：其實讀書方法因人而已，沒有一種固定的讀書方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗讀書的快樂。
甲：我們現(xiàn)在就推薦一些我們覺得比較好的書籍給大家，希望大家喜歡。
書籍（略）
游戲（略）
�。�7）打出ppt6：班主任總結(jié)
甲：以上都是我們在平時的學(xué)習(xí)生活中積累和體驗，現(xiàn)在就讓我們的班主任陽老師向我們介紹讀書的方法和總結(jié)。
班主任：略
（8）打出ppt7：主題班會結(jié)束
乙：今天，我們生活在一個自然科學(xué)和社會科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個自動化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對知識的需求提到了前所未有的高度，使人們在改造世界的斗爭中越來越趨向于知識化。讀書對我們來說，愈加重要。同學(xué)們，立即行動起來，向知識進(jìn)軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！
甲：沒錯，同學(xué)們，讓我們共同行動起來，我讀書，我快樂，我智慧！
合：“我讀書我快樂我智慧”--高一（16）班讀書主題班會完滿結(jié)束！
�。ǚ疟尘耙魳罚毫挚〗埽簳x書）
優(yōu)秀主題班會教案12
活動目標(biāo)：
通過本次班會，使學(xué)生懂得珍惜、感恩，明白學(xué)習(xí)要靠勤奮，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。
活動主題：
讀書勵志奮力拼搏。
活動形式：
讀讀書名言、講讀書故事，突出愛學(xué)習(xí)、愿拼搏的思想。
活動時間：
2014、5、16
活動地點：
六年級一班教室
主持人：
陳欣雨
教師準(zhǔn)備：
ppt課件（《生命的十字架》視頻《感謝爸爸媽媽》視頻背景音樂《隱形的翅膀》、《懂你》
活動過程：
活動一：觀看圖片，珍惜現(xiàn)在，明白父母的辛苦。
1、主持人：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！世紀(jì)是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營養(yǎng)品，我們現(xiàn)在如此美好的年齡，更需要用只是充實自己，現(xiàn)在我宣布：六年級一班讀書勵志、奮力拼搏主題班會正式開始。同學(xué)們，再過一個多余月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，你們覺得目前的學(xué)習(xí)累不累？相信有的同學(xué)會回答：很累。下面老師想先給大家展示一組圖片，（指名朗讀圖片旁邊的文字，并簡單解說圖意）大家要仔細(xì)觀看，看完后要回答問題！
2、播放一組圖片（背景音樂：《隱形的翅膀》）
討論：同學(xué)們剛剛在圖片中看到了什么？（許多孩子生活貧困、上學(xué)艱辛卻依然在渴望求知）與我們的幸福生活相比，大家又想說些什么呢？
3、播放一組父母辛勤工作圖片（背景音樂：《懂你》）
討論：到底誰更辛苦呢？你為了誰更要努力學(xué)習(xí)？
活動二：靜靜的反思，感恩父母。
1、同學(xué)們，當(dāng)我們感覺學(xué)習(xí)辛苦的時候，請你多想想——
1）也許你讀書辛苦，可父母一定比你還辛苦！此時此刻，他們在干什么呢？
2）也許你穿的不夠時尚，但貧困山區(qū)的孩子是怎樣想的呢？
3）也許你的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？
4）也許老師對你嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境你會怎樣呢？
2、同學(xué)們，我們一起來靜靜地反思一會吧！
靜靜地反思……
明志篇
畢業(yè)在即，我有明確的目標(biāo)嗎？我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力拼搏了嗎？
勤學(xué)篇
在課堂上我能從嚴(yán)要求自己嗎（如上課不打瞌睡、不交頭接耳、不做小動作等）？課后，我能認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時完成各種作業(yè)嗎？
感恩篇
�。úシ乓曨l《感謝爸爸媽媽》）
我能體會到家人的艱辛，感受到父母的期盼嗎？我昔日的表現(xiàn)對得起我的父母嗎？
3、主持人：誰言寸草心，報得三春暉，想想辛苦的父母，想想平日貪玩的我們，我真的有些慚愧了，讓我們拿起筆來寫下我們此刻最真實的感受吧！
活動三：展示讀書名言、講讀書故事
1、主持人：同學(xué)們，古語說的好，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，我們?yōu)槭裁匆x書？讓我們看看名人是怎么說的吧！
2、學(xué)生展示搜集地古今中外的讀書名言。
3、主持人：同學(xué)們，我們不會忘記周恩來總理為實現(xiàn)理想而刻苦讀書的歷歷往事：少年周恩來正是痛心于祖國的落后挨打、飽受侵略的現(xiàn)實，才立志為中華之崛起而讀書。圖書館，他專心致志，如饑似渴；旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦；他遠(yuǎn)涉重洋，赴法勤工儉學(xué)，為的正是中華之崛起……
4、主持人：下面讓我們來講講你所知道的讀書故事吧（提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好故事）
5、同學(xué)們，聽了他們的故事，是不是對你有所啟示呢？那就讓我們行動起來吧！努力學(xué)習(xí)奮力拼搏吧！
6、最后讓我們一起欣賞一段視頻《生命的十字架》，交流感悟。
7、齊聲朗讀班主任寄語：努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮拼搏、笑迎畢業(yè)！有付出終有回報！
8、主持人：現(xiàn)在我宣布六年級一班讀書勵志奮力拼搏主題班會到此結(jié)束。
優(yōu)秀主題班會教案13
班會目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
班會準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于書的名人名言。
2、搜集古今中外的讀書事例。
3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。
4、分組排練文娛節(jié)目。
班會過程：
揭題：
主持人(合)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。
A：我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始!
B：自古以來，書籍就是人類的好朋友。
A：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
B：下面請同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。
(同學(xué)自由介紹)
A：同學(xué)們的發(fā)言真精彩!我們用熱烈的掌聲鼓勵他們(鼓掌)。是呀，名人名言開啟我們的智慧。
B：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。
A：愛書吧!同學(xué)們，讓我們與書交朋友!讓我們一起充滿激情地來聆聽《讀書，真好!》。
B：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎?(學(xué)生齊答：想)好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。
(同學(xué)自由發(fā)言)
A：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎?B：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來!
(學(xué)生自由發(fā)言)
A：大家說得真好，謝謝大家!現(xiàn)在請欣賞小合唱《讀書郎》。
B：說起讀書啊，我們有很多的話要說。
A：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。
B：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。
A：因為書是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會離開我們。
B：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》。
A：感謝同學(xué)的精彩朗誦!其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!B：哦，哪4個?
A：“開卷有益”!
B：不錯!世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢?最近我經(jīng)�？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《奧特曼》、《機(jī)器貓》、《馬小跳》……
A：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小組對這個問題作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧!
B：有請第一小隊
A：說得真好!有請第二小隊
B：謝謝你,有請第三小隊
A：是的,古典名著常讀常新.有請第四小隊
B：這幾個小組都說的非常棒。最后，看看我們的老師有什么話要對我們說?(班主任講話：……)
A：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。
(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!
B：書給我們知識，
A：書，給我們力量。
(合)：《我與好書共成長》主題班隊會到此結(jié)束!
B：謝謝大家!
優(yōu)秀主題班會教案14
一、活動時間：
201x年5月13日
二、活動時間
相約五月，好書為伴
三、主持人
劉尉，賀詩瑤
四、活動流程
1，由主持人發(fā)言，引入主題
2，播放由學(xué)習(xí)部制作的關(guān)于讀書的視頻，介紹了學(xué)校的圖書館、閱覽室，常德市圖書館等讀書場所
3，展示了關(guān)于讀書的許多名言和故事，在此期間由同學(xué)自由回答問題
4，播放了由初教系各班制作的讀書視頻，介紹了多本值得一看的書，較有意義
5，由本班五位同學(xué)播放自己制作的ppt，并介紹了自己推薦的一本書，描述了書的基本情況，分享了自己的讀書感受
6，班會結(jié)束，并推薦一位同學(xué)參加讀書交流會
五、班會總結(jié)
這次班會由主持人準(zhǔn)備了許久，所以進(jìn)行的較為順利。本次以讀書為主題的班會，向同學(xué)們介紹了學(xué)校圖書館，閱覽室和常德圖書館等幾個讀書場所，并推薦了許多值得一看的書，像是《平凡的世界》等好書，開展的較有意義。同學(xué)們也積極參與，無違紀(jì)情況，大家自由發(fā)言，認(rèn)真聆聽，共同分享。在班會上，由初教系各班制作推薦的好書，也有本班同學(xué)推薦的好書，也讓愛讀書的同學(xué)有了新的目標(biāo)，不愛讀書的同學(xué)有所感染，所以開展的很成功。
優(yōu)秀主題班會教案15
一、主持人開場白，播放視頻（3min）
齊：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，大家上午好！（鞠躬），歡迎來到一年3班參加《我愛讀書》的書香班級主題班會。我是本次班會的主持人：XXX，XXX
A：你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動嗎？
B：我知道，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動啊
A：是的，這次讀書節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班同學(xué)讀書的情景吧！
�。ɡ蠋煵シ乓曨l）
二、獲獎詩歌朗誦（5min）
B：同學(xué)們看得真認(rèn)真啊！我也和大家一樣，最喜歡的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學(xué)校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧！
A：是啊，在這次的讀書節(jié)活動中，我們?nèi)w同學(xué)參加了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，XXX同學(xué)和XXX同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎，XXX同學(xué)獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品！大家掌聲歡迎！
三、繪本講述《吃書的狐貍》（15min）
B：看來同學(xué)們的收獲可真不少！
A：是的，我們讀了不少有益的課外書，使我們的知識樹越來越茂盛，同學(xué)們，你熱愛讀書嗎？
B：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢！你想認(rèn)識這只狐貍嗎？（學(xué)生回答），下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎�。ɡ蠋熇L本分享）
四、分享讀書心得：（8分鐘）
B：謝謝老師和我們的分享！我喜歡這只愛吃書的小狐貍，你呢？
A：我也喜歡，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個精神上很富足的人。
B：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會更加有智慧。
A：還要”讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”哦！
B：我們班也有很多喜歡吃書的人呢，下面請幾個同學(xué)來分享他們的讀書心得。有請！
五、讀書節(jié)作品欣賞（2min）
A：謝謝同學(xué)們的分享！
B：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，希望我們多多留意
A：在本次的讀書節(jié)活動中，我們制作了書簽，同學(xué)們都很用心地制作，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品，下面，請大家一齊來欣賞！
�。úシ乓曨l）
六、古詩小組聯(lián)唱（10min）
B：大家的作品都很有創(chuàng)意。希望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。
A：古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩！
�。ǚ中〗M唱<村居》《所見》《小池》）
七、大合唱《讀唐詩》
八、班主任小結(jié)（2min）
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”每天都是讀書日，一生都是讀書時”。
優(yōu)秀主題班會教案16
讀書會使生活更豐富、更充實、更幸福；讀書會使思想更成熟、更健康、更睿智。法國思想家孟德斯鳩也說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時刻�！边@個月期間，我班響應(yīng)學(xué)院號召，開展了一次讀書活動，以進(jìn)一步推動和提高我班學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每位學(xué)生“好讀書、愛讀書的好習(xí)慣”。
一、基本情況
班會時間：201x年5月9日
班會地點：田樓116
參與人數(shù)：60人
會議主持：
發(fā)言人
班會形式：以宿舍為單位，派出一名代表推薦讀過一本好書并演講讀后感，最后班主任總結(jié)
二、主要收獲
本次活動較成功，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、提高了學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，并對我校高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作具有積極的影響。
2、活動意義明確。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取
人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個問題就是同學(xué)們對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。
3、拓展了學(xué)生的視野，同時，大量的閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對語言文字的領(lǐng)悟和運用能力，提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
三、存在問題
1、盡管大家閱讀書籍的范圍廣度包羅萬相，但是卻沒有一位同學(xué)就本專業(yè)的一些經(jīng)典著作進(jìn)行推薦，可見，就同學(xué)們的專業(yè)知識面來講還是比較膚淺的，大家應(yīng)該多讀一些經(jīng)典名著。
讀書有益身心健康，在學(xué)習(xí)的路上，唯有多讀書，才會有源頭活水滾滾而來。所以我們不僅要多讀書，而且要多讀好書。
優(yōu)秀主題班會教案17
一、指導(dǎo)思想
以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全院大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識讀書的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。
二、活動主題
學(xué)風(fēng)建設(shè)讀書交流
讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富她們的知識，開展她們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正的體驗到：我讀書，我交流，我快樂!
三、活動的口號
多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。
四、活動目標(biāo)
1.開展讀書活動，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅強信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造人生的輝煌。
2.開展讀書活動，有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。
3.開展讀書活動，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學(xué)實踐，使大學(xué)生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.開展讀書活動，有利于增強大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。
五、活動時間：
20xx年6月1日
六、活動內(nèi)容及安排
時間：6月1日上午10點至12點。
地點：圖書館。
內(nèi)容：由班長通知帶領(lǐng)同學(xué)們到圖書館樓下集合，大家一起來到圖書室，分散開，開始看一些有意義的書。到中午12點在由班長帶領(lǐng)大家一起回去。晚上由班長召開一次班會，讓大家逐個上臺講一下自己今天讀書的心得，然后進(jìn)行交流，最后有學(xué)習(xí)委員作總結(jié)，并鼓勵大家將這種風(fēng)貌，帶到以后的生活習(xí)慣中去。班會結(jié)束。
優(yōu)秀主題班會教案18
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．尤其我們在校大學(xué)生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經(jīng)常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學(xué)習(xí)的壓力等等，但只有經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．
青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節(jié)中，我們都要學(xué)會堅強，在此背景下，我們共同探討我們青春期中可能發(fā)生的現(xiàn)象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認(rèn)識到友誼和戀愛現(xiàn)象的正常性，同時讓大家學(xué)會珍惜友情，愛情，讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉纷V上譜寫一首感人，動心的樂章。
很榮幸能在這里為大家主持這次班會！班會的主題已經(jīng)寫在了黑板上，也許會很眼熟。沒錯，靈感就來自于央視熱播青春勵志劇《我的青春誰做主》。青春伊始，困惑即來，選擇向左走？還是向右走？堅持自我？還是向父母妥協(xié)？任何人都不可能地一帆風(fēng)順成長。那么，我想問大家：你們認(rèn)為，我們的青春應(yīng)該由誰來做主呢？請大家踴躍回答。
……
大家都說得不錯。但我認(rèn)為，青春不但是講究個性。畢竟我們都還是未成年人，在生活上應(yīng)聽從長輩的指點，在學(xué)習(xí)上還應(yīng)聽從老師的安排。過度自我便是叛逆，有時，我們是要為此付出代價的！好了，不多說了，請欣賞原創(chuàng)小品《黑土（涂），白云為您說事……走進(jìn)花季》。
黑土（涂），白云為您說事……走進(jìn)花季
主要人物：黑土……裴圣多
白云……熊偉
鄭子怡……鄭莉
張茲涅佐娃……張亦杰
劇本：白：歡迎收看。
黑：全宇宙收視率第一的。
白：黑土白云為您說事之走進(jìn)花季系列節(jié)目。
黑：本節(jié)目將讓您明白什么叫夸夸其談，高談闊論、海闊天空。
白：好了，咱們廢話不多說了。今天我們?yōu)楦魑徽垇砹藘晌缓躧eavy的嘉賓！
白：是啊，這兩位可是天王級的人物啊！
黑：一位是我們的奧斯卡，金酸莓兩項大獎的獲得者，影壇小天后，鄭子怡小姐。
白：另一位則是我們網(wǎng)壇美女，與莎拉波娃，王二娃齊稱霹靂嬌娃，相當(dāng)有知名度的張茲涅佐娃。
黑：好，現(xiàn)在讓我們抱以擂人的掌聲把兩位震出來吧！
�。▋扇藦暮笈_飄出，擺一個poss）
白黑：好，我們（被打斷）
鄭：嗨，我的fans們，一定要支持我的票房。（飛吻）
張：各位好，我就是風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)的張大俠！
�。ㄖ鞒秩嗣婷嫦嘤U）
黑：看來兩位都很熱情啊。那么，我想兩位離開青春已經(jīng)很久了吧。（再次被打斷）
張：什么，我青春永駐~
鄭：你在瞎說什么。遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了。我當(dāng)年可叫一個美啊，那個美啊，就像優(yōu)樂美一樣�。。▽堈f）我是你的什么？
張：你是我的優(yōu)樂美，
鄭：原來我是奶茶��！
張：奶茶我就喜歡優(yōu)樂美（停頓……）呸呸呸，這都是什么跟什么啊。你哪有我張大俠delicious，我可是在學(xué)校的時候就很有名的啊，在那個校園網(wǎng)比賽中獲得第一名啊。
優(yōu)秀主題班會教案19
在學(xué)校的倡導(dǎo)和組織下，以月考總結(jié)為主，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地組織和策劃，我班“發(fā)奮讀書”主題班會活動的工作圓滿成功。本次活動得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起，多讀書、讀好書”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進(jìn)的力量。
一、活動目的：
當(dāng)今的時代是知識的時代、創(chuàng)新的時代，學(xué)生作為祖國的棟梁，社會主義事業(yè)接班人理應(yīng)承擔(dān)起振興中華、復(fù)興祖國的重?fù)?dān)。一個真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要具備內(nèi)在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來，人文教育和技術(shù)教育相輔相成，雙向突進(jìn)，所以無論什么時候，社會發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚人文精神、提升人文素質(zhì)，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書、讀好書，大力弘揚人文精神，全面提升人文素質(zhì)。
二、活動過程：
按“發(fā)奮讀書”計劃的安排，我班定于20xx年x月x日召開主題班會，為此，我們提前召開由班干和部分團(tuán)員參加的籌備會議，詳細(xì)布置了各項工作并責(zé)成各人執(zhí)行。
�。ㄒ唬┌鄷繕�(biāo)：讓同學(xué)們總結(jié)這次月考自己有哪些做得還不夠的地方，并介紹學(xué)習(xí)方法提供大家學(xué)習(xí)
（二）活動準(zhǔn)備：
1、主持人安排：班主任
2、介紹各科學(xué)習(xí)方法的同學(xué)安排（語文：季紅丹，數(shù)學(xué)：黃露，英語：彭小婷，科學(xué)：陳盈盈）
�。ㄈ┗顒舆^程：
�。ㄩ_場白）只要努力就會成功，風(fēng)雨過后才會有亮麗的彩虹。
這次月考大家或多或少都會有些遺憾，就讓我們從中總結(jié)經(jīng)驗吧！，下面有請幾位同學(xué)為我們說說他們的學(xué)習(xí)方法吧！
請彭小婷為們講講他學(xué)英語的方法：
彭小婷：
其實學(xué)習(xí)英語很簡單，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語最重要的就是聽講和做筆記。聽講是最重要的，老師曾說過：“課上認(rèn)真聽講40分鐘比課下認(rèn)真學(xué)習(xí)2個小時的效率還要高�！彼陨险n是要好好聽講的。其次就是筆記，我認(rèn)為考試考的內(nèi)容都是筆記，所以筆記是很重要的，那么我認(rèn)為，只要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，英語成績就能提高。
由季紅丹為我們講講他學(xué)語文的方法
季紅丹：
我認(rèn)為學(xué)好語文有兩個重要的部分——看和說。
看，主要指的是文學(xué)書籍�？炊帱c課外書，有助于你們了解更多的名著，名人，名言等，對上歷史課也有很大幫助。還有，就是預(yù)習(xí)，當(dāng)你學(xué)完一課后，要及時預(yù)習(xí)后面一課，這樣，當(dāng)老師講到這課時，你也會輕松些！總而言之，多讀書，是絕對對你們有益的！
另外一方面是說。光看不說，也是無濟(jì)于事，所以在日常生活中，要多說。說可不是這么簡單，說要說得有文采，流利，使人覺得你這個人很有素質(zhì)。正因為中文是我們的母語，所以我們就更應(yīng)該學(xué)好語文。同學(xué)們，你們說我說得對不對？
我把我學(xué)好語文的方法告訴了你們，希望你們能好好想。最后，我祝愿大家的語文成績有所增長！謝謝！
三、活動總結(jié)：
經(jīng)過認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備以及大力的宣傳，我班“發(fā)奮讀書”主題班會活動取得了圓滿成功。通過這次活動，同學(xué)們提高了自身的人文素質(zhì)，對“從我做起、多讀書、讀好書”的重要意義有了更深刻的理解和認(rèn)識，并積極投身于此項活動中間，掀起了一股“從我做起、多讀書、讀好書”的熱潮。
但同時大家也清醒地認(rèn)識到，這項活動是長期的、艱巨的，全面提升人文素質(zhì)，并非朝夕可就，而是需要長期的、源源不斷地知識積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動為契機(jī)，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅持下去。
相信通過大家的共同努力，我班的學(xué)生的人文素質(zhì)一定會提高到一個新的水平，真正做到“腹有詩書氣自華”！
優(yōu)秀主題班會教案20
活動目的
1.引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
2.指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。
活動準(zhǔn)備
圖書、準(zhǔn)備名人的小故事、準(zhǔn)備關(guān)于讀書的知識考題
活動過程
一、導(dǎo)入活動，揭示主題：
主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活動過程：
1、出示有關(guān)書的名言：“書是全世界的營養(yǎng)品�！薄皶侵R的源泉�！薄白x了一本好書，像交了一個益友�！薄�
2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應(yīng)該做個勤奮的讀書郎。請欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢
3、互相推薦有益的書籍。
4、聽中外名人的讀書故事。（毛澤東、張海迪、孔子……）主持人：聽了這么多名人的讀書故事，真是讓我們感動不已，他們對書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書精神，那么，我們怎樣讀書才能有更大的收獲呢
5、請聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉。
6、推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)。主持人：每當(dāng)我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。讓我們在好書的海洋里盡情遨游，讓我們在好書的陪伴下茁壯成長！
三、輔導(dǎo)員講話。
為了使大家讀好書，會讀書，我們班組織了班級圖書角，從同學(xué)們參與讀書的熱情來看，比較積極，但是目前還存在幾點問題：
1、有的同學(xué)讀書太快，不注意思考。
2、有的同學(xué)光借漫畫書，腦筋急轉(zhuǎn)彎，益處不多。
3、還有的同學(xué)至今還沒有讀一本書。
衷心地希望同學(xué)們和好書交朋友，愛讀書，會讀書。
四、結(jié)束活動。
活動總結(jié)
通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，是閱讀的好習(xí)慣。強調(diào)一定要讀有益的書。希望學(xué)生人人做個愛讀書的好孩子。
活動延伸
1、督促學(xué)生養(yǎng)成“每天閱讀一小時”的讀書習(xí)慣
2、打造“書香班級”，使每位學(xué)生身上帶有書卷氣
優(yōu)秀主題班會教案21
一、活動目的
回顧過去的大學(xué)時光，反思大學(xué)生活。
探討大學(xué)為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。
深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補缺；促使大家制定大學(xué)生活計劃。
二、活動流程
主持者開場白并致辭開始。
全班起立唱團(tuán)歌。
分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。
大家一起讀李開復(fù)的《給中國學(xué)生的第四封信》。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過去的歲月。
說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。
相互推薦書物，談自己的心得。
優(yōu)勢：
全班人員都很團(tuán)結(jié)，到勤率高；
氣氛活躍，大家興致很高；
人員協(xié)調(diào)性好，效率較高。
不足：
人員到場時間過于準(zhǔn)點，以致無法在12：40準(zhǔn)時開始
總結(jié)以上優(yōu)劣，我們在以后的團(tuán)組織生活中一定會做好充分準(zhǔn)備，事前做好會場布置，做好人員安排，設(shè)定緊湊的會議流程，以防止場面的失控�？傮w而言，此次團(tuán)組織生活還是相當(dāng)成功，希望同學(xué)們能一如既往的積極參與團(tuán)組織生活，將團(tuán)組織生活變?yōu)榇蠹乙黄饘W(xué)習(xí)交流的良好平臺。
優(yōu)秀主題班會教案22
活動目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識,增長見聞。
2、讓學(xué)生在讀書中提高做人的標(biāo)準(zhǔn)，在讀書中明確前進(jìn)的方向，在讀書中陶冶情操，在讀書中增長智慧。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，能徜徉在溫馨的濃郁的書香之中。
活動時間：
2013年4月15日
活動地點：
五（2）班教室
活動過程：
第一部分：引入
主持1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
主持2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了aoe,學(xué)會了讀書寫字。
主持1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
主持2：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
主持1：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：四（2）中隊，《我讀書，我快樂》主題班會現(xiàn)在開始。
第二部分：主題活動
活動一：愛讀書
主持1：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。
主持2：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢？那就請我們班級里的幾個同學(xué)來談?wù)勊麄兊淖x書體會吧！
活動二：讀好書
主持1：聽了以上幾位同學(xué)的體會，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請聽詩朗誦《我愛讀書》。
活動三：推薦書
主持1：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？（學(xué)生討論）
主持2：我們班有好多同學(xué)喜歡看漫畫書，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看，就連上課也偷著看，大家覺得這樣好不好呢？（學(xué)生討論）
主持1：看來讀書也要有選擇��！下面有請各小組長給我們推薦幾本適合我們看的書吧！（各小組長推薦）活動四：讀懂書
主持1：選擇了好書，還要有好的讀書方法。請看小品（小猴看書）
主持2：我們的同學(xué)不光會看書，還能自編自導(dǎo)自演課本劇。請看課本劇《獅子和公�！贰�
活動五：輕松游戲
主持1：看了剛才同學(xué)們精彩的表演，真是太棒了。主持2：現(xiàn)在，讓我們來個成語比賽吧《巧填成語》�。ㄐ〗M競賽）巧奪天工——學(xué)無止境——精忠報國——過眼云煙——煙消云散——三顧茅廬——暢所欲言——夢寐以求——震耳欲聾——龍飛鳳舞——物以類聚——居高臨下
主持1：第二個游戲是知識搶答
活動六：讀后感交流
主持2：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識��！
主持1：這個學(xué)期，我們班級組建了班級讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動，還認(rèn)真開展了每天早上的5分鐘的誦讀活動，積累了不少詩詞，兒歌。讓我們一起來欣賞吧！（各小組展示）
主持2：是啊，通過這段時間的讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高，更可惜的是，同學(xué)們在這次讀書活動中還寫了很多讀書筆記和讀后感，讓我們一起來欣賞吧。（抽小組內(nèi)寫得好的作品進(jìn)行全班交流）
第三部分活動小結(jié)：
主持1：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。下面請老師講話。
主持2：在這里，送給大家一首歌，希望大家都成為快樂的《讀書郎》。（播放《讀書郎》）
主持1：書給我們知識
主持2：書給我們力量
合：五（2）中隊“我讀書，我快樂”主題班隊會，圓滿結(jié)束，謝謝大家！?
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