小升初語(yǔ)文寫作技巧
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小升初語(yǔ)文寫作技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【怎樣把句子寫完整】
一個(gè)完整的句子，要符合兩個(gè)要求：一是表達(dá)的意思要完整；二是結(jié)構(gòu)要完整。結(jié)構(gòu)完整的句子一般有兩個(gè)部分。前一部分主要講“誰(shuí)”或“什么”，后一部分主要講“干什么”、“是什么”或“怎么樣”。要告訴別人一件事，或表達(dá)一個(gè)完整的意思，一定要把句子的兩個(gè)部分都寫出來(lái)，意思才能表達(dá)清楚。
如下面例句：
1.姐姐學(xué)打字。
2.媽媽是優(yōu)秀教師。
3.菊花真好看。
這三個(gè)句子各表達(dá)了一個(gè)完整的意思。第一句告訴我們“誰(shuí)干什么——姐姐學(xué)打字”；第二句告訴我們“誰(shuí)是什么——媽媽是優(yōu)秀教師”；第三句講“什么怎么樣——菊花真好看”。如果少了一個(gè)部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
又如：
1.你星期天去圖書館嗎？
2.房子建好了嗎？
3.爸爸下班了嗎？
這三個(gè)句子是向別人發(fā)問(wèn)的。都表達(dá)出了完整的意思，也是由兩個(gè)部分組成。第一句問(wèn)：“你星期天干什么”；第二句問(wèn)：“房子怎么樣了”；第三句問(wèn)：“爸爸是不是下班了”。為了表達(dá)出發(fā)問(wèn)的語(yǔ)氣，句子的.末尾用了表示疑問(wèn)語(yǔ)氣的“嗎”字和“？”，句意更清楚，聽的人就更明白了。
還有一種表達(dá)感情的句子，也是由兩個(gè)部分組成的。
例三：
1.這棵白楊多高�。�
2.我玩得多么開心��！
第一句講“白楊高”，第二句講“我開心”，都是講“誰(shuí)”或“什么”“怎么樣”，都有兩部分，意思完整。為了表達(dá)對(duì)白楊的贊美和“我”的高興心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”
想一想，練一練：
1．把下列句子補(bǔ)充完整。
�、偻瑢W(xué)們（ ） ②小猴子（ ）
�、厶�(yáng)（ ） ④（ ）是我的好朋友。
�、荩� ）真大。 ⑥（ ）在海上航行。
3．照“例”把句子寫完整。
培根說(shuō)：“讀史使人明智；
讀詩(shī)使人靈秀；
數(shù)學(xué)使人周密；
科學(xué)使人深刻；
倫理學(xué)使人莊重；
邏輯修辭學(xué)使人善辯�！�
讀讀培根的話，想一想，讀書還有哪些好處，請(qǐng)你仿照培根說(shuō)的句式把下面的句子補(bǔ)充完整。
語(yǔ)文使人_______________________________________________
體育使人_______________________________________________
音樂使人_______________________________________________
美術(shù)使人_______________________________________________
不讀書使人_____________________________________________
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