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(薦)護(hù)蛋行動作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的護(hù)蛋行動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護(hù)蛋行動作文1
放月假那天，楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋行動，回家叫媽媽煮一個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋要隨身攜帶，不能和身體分開，看誰護(hù)得最好。楊老師話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，同學(xué)們議論紛紛。有的說：“這怎么行呢？簡直比登天還難呢！雞蛋可是一碰就裂的”。有的說：“這簡直就是不可能完成的任務(wù)！”我想，這不是小菜一碟嗎？太簡單了。
一回到家，我就迫不及待地讓媽媽給我煮好一個(gè)雞蛋，我從舊被子里抽出一些棉花，把蛋包起來，外面用五六張面巾紙?jiān)俟还�，還找來一根細(xì)線包扎好，呵呵~我的蛋寶寶被我裹得像個(gè)重傷員，這樣安全了吧？我小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里，走到哪就帶到哪，形影不離，我還時(shí)不時(shí)地把手伸進(jìn)口袋里摸摸，有時(shí)候還拿出來瞧一瞧，這一整天我不敢出去亂蹦亂跳，做什么事都輕手輕腳，全身心地呵護(hù)著我的“小寶貝”。晚上，我把它放在床頭中間，盯著我的小寶貝入眠，夢中都在擔(dān)心著蛋殼會不會裂開，就這樣，提心吊膽的一天過去了，我的雞蛋完好無損，同時(shí)，我也感到從未有過的壓力。
第二天早上，吃飯的時(shí)候，我不小心碰到了墻，只聽“卡嚓”一聲，該不會是我的蛋破了吧？我趕緊從口袋里拿出來，輕輕地解開里三層外三層的包扎物，天啊！蛋殼縱橫交叉地裂開了，我的`“小寶貝”見馬克思去了。
就在我失敗的一瞬間，我想，保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都這么難，我們這些有胳膊有腿的大活人，爸爸媽媽要把我們撫養(yǎng)大，呵護(hù)我們成長，不知有多難��？“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”假如我們不好好學(xué)習(xí)，怎能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？
護(hù)蛋行動作文2
一天，老師給我們布置了一個(gè)“可笑”的任務(wù)，讓我們保護(hù)一星期的蛋寶寶。我們聽了這個(gè)任務(wù)感覺很新奇，大家議論紛紛，“這很簡單，只要把它放到……里面就萬無一失了”、“老師干嘛要給我們布置這么奇怪的任務(wù)呀？”、“不就是個(gè)雞蛋嗎，用得著保護(hù)嗎？”，而我卻不這樣認(rèn)為。
在護(hù)蛋行動前一天，我挑了一個(gè)最大、最結(jié)實(shí)的雞蛋。我先給它穿上了“迷彩服”，接著給它套上了堅(jiān)固的“防彈衣”，全副武裝完后，我決定給它取個(gè)洋味十足的名字“杰克”。
第二天行動開始了，我興高采烈的帶著“杰克”來到學(xué)校。剛進(jìn)教室，就傳來了悲慘的消息：“杰克”的“戰(zhàn)友”在途中壯烈犧牲了。我得到這個(gè)消息趕緊查看我家“杰克”，看它有沒有受傷。確認(rèn)它安然無恙后，我懸著的.心終于落地了。
一節(jié)課后，接二連三的悲劇持續(xù)上演：“杰克”的另一位“戰(zhàn)友”被空襲后流產(chǎn)了。還有幾位“戰(zhàn)友”為了正義而英勇就義，慘死在“大力士”手中。更恐怖的是：有的“戰(zhàn)友”非常調(diào)皮，在玩翻跟頭，一不留神從“懸崖”上摔了下去，摔得“粉身碎骨”。個(gè)個(gè)真是慘不忍睹呀！看得我心驚膽戰(zhàn)。
為了保證我家“杰克”的安全，我?guī)缀趺抗?jié)課都得查看一番，看它有沒有閃失�！敖芸恕惫徊还钾�(fù)我的期望，在精心呵護(hù)下圓滿地完成了任務(wù)。
護(hù)蛋行動使我認(rèn)識到：每個(gè)父母為了保護(hù)自己的孩子，付出了他們的心血。同時(shí)護(hù)蛋行動的辛苦讓我深深的體會到：孕育生命的不易，我們要珍惜生命，關(guān)愛生命。
護(hù)蛋行動作文3
星期四下午快要放學(xué)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)任務(wù)，叫護(hù)蛋行動。那時(shí)我心里又好奇又激動，然后背著書包回家了。
我回家以后，寫完了作業(yè)，開始選雞蛋。我首先選了一個(gè)又大又圓的雞蛋，接著小心翼翼地畫上美麗的圖案，并涂上淡雅的顏色，就完成了挑選雞蛋的任務(wù)。望著那逼真的畫面，我已經(jīng)迫不及待地想開始執(zhí)行保護(hù)雞蛋的任務(wù)了。
星期五，我高高興興地來到了學(xué)校，我看了看別人的雞蛋，真是五彩繽紛，形態(tài)各異，讓人目不暇接。不過，我還是覺得自己的設(shè)計(jì)才是獨(dú)一無二的！下課后，我看同學(xué)們這么用心的保護(hù)雞蛋，我也暗下決心：一定要做一個(gè)護(hù)蛋使者。我目不轉(zhuǎn)睛看著同學(xué)們怎樣保護(hù)雞蛋，我也試著把雞蛋用軟紙包住，放在盒子里，防止破裂。下課后，我一絲不茍地把雞蛋拿出來，讓它呼吸新鮮空氣。那時(shí)我緊張的心也提到了嗓子眼，生怕一不小心把雞蛋碰碎了。上體育課的時(shí)候，我護(hù)著雞蛋去操場玩，老師讓我們自由活動，我拿雞蛋和同學(xué)在玩比誰的雞蛋大。忽然，一位同學(xué)撞到了我，雞蛋被丟到了半空中，幸好我及時(shí)接住，不然雞蛋就要打碎了。放學(xué)了，我提心吊膽把雞蛋平安送回了家。晚上我寫完了作業(yè)，把輕輕地雞蛋拿出來，捧在手上，放在我的.枕頭邊。要睡覺了，我?guī)е业碾u蛋一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
從這次護(hù)蛋活動中，我懂得了：不管做任何事情都要小心謹(jǐn)慎，不能毛手毛腳。同時(shí)我也體會到了父母養(yǎng)育我們的辛苦和煎熬。從今以后，我要多聽爸爸媽媽的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母，用優(yōu)異的成績，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動作文4
5月10日母親節(jié)來臨之際，學(xué)校要求我們進(jìn)行24小時(shí)“護(hù)蛋行動”——體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎。這么奇怪的任務(wù)，我心里既期待又興奮。
一回到家，我就迫不及待地從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，開始了我的體驗(yàn)活動。當(dāng)我小心翼翼地把雞蛋放在我的書桌上，開始做作業(yè)時(shí)，忽然“啪”的一聲，“真糟糕！”在我還來不及搶救時(shí)，雞蛋寶寶已經(jīng)滾下了書桌，直接就“流產(chǎn)”了。小小的生命就這么沒有了，我非常的自責(zé)和傷心。
于是，我只好再去拿一個(gè)雞蛋。這次我可不能再讓它“流產(chǎn)”了，一定要給它增加“防護(hù)罩”。我找來一個(gè)大小適當(dāng)?shù)乃芰瞎�，將�?bào)紙撕下一部分，鋪在底層，再將部分報(bào)紙揉成一團(tuán)，不能太緊也不能太松，再把這團(tuán)報(bào)紙塞進(jìn)塑料罐，然后用手在中間挖個(gè)洞，把生雞蛋放進(jìn)洞里，再在縫隙周圍塞上一些報(bào)紙，蓋上蓋子擰緊。雞蛋寶寶就能在這個(gè)舒適溫暖的窩里安心地待上一整天了！
我?guī)线@個(gè)有“防護(hù)罩”呵護(hù)的.雞蛋寶寶，開始了形影不離的體驗(yàn)。我吃飯時(shí)，它在餐桌上陪著；我睡覺時(shí)，它在枕頭邊伴我入眠；我?guī)е黄鹕险n，一起學(xué)習(xí)，一起上廁所……有很多的不容易，生怕摔了它。
當(dāng)24小時(shí)過去后，我的雞蛋寶寶雖然毫發(fā)無損的“安靜”呆在我精心設(shè)計(jì)的防護(hù)罩下，但這短短體驗(yàn)的一天時(shí)間，卻讓我感受了完全不能自由行動的苦惱。想到母親卻要懷胎十月，可見母親把我們養(yǎng)育到大，所受的辛苦，我們真的是無法體驗(yàn)也無法想象。所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，回報(bào)母愛，感謝媽媽！
護(hù)蛋行動作文5
今天，袁老師讓我們進(jìn)行24小時(shí)“護(hù)蛋行動”。同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都興致勃勃，恨不得馬上開始行動。
好不容易放學(xué)了，我一到家就扔下書包，打開冰箱，挑了一個(gè)雞蛋。然后我就開始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫上了眼睛，鼻子，嘴巴……然后為蛋寶寶裹了三層“保護(hù)膜”，第一層是海綿，第二層是又軟又柔的布，第三層是個(gè)塑料袋。我想在這樣的保護(hù)下，我的蛋寶寶可不會破了吧！最后我又為我的蛋寶寶取名為“酷丫”。
第二天我?guī)е晃夜脟?yán)嚴(yán)的“酷丫”來到學(xué)校，同學(xué)們正互相展示自己的護(hù)蛋方式。我看見有的同學(xué)把蛋裹成了個(gè)小包袱；有的就光溜溜的拿在手里；還有的居然放進(jìn)了鐵籠子里……最令我驚訝的是吳昊江的雞蛋，她的外婆特意為他織了一個(gè)網(wǎng)兜，他就把雞蛋放在網(wǎng)兜里，掛在了胸前，當(dāng)成了心肝寶貝。可我總覺得還有些不保險(xiǎn)。
下課了，我正和同學(xué)在討論誰的護(hù)蛋方式最好，突然“叭”的一聲，“我的蛋流產(chǎn)了！”隨后吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧著我的“酷丫”跑向“慘案”現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)吳昊江的.“心肝寶貝”已經(jīng)被死神奪走了生命。我看到這樣的情景，令我膽戰(zhàn)心驚！我趕快跑回了教室，打開了“酷丫”的包裝，還好沒破，我這才松了口氣。后來又從別人那里聽到了吳昊江的雞蛋破的原因，原來是吳昊江為了查一下蛋是不是完好無損，用手那么一捏，“叭”的一聲就破了。唉！不幸的吳昊江��！
這次活動就要結(jié)束了，老師讓我們把沒有破的蛋舉起來，我也把“酷丫”舉了起來，我開心的笑了！
“護(hù)蛋行動”讓我明白了，生命是多么重要��！爸爸媽媽護(hù)著我長大是多么不簡單�。�
護(hù)蛋行動作文6
這次國慶節(jié)放假，吳老師給我們布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)——保護(hù)雞蛋，24小時(shí)不離開自己的身體，而且還要保證不能把雞蛋弄破。我感到無比驚訝，心想：要使雞蛋不破，還24小時(shí)不離身，那怎么能做得到呢？
放假的第四天我決定來做這個(gè)實(shí)踐作業(yè)，于是，我在冰箱里挑了一個(gè)又小又可愛的雞蛋，又找來一個(gè)塑料口袋和一個(gè)裝手機(jī)的小包，先把雞蛋裝在塑料袋里系好，再把它裝進(jìn)手機(jī)袋里，掛在脖子上，這樣一個(gè)簡單而安全的`保護(hù)措施就完成了。
這一天，我格外小心，做什么事都小心翼翼的，生怕把我的雞蛋弄丟了，又怕弄破了。我以前在家是亂蹦亂跳，一刻也不停歇，但那天，我卻很少運(yùn)動。我感到渾身不自在，可能是因?yàn)槲异o不下心來而造成的，只覺得時(shí)間過得好慢好慢啊，那時(shí)我就想到了我的媽媽，她懷我時(shí)，我就像這個(gè)雞蛋天天跟隨著媽媽，為了我媽媽也是處處小心，很多事想做卻不能做。我保護(hù)雞蛋一天都覺得累，那媽媽懷我九個(gè)多月難道不覺得累嗎？肯定是會累的，但是再累媽媽也堅(jiān)持了下來的，她該是多么地辛苦，多么地不容易��！這使我深深地體會到：“母愛真的是太偉大了！”
好不容易到晚上，難題又來了，睡覺怎么辦？我一睡著就什么也不知道了，不知道會把雞蛋怎么樣？為此，我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)好辦法。睡覺時(shí)，我把雞蛋放在被子外面，即使我翻身，雞蛋也不會破，不一會兒，我便呼嚕地睡著了。一覺醒來，我摸了摸我的雞蛋，“哇！”我不由得贊嘆道，“我的雞蛋竟然沒有破，真是太神奇了！”看來我的方法還挺管用的，我高興得又蹦又跳。
通過這次實(shí)踐活動，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，只要你肯努力，就一定會成功，有志者事竟成！
護(hù)蛋行動作文7
昨天是一年一度的“三八婦女節(jié)”老師叫我們下午每人帶一個(gè)雞蛋，而且要好好保護(hù)它，護(hù)蛋游戲一直玩到放學(xué)回家才結(jié)束。
中午回到家，老師的話仍然在我的腦海里縈繞著，于是我急忙打開了冰箱的門，幸好家里還有雞蛋！我松了一口氣，左挑右選，我拿出一個(gè)又大又胖的雞蛋。
為了使它不會破碎，便用一個(gè)紅領(lǐng)巾小心翼翼地把它包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但為了使紅領(lǐng)巾不會散，我又便在上面打了個(gè)結(jié)，而且還用我心愛的花之結(jié)別針別在了上面。
唉！我的小蛋蛋呀！我這么愛惜你，你可不要破�。�
下午來到學(xué)校，大部分同學(xué)都帶了蛋，為了我的雞蛋不會破碎，我急忙把我的生雞蛋拿了出來，藏在了抽屜里面。
終于下課了，同學(xué)們都紛紛拿出各自各式各樣的蛋，有生雞蛋，熟雞蛋，草雞蛋，松花蛋等等，簡直就是蛋的世界。有人用東西把雞蛋包裹了起來，有人還把雞蛋放進(jìn)了自己的衣服里面，當(dāng)起了母雞。
我把紅領(lǐng)巾拆開，把雞蛋也取了出來，幸好沒破，我暗暗慶幸地和同學(xué)們一起玩了起來，玩完后，我沒有包裹紅領(lǐng)巾就把它放進(jìn)了抽屜。
兩節(jié)課上完后，同學(xué)們大部分都回家了。而我是故事組的一員，所以要留下來開會。
不光開會，我們還要幫助整理桌子，我為了保護(hù)雞蛋，把它放在了我的手心，拉起了桌子，就在這時(shí)雞蛋卻不小心撞到了桌子，裂開了一條細(xì)細(xì)的縫，我立即慌了神，因?yàn)榈鞍缀偷包S流了出來，搞得我的.手黏糊糊的，哎，沒有辦法只能丟了。我真是粗心呀！早知道就應(yīng)該把它繼續(xù)裹起來了。
想想這次游戲給我的啟迪，做什么不能粗心大意，掉以輕心。
再想想，我不也是父母心中的一個(gè)雞蛋嘛，保護(hù)一個(gè)雞蛋是多么的辛苦��！
護(hù)蛋行動作文8
“小小一只缸，裝滿一肚漿，打開看一看，黃白不一樣。”謎底是雞蛋。
本周，老師要我們拿一個(gè)雞蛋來保護(hù)，好多同學(xué)聽到了都說我能保護(hù)的很好了，可是一兩天就聽到有同學(xué)在說他的雞蛋碎了。
我開始挑選雞蛋。中午，我看到媽媽剛買回來的雞蛋，我把每個(gè)雞蛋都搖了搖，終于找到了心中的那顆蛋，因?yàn)槲矣X得它的外殼堅(jiān)硬，我給它名叫吳小，跟我一個(gè)姓。
因?yàn)樗鈿ず苡�，我把它全身涂成了藍(lán)色，還畫了一張笑臉。
第二天，我看到有人畫出了變形金剛特別好看，還給它做了一個(gè)特溫暖的家；有的人把它放在娃娃的棉花里，還有的把它放在干米里，而我把它放在鋪有特別多棉花的盒子里，還給它搭了一個(gè)房頂和門。
護(hù)蛋之旅開始了，我和它到了學(xué)校、公園、鄉(xiāng)下和課外課。在學(xué)校里，我把雞蛋放在書包里；在家里，我把它放在我的一個(gè)很小溫暖的毛巾里來保護(hù)它；下課時(shí)，我把它放在口袋里坐在座位上看書；要上課的時(shí)候，我又把它放在書包里；做操的時(shí)候，我慢慢的做操，生怕碰碎了，要是碎了我的`“吳小”就完了。
睡覺的時(shí)候，我把它放在我面前，一點(diǎn)都不敢動，生怕把它給壓碎。如果，出去玩我更害怕了，我心驚肉跳。一次，我走著走著突然摔了一下，我當(dāng)時(shí)很害怕，我怕雞蛋碎了，我趕快拿出雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有碎，我才放了心！我下定了決心，從今往后，我要特別細(xì)心的保護(hù)雞蛋。
活動結(jié)束的那天，老師開始來檢查，我終于得到了“護(hù)蛋小天使”稱號，我終于得到了合格的蛋爸爸，我特別開心。
護(hù)蛋行動作文9
星期四下午，我們班舉行了“護(hù)蛋行動”活動，老師要求每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，保護(hù)這個(gè)雞蛋到明天晚上不碎。如果做到了，那你就算“護(hù)蛋”成功。
我心里想，這多簡單啊，一定能護(hù)蛋成功。
回家后，我拿出一個(gè)雞蛋，先用彩色鉛筆給雞蛋的一面涂上綠、黃、藍(lán)、粉、紅、紫六種顏色的頭發(fā)，再在另一面用粉色的彩色鉛筆畫了兩縷頭發(fā)，最后用紅色和藍(lán)色在兩面分別畫出調(diào)皮和開心的.表情。這樣，一個(gè)可愛的雞蛋娃娃就做好了。
怎樣才能保證雞蛋不碎呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，爸爸拿出一個(gè)可以裝下雞蛋的被剪了大半段的塑料瓶，叫我用它試試。我趕緊先用紙把瓶底和瓶壁鋪上，再把雞蛋放進(jìn)去，最后用一張紙把雞蛋上方也蓋上。這下雞蛋應(yīng)該不容易碎了吧！做完這些，我才走到床上安然入睡。
星期五早上，我把雞蛋拿在手里，小心翼翼到了學(xué)校。寫作業(yè)時(shí)，我把雞蛋放進(jìn)口袋，生怕不小心把雞蛋碰著。
時(shí)間過得真慢啊，上午終于過去了，很多同學(xué)的雞蛋都不小心弄破了，我把我的雞蛋拿了出來，看見我的雞蛋好好的，才舒了一口氣。可是放學(xué)后，爸爸帶我去光明眼鏡行檢查視力。檢查完后，我站在椅子上玩，“砰”的一聲，裝了雞蛋的盒子從我的口袋里掉了出來�！半u蛋一定破了！”我心想，差點(diǎn)兒哭了起來。
我趕緊打開裝有雞蛋的盒子，一看，雞蛋安然無恙，不由得長長地舒了口氣！
護(hù)蛋行動作文10
看到“護(hù)蛋大使”這個(gè)題目，你也許會覺得滑稽至極，啼笑皆非。其實(shí)啊，這是我們老師布置的一個(gè)作業(yè)。
今天上課，老師提著一盒雞蛋走上講臺。對我們說：“今天的作業(yè)不用寫也不用背，你們只需要保護(hù)一顆雞蛋24小時(shí)不被打碎，就會被評為‘護(hù)蛋大使’，并且得到一份獎(jiǎng)勵(lì)�！苯淌依锼查g炸了鍋。同學(xué)們有的竊竊私語，有的思考該怎么做，還有的`不知所措……
拿到雞蛋后，我先仔細(xì)地觀察這顆雞蛋，它很圓滑有光澤，看上去就像一顆彈力球，再看看我們班的“淘氣大王”，他把蛋頂在頭上耍雜技，那顆蛋瞬間失去平衡，應(yīng)聲落地。還有的同學(xué)把蛋放在桌子上，不小心被同學(xué)們撞到了地上，摔了個(gè)稀巴爛。有個(gè)同學(xué)堅(jiān)信最危險(xiǎn)的地方最安全，把蛋放進(jìn)胸前的公交卡套里，而他下課時(shí)不小心摔了一跤，那顆蛋還是難逃厄運(yùn)。我們班的跑步冠軍在跑步時(shí)，蛋從他的胸前飛了出去……
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一上午下來，蛋的存活率不到30％。我完全想不通老師葫蘆里賣的是什么藥，是讓我們有責(zé)任心？是考驗(yàn)我們的耐心？還是讓我們學(xué)會動腦筋？我不得而知，但我的當(dāng)務(wù)之急是保護(hù)好這顆蛋，我先拿報(bào)紙給它里三層外三層地穿上“鎧甲”，還怕不夠安全，又把它放在一個(gè)鐵盒子里。寫作業(yè)時(shí)，放在書桌上；吃飯時(shí)，放在餐桌上；上廁所時(shí)，放在洗手臺上；晚上我躺在床上，腦子里也都是它，生怕這顆“寶貝蛋”受到一點(diǎn)兒傷害。
第二天，我雄赳赳地走到教室，把蛋給了老師，原來全班48個(gè)同學(xué)只有3人得到“護(hù)蛋大使”的稱號。
這次特殊作業(yè)讓我受益匪淺：要保護(hù)好這顆蛋，首先要有足夠的耐心，還要有足夠強(qiáng)的責(zé)任心。這些品質(zhì)不都是我們生活中必備的嗎？
護(hù)蛋行動作文11
下午放學(xué)后，陸老師神秘地說他會給我們一個(gè)特別的任務(wù)。學(xué)生們會談?wù)撌裁礃拥淖鳂I(yè)？陸小姐笑著說：“今天我們將舉行一場雞蛋保護(hù)運(yùn)動�；丶視r(shí)請選一個(gè)雞蛋，保管到明天下午，看看誰能最好地保管好這個(gè)小雞蛋�！苯淌伊⒖讨鹆恕Ｄ鸽u媽媽，雞爸爸，真的是“第一次坐在轎子里的大姑娘”。
晚上回到家，我打開冰箱，小心翼翼地從一堆雞蛋寶寶中挑選了一個(gè)柔軟光滑的雞蛋作為我的“寶貝”。我手里拿著雞蛋寶寶，心想：保護(hù)像你這樣的小東西不容易嗎？我所要做的就是讓你永遠(yuǎn)不要離開我。所以我吃飯、洗澡和睡覺都沒有和蛋寶寶分開。
第二天早上，我?guī)еu蛋寶寶去了教室。我看見米朵為她的嬰兒蛋穿上了一件漂亮的.熊外套。我的同桌小文為她的嬰兒蛋畫了一個(gè)彩色圖案，但是我的嬰兒蛋是光禿禿的。唉，我真是個(gè)粗心的“父親”�？粗車耐瑢W(xué)，呂霄把嬰兒蛋揉在臉上，當(dāng)成美容按摩器。小瑩只是讓她的嬰兒蛋搖擺。我對自己說：如果你這么淘氣，嬰兒蛋就不會受傷。果然，隨著一聲尖叫，小瑩的蛋寶寶從她手中飛走了......
眼看半天就要過去了，這個(gè)雞蛋保護(hù)操作實(shí)在太簡單了。我開始粗心了。大課間休息時(shí)，石老師把我叫到辦公室。我對自己說，“我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤嗎？”剛才我看見石老師拿出試卷，指著最后一個(gè)題目說，“你認(rèn)為什么是錯(cuò)的？”我仔細(xì)看了看。哦，我的上帝，即使在簡單的計(jì)算中，我怎么會錯(cuò)呢？否則，它就是完美的滿分！當(dāng)我想到它的時(shí)候，我興奮的時(shí)候完全忘記了嬰兒蛋的存在。當(dāng)我的手緊的時(shí)候，這個(gè)可憐的嬰兒蛋被“打碎了”。
我突然明白了陸小姐的好意。保護(hù)這么小的蛋寶寶不容易。更重要的是，父母讓我們努力工作。從現(xiàn)在起，我將努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)答父母的好意。
護(hù)蛋行動作文12
一、霏琳出生啦！
老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)D護(hù)蛋。我連忙做起了準(zhǔn)備工作。先在冰箱里找一個(gè)光滑圓潤的蛋，給她畫上一雙水靈靈的，然后在下面畫上挺拔的鼻子，櫻桃小嘴，并給她取了個(gè)名字D霏琳，希望她像自由的美玉，生活在世界里。
二、霏琳茁壯成長
霏琳就這樣來到了這個(gè)世界，可是我沒想到她最好的朋友小搗蛋竟像到來時(shí)那樣匆匆，又一聲不響地離開了人世。那個(gè)黑色星期二也許霏琳永遠(yuǎn)也忘不了。早晨霏琳還好好地和小搗蛋招呼呢！可是上數(shù)學(xué)課時(shí)小搗蛋就精疲力竭地永遠(yuǎn)閉上了眼睛�？赡埽幌Ｍ魅藗木陀眠@種方法結(jié)束了年輕美麗的生命。當(dāng)霏琳整整哭完一天以后我也沉思了一下，下定決心要讓霏琳幸�？鞓返厣钕氯ァ�
三、霏琳給我的啟發(fā)
通過這么多天的護(hù)蛋，霏琳給了我許多啟發(fā)，使我明白了父母養(yǎng)育我們有多么艱辛。大家都說可憐天下父母心，哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳��！霏琳其實(shí)還給了我一個(gè)更大的啟示，無論做什么事都要細(xì)心、耐心、更要有恒心。在這里我希望霏琳能在去天堂的路上一路順風(fēng)！
后記;
其實(shí)我要告訴大家霏琳是一只有感情的蛋，她似乎聽得見我對她說的話，以前，我曾經(jīng)對她說：千萬不能走，不要離開我、小Q和小搗蛋，她真的堅(jiān)持住了。對于這么乖的蛋，我也希望她去天堂，但是我想天堂是她最好的.歸宿，在那兒，心靈純潔的她可以得到最幸福的生活。最后，請大家記住這個(gè)好聽又代表純潔的名字D霏琳。
護(hù)蛋行動作文13
今天，老師宣布要進(jìn)行一次“護(hù)蛋行動”。同學(xué)們聽了都很納悶，紛紛說道：“為什么呢？這跟我們的學(xué)習(xí)有關(guān)系嗎？”老師笑了笑說：“母親節(jié)馬上要到了，是為了讓你們也體會一下母親懷胎的感受�！�
回到家，我立刻把材料準(zhǔn)備好，分別有：一個(gè)生雞蛋、一支勾線筆、一張彩色卡紙、一些棉花。我先幫我的雞蛋取了個(gè)好聽的名字--妞妞，再給它畫了一個(gè)有趣的表情，然后，用彩色卡紙做了一頂帽子，貼在雞蛋的頭部，最后，幫雞蛋粘點(diǎn)棉花，預(yù)防被摔破，這樣，我的雞蛋就保護(hù)好了。
第二天，每個(gè)同學(xué)都拿著雞蛋走進(jìn)教室，個(gè)個(gè)都小心翼翼的，在一次課間，我正好站在走廊邊，突然，一個(gè)小朋友飛快地跑了過來，我馬上用手把蛋抱住，一個(gè)轉(zhuǎn)身，那個(gè)小朋友迅速地從我身邊跑走了，我心想，哇，好危險(xiǎn)呀！幸好我反應(yīng)快，否則我的蛋就要糟殃了。到了下午第三節(jié)課，老師又說要大掃除，同學(xué)們都忍不住地說道：“��！這次我的蛋要犧牲了！”說完，大家就開始勞動，我和一位同學(xué)是擦玻璃，我一邊用手擦，一邊用另一只手抓著蛋，喃喃說道：“我一定要堅(jiān)持下去，不讓我的蛋寶寶受一點(diǎn)傷�！辈⑶遥疫�時(shí)不時(shí)地低下頭看看我的雞蛋，這次大掃除感覺比原來吃力幾十倍，等到結(jié)束，我們班有的人的.蛋已經(jīng)破了，有的人的蛋卻還是完好無損。
通過這次的“護(hù)蛋行動”，我體會到了母親對子女的關(guān)心、愛護(hù)，最后，我要真誠地說一句：“媽媽，節(jié)日快樂，我一定會用優(yōu)異的成績來向您匯報(bào)！”
護(hù)蛋行動作文14
一年一度的端午節(jié)又到了，我們班舉行了“護(hù)蛋行動”。
我先從籃子里拿出一個(gè)大大的蛋蛋，然后給它取了個(gè)名字叫“雪寶”，
這個(gè)名字是不是很酷呀！我也很喜歡這個(gè)名字。我給蛋寶寶畫上男生的臉，它有一雙明亮亮的眼睛，一圈短短的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子，一輪彎彎的笑臉和一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié)，它真像“小帥哥”。我把它裝在一只厚厚的襪子里，這樣它就不會輕易摔碎了。再把它小心地放進(jìn)小籃子里，在一個(gè)藍(lán)色的小籃子鋪上軟軟的紙巾，用硬紙把籃子蓋好。
第二天，我小心翼翼地把蛋蛋帶到學(xué)校里。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都在討論自己的蛋寶寶。我把書包放在自己的座位上，手上還緊緊地拿著籃子，生怕它摔下去了。我把籃子放在我的桌子上，向羅欣跑去，悄悄地對她說：“我告訴你一個(gè)秘密，你不能告訴別人，也不能笑哦！”羅欣點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好的！我保證。”我說：“我把蛋蛋放在襪子里了。”羅欣看了看我桌子上的'籃子奇怪地問：“這是一個(gè)籃子，你的襪子呢？”我小聲地說：“我把襪子放在籃子里，還在籃子里放了很多軟軟的紙巾，上面蓋了一張硬硬的紙。”我又把這個(gè)秘密告訴了項(xiàng)雅茜，項(xiàng)雅茜高興地說：“我也放在襪子里！”我很高興，我找到同伴了！不久，大家都知道我和項(xiàng)雅茜的蛋蛋是用襪子包的了。有的同學(xué)說：“要是我的蛋也這樣包著的話，應(yīng)該不會碎了吧！”也有一些同學(xué)笑著說：“哈哈！用襪子包蛋蛋，蛋蛋會臭的，哈哈哈……”忽然，教室里傳來“咔嚓！”一聲，原來金君澤的蛋蛋沒保護(hù)好，不小心從抽屜里滾落下來，掉在地上碎了。其他的同學(xué)看見了，趕緊把自己的蛋寶寶保護(hù)好，生怕發(fā)生意外。
我終于有驚無險(xiǎn)地將自己的蛋蛋成功保護(hù)了一天，護(hù)蛋行動真有趣，我好喜歡這個(gè)活動。
護(hù)蛋行動作文15
昨天下午，譚老師讓我們今天每人帶一個(gè)雞蛋，為的是今天的“護(hù)蛋行動”，我們都如約帶來了一個(gè)雞蛋，從我們今天踏入教室的第一步時(shí)，“護(hù)蛋行動”就開始了。
我決心要保護(hù)好我的“孩子”，可沒想到，它那么快就破裂了，我心痛不已。
今天早上，我早早的起床，把小雞蛋 裹在用衛(wèi)生紙做成的大棉被里，然后把它放在一個(gè)袋子里，仔細(xì)的把繩子纏好。我來到教室，同位就開始欺負(fù)我的小蛋蛋，我把小蛋蛋攥在手里，這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時(shí)間了，譚老師說要隨時(shí)隨刻讓雞蛋在自己的身上，我沒有口袋，只好用手拿著了，我怕不小心把它扔出去了，就使勁的攥著。在做完操的時(shí)候，我想看看小雞蛋，結(jié)果感覺到底部有點(diǎn)軟軟的，我好害怕小雞蛋會發(fā)生什么意外，就對上天許愿，希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室，打開看了看，我的小蛋蛋，已經(jīng)裂碎了，我更是痛不欲生。
通過這次活動，讓我深深的感覺的做為一個(gè)母親，能夠把孩子完好無損的`保護(hù)好，是多么的不容易�。寢寫言惺畟�(gè)月，完好無損的保護(hù)好我們，時(shí)間那么長，真是太不容易了！更何況，我們只是保護(hù)一天而已，我好愧疚，我沒有保護(hù)好我的小雞蛋，讓它那么快就失去了生命，我不是一個(gè)稱職的母親。
今天每一個(gè)同學(xué)手里拿著的雞蛋不是普通的雞蛋，它就就相當(dāng)于我們的孩子，我們要保護(hù)好它，但我卻沒有做到一個(gè)母親應(yīng)盡的職責(zé)，哎！
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