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        時間:2022-06-04 12:08:55 課堂 我要投稿

        實用的課堂作文9篇

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的課堂作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實用的課堂作文9篇

        課堂作文 篇1

          身穿波點衣,頸上掛銀鈴的奶?道蠋熼_了一所學(xué)校,動物們都來上課了。

          康老師走進教室,清了清嗓子,把背后的白板舉出來,上面寫上:一、二、三?道蠋熣f:“這些字認識嗎?”小動物高聲說:“是一、二、三!闭獙懰臅r,小猴舉起手說:“老師,我會寫四!”康老師高興地說:“好,不愧是孫悟空的后代!班級傳出陣陣的笑聲,小猴撇了撇眼,不知為什么大家要笑呢!

          第二節(jié)是算術(shù)課?道蠋熡衷诎装迳稀0“,小豬忽然喊了起來說:”哦耶!有蛋吃了!“康老師很生氣,問:”一加一等于幾呀?“小豬想半天,康老師解釋:”也就是一個蘋果加一個蘋果等于多少個蘋果?“小豬說:”沒有蘋果了!“康老師疑惑不解說:”怎么會沒有呢?“小豬說:”媽媽給我一個蘋果吃了,又給我一個我吃了,所以沒有了!“小豬以為老師會對它的回答贊不絕口,可是康老師說:”小豬呀小豬,我從來沒教過像你這么笨的學(xué)生!

          康老師的課堂給小動物增添了無窮的樂趣。那天放學(xué)后,動物們的歡笑久久回蕩在上空。

        課堂作文 篇2

          星期天一大早,我和老媽一起騎電動車回到老家探望爺爺奶奶。

          爺爺奶奶家房后的菜地里種了一些蔬菜,其實我上次來的時候我已經(jīng)看到了,還問了問他們那是什么物種,結(jié)果把辣椒苗當(dāng)成西紅柿,還一口咬定那就是西紅柿,差點把母親笑岔氣了。

          它們從春天播種,直到秋天才結(jié)果收獲,用了三個季度在生長,卻只見到一次鐮芒就結(jié)束自己短暫的一生。

          我看見它們的葉子上還有清晨的露水,春末之時,晝夜溫差極大,清晨涼風(fēng)習(xí)習(xí),正午卻驕陽似火,它們每天亦是如此。

          辣椒苗為了突破保溫膜汗流不止,從未向世界低頭。所以當(dāng)我們遇到困難和挫折的時候,應(yīng)該像辣椒苗學(xué)習(xí),不應(yīng)該后退,不應(yīng)該屈服。就算沒有勝利的希望,我們也該爆發(fā)一次,努力一次,堅持一次,為了撥開迷霧見青天,為了突破自我,為了將來不為青春后悔。

          奶奶家的蔬菜,給我扎扎實實地上了一課。

        課堂作文 篇3

          我和我的同學(xué)們在學(xué)校,無論上課還是下課,都發(fā)生過許多有趣的事。但有一件事至今讓我想起來,仍忍俊不禁,甚至睡夢中都能笑醒。那是一天下午上了一節(jié)音樂課,本應(yīng)該是跟著多媒體唱歌,但老師似乎專心致志在忙著什么,也沒怎么管我們。于是很多人都不唱,在下面說起話來。一首歌放完了,也沒見老師放第二遍,大伙就有點肆無忌憚地玩起來,有的甚至追逐打鬧了。

          因為徐煒不小心踩了我一腳,于是張亞鵬決定為老大我報仇。他往手里藏了幾根粉筆,然后牛濤在紙上寫下了小寫字母“a”,指著字母問徐煒:“徐煒,這個字母怎么讀。俊薄鞍 毙鞜槃倧堥_嘴,張亞鵬便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢,輕輕一擲,便把粉筆投到了徐煒嘴里。伴隨著他的一聲慘叫,接下來我看到的場景是徐煒拼命地“呸、呸”,周圍知情的同學(xué)們和我哈哈大笑起來,我們這一片變成了歡樂的海洋。我不由在心里默念:誰叫你惹我呢?看大家這么高興,徐煒,你的痛不欲生我也沒法管……

          接下來,張亞鵬同時惹了我、焦麗娟和韓雨雁三名“母老虎”,經(jīng)過“激烈的戰(zhàn)爭”,張亞鵬渾身上下“傷痕累累”,還做出身受重傷的樣子,在我們的拳打腳踢下光榮犧牲,成為一名“烈士”。他的這一“幽默表演”,又引發(fā)的我們這一片爆發(fā)出一陣陣笑聲。

          我們的課堂似乎變成了歡樂的海洋,我在同學(xué)們的感染下,也不生張亞鵬和徐煒的氣了,變得愛笑、有幽默感了。

        課堂作文 篇4

          我一直以一個學(xué)生的嚴謹?shù)膽B(tài)度審視著自然,看著它不斷變化并從中領(lǐng)悟。我想人這一輩子都是個學(xué)生,而自然,便是課堂。

          我喜歡在離家不遠的一座石橋上看日落。每個黃昏,夕陽以一種沉靜、美好的姿態(tài)下落,我沉溺在它的余暉里面,安靜地呼吸。它象征著一種終結(jié)。無數(shù)個日落、無數(shù)個黃昏,我感到日子就這樣一天一天地過去了,以一種無聲的方式。我開始變得惜時,因為時光是看不見的,而夕陽是看得見的。每天我坐在石橋上聽到河水流動的聲音,我想,那就是時光流走了。是日落讓我懂得惜時。我也喜歡草。它們頑強、蓬勃、生生不息。我看著它們神情堅定的在高大喬木的陰影下掙扎著向上的樣子,我會想到那些在前輩制造的宏偉陰影里仍能創(chuàng)造出自己的事業(yè)的拼搏者。那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。當(dāng)小草終于破土而出展現(xiàn)出它鮮嫩的綠色時,我發(fā)現(xiàn)了它們小小軀體里蘊藏著的不為人知的力量,那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些草告訴我:要勇敢,要堅強!

          還有螞蟻。一種以團結(jié)協(xié)作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家,真是一個讓人為之震撼的舉動!它們用纖細的觸角彼此溝通,用纖細的足挪動著龐然大物。我想起百威啤酒的廣告,那群生動的螞蟻,它們扛著啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。團結(jié)從一個個細節(jié)中得到體現(xiàn)。這群生動的螞蟻,讓我懂得什么是真正的團結(jié)。

          自然,是最精彩的課堂,只要你擁有一個學(xué)生應(yīng)有的謙虛求教的`態(tài)度,你所學(xué)到的,將滲透你的心靈。

          專家點評:

          這篇文章作者以“自然,便是課堂”為中心展開全文。作者認為,“自然,是最精彩的課堂,只要你擁有一個學(xué)生應(yīng)有的謙虛求教的態(tài)度,你所學(xué)到的,將滲透你的心靈”。文章語言流暢,立意深刻,值得借鑒。

        課堂作文 篇5

          “231!232!233!……245!”同學(xué)們剛剛說完這個數(shù)字,水滴就溢出來了。你知道我們在干什么嗎?原來我們在做關(guān)于水的張力的實驗。實驗前,楊老師先讓我們猜一杯水能容納多少回形針,同學(xué)們有的說10枚,有的說30枚,而我覺得是50枚。老師見我們吵得熱火朝天,他卻一聲不吭,同學(xué)們紛紛露出了不屑的目光,心想:這個水杯肯定不能容納很多回形針。

          楊老師拿了一枚回形針,把回形針小心翼翼地貼著杯沿,然后輕輕一推,回形針像一片花瓣從天空中慢慢飄到水里。同學(xué)們緊張得都不敢呼吸出聲音來,眼珠子也仿佛快要瞪出來了。我很納悶,情不自禁地說:“怎么水面不溢出來呢?”楊老師笑而不答,好像是想讓我們接著往下看。緊接著,第二枚,第三枚也相繼潛入水中。隨著水中的回形針的數(shù)量不斷增加,同學(xué)們激動的數(shù)數(shù)聲一浪高過一浪。直到數(shù)到50枚時,同學(xué)們的預(yù)測數(shù)已經(jīng)被打破了。我仔細一瞧杯底已是薄薄的一層回形針。這時教室里的氣氛已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變了。同學(xué)們的情緒也格外高漲,大家從趴在桌子上看,到站起來看,到站到椅子上看,最后擁到講臺前觀看!55、56、……80、81、……90、91……”

          楊老師又繼續(xù)放了一些回形針,直到100多枚回形針的時候,突然停止了。楊老師笑瞇瞇地問:“同學(xué)們,如果我接著往水杯里放回形針會出現(xiàn)什么情況呢?”同學(xué)們有的說:“肯定會溢出來!庇械恼f:“可能會溢出來!边有的同學(xué)更可氣,竟然起哄地說:“那就把回形針全放進去吧!”楊老師聽了不但沒生氣,而且接著往里面放回形針,此時的水面稍微上升了1-2毫米。有的同學(xué)還是認為不會溢出來。老師讓我們每個人都試了幾遍,水面越來越高,當(dāng)放到245枚的時候水才溢出來了!同學(xué)們百思不得其解,再三問老師。終于,老師揭開了里面的奧秘。原來水是有張力的,當(dāng)回形針放的少時,張力沒有破壞,水便沒有溢出來;當(dāng)回形針放的多時,水的張力被破壞,同時回形針占據(jù)了杯子里面水的空間,水就溢出來了。

          一杯水,能有如此大的張力,我們?nèi)艘矐?yīng)如此:在面對困難時,我們要沉著冷靜,相信自己一定能克服困難,只要迎難而上,迎接自己的就會是成功!

        課堂作文 篇6

          天底下最偉大的愛是父母的愛,最無私的愛是父母的愛,最純真的愛是父母的愛……父母的愛如無花果,不盛放,不炫耀,沒有華麗的語言,只有樸實的行動。

          母親給了我春天般溫暖的愛。有一次,我不舒服,媽媽見了,摸了摸我的額頭!把!發(fā)燒了!”媽媽著急的說。說完,就背著我去醫(yī)院。如果坐車去的話,媽媽怕我受不了;于是馬不停蹄地背著我去醫(yī)院。媽媽三步并作兩步跑向醫(yī)院。她額頭上晶瑩的汗珠在月光的照耀下閃閃發(fā)亮。媽媽氣喘吁吁地邊跑邊關(guān)心我,問我是不是很不舒服,說:“堅持一下,很快就到醫(yī)院了!蔽遗吭趮寢尩谋成细杏X到無比溫暖…… 終于,到了醫(yī)院,媽媽見醫(yī)生走過來,焦急地問:“醫(yī)生,我女兒怎么樣了?”醫(yī)生簡單地檢查了一下,說:“沒事,只是發(fā)燒了,輸一天液就行了!眿寢屗闪丝跉,說:“謝謝醫(yī)生!

          第二天早晨,我從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我的旁邊,眼睛已經(jīng)有黑眼圈了。我的眼眶邊頓時流出的淚水……父親給了我冬天般嚴厲的愛。有一次,我考試考了一百分,心想爸爸肯定會好好夸夸我。當(dāng)我興高采烈地回到了家,對爸爸說:“爸爸,我今天考試考了一百分!”誰知爸爸拿過試卷,說:“這些題本來就非常簡單,考一百分是應(yīng)該的!边@句話雖然讓我有點兒失望,但我知道這也是一種愛,是一種嚴厲的愛。

          感謝母親溫暖的愛,感謝父親嚴厲的愛。雖然您們愛的方式不一樣,但您們都是為了我,我知道您們愛我,為了我付出了很多艱辛。 古人說:“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報!备改傅膼鄞笥谔,我現(xiàn)在無法回報您們的愛,只想當(dāng)您們回家時送上一杯熱開水,當(dāng)您勞累時為您捶捶背。爸爸,媽媽,謝謝您們無私的愛!

        課堂作文 篇7

          連江三中走過了近半個世紀的路程,今年迎來了50周年華誕。作為學(xué)生的我感到非常高興!笆陿淠,水土是命;百年樹人,教育為本”學(xué)校是教書育人的圣殿,半個世紀里它哺育了無數(shù)的學(xué)生,凈化了許多年輕的靈魂,這一切都離不開老師的諄諄教誨!在這點上我有深刻的印象。

          步入初中后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我就惹事了!數(shù)學(xué)老師站在講臺桌上叫道:“上課!”同學(xué)們都異口同聲地喊;“老師好!”當(dāng)然,我也不例外!在老師說道:“請同學(xué)們打開書本第5頁時!”我卻大聲的喊了一聲:“噢!打開書本第105頁!”頓時,老師和同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我,并慢慢地走過來,當(dāng)時我害怕了,老師問我:“為什么要打開書本第105頁呢?難道前面的內(nèi)容你都會了嗎?”“不!不!不是的!對不起老師!我不是這個意思,剛剛只是覺得好玩,開個玩笑而已!”我連忙答道!斑@樣吧!你先坐下來好好反思反思,下課后給我一個交代,可以嗎?”老師問道。此時此刻,我似乎不害怕了,因為這位老師是如此的和藹,我急忙點了點頭,答道:“恩!”以后我一直在反思自己的過錯,不知不覺的時間過去了,下課鈴聲響了。我找到了老師,老師也原諒了我,也告訴我要懂得“尊重他人”這種事情是不能拿來開玩笑的!

          “只有尊重他人,才會得到他人的尊重”雖然這是一件小事,但就是因為這件小事讓我明白了一個大道理。我相信老師給我的這個教訓(xùn),一定會銘記在心,且這個教訓(xùn)會改變我的人生道路!

          有人說過:“人為善,福雖未至,禍已遠離;人為惡,禍雖未至,福已遠離!睆哪翘炱,我就告訴自己:要懂得去尊重他人,善于站在他人的角度,感同深受,推己及人;更應(yīng)該要善于欣賞,接納他人,對他人有禮貌,不做有損他人人格的事!

        課堂作文 篇8

          今天是星期三,天氣晴朗,我們迎來了一周一次的班隊活動課。

          我們的班主任錢老師帶領(lǐng)全班同學(xué)在課堂上玩了一個有趣的游戲叫“擊鼓傳花”。

          首先,我們選出了一個“擊鼓人”,其他同學(xué)圍成一個圈。

          錢老師大喊一聲:“開始!”,周圍的氣氛不由得緊張起來,同學(xué)們手上的球也變得很不聽話。

          它在空中飛來飛去,好像不想被我們拿到。

          這時,一個同學(xué)緊緊地把球摟住,好像生怕被搶走似的,而下個同學(xué)被這一舉動急得滿頭大汗,因為他不知道球什么時候會傳過來。

          只見緊抱球的那個同學(xué),用眼睛偷偷斜瞄了一下“擊鼓人”那兒,見“擊鼓人”手緩慢了下來,就不慌不忙地把球傳給下個同學(xué),下個同學(xué)見球向自己拋來,就用飛快的速度接過去,可擊鼓的聲音卻消失了,他“中招”了!只見他狠狠地“瞪”了一下傳球給他的那位同學(xué),而那位同學(xué)卻在背后暗暗地一邊扮鬼臉一邊呵呵地笑,好像在幸災(zāi)樂禍。

          周偉鑫,來一個!周偉鑫,來一個!”全班同學(xué)異口同聲地要求那位同學(xué)表演一個精彩節(jié)目。

          只見那位同學(xué)摸著腮幫子思考了一會兒,走上講臺與錢老師嘀咕了幾句,又叫上幾位同學(xué)排列成一個三角形隊形,做好騎馬的動作,這可讓我們疑惑不解。

          這時,在我們耳邊響起了最近火爆的流行歌曲【江南style】,聽見音樂,那位同學(xué)領(lǐng)頭跳起了騎馬舞,一板一眼地表演惹得我們哄堂大笑,而那位同學(xué)的臉?biāo)查g也變成了個大蘋果,漲得通紅通紅……

          就這樣,我們在笑聲中結(jié)束了一堂有趣的班隊課。

          怎么樣,這堂課你覺得有趣、快樂嗎?

        課堂作文 篇9

          生活是我最好的課堂 我覺得“自主學(xué)習(xí)”就是自覺主動的學(xué)習(xí),融會貫通也就是把自己在非課堂中所學(xué)習(xí)到的知識融合到課本中,使我們在潛移默化中掌握更多的知識。特別是“語文”這門功課,讓我覺得很多時候都是和生活中來源的知識是相融會貫通的,它讓我的學(xué)習(xí)起更加的輕松和有趣,使我對知識的吸收更加全面和透徹。我們的生活,學(xué)習(xí),娛樂無處不存在語文知識帶給我們的方便,我們理所當(dāng)然要好好學(xué)習(xí),好好消化。語文是我們的母語,既然是母語,知識又怎么能僅僅限于課本呢?

          課外的拓展和豐富的實踐活動是必不可少的。比如“書人教育”語文的考試每次都會牽涉到歷史,還有社會,科學(xué),而這些出現(xiàn)在語文卷上的課外題,當(dāng)然不會出現(xiàn)在別的科目的課本上,這就是考察你在生活中積累的知識量了,這些知道不不僅來自課本,也來自我們生活的方方面面。比如看課外書,看電視,看報紙雜志,與人交談,做游戲,出門旅游,都對自己學(xué)習(xí)成長有益。有一次,我在百度貼吧看見了一個所謂“荒唐”的帖子“我們學(xué)校的社會題考到湖南衛(wèi)視…”我按捺不住自己的好奇心,打開全文,發(fā)現(xiàn)是成都的一個中學(xué),社會題有一題要求寫出湖南衛(wèi)視《天天向上》其中三個主持人的名字,我一想,要是讓我考多好啊,因為我就是在周五的晚上看這檔詼諧幽默健康的綜藝節(jié)目。

          還有,曾經(jīng)在閱讀中,有一個字“干涸”的“涸”我始終不會讀,后來在我喜歡的一首歌曲中有這個字,我學(xué)會了這歌,這個字也自然知道怎么讀了。有了知識,一定要把知識匯聚起來,這樣才會有強大的“力量”?墒牵离m然掌握了,時間長了會忘呀,但是我想,如果在樂趣中記憶,我想知識的保存就簡單多了。有了好的方法,學(xué)習(xí)自然不用愁了。有些同學(xué)不是不想學(xué),而是不會學(xué),學(xué)了等于白學(xué),既然是白學(xué),那何必還要浪費時間呢?其實,只要你把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂的事情,那樣自然會有好的方法,自然也就能學(xué)好,是因為想學(xué)才會學(xué),我們只有“樂學(xué)”才會“勤學(xué)”。

          所以“樂學(xué)”就是提高成績方法,提高成績的秘訣。我所說的這些,都不是被動的學(xué)習(xí),可卻令我受益匪淺,讓我知道哩怎樣在生活中學(xué)習(xí),快樂的學(xué)習(xí),讓我學(xué)會了融會貫通。

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