課堂上的笑聲優(yōu)秀作文300字
篇一：課堂上的笑聲
每周六上午，我都會(huì)去少年宮上跆拳道課。
這天，教練周老師對(duì)我們大家說(shuō)：“今天我們打?qū)崙?zhàn)，待會(huì)兒把護(hù)具穿上。”我們有一年沒打?qū)崙?zhàn)了，大家都?xì)g呼起來(lái)。做完準(zhǔn)備活動(dòng)，跑步，壓腿，接著就開始打?qū)崙?zhàn)了。第一場(chǎng)是孫博文和余世龍對(duì)打。行禮后，兩個(gè)同學(xué)都遲遲不肯出手，周旋了半天，簡(jiǎn)直都是“防守派”!同學(xué)在下面看著都笑起來(lái)了。教練在一邊鼓勵(lì)著他們：“快點(diǎn)打呀!你們沒問(wèn)題的!進(jìn)攻是最好的防守!”孫博文先領(lǐng)悟，立刻開始進(jìn)攻。余世龍想了幾秒才豁然開朗，兩人戰(zhàn)在了一起。但終究余世龍明白得比孫博文晚些，連連受挫，若不是有護(hù)具，早就被打得遍體鱗傷了。有同學(xué)又笑了起來(lái)。不過(guò)，當(dāng)余世龍氣喘吁吁地回來(lái)時(shí)，我們立刻就圍上去，爭(zhēng)先恐后地安慰他。
就這一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，我不僅深刻體會(huì)到了“進(jìn)攻是最好的防守”這句話的含義，還感受到了同學(xué)之間深厚的友情。
篇二：課堂上的笑聲
英語(yǔ)課被我們稱為“開心課”，而我們英語(yǔ)老師則是“開心果”。
一次英語(yǔ)課上，老師給我們講評(píng)試卷，一道題目上老師給我們講起了一年級(jí)小朋友們的有趣故事。在一題根據(jù)圖畫選擇句子，一個(gè)同學(xué)另外幾個(gè)全部填出了，可是最后一個(gè)卻沒有填出來(lái)，好幾個(gè)同學(xué)按納不住那股笑，笑了出來(lái)，接著好幾個(gè)同學(xué)了笑了起來(lái)，頓時(shí)教室里充滿了笑聲，老師微微一笑，老師又暗示大家安靜下來(lái)，“還有一個(gè)可笑的故事，大家想不想聽?”“想”同學(xué)們大喊!“那個(gè)同學(xué)第一個(gè)漏下了，第一個(gè)，把第一個(gè)的答案寫到第二個(gè)上，把第二個(gè)的答案寫到第三個(gè)上，第三個(gè)的答案寫到第四個(gè)上…… 以此類推。結(jié)果呢全部錯(cuò)光扣了14分。我們班還有一個(gè)同學(xué)去書房洗澡，書包看成了床，數(shù)字6聽成了7，而包拼成了兄弟，還有…… ”老師話還沒說(shuō)下去，教室里便哄堂大笑，老師在笑聲中提醒大家“可不要像這些同學(xué)一樣，做個(gè)馬大哈呀!”同學(xué)們堅(jiān)定的回答：“好!”
在這課堂上的笑聲里有嘲笑，嘲笑中也提醒了我們!
篇三：課堂上的笑聲
一個(gè)星期一上午，上課了，楊老師面帶微笑走上講臺(tái)，高興的告訴同學(xué)們：“這次期中考試，我們班語(yǔ)文總成績(jī)?nèi)〉昧巳Ｍ昙?jí)第一名，同學(xué)們高興不高興啊?”話音剛落，班內(nèi)立即響起了熱烈的掌聲和歡樂(lè)的笑聲。
這笑聲來(lái)之不易。有的同學(xué)笑著笑著哭了，他們深深地感到成績(jī)來(lái)之不易。我們班語(yǔ)文基礎(chǔ)差，語(yǔ)文成績(jī)一直不好。針對(duì)這種狀況，楊老師對(duì)癥下藥，首先讓同學(xué)們多讀多練。一是多讀課文，把好片段、好句子記下來(lái)，理解記憶并應(yīng)用;二是多讀課外優(yōu)秀作文選，欣賞、借鑒別人的好思路，好詞好句，開闊自己的視野。多練就是認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，有條件的可以買些配套練習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)的充分掌握。
同學(xué)們按照楊老師的要求，不折不扣地執(zhí)行。課堂上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成楊老師布置的作業(yè)，多讀多練。早晨起來(lái)讀書，課余時(shí)間讀課外優(yōu)秀作文選，時(shí)刻把老師的教誨記在心上。我們要努力，我們要勤奮，我們要為班爭(zhēng)光。
功夫不負(fù)有心人，辛勤的汗水換來(lái)累累碩果，這課堂上的笑聲是甜蜜的笑聲，是成功的笑聲，是對(duì)老師報(bào)答的笑聲。
篇四：課堂上的笑聲
既教語(yǔ)文，又擔(dān)任班主任;既嚴(yán)厲又幽默的老師，據(jù)我所知非我們的楊老師莫屬。今天我就向你介紹一下我們的楊老師的“幽默”吧!
說(shuō)起“幽默”，楊老師在課堂上講的笑話可真不少，為了不讓你的笑的肚子疼，我就知舉兩個(gè)例子，你就可以知道我們的語(yǔ)文課是多么的豐富有趣了。
有一次，楊老師講興正濃，忽然聽到有學(xué)生在說(shuō)話，老師立刻停止了講課：“誰(shuí)在說(shuō)話?”我們都用手指向那個(gè)同學(xué)。老師說(shuō)：“虧的大家的手指不是箭，否則你還不成了馬蜂窩啊!”“哈哈哈……”教室里立刻爆發(fā)出哄堂大笑。大笑過(guò)后，我們依然像以前一樣專心聽講。
還有一次作文課，老師向我們發(fā)出了警告：“你們不要一遇到不會(huì)寫的字就用零蛋代替，否則你的作文就很難讓人讀懂，或者讓人產(chǎn)生誤會(huì)變成笑話。比如寫我想‘玩球’，‘球’不會(huì)寫，寫成‘○’，人家讀時(shí)可就讀成了我想完蛋。”又是一陣哈哈大笑。
老師的幽默使得我們的課堂充滿了歡樂(lè)的笑聲。
篇五：課堂上的笑聲
前幾周品社課上，班里簡(jiǎn)直是鬧翻了天，因?yàn)槟枪?jié)課上太好笑了。
那次，我們學(xué)到了很多法律的知識(shí)，老師就叫班里的熊堯來(lái)說(shuō)自己家發(fā)生的事，他就說(shuō)他老爸一生氣就來(lái)拿玩具槍來(lái)往熊堯屁眼上發(fā)子彈，有時(shí)只是嚇唬他，所以熊堯特別可憐。聽到這，班里就笑成一團(tuán)，劉銘、沈晨笑的眼淚都出來(lái)了，我是笑的肚子痛，還有笑的兇點(diǎn)的滾到地上抱著肚皮笑，就連老師也笑的臉紅。過(guò)了好些時(shí)間，班里才停止笑了。一會(huì)，老師又叫曹格凡來(lái)說(shuō)，曹格凡學(xué)習(xí)成績(jī)不好，一出口就是臟話：我的一個(gè)親戚，不知被哪個(gè)騷狐貍拐跑了……聽到這騷狐貍?cè)齻�(gè)字，班里人笑的更兇了，連平常不怎么笑的許筑媛都笑的臉紅，更別說(shuō)我們了，笑的各個(gè)人都像喝醉了一樣，一節(jié)課也就這樣的笑過(guò)去了。
課堂上還有許多許多的笑容，要你自己去笑哦!
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