春暉現(xiàn)代文閱讀答案

時(shí)間：2021-08-24 08:07:59 閱讀答案我要投稿

春暉現(xiàn)代文閱讀答案

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？以下是小編收集整理的春暉現(xiàn)代文閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春暉現(xiàn)代文閱讀答案

春暉現(xiàn)代文閱讀答案1

　　閱讀下列文章，回答問(wèn)題。

　　春暉

　　下午這樣的陽(yáng)光，實(shí)在舒服。我腦海響起了意大利的民歌《可愛(ài)的陽(yáng)光》，真想找到一片青草地。停下汽車，赤足踏青，讓金光灑遍一身。我旋下了汽車的窗子，風(fēng)進(jìn)來(lái)了，和而不疾，溫度正好，是攝氏20余度吧。要是在海灘，海水一定也可親，大概是夏威夷那樣的恒溫恒常不變的溫暖，或者說(shuō)涼快。

　　陽(yáng)光是渾融的一大片，彌漫了大地，樹(shù)木的綠色鑲了金邊，立體公路橋成為希臘一樣黃金閃爍的建筑。我隨手按掣，汽車的音響播出來(lái)的，就那么巧，是史特勞斯的《春之聲》。我照著旋律哼起來(lái)，右手在方向盤上打著拍子。我忘了正在開(kāi)汽車，汽車好像左搖右擺了一下。路上旁邊行車線的一輛汽車，和我的車并肩走了一會(huì)兒，然后略為加速超過(guò)了。駕駛者好像對(duì)我使了眼色。是位年輕的女士，開(kāi)著寶馬，火紅色的。我得小心開(kāi)車呀!

　　我真的感到高興，因?yàn)樽隽艘患?yīng)該做的事，雖然是小事。完成了責(zé)任的那種快慰使我終于決定來(lái)探望父親。是周末的下午，應(yīng)該是休息的時(shí)候，然而，有多少應(yīng)該要休憩的時(shí)光，都把自己鎖在書(shū)齋。張愛(ài)玲筆下的曹七巧，自困于金鎖。毛姆筆下的人物，自鎖于人性。我自困于書(shū)之齋書(shū)之鎖。像薛西佛斯.推了石頭上山石頭又滾下來(lái)，又推上山又滾下來(lái)，像他，案牘書(shū)刊文稿清了叉堆起來(lái)清了又堆起來(lái)。勸君惜取壯年時(shí)。然而，壯年是難以壯士斷臂、難以拒絕成就事業(yè)、難以息交絕游的悲壯歲月。終于，我決定向自己請(qǐng)假，別書(shū)齋，去探望父親。好幾天沒(méi)去看他了。

　　瘦，動(dòng)作遲鈍。往往這刻鐘可以走動(dòng)，下一刻就舉步艱難。a有時(shí)候頭暈、心悶、肚子痛。患了多年的帕金森病的老人家，就是這個(gè)樣子。b除非中年即歿，很多人都要這樣經(jīng)歷生命的秋天和冬天。頭發(fā)枯干如深秋疏落的蘆葦，臉部瘦癟如寒冬光禿起皺的樹(shù)干。c而難以打發(fā)的時(shí)光啊，恍如冬夜陰冷的長(zhǎng)巷。而人多半都如此。老人的現(xiàn)在，就是我的將來(lái)。d那是逃不了的，正如紛紜錯(cuò)綜復(fù)雜的種種問(wèn)題，我要面對(duì)，要解決，人人都要面對(duì)，要解決，是逃不了的。

　　人生下來(lái)就要注定面對(duì)種種問(wèn)題。例如，古人要學(xué)會(huì)捕魚(yú)，而我們要學(xué)會(huì)不吃被污染的魚(yú)。例如，古人要學(xué)會(huì)把事物簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄下來(lái)，而我們要學(xué)會(huì)不被波濤洶涌的印刷品墨浪淹滋。司馬遷究天人之際，通古今之變，卻未能發(fā)現(xiàn)一條解決所有問(wèn)題的公式。湯因比的挑戰(zhàn)回應(yīng)說(shuō)，只說(shuō)明世間挑戰(zhàn)千萬(wàn)，而我們窮于回應(yīng)，我們的回應(yīng)，鞠躬盡瘁而后已。人從混沌中來(lái)，最后回到混沌中去。混沌，如冬之茫茫冷雪，如冬之暗暗長(zhǎng)夜。

　　我和父親閑話家常。他牙齒不全，對(duì)我?guī)?lái)的魚(yú)片粥卻吃得嘖嘖稱美。父親寫(xiě)得一手好字，我說(shuō)：你的書(shū)法，我始終趕不上。老人家笑了。父親問(wèn)，用細(xì)小的聲音：你最近出了新書(shū)嗎?不知道在我將來(lái)七老八十的時(shí)候，我的女兒和兒子會(huì)不會(huì)也來(lái)看看贏弱的父親。

　　我告辭了，父親在一院子的陽(yáng)光中看報(bào)紙。他的眼力和腦力仍然很管用。不知道陽(yáng)光是什么時(shí)候?yàn)⑦M(jìn)來(lái)的。我開(kāi)車走了。《可愛(ài)的陽(yáng)光》，今年春天好像就以這樣的陽(yáng)光，擊退了寒冷，興高采烈地來(lái)了。公路兩旁的樹(shù)，添了新綠。池塘生春草，這兒沒(méi)有池塘，但我卻聽(tīng)到春草呱呱茁壯成長(zhǎng)的聲音，真是《春之聲》。我這時(shí)看不到紛紜復(fù)雜的問(wèn)題，眼前不是冬夜的長(zhǎng)巷，而是春日陽(yáng)光的開(kāi)豁公路。一群兒童列隊(duì)而走，蹦跳著，衣服在陽(yáng)光中鮮紅嫩綠。我旋下窗子，扭大了《春之聲》的音量，我和萬(wàn)物，欣欣然在風(fēng)和陽(yáng)光之中。

　　15、本文題目《春暉》語(yǔ)義雙關(guān)，表面上指_，實(shí)際上指_，由此讓人聯(lián)想到唐朝詩(shī)人孟郊的《游子吟》中相關(guān)兩句詩(shī)__、______與此手法相同。(4分)

　　16、下面這句話應(yīng)填人原文何處?()(3分)

　　三十年后，我可能也是這個(gè)樣子。

　　A.a處B.b處C.c處D.d處

　　17、結(jié)尾一段我這時(shí)看不到紛紜復(fù)雜的問(wèn)題，眼前不是冬夜的長(zhǎng)巷，而是春日陽(yáng)光的開(kāi)豁公路。對(duì)這句話怎樣理解?(5分)

　　18、下列對(duì)文章分析理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.第一自然段從內(nèi)心感覺(jué)的角度描述，舒服的陽(yáng)光，和而不疾的風(fēng)，都是為表達(dá)自己高興愉悅的心情。

　　B.第二自然段關(guān)于渾融的陽(yáng)光，鑲金的綠樹(shù)，閃爍的建筑，對(duì)《春之聲》的欣賞，開(kāi)車打拍子，火紅的寶馬等描寫(xiě)，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、行動(dòng)上進(jìn)一步烘托渲染自己高興愉悅的心情，完成責(zé)任的快感。

　　C.壯年是難以壯士斷臂、難以拒絕成就事業(yè)、難以息交絕游的悲壯歲月。此句意為人到中年，于上贍養(yǎng)父母，于下?lián)嵊优诩哼€得成就事業(yè)，只好息交絕游，抱心守一了。

　　D.結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)篇首，依然是《可愛(ài)的陽(yáng)光》，依然是鮮紅嫩綠，依然聽(tīng)到《春之聲》，探望父親后高興快慰的心情，如沐春風(fēng)，如浴陽(yáng)光。

　　答案：

　　15、(4分，每空1分)

　　春天的太陽(yáng)父母的恩惠誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉

　　16、(3分)(B)

　　17、(5分)

　　人生要面對(duì)種種問(wèn)題，紛紜復(fù)雜，處理好人與人之間的關(guān)系，尤其是處理好與父母的關(guān)系，使人與人之間不是冷淡孤寂，而是和諧、融洽、坦誠(chéng)，充滿陽(yáng)光。

　　18、(3分)(C)

春暉現(xiàn)代文閱讀答案2

　　我真的感到高興，因?yàn)樽隽艘患?yīng)該做的事，雖然是小事。完成了責(zé)任的那種快慰使我終于決定來(lái)探望父親。是周末的下午，應(yīng)該是休息的時(shí)候，然而，有多少應(yīng)該要休憩的時(shí)光，都把自己鎖在書(shū)齋。張愛(ài)玲筆下的曹七巧，自困于金鎖。毛姆筆下的人物，自鎖于人性。我自困于書(shū)之齋書(shū)之鎖。像薛西佛斯。推了石頭上山石頭又滾下來(lái)，又推上山又滾下來(lái)，像他，案牘書(shū)刊文稿清了叉堆起來(lái)清了又堆起來(lái)。勸君惜取壯年時(shí)。然而，壯年是難以壯士斷臂、難以拒絕成就事業(yè)、難以息交絕游的悲壯歲月。終于，我決定向自己請(qǐng)假，別書(shū)齋，去探望父親。好幾天沒(méi)去看他了。

　　瘦，動(dòng)作遲鈍。往往這刻鐘可以走動(dòng)，下一刻就舉步艱難。a有時(shí)候頭暈、心悶、肚子痛。患了多年的帕金森病的老人家，就是這個(gè)樣子。b除非中年即歿，很多人都要這樣經(jīng)歷生命的秋天和冬天。頭發(fā)枯干如深秋疏落的`蘆葦，臉部瘦癟如寒冬光禿起皺的樹(shù)干。c而難以打發(fā)的時(shí)光啊，恍如冬夜陰冷的長(zhǎng)巷。而人多半都如此。老人的現(xiàn)在，就是我的將來(lái)。d那是逃不了的，正如紛紜錯(cuò)綜復(fù)雜的種種問(wèn)題，我要面對(duì)，要解決，人人都要面對(duì)，要解決，是逃不了的。

　　我和父親閑話家常。他牙齒不全，對(duì)我?guī)?lái)的魚(yú)片粥卻吃得嘖嘖稱美。父親寫(xiě)得一手好字，我說(shuō)：你的書(shū)法，我始終趕不上。老人家笑了。父親問(wèn)，用細(xì)小的聲音：你最近出了新書(shū)嗎？不知道在我將來(lái)七老八十的時(shí)候，我的女兒和兒子會(huì)不會(huì)也來(lái)看看贏弱的父親。

　　1、本文題目《春暉》語(yǔ)義雙關(guān)，表面上指_，實(shí)際上指_，由此讓人聯(lián)想到唐朝詩(shī)人孟郊的《游子吟》中相關(guān)兩句詩(shī)__、______與此手法相同。（4分）

　　2、下面這句話應(yīng)填人原文何處？（）（3分）

　　三十年后，我可能也是這個(gè)樣子。

　　A、a處B、b處C、c處D、d處

　　3、結(jié)尾一段我這時(shí)看不到紛紜復(fù)雜的問(wèn)題，眼前不是冬夜的長(zhǎng)巷，而是春日陽(yáng)光的開(kāi)豁公路。對(duì)這句話怎樣理解？（5分）

　　4、下列對(duì)文章分析理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A。第一自然段從內(nèi)心感覺(jué)的角度描述，舒服的陽(yáng)光，和而不疾的風(fēng)，都是為表達(dá)自己高興愉悅的心情。

　　B。第二自然段關(guān)于渾融的陽(yáng)光，鑲金的綠樹(shù)，閃爍的建筑，對(duì)《春之聲》的欣賞，開(kāi)車打拍子，火紅的寶馬等描寫(xiě)，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、行動(dòng)上進(jìn)一步烘托渲染自己高興愉悅的心情，完成責(zé)任的快感。

　　C。壯年是難以壯士斷臂、難以拒絕成就事業(yè)、難以息交絕游的悲壯歲月。此句意為人到中年，于上贍養(yǎng)父母，于下?lián)嵊优诩哼€得成就事業(yè)，只好息交絕游，抱心守一了。

　　D。結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)篇首，依然是《可愛(ài)的陽(yáng)光》，依然是鮮紅嫩綠，依然聽(tīng)到《春之聲》，探望父親后高興快慰的心情，如沐春風(fēng)，如浴陽(yáng)光。

　　答案：

　　1、（4分，每空1分）

　　春天的太陽(yáng)父母的恩惠誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉

　　2、（3分）（B）

　　3、（5分）

　　4、（3分）（C）

　　詩(shī)詞的閱讀

　　中國(guó)詩(shī)歌的就是追求意境的，“賦比興”是最主要的藝術(shù)手法。我知道，對(duì)于不喜歡它的人來(lái)說(shuō)，死活也不會(huì)喜歡，但是貝殼卻很愛(ài)詩(shī)詞。我高中時(shí)買了一本《唐詩(shī)鑒賞辭典》，這本書(shū)是我上高二那年的夏天買的，里面有大家對(duì)于所有名詩(shī)的解讀，寫(xiě)的很好，那是每次不想寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)必定會(huì)讀一首詩(shī)詞鑒賞。你可以抽時(shí)間細(xì)細(xì)來(lái)讀來(lái)看，我相信，經(jīng)過(guò)兩年，你們的閱讀水平一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。

　　小說(shuō)閱讀答題技巧和方法

　　a、社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：

　　①交代時(shí)代背景。

　　②交代社會(huì)習(xí)俗。

　　③交代思想觀念。

　　④交代人與人之間的關(guān)系。

　　⑤揭示小說(shuō)的主旨。

　　公式：這是描寫(xiě)，交代了，揭示了。

　　b、景物描寫(xiě)：

　　①交代故事發(fā)生的背景。

　　②推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

　　③烘托人物的心理活動(dòng)及感受。