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      2. 我的舞蹈老師作文

        時間:2023-09-06 17:31:07 登綺 老師 我要投稿

        我的舞蹈老師作文(精選36篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的舞蹈老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我的舞蹈老師作文(精選36篇)

          我的舞蹈老師作文 1

          上幼兒園的時候,每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人,我就會跟著一起跳,媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團,在那里我見到了趙老師。

          趙老師很漂亮,她有一雙大眼睛亮亮的,一個小小的鼻子,長長的頭發(fā)。第一次媽媽帶我去上課的時候,我看到很多的小朋友在教室里,把腿抬在一根杠上,身子趴在上面,很疼吧!我看了就感到害怕,躲在媽媽身后不敢去,這時趙老師走過來拉著我的手溫地問我是不是很喜歡跳舞,問我是不是個勇敢的孩子,還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺去跳舞,那就要練好基本功,雖然會有一小點疼,但只要我能堅持,很快就會好的?粗w老師的大眼睛,我有一點害怕,但還是跟著趙老師過去了。

          在舞蹈班,趙老師很嚴厲,我們每做一個動作,她都會要我們做到最好,做不好就要練好多次,我們都很聽她的話,也很喜歡她。

          現(xiàn)在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過了民族舞4級考試,今年我們舞蹈班在她的`帶領(lǐng)下準備向5級邁進,謝謝趙老師的辛苦,我們一定會努力的。我也希望趙老師越長越漂亮。

          我的舞蹈老師作文 2

          暑假里,媽媽給我報了一個興趣班——拉丁舞班,老師姓張,是個男老師。

          第一次見面,張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛,長長的睫毛,長得像女孩一樣。他站在那里,十分的挺拔,像一棵挺拔的松樹,我給他悄悄的起了個綽號叫“站如松”。

          張老師有點嚴肅,但嚴肅時也會說笑。

          有一次,有一個同學(xué)在小聲的說話,張老師很生氣地說:“小同學(xué),你再講話,小心本人對你不客氣!”我們都笑了。張老師說:“笑什么,再笑給你們吃這個。”他用手做了一個敲“老栗子”的姿勢,嘴巴還時不時的像小孩子一樣嘟起來,我們笑得更厲害了。

          第二次小同學(xué)又講話了,張老師眼里露出嚴厲的`光,嘴里說:“我的怒火已經(jīng)到了脖子。小心我噴出來,燒到你的眉毛頭發(fā),讓你變成一個火人。”老師用那雙大大的眼睛凝視了小同學(xué)足足有一分鐘,小同學(xué)心里暗暗發(fā)慌,我們心里暗暗發(fā)笑,難道你是馬戲團的雜技演員不成。

          張老師嘴上功夫很厲害,他的真功夫也不賴。張老師穿著一雙尖頭皮鞋,卻能踮起腳尖,繞著教室走一圈,他身輕如燕,就像在跳小天鵝舞,同學(xué)們無不瞪大眼睛,發(fā)出驚訝聲。其中一位同學(xué)說:老師真強啊。老師聽到了,只是微微一笑:你們以后也會這么強的。

          第一節(jié)課我就收獲了無窮的快樂,這位舞蹈老師我喜歡。

          我的舞蹈老師作文 3

          她長著一雙似鐮刀的眉毛,一雙水汪汪的眼睛,一張很會說的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她就是我的舞蹈老師——張老師,我從三年級就開始接受張老師的教育了。

          張老師是一名音樂老師,也是一名舞蹈老師。我每天都會抽出一兩個小時的時間練習(xí)舞蹈。練習(xí)舞蹈時,張老師都會讓我們跳上幾遍,看到有姿勢不對的同學(xué),就會耐心的一遍又一遍的教我們。張老師對每一個同學(xué)都很公平,讓我們這個集體更加進步。

          記得有一次,我們這個集體去金華體育館參加啦啦操比賽?焐蠄鰰r,張老師對我們說:“加油,加油,不用緊張。”到我們上場了,我們每個人都很努力,一些動作都比練習(xí)時厲害多了,我們非常努力地跳完了這個舞蹈。下場后我們東走西走沒有走在一起,張老師把大家聚在一起,傷心地哭了。張老師邊哭邊說:“我們是一個集體,丟了誰都不可以!蔽乙踩滩蛔】蘖。這句話我會永遠記在心里。最后,我們得了二等獎,我們大家不知道是喜還是悲。不過我們大家都明白了我們是一個集體,永遠不分離的道理。

          我愛我的'舞蹈老師,更尊重她對我們的付出。我要跳出最美的舞姿來匯報我的老師。

          我的舞蹈老師作文 4

          我有一個很有趣的老師,我們都叫他亮亮老師,我才進舞蹈學(xué)校的時候一個老師帶著我們跳海草舞,后面還有一個男老師在跟著我們一起跳,跳的很別扭,我還以為是家長,后來才知道是一位老師,F(xiàn)在還成了我們的舞蹈老師!

          亮亮老師以前課堂上經(jīng)常會跟我們玩游戲?墒乾F(xiàn)在很少玩呢,只要一到上課,他的臉翻得比書還快,馬上收起微笑:“同學(xué)們,上課了!1!2!3!”刷的一聲,同學(xué)們迅速排成了一排。

          每次我們會因為沒盤好頭發(fā)被亮亮老師罵。有一次我們又沒有盤好頭發(fā),亮亮老師對我們說:“你們難道沒有覺得盤了頭發(fā)精神一些嗎?你們難道沒有看見亮亮老師每天都很帥嗎?”說著便用手摸了摸頭發(fā)。

          “誒,亮亮老師的毛病又犯了,你能不能別自戀呀?”我說!澳賻浺矝]有我們黃老師帥呀!”

          “哈哈哈哈……”我還沒有說完,同學(xué)們就笑了起來。

          唉呀!一個這么有趣的老師可真好呀!讓人覺得時間過得很快了。

          上課的時候當然會一邊打鼓一邊數(shù)節(jié)拍“1!2!3!4!5!6!7!8!……”

          我們會跟著老師節(jié)奏一會兒抬腿一會兒踢腿。

          上課前他會點名,這樣就清楚有誰誰誰遲到了……

          這就是我的舞蹈老師,有趣的.好老師!負責(zé)的好老師!

          我的舞蹈老師作文 5

          上幼兒園的時候,每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人,我就會跟著一起跳,看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團,在那里我見到了趙。

          趙老師很漂亮,她有一雙大眼睛亮亮的,一個小小的'鼻子,長長的頭發(fā)。媽媽帶我去上課的時候,我看到很多的小在教室里,把腿抬在一根杠上,身子趴在上面,很疼吧!我看了就感到害怕,躲在媽媽身后不敢去,這時趙老師走過來拉著我的手溫地問我是不是很喜歡跳舞,問我是不是個勇敢的孩子,還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺去跳舞,那就要練好基本功,雖然會有一小點疼,但只要我能堅持,很快就會好的?粗w老師的大眼睛,我有一點害怕,但還是跟著趙老師過去了。

          在舞蹈班,趙老師很嚴厲,我們每做一個動作,她都會要我們做到最好,做不好就要練好多次,我們都很聽她的話,也很喜歡她。

          現(xiàn)在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過了民族舞4級,今年我們舞蹈班在她的帶領(lǐng)下準備向5級邁進,謝謝趙老師的辛苦,我們一定會努力的。我也希望趙老師越長越漂亮。

          我的舞蹈老師作文 6

          我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。

          陳老師長得很漂亮:一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁,一張櫻桃小口,一張紅撲撲的臉蛋,還有一頭如瀑布般的秀發(fā)。最讓我羨慕的是陳老師有一個纖細的小蠻腰,因此跳起舞來的感覺很濃烈。

          就在前不久,我們?nèi)⒓恿宋璧副荣。比賽的場地很大,來參加比賽的人很多,有幾十支代表隊,他們個個都跳得自由奔放、輕歌曼舞,讓人贊不絕口,根本無法選出誰跳得最好,誰是“武林高手”。

          最后,壓場的比賽到了,只見陳老師和他的舞伴田老師配合默契,雖然舞步輕盈,卻柔中帶剛,步步到位,猶如兩片毫無分量的羽毛在隨風(fēng)擺動。陳老師用她靈活的身軀,修長的手指;用她那絢麗的服飾,迷人的短裙;用她那非凡的`舞技,美妙的樂曲,輕云般的移動,旋風(fēng)般的疾轉(zhuǎn),舞出自信、舞出生活中的點點滴滴,舞出生活中的辛酸……陳老師如同一只高傲的白天鵝,投入的舞動著,沉醉在這迷人的舞蹈里,贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。

          我很羨慕陳老師的舞技,希望自己有一天也可以像陳老師這樣,跳出最優(yōu)美的舞蹈,舞出自己最精彩的人生!

          我的舞蹈老師作文 7

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每聽到這句詩,我不由自主想到了一位老師“楠楠老師”。

          她,一雙炯炯有神的大眼睛,有了柳眉襯托,那雙大眼顯的會說話了。高鼻梁的楠楠老師令我們很是羨慕。楠楠老師還有一張能說會道的嘴巴,雖然說起話來聲音啞啞的,但是唱起歌來如百鳥的歌聲似的。

          楠楠老師的身材也不一般,不愧是舞蹈老師,A4腰,大長腿,走起路來不但被挺的直,腿邁的步伐,一步頂我三步。跳起舞來仿佛仙女下凡。

          楠楠老師經(jīng)常在中間休息時,請我們吃冰淇淋。

          我們大家邊吃邊聊有趣的事情,每一節(jié)課我們不但學(xué)到了許多知識,并且還玩的很開心。

          有一次楠楠老師生病請假了,有其她老師代課,整間課我們都無精打采的`。中間下課時,我們找到了楠楠老師的紋身貼,我喝完水回來的功夫,吳雨烜,寶寶、貝貝已經(jīng)把紋身貼分完了,只給我和櫻桃各留了一張半,我有給老師放了一張,拿了半張。

          等老師回來,發(fā)現(xiàn)紋身貼只剩下一張了,頓時兩眼冒火。這可把我們嚇壞了。

          這就是我們漂亮,有趣的舞蹈老師。

          我的舞蹈老師作文 8

          我的舞蹈老師姓周,她有一雙水靈靈的大眼睛,黑黑的長發(fā),臉上總是掛著微笑,對我們很溫和。

          別看她平時對我們溫和,但上課的時候?qū)ξ覀兊囊蠛車栏。有一次,我們正在跳小舞蹈,周老師在播放?yōu)美的音樂。跳了一會兒,突然周老師把音樂停了下來,兩只眼睛瞪得大大的,眼珠子似乎都要跳出來了,她大聲吼道:“全部給我重做!這個動作我跟你們說了多少次了,腳抬起來的時候要繃直腳背,趕緊重做!”我們小聲地說:“知道了。”接著我們就馬上擺好姿勢,準備再跳一次。這一次,大家都格外地認真,腳背繃得直直的,周老師這才滿意地點了點頭。

          下課了,我們都奔向外面,一群同學(xué)圍在一起說笑話,看誰說的'笑話最好笑。那時,周老師正在喝水,她聽著同學(xué)們講笑話,忍不住笑了?,她的眼睛瞇成了一條縫,情不自禁地走向我們:“我也加入,好嗎?”我們異口同聲地回答:“當然可以啦!”于是,周老師也和我們開心地玩了起來……

          這就是我們的舞蹈老師,她生氣的時候像一只母老虎;和我們玩的時候像一個調(diào)皮的小孩子。她真是一位“百變老師”!

          我的舞蹈老師作文 9

          “噼里啪啦!”哇!好漂亮呀!

          2016年5月24日,是我們舞蹈老師結(jié)婚的日子,我們期待著付老師穿上婚紗的那一刻。

          看著付老師邁著輕盈的步伐,一步一步走下樓梯,我們激動不已,因為付老師的婚禮現(xiàn)場,即將出現(xiàn)我們的舞蹈。觀眾們又是尖叫,又是歡呼,各樣的姿態(tài)應(yīng)有盡有。

          付老師走在長長的紅地毯之上,就像走在人生的道路一樣勇往前進。那一刻,我激動的眼淚瞬間流了下來。我們幾個孩子瘋狂地摟在一起,又是哭又是笑,那場面實在令人費解!

          我們幾個孩子爭先恐后地上臺搶話筒,要給老師送上祝福語:“我們祝付老師新婚快樂、永遠幸福!敝蟊阆蚶蠋煹奈恢门苋,一個個都摟住了老師,我們的哭聲已蓋過了音樂聲,在場的每一位觀眾都是最好的證明。

          那一刻,全場的.叔叔阿姨們都舉起他們的右手,為我們豎起了大拇指。

          我們的嗓子已哭啞了,但是我覺得這是一份難得的情意,因為老師在漫長的學(xué)習(xí)過程中,給了我們信心,給了我們勇氣,所以我們要努力回報。

          我的舞蹈老師作文 10

          我的舞蹈老師有著長長的頭發(fā),高高的個子,苗條的身材,長得格外漂亮。

          她的聲音很洪亮,但很溫柔,也很有學(xué)問。

          剛學(xué)舞蹈,我一直不會翻后橋,總是往墊子上摔。經(jīng)歷了許多次失敗之后,我想放棄,做對我來說簡單的前橋,但老師說:“失敗是生活的一部分,是成長和學(xué)習(xí)經(jīng)驗增加的催化劑,不要害怕失敗,當它發(fā)生時,吸取失敗的教訓(xùn)即可。”

          還有一次,我是越級到四級的,到了四級班同學(xué)們都不服我,在背后議論紛紛,我常躲在角落悄悄的哭。老師看見了,從我這了解了原因,對我說:“不管你做什么,總是會有不認同你的人,因此,集中精力做你心里覺得正確的事就行了。別人怎么想你、怎么說你并不重要,最重要的'是你如何對待自己!

          前幾個周,我要參加考級了。我把動作技巧都掌握的很到位,做得動作也很漂亮,但到真正上場的時候,我不自信了。老師跟我說:“藝術(shù)真正的收獲不在于你掌握了多少技巧,而在于你收獲了多少自信。你可以不把藝術(shù)當回事,但一定要把自信當事!

          我每次跌倒,都是她在身旁將我扶起;每次練習(xí),都有她為我矯正姿勢;每次成長,都伴隨著她辛勤的汗水。

          她就是我的舞蹈老師——筱老師。

          我的舞蹈老師作文 11

          一提到舞蹈,你肯定會聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說舞蹈老師的形象,你一定想象她是一個氣質(zhì)不凡的人。的確,我的舞蹈老師歐老師有著苗條的身材,彎彎的細眉,一雙明亮有神的大眼睛,烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的,腳上穿著一雙黑色的舞蹈鞋。但最讓我敬佩的不是她的外表。

          她上課語言準確生動,甜美的聲音,句句話語表達出的情感真實感人。她上的舞蹈課有著像磁鐵一樣的吸引力。

          平心而論,歐老師講的'舞蹈課出色的無法比擬,同學(xué)們也配合得默契至極,她講課時腰板挺得直直的,不時講個笑話,使大家開懷大笑。這樣即緩解了課堂上嚴肅的氣氛,更讓我們把所有的勞累都飛到九霄云外,真是一舉兩得!

          記得有一次,一位同學(xué)的腿壓不下去,歐老師幫她按住腳尖,可總是痛得又抬起頭來,老師就耐心地對她說:“失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?這一點挫折算得了什么?你要加油!”那個同學(xué)聽了老師的一番話,馬上忍住疼痛,又繼續(xù)練了起來,果然,功夫不負有心人,不出半小時,她已經(jīng)壓下去了。這其實都是歐老師的功勞。因為歐老師的一番話,給了她自信;因為歐老師的一番話,給了她勇氣;因為歐老師的一番話;給了她打開成功殿堂大門的金鑰匙!

          歐老師是辛勤的園丁,用心栽培我們,讓我們健康成長;歐老師是燃燒的紅燭,燃燒自己,照亮我們通往成功的道路;歐老師是美麗的天使,用自己的法力,把舞蹈的技巧灑向我們!歐老師,謝謝您!謝謝您嘔心瀝血地教育我們!謝謝您不辭勞苦地照顧我們!謝謝您帶我們走向成功殿堂!在此,我要祝您桃李滿天下!

          我的舞蹈老師作文 12

          理想是人奮斗和努力的方向,是人生的指明燈,每一個人都有自己的理想,或是偉大,或是平凡。不管是偉大還是平凡,我們都會在努力的過程中得到快樂和收獲。而我的理想是成為一名舞蹈老師。

          說起舞蹈,我與舞蹈結(jié)緣,要從我剛上幼兒園的時侯說起了。剛上幼兒園不久,幼兒園舞蹈班有一節(jié)對外的公開課,媽媽帶著我去看了,當看到大姐姐們那優(yōu)美的.舞姿,展現(xiàn)在我的面前時,便深深地吸引了我,從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時在我強烈的要求下,媽媽給我報了舞蹈班。剛開始的時候,我們練的是舞蹈基本功,基本功非常的苦而且還非常的枯燥,我們舞蹈班從二十多名學(xué)生不斷的有人放棄,到最后只留下不到十人,沒辦法只好由三個班合成一個班。而我是唯數(shù)不多堅持到現(xiàn)在的人。我已經(jīng)跳了五年多的舞蹈了,雖然我不是班上最優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員,但是我會努力堅持下去,做到最好。

          雖然現(xiàn)在離我的理想還非常的遙遠,但至少我一直在向我的理想邁近,我一定會為著我的理想繼續(xù)努力堅持下去的,直到實現(xiàn)它的那一天為止。為我加油吧!

          我的舞蹈老師作文 13

          我的舞蹈老師崔老師是個不打折扣的大美女,她苗條的身材無論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細眉,一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時候?qū)W(xué)生很嚴厲,但一下課她就會變得非常和藹可親,像你的'朋友一樣。

          有一次,我去上舞蹈課,我因為上藥遲到了3分鐘,我剛一進門,她就大聲對我吼道:“你遲到了3分鐘,去,做300個仰臥起坐、300個‘小飛機’、300個小跳!蔽覔Q好了練功服,乖乖地執(zhí)行,做的腰酸背痛,站都站不起來了,最后我是“爬”到了自己的位置,低著頭,很委屈的樣子。崔老師大聲說:“然然,轉(zhuǎn)過去!”我乖乖的轉(zhuǎn)了過去,老師用手輕輕地給我揉了揉背,低聲問:“疼不疼?”我一下子感動了,老師用手把一股暖流注入了我的體內(nèi),真溫暖啊!

          還有一次,老師知道我轉(zhuǎn)圈差,她下課專門把我留下來,陪我練習(xí)轉(zhuǎn)圈。她把左手伸出來,讓我向右轉(zhuǎn),用手去打她的手,一直向前轉(zhuǎn),一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉(zhuǎn),我把她的手都給打紅了,她還讓我轉(zhuǎn),最后我終于練會了,才發(fā)現(xiàn),她的手都被我打腫了,老師謝謝您!

          老師非常喜歡我,大家都做不好的動作,她很希望我能做到,她經(jīng)常嚴肅地跟我說:“這個動作你一定要做到,再痛也要練!”我哭著完成了動作,因為我不想讓老師失望,老師看我后背腫了,連忙蹲下來,給我揉了揉,那種溫暖的感覺,只有我知道。

          這就是我那又嚴厲、又愛學(xué)生的舞蹈老師,我對她充滿了尊敬和愛戴。

          我的舞蹈老師作文 14

          我的舞蹈老師姓張,她是那么嚴格而善良。

          她是一個非常普通的舞蹈老師,張老師嚴于律己。有一次,我早了一點來上課,看到張老師在狠狠地甩腰,“當當、當當”的.一聲聲“碎骨”聲,是那么整齊。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,她把自己壓得滿臉通紅,才起來休息,還沒一會兒,她又雙手齊平,向前滑步,用力踢腿,倒立,時鐘一分一秒滴滴答答,張老師雙腳一踢,雙腳看地,她“哐嗒”一聲躺在地上……

          記得那一天,我看著訓(xùn)練部禮品柜上琳瑯滿目的禮物,不禁想“領(lǐng)”一只回家,可是我看了看標簽上:星星條300顆?蓴(shù)一數(shù)自己的,10、20、30……100顆,呀!還差200顆星。我看著,看著,心里說不出的失落,張老師一見我愁眉苦臉的,說“沒事,那要拿就拿去吧!”我高興地一蹦三尺高。

          掰大腰了!張老師抓起我的手,向后拉,一、二、三……二十,張老師一放下,我一動不動地趴在那,兩個字酸爽!骨頭都快散架了!我們都“恨”張老師,但我們知道,她想讓我們進步,所以才這樣做。

          這就是我的舞蹈老師,一個嚴格而善良的老師。

          我的舞蹈老師作文 15

          我曾有過這樣的一位老師,她像教導(dǎo)雛鷹飛翔的蒼鷹,又如同冬日和煦的一抹暖陽,嚴厲而又溫柔,是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。

          在她第一次走進教室時,就吸引了一大批的目光,只見她邁著輕快的步子走上前去,扎的高高的頭發(fā)隨著她的動作上下擺動著,最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛,像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引,而在之后的相處中,我卻發(fā)現(xiàn)她有更多的可愛之處。

          而就在她給我們上的'第一節(jié)課上,我發(fā)現(xiàn)原來長相這樣溫柔的她也會有嚴厲的一面,例如我們班的壓腿動作一直是硬傷,時間久了老師們也就睜一只眼閉一只眼了。她來了之后,先是耐心的交給我們動作要領(lǐng),可嬌生慣養(yǎng)的女孩子們覺得疼,便不肯下力氣去做。她就直接一個個自己上手去按,表面動作看不出什么,但等到那雙手摁上了我的腿,我疼的呲牙咧嘴的時候,才發(fā)覺原來她看上去白白凈凈的手也那么有力量。

          不過這雙手也有溫柔的時候,比如那次我們?nèi)パ莩龅臅r候碰上一個扎辮子手特別緊的老師,生拉硬拽頭皮都扯得生疼,她就在后臺給我們解散了重新盤。輪到我的時候,她輕輕的解開我的頭發(fā),如同母親的手一般,絲毫沒有弄疼我。我聞到了她身上的香水味,淡淡的,很好聞。一瞬間,我臨上臺前的焦慮與不安,全部被拋之腦后。

          她僅僅教過我兩年,卻如同海上的燈塔一般,在我心里留下了一個溫暖而模糊的影子,不知疲倦的一遍又一遍撥開我眼前的霧。

          我的舞蹈老師作文 16

          我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師,她姓李,大家都叫她李老師。

          李老師烏黑的頭發(fā)很長,真稱得上是一落千丈,所以總是把頭發(fā)盤在頭頂。大大的眼睛里面布滿了血絲,這些血絲都是為我們?nèi)找共賱诙鴣淼腵。一張紅紅的嘴總是不停地說“抬頭,挺胸”這幾個字。

          我最敬佩李老師,因為她特別敬業(yè)。每一次,不管哪個同學(xué)去問李老師問題,她總會認認真真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)跳錯了,或者動作沒有作到位,就會讓那位同學(xué)停下來給他講講動作的要領(lǐng)。要是李老師看見那位同學(xué)沒有認真跳舞,就會對那位同學(xué)說:“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)習(xí),也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí),是為你們自己學(xué)習(xí)。老師來教你們,不是為了錢,而是為了讓你們走出江油,走出四川,走到北京,走到國外去,老師這么辛苦全是為了你們,你們要好好學(xué)習(xí)!”聽了老師的話,同學(xué)們就會努力學(xué)習(xí)。

          李老師的優(yōu)點很多,其中最大有優(yōu)點是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外,她還不許學(xué)生貪小便宜呢。有一次,李老師帶著中壩的學(xué)生到厚壩來表演,他們中午吃完午餐,準備付賬時,李老師出了一道題考大家,那當然是算賬了。當時,李老師想:我給她們出了這道題,既可以考考他們的算數(shù)能力,又可以告訴他們要平均付賬,試行aa制,真是一舉兩得呀。最后,他們算出來了,各自給了錢。

          李老師,你是我的偶像,我愛你!

          我的舞蹈老師作文 17

          一身修長的身材,一頭漆黑光明的頭領(lǐng),一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子,可實是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對我們可佳了。

          什么都不說,就說我去南江濱看龍臺加入 “5.18”演沒的事來說。

          我由于是第一次上臺表演,而且還到藝術(shù)團里還不到一個月,在我的心里不僅有高興也有緩和,開端排練了!何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練,她讓我們做著動作。我們都做得很不錯,可是在后面的一個主題動作就讓我們“齊軍覆沒”了。不論我們怎么練我們也練不美。

          于是老師把我們分成兩組,她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團良久的我表演給她看后,看見他們未經(jīng)顯明學(xué)會了,就來看我們這些才進團一兩個月或才多少十天的己。

          她讓我們一個一個地做動息,我也跳了一下,她說:“動作有一些不優(yōu)雅!焙竺骧Q我們一訖來,我瞅見這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓(xùn)練,都翻開了籠子,變成了一只只美麗的鸚鵡,往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛。而我仍是學(xué)不會,老師不罵我,而是用親熱的語氣又當真地教了我一遍說:“孩子不要緊再來一次吧,我想你必定能作惡的。”我這次終于看明白了,我做了一遍。「蓪α。我原來應(yīng)當是很愉快的,可我覺的我的`眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn),我很想哭,然而我沒泣,老師望睹我學(xué)會了很興奮,后點,終于在之后的二三地皆排練完了。

          上演的時刻末于到去了,爾們穿上了漂亮的衣服,登上了舞臺。帶著俏麗的笑顏咱們在舞臺上翩翩伏舞,縱情展示舞姿,博得了觀眾熱鬧的掌聲。

          太棒了!何老師夸我們跳得很美麗,我聽到這句話口面想:要不是何老師學(xué)我跳舞我才不會有昨天呢!我想說:“謝謝你何老師!”

          我的舞蹈老師作文 18

          王菲老師是我的舞蹈老師,她是一位漂亮、細心又嚴厲的老師。

          王老師身材很苗條,經(jīng)常穿著一身黑色衣服,一雙大眼睛炯炯有神,一個高挺的鼻子,一頭烏黑的長發(fā)像瀑布似的,一張很能說的嘴巴,臉蛋紅撲撲的像兩個圓圓的'紅蘋果,笑容燦爛無比,王老師可真漂亮呀!

          王老師很細心,也很關(guān)愛我們,記得有一次上課時,老師給我們指導(dǎo)了一下就讓我們開始熱身活動,然后老師開始為我們講動作要領(lǐng),正在這時,小貝眼淚汪汪地對老師說:“老師,我有點不舒服!蓖趵蠋熩s緊把小貝扶到一邊,親切地問小貝哪里不舒服,小貝說:“我的肚子有點難受,想休息一下!庇谑峭趵蠋熃o小貝輕輕地揉了揉肚子,扶她坐下,給她披上外套,又給她倒了杯溫開水,看著她喝了點水,讓她休息一下,老師又繼續(xù)給我們上課,并不斷地觀察著小貝,過了一會,小貝覺得舒服多了,她又高高興興地跑來上課,老師問:“可以堅持住嗎?”小貝笑著點點頭,可是沒過多久,老師發(fā)現(xiàn)小貝臉色蒼白,趕緊扶她到旁邊休息,結(jié)果小貝還沒走到凳子跟前,就哇地一聲吐了一地,也吐到了王老師漂亮的衣服上,王老師根本沒在意自己衣服臟了,一邊輕輕地拍著她的后背,一邊給她喂水喝,然后馬上給小貝媽媽打了電話,小貝媽媽跑來后,老師給她說了具體情況,讓小貝媽媽帶小貝去看醫(yī)生,老師才開始打掃地上的臟東西,清潔完地面,又擦干凈自己衣服,繼續(xù)給我們上課,下課后,老師又給小貝媽媽打電話了解情況,知道小貝沒什么問題才放心地回家了。

          這就是關(guān)心我們的王老師,我愛我的老師。

          我的舞蹈老師作文 19

          一提到舞蹈,你肯定會聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說舞蹈老師的形象,你一定想象她是一個氣質(zhì)不凡的人。的確,優(yōu)美的曲線,細細的長腿,大大圓圓的眼睛,迷人的微笑,她,就是我可敬可愛的舞蹈老師——陳老師!

          上一年,少兒芭蕾舞團因演出需要海選角色,我鼓起勇氣參加了人生中的第一次選角色的面試,盡管有點緊張,動作不太到位,但還是以稍好的基本功征服了海選的評委老師,獲得了演出小美人魚的角色機會。

          接下來,就是高強度的密集訓(xùn)練,陳老師就是我們的指導(dǎo)老師。那時,她才剛大學(xué)畢業(yè),平時總是笑瞇瞇的.,從來不批評我們。有一次,旁邊的同學(xué)因記不清動作而嚇哭了,陳老師耐心地安慰她,摸摸她的頭,靠近她耳邊,悄悄地鼓勵她,不厭其煩地重新示范一次完整的動作給大家看。有部分高難度的動作,我們反復(fù)練還是練不好,陳老師看在眼里,急在心里。她把一連串動作分解,先逐個動作示范一遍,讓我們看仔細,再慢動作連貫地跳一遍,真是用心良苦啊!

          這樣的排練大概持續(xù)了三個星期,終于學(xué)完所有動作,到了點睛之筆——表情這一關(guān)。跳到哪部分該是怎樣的表情,陳老師的臉上就呈現(xiàn)出什么樣的表情,我們的眼睛都不敢離開她,生怕錯過了,自己再也模仿不了。

          表演的那一天很快到來了,我們既緊張又興奮,生怕自己哪個動作不到位而影響了演出的效果,同時又有點失落,因為演出完后,就要跟陳老師分開了。

          當八條小美人魚在閃耀的燈光下翩翩起舞時,我的腦海里總浮現(xiàn)陳老師那美麗的舞姿,總感覺陳老師也是其中的舞者,帶領(lǐng)著我們,在舞臺上盡情舞蹈!盡管演出已經(jīng)過去一年多了,但每次聽到那歡快的音樂,我又不禁想起了那段難忘的排練經(jīng)歷,更想念可親可敬的陳老師!

          我的舞蹈老師作文 20

          今天,我要介紹的是我的舞蹈老師——馬老師。

          我第一眼看到馬老師的時候,我十分驚訝,因為馬老師的身材十分魁梧。當時,我在心里暗暗地想:這個老師長得這么胖,怎么能教我跳舞呢?我猜這個老師根本就跳不起舞來吧?墒,令我萬萬沒有想到的是,這個老師不僅能跳起舞,而且還跳得非常好?鋸堻c來說,簡直比身材苗條的老師跳得還好呢,身輕如燕。馬老師跳得這么好,我不由地為她鼓起了掌。要我說,簡直就是一級棒。

          馬老師的性格十分開朗,中間下課休息的時候,馬老師經(jīng)常會和我們一起做游戲的。有一次,我的腦袋頂上梳了五個“小饅頭”,馬老師還叫我過去,和我合了張影呢!我感覺此時此刻的馬老師,一點兒也不像是一個老師,而是和我們一樣,變成了一個喜歡玩耍的小孩子,與我們?nèi)诤显谝黄鹆恕?/p>

          馬老師雖然下課的時候很開朗,可是,上課時,馬老師就會變得十分嚴厲,比誰都認真,簡直就像是變了一個人似的。上過她的`課的小朋友們,沒有一個是沒哭過的,小時候的我,腿也并不怎么軟,我也在馬老師的課上哭過,因為實在是太疼了,我到現(xiàn)在也忘不了那種疼的感覺。但是,課堂上的馬老師也不一直是這樣的,有時候,正當同學(xué)們想放棄的時候,她會這樣鼓勵我們:“加油呀!你一定可以的!要相信自己!”記得有一次,馬老師讓我們練習(xí)基本功,馬老師在地上放了一排小凳子,我們要把腿放在小凳子上面往下壓,這個動作可不簡單,同學(xué)們?nèi)陶咛弁,想過關(guān),但還是只有少數(shù)的人過關(guān)了,過關(guān)了的人才可以進入下一個動作的練習(xí),沒過關(guān)的人有好幾個都痛得哭了。馬老師看到有小朋友哭了,便去安慰他們,所以馬老師的心里是有我們的。

          這就是我的舞蹈老師——馬老師。

          我的舞蹈老師作文 21

          我從四歲開始學(xué)習(xí)民族舞蹈,教過我的老師有一絲不茍、教學(xué)嚴謹?shù)鸟R老師;有溫婉漂亮、專注認真的張老師,F(xiàn)在帶我的舞蹈老師姓王,他是一位帥氣幽默的男老師。

          王老師個子高高的,身材苗條,腳步輕盈,一看就是一位優(yōu)秀的舞者。王老師的`課非常有趣,而且是個“財迷”,連開個玩笑都離不開錢。呵呵,你不信?那就一起來瞧瞧吧!

          一次舞蹈課上,同學(xué)們可能都累了,臉上沒有一絲笑容,機械地做著舞蹈動作。王老師看見了,便擺出一副欠人錢的樣子,愁眉苦臉地說道:“孩子們吶,我想問一下,我還欠你們多少錢?明天一定還給你們。”同學(xué)們聽后一個個都捧腹大笑。這時,王老師才笑瞇瞇地說:“這才對嘛!跳舞時就應(yīng)該面帶笑容,這樣,我們的舞蹈才能打動人心!

          周六中午2:40,我們靜靜地坐在舞蹈教室等王老師來上課!拔液臀业淖鎳R豢桃膊荒芊指睢敝灰娡趵蠋熌_穿舞蹈鞋,帶著輕盈的舞姿,用女聲唱著《我和我的祖國》慢慢地走進了教室,同學(xué)們被他滑稽搞笑的樣子逗得哈哈大笑。王老師看我們笑了,也跟著嘻嘻哈哈地笑了起來。突然,王老師的表情變得嚴肅了,說:“笑什么笑,我有那么好笑嗎?上課!”我們只好憋住笑說了一聲:“老師好!”

          哈哈,這就是我那“愛錢”又幽默的王老師,你們喜歡嗎?

          我的舞蹈老師作文 22

          我的舞蹈老師是一個非常嚴厲的老師,下面我就講講她的故事。

          去年考級前,老師要教我們跳蒙古族舞蹈,特意告訴同學(xué)們回家要去買有小跟的舞蹈鞋,這天上課時,老師看到排隊的同學(xué)基本都買到了,她很滿意,開心地笑了。當他走到隊伍后面,突然發(fā)現(xiàn)有兩個同學(xué)沒有準備。她大聲而嚴厲地說:“沒有舞蹈鞋,你們要怎么上舞蹈課呢?這回我先借你們一雙,放學(xué)以后,趕快去買,否則,就對你們不客氣了!闭f完,狠狠地瞪了那些人一眼。

          還有一次,老師在領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的考級舞蹈時,有一個同學(xué)跳著跳著就走神了,老師發(fā)現(xiàn)后突然一下子把聲音提高了八度,同學(xué)才緩過神來。老師走到他面前問:“上課不認真聽老師講課,回頭你能學(xué)會嗎?怎么還能走神呢?”那個同學(xué)憋的臉通紅,像一個大紅蘋果似的。

          前兩天,老師讓學(xué)們做了一個非常難的'舞蹈動作,要求放學(xué)就要練習(xí)。第二天上課,老師讓擺出昨天學(xué)習(xí)的動作,一個一個過,我們個個都做出來了,老師開心地笑了,當她看見了最后一排的劉同學(xué)時,臉一下就沉了下來,劉同學(xué)的動作非常不到位,老師很生氣,插著腰對著他的臉問:你回家練沒練?劉同學(xué)小聲的說沒練,老師說今天下課回家必須練,再不練就得收拾她。

          這就是我的舞蹈老師,你喜歡她嗎?

          我的舞蹈老師作文 23

          我曾有過這樣的一位老師,她像教導(dǎo)雛鷹飛翔的蒼鷹,又如同冬日和煦的一抹暖陽,嚴厲而又溫柔,是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。

          在她第一次走進教室時,就吸引了一大批的目光,只見她邁著輕快的步子走上前去,扎的高高的頭發(fā)隨著她的動作上下擺動著,最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛,像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引,而在之后的相處中,我卻發(fā)現(xiàn)她有更多的可愛之處。

          而就在她給我們上的第一節(jié)課上,我發(fā)現(xiàn)原來長相這樣溫柔的`她也會有嚴厲的一面,例如我們班的壓腿動作一直是硬傷,時間久了老師們也就睜一只眼閉一只眼了。她來了之后,先是耐心的交給我們動作要領(lǐng),可嬌生慣養(yǎng)的女孩子們覺得疼,便不肯下力氣去做。她就直接一個個自己上手去按,表面動作看不出什么,但等到那雙手摁上了我的腿,我疼的呲牙咧嘴的時候,才發(fā)覺原來她看上去白白凈凈的手也那么有力量。

          不過這雙手也有溫柔的時候,比如那次我們?nèi)パ莩龅臅r候碰上一個扎辮子手特別緊的老師,生拉硬拽頭皮都扯得生疼,她就在后臺給我們解散了重新盤。輪到我的時候,她輕輕的解開我的頭發(fā),如同母親的手一般,絲毫沒有弄疼我。我聞到了她身上的香水味,淡淡的,很好聞。一瞬間,我臨上臺前的焦慮與不安,全部被拋之腦后。

          她僅僅教過我兩年,卻如同海上的燈塔一般,在我心里留下了一個溫暖而模糊的影子,不知疲倦的一遍又一遍撥開我眼前的霧。

          我的舞蹈老師作文 24

          最近我在學(xué)舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕,長得很漂亮,平時喜歡編一條麻花辮,穿一件黃色裙子。楊老師本事可大了,現(xiàn)在不僅能劈豎叉,跳足尖舞,就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉(zhuǎn)”這樣高難動作都表演得十分精彩,讓我們羨慕極了。楊老師和我之間發(fā)生了許多事,其中有一件事讓我難以忘懷。

          那天,我像往常一樣和楊老師學(xué)舞蹈。學(xué)習(xí)的舞蹈動作是劈叉,我總是學(xué)不會,心里急壞了。休息時間到了,我趕緊練習(xí)劈叉動作。就在我快要成功時,一不小心,“啪”的一聲,我重重地摔倒在地。聽到聲音,有的同學(xué)圍過來,指著我說:“哈哈,她還學(xué)不會呢!”說完,她們哈哈大笑起來。我難過極了,眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn),心想:“我一直都學(xué)不會,還是算了吧!毕抡n了,我含著眼淚整理好書包準備回家,卻被楊老師叫住了,她似乎看出了我的心思,親切地對我說:“靜怡,做事情不能半途而廢,學(xué)舞蹈也是這樣,你要堅持下去,我相信你一定可以學(xué)會!睏罾蠋煷蜷_錄音機,再次為我示范動作,她幫我按住腳尖,讓我整個身子向下壓,兩腳要保持在一條直線上。她一邊糾正我的動作,一邊鼓勵我。果然,功夫不負有心人,在楊老師的幫助下,我學(xué)會了劈叉,那一刻,我太高興了,抱著楊老師開心地跳啊叫啊,就象一只幸福的.小鳥快樂極了。

          楊老師,謝謝您!是您教會了我要持之以恒地做一件事情。您對我的關(guān)心和教育,我終生難忘。我要跳出最美的舞姿來回報我的老師。

          我的舞蹈老師作文 25

          許多人都有屬于自己的理想。有人想當科學(xué)家,為人類造福,保衛(wèi)國家,有人想當一名教師,培養(yǎng)祖國的花朵……360行行行出狀元。每個人都在為自己的理想去打拼,去奮斗。有些人嫉妒那些成功者,卻不知道,他們成功的背后曾經(jīng)付出了多少汗水!

          我也是一名有理想的.少先隊員。

          我的理想是當一名老師,當一名舞蹈的傳承人是一名舞者。

          舞臺上,我會用我的激情感染每一位觀眾,我要發(fā)揮的淋漓盡至。用那柔情的桑巴,激情的恰恰,活潑的牛仔,熱情的桑巴,去吸引每一位觀眾,讓他們情不自禁的跟著節(jié)奏搖擺。

          舞臺下,我會付出無數(shù)的汗水。因為牛頓曾經(jīng)說過,天才是99%的汗水加1%的靈感,因為謙虛使人進步,驕傲使人落后。我會用功苦練,決不會偷懶。

          我的理想是當一名舞蹈老師,當一名合格的舞蹈老師,我要成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師。很現(xiàn)實的想法,掙一些錢來孝敬父母。在一個就是為了祖國培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的舞蹈家,為祖國爭光哦!

          如果一個人沒有理想,就沒有目標,沒有目標就迷失了自己,整天無所事事。自己給自己定目標,才會有奮斗,光說不干也不行,要通過汗水辛苦,理想才能實現(xiàn)。

          我要去練舞了,我要離我的理想更近一步了。加油!我要成為一名舞蹈老師。加油吧!

          我的舞蹈老師作文 26

          我從小就非常想做一位舞蹈老師,在音樂聲中與可愛的小朋友翩翩起舞。

          我想做舞蹈老師,其實有三大理由:

          第一,我上幼兒園時就迷戀了一位內(nèi)地男明星,他小時候也非常喜歡舞蹈,所以我也就喜歡舞蹈。

          第二,可以在動聽、悅耳的音樂聲中和許多天真、可愛的小朋友翩翩起舞,所以我喜歡舞蹈。

          第三,我對舞蹈非常感興趣,一旦跳起舞來,我就會把所有的煩惱扔到腦后去,覺得自己就是一只無憂無慮生活在大自然里的小蝴蝶。

          所以為了以后能夠讓這個夢想變成真實的.,我讓媽媽給我報了一個舞蹈班,我每次都很珍惜上課的時間。有一次,老師讓我們爬蛙,那時我還做得不夠標準,老師就站在我身上,那時我痛的都哭出來了,但最后,我終于能完成這個動作了,在這之后,我為了不退步,每天都讓媽媽站在我身上。還有一次,我下腰下不下去了,老師就讓我一個人練,練了許多次,每次都摔倒,一周后,我終于能平穩(wěn)的下腰了,而且還不用老師扶我。在學(xué)習(xí)舞蹈這幾年中,我吃了很多苦頭,也受了很多傷,但是我都不會抱怨一句,因為我喜歡舞蹈,當初是我讓媽媽為我報的舞蹈班,是我自己選擇了這條路,我就不會輕言放棄,我一定會堅持到底的。功夫不負有心人,經(jīng)過了這么多年的努力,我成了舞蹈班第一名,也成了舞蹈班的班長,老師的小助手。

          我喜歡舞蹈,以后一定要做一名優(yōu)秀的舞蹈老師。

          我的舞蹈老師作文 27

          “你,你還有你!要把腿伸直了!誒,不要偷懶呀!”聽,這個嗓門大得能把玻璃都震破的,是我的舞蹈老師——唐老師。

          唐老師長得很美麗。她有著一雙棕色的眼睛,高高的鼻梁,紅色的嘴巴,使人一看還以為是一個外國人呢!她的身材苗條,腿細得站在那兒就像一只天鵝一般優(yōu)雅。

          唐老師本事可大了,每次給我們做示范的時候,只見老師揚起雙手,踮起腳尖,做出留頭似的`旋轉(zhuǎn)。這時,她像一只在空中飛旋的天鵝,又像在地面翩翩起舞的孔雀,那柔軟的身體襯托出舞者高貴的美麗!

          唐老師在課堂上既溫柔又嚴厲。在一次舞蹈課中,有一位同學(xué)突然肚子痛,唐老師立刻走過去溫和地摸著她的頭,問到:“不要緊吧?要不要去上個洗手間?還是休息一下吧!來坐在墊子上……”最后哪位同學(xué)坐在了墊子上,老師還用熱水瓶給她捂著肚子,那溫和的樣子真像一個天使!

          但是,當她返回到課堂繼續(xù)上課,看見有同學(xué)在偷懶,她眉頭一緊,雙手抱在胸前,開始“獎勵”了:“好,剛才偷懶的,都給我站出來!”那眼睛瞪得圓溜溜的,散發(fā)出火焰的氣息,沒有一個敢不站出來的。當然那些人也得接受“獎勵”——壓腿。同學(xué)們紛紛把腿搭到了桿上,可還是下不去。唐老師三下五除二就壓著同學(xué)們的腿下去了,看到這,同學(xué)們張大嘴巴,眼睛都要“掉”出來了!但也只好咬著牙,忍著痛,堅持著。經(jīng)過我們的努力練習(xí),我們的基本功越來越扎實,這得感謝這位“狠心”的老師。

          這就是我的舞蹈老師,她是一個嚴厲、又溫柔的好老師!我們都很喜歡她。

          我的舞蹈老師作文 28

          去年的一天,媽媽帶我去縣城買裙子。就在路過“紅舞鞋”舞蹈班門口時,正好有一群小朋友在跳舞,她們那優(yōu)美的舞姿瞬時吸引了我,我的雙腿此時就仿佛被施了魔法一般,再也走不動了,媽媽回頭一看,隨即就明白了我的心思。

          “寶貝,怎么了?我們得趕快去給你買那件你做夢都想要的'粉色裙子!”媽媽裝作什么也不知道,還在用力拽我。

          “不要了,不要了......”我馬上用雙手拽住媽媽的右手,撅著屁股,頭也不回,硬是不走。

          “怎么就不要了呢?你不是都嚷嚷了好多次嗎?”媽媽笑笑,然后一本正經(jīng)的說,“這次不買,以后可就沒機會了。”

          “我不要裙子了,我要學(xué)跳舞,媽媽!我要學(xué)跳舞,媽媽!”我搖搖媽媽的手,嬌聲嬌氣地說。

          聽到我終于說出了自己的想法,媽媽一口就答應(yīng)了,隨即便帶我去報了名。

          其實,仔細想想,學(xué)舞蹈還真不是一件容易的事啊!剛開始學(xué)下腰的時候,我是怎么也下不去,而且每次練完之后腰都好像不是自己的了,太痛苦了,我都不知道自己偷偷地流淚過多少次!最終,在老師的耐心指引下,經(jīng)過了一次又一次的努力和不放棄,我終于可以壓

          下腰了。在那一刻,我太激動了,抱著舞蹈老師狠狠地哭了一次!老師的嘴里好像在不停地鼓勵和夸獎我,可我什么都沒聽見,只顧著自己流淚了。

          自從學(xué)舞蹈那天開始,我就從老師那里知道:跳舞,不僅能鍛煉身體,能給人帶來健康;還能鍛煉人的氣質(zhì),讓人的心情更加愉悅,F(xiàn)在,我的舞蹈跳得越來越好,這也就使得我有了當一名舞蹈老師的想法,我也要把健康和快樂傳遞給我們的孩子們。

          祝福我美夢成真吧,朋友!

          我的舞蹈老師作文 29

          暑假,爸爸給我報了舞蹈班。爸爸說,舞蹈的作用很大,既可以塑造形體,也可以培養(yǎng)氣質(zhì);既可以陶冶情操,也可以增強自信;既可以增強社交能力,也可以帶來生活樂趣。

          文敏老師和兮兮老師,教我跳爵士舞,她們很年輕很漂亮。

          文敏老師留著一個時尚的學(xué)生頭,大大的眼睛很有神,小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔,平常對我們說話的`聲音柔和甜美,聽著很舒服。每當我們練一些高難動作時,她總是說:“慢慢來,不要著急,如果實在不會,多跳幾遍,就會了!闭f完就帶著我們一遍又一遍地練。當然,她對我們的要求也是很嚴格的。比如說我們練體能的時候,有一些同學(xué)偷懶,不做,如果被她看到了,就會說:“給我罰十個深蹲,下次再敢偷懶,就翻倍!甭曇粢沧兇至恕

          兮兮老師個子適中,秀發(fā)披肩,兩只會說話的眼睛,充滿著友善。她技術(shù)嫻熟,跳舞時從來不出差錯,而且面帶笑容,非常自信。記得那次,她和文敏老師一起排練舞蹈,我們坐在前面看,音樂還沒響起,兮兮老師就開始笑,她的笑,不是那種拘謹?shù)男,而是那種輕松、自由的笑。

          課間十分鐘里,兩位老師讓我們休息兩分鐘后,提議:“你們玩游戲嗎?”我們異口同聲:“玩!”“那我們玩什么呢?”兮兮老師問。文敏老師接著說:“我們玩抱抱團嗎?”“好耶!”我們答道。文敏老師一說完游戲規(guī)則,我們就熱火朝天地玩起來。

          我很喜歡這兩位老師,我一想到她們,就會笑,她們給我?guī)砹撕芏鄻啡,我感覺離不開她們了。偶然中,聽別的老師說,文敏老師和兮兮老師是來實習(xí)的,我瞬間明白了:有一天,她們會走,會離開我們。我真希望她們能留在這里,每次跳舞都能看到她們,F(xiàn)在我想做的,就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。

          我的舞蹈老師作文 30

          我有一個非常喜歡我的舞蹈老師,他是我最好的一個觀眾,在我學(xué)舞蹈的這些日子里,每次雖然都會遇到一些小困難,但是老師會幫我一一克服,改正我錯誤的地方,教我不會的動作,他的信心鼓勵著我,讓我一點點的進步,讓我一次又一次走向成功。

          我的老師,給我報了一段獨舞的節(jié)目,那時我不到五歲,那個過程,是別人想不到的艱苦,天天練習(xí)舞蹈,每次我都累得滿頭大汗,馬上比賽的前兩天,我的心非常緊張,那時天還很熱,知了叫個不停,好像在不停的吵著說:“熱死了,熱死了”,我的心煩成了一團麻,又煩又亂,我想,這樣怎么才能取得好成績呢?上一次我的失誤,引起觀眾哈哈大笑,這次,我不能再失誤了。

          我像往常一樣,進屋,放上音樂,開始跳舞,又一次,開始了我的“征程”。放第一個曲子,這是我最熟悉的一首舞曲,可是,今天的曲子似乎在和我擠眉弄眼,讓我無法專心的投入跳舞,我煩躁地撓著自己的頭發(fā),這時,舞蹈老師從舞蹈室中走過來,拿出一個潔白的干毛巾,為我擦去汗水,說:“來,春天,擦擦汗了。”擦完我的毛巾,變成濕毛巾,接下來他讓我聽一首柔和的曲子,這首曲子,讓我立刻充滿希望,有信心迎接明天的演出。

          我繼續(xù)練習(xí),到了最后,我終于能把整首曲子的`所有動作都熟練的完成。第二天,我來到當初比賽的現(xiàn)場,出色的完成了這支舞蹈,取得了第一名的好成績。

          老師是傘,愿意為我遮擋風(fēng)雨,老師是一條小船,當我迷失方向時為我指明航程。老師的愛,給了我美麗的舞姿。

          我的舞蹈老師作文 31

          我的人生就如同一張白紙,沒有任何的色彩。但是,我知道,當白紙開始往外走的時候,一定會看到一些新鮮的事物,并書寫我的輝煌人生。那一天,我看到了讓我目不轉(zhuǎn)睛的畫面,我希望向她學(xué)習(xí)舞蹈,在得到爸爸媽媽的支持下,我開始向她學(xué)習(xí)舞蹈。

          她就是我的舞蹈啟蒙老師——祁老師,祁老師是一位非常漂亮,舞姿優(yōu)美,年輕的舞蹈老師。那一天,我深深地被她輕盈優(yōu)美的舞姿吸引住了,當時我就在想,有朝一日我會不會像祁老師一樣猶如一只天鵝似的自由飛舞。

          于是,抱著這種萌生的念想,我開始向祁老師學(xué)習(xí)舞蹈。開始要從基本功練起,只有把基本功練得扎實,才會把自己優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出來,踩跨和撕腿應(yīng)該是最煎熬了,也是舞蹈中特別痛苦的事情,在踩胯的時候祁老師會讓我放松,不要有壓力,還時不時說一些鼓勵的語句,正是老師的這些話才是我堅持了下來。

          在我的堅持下和祁老師悉心的教導(dǎo)下,我的基本功有了很大的進步,我還參加了許多大大小小的'比賽和演出,在這一過程中,我有了豐富的舞臺經(jīng)驗,學(xué)習(xí)了許多知識,道理還獲得了許多證書。

          沒學(xué)舞蹈之前,許多人(祁老師的學(xué)生)都說祁老師特別的“狠”,的確,經(jīng)過一節(jié)課后,我已經(jīng)體會到祁老師的“狠”,但是,也正是祁老師的“狠”,才使我的舞蹈有了很大的進步。

          我在今后的日子里不會忘記祁老師的教導(dǎo),我會用拼搏與努力去完成我的舞蹈夢,將來無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福,我敬愛的老師,我永遠感謝您。

          我的舞蹈老師作文 32

          說到老師,大家都不陌生。每個人都有許許多多的老師,但每個老師都是不一樣的,有的嚴厲,有的和藹,有的雷厲風(fēng)行,有的慢條斯理我今天要說的這個老師可不簡單,簡直集這些特點于一身,那就是我的舞蹈老師李老師。

          李老師個子不是很高,但是瘦瘦的,身材特別好。她經(jīng)常扎著一個長長的馬尾辮,從后面看都很有氣質(zhì),也許這就是會跳舞的人獨有的特點吧。李老師鼻梁很高,小巧的嘴巴,一雙會說話的眼睛炯炯有神,是個典型的江南美女。

          李老師上課的時候,時而溫柔時而嚴厲。當我們舞蹈動作跳得好的時候,李老師會和著音樂面帶微笑地點著頭;當我們動作做得不到位的時候,李老師會立馬收起笑臉,一個大嗓門“給我認真點!”嚇得我們趕緊做好。我們都說李老師真是翻臉比翻書還快!

          有一次,我壓腿壓了20多分鐘,實在是又酸又疼,心想:李老師沒看我這邊,我悄悄放松一下她應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)?墒俏覄倓恿艘幌拢耙幻,腳繃直!闭媸瞧婀至耍y道李老師的眼睛可以看見360度嗎?正想著,我感覺到了一陣“寒風(fēng)”向我襲來,李老師已經(jīng)走到了我身邊,怒目而視,“你們現(xiàn)在都是十級了,基本功不加強考級都過不了。你們現(xiàn)在年級高了,學(xué)校里也作業(yè)多了,又上著各種補習(xí)班,時間都很緊,那你們既然還愿意花時間來跳舞,就要跳好啊,不然還不如回家做兩張試卷,考試多考幾分呢!”聽了李老師的話,我的.臉一下子像火烤著一樣,趕緊把腿伸直,腳背繃直?粗易龅膭幼鳂藴柿耍罾蠋煹哪抗庥肿兊孟翊猴L(fēng)一樣溫和,“加油,我就知道你可以的!

          這就是我的舞蹈老師,李老師。當你失敗時,她用鼓勵的目光,當你犯錯時,她用嚴厲的目光,當你勝利時,她用贊許的目光我非常喜歡李老師!

          我的舞蹈老師作文 33

          一提到舞蹈,你肯定會聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說舞蹈老師的形象,你一定想象她是一個氣質(zhì)不凡的人。的確,我的舞蹈老師歐老師有著苗條的身材,彎彎的細眉,一雙明亮有神的大眼睛,烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的,腳上穿著一雙黑色的舞蹈鞋。但最讓我敬佩的不是她的外表。

          她上課語言準確生動,甜美的聲音,句句話語表達出的情感真實感人。她上的舞蹈課有著像磁鐵一樣的吸引力。

          平心而論,歐老師講的舞蹈課出色的無法比擬,同學(xué)們也配合得默契至極,她講課時腰板挺得直直的,不時講個笑話,使大家開懷大笑。這樣即緩解了課堂上嚴肅的氣氛,更讓我們把所有的勞累都飛到九霄云外,真是一舉兩得!

          記得有一次,一位同學(xué)的腿壓不下去,歐老師幫她按住腳尖,可總是痛得又抬起頭來,老師就耐心地對她說:“失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?這一點挫折算得了什么?你要加油。 蹦莻同學(xué)聽了老師的一番話,馬上忍住疼痛,又繼續(xù)練了起來,果然,功夫不負有心人,不出半小時,她已經(jīng)壓下去了。這其實都是歐老師的'功勞。因為歐老師的一番話,給了她自信;因為歐老師的一番話,給了她勇氣;因為歐老師的一番話;給了她打開成功殿堂大門的金鑰匙!

          歐老師是辛勤的園丁,用心栽培我們,讓我們健康成長;歐老師是燃燒的紅燭,燃燒自己,照亮我們通往成功的道路;歐老師是美麗的天使,用自己的法力,把舞蹈的技巧灑向我們!歐老師,謝謝您!謝謝您嘔心瀝血地教育我們!謝謝您不辭勞苦地照顧我們!謝謝您帶我們走向成功殿堂!在此,我要祝您桃李滿天下!

          我的舞蹈老師作文 34

          每個人都有五彩斑斕的理想,有許許多多的理想,當老師、醫(yī)生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈,它會指引你到達成功的彼岸。

          我的理想就是當一名舞蹈老師,之所以有這樣的理想,是因為我從小就喜愛跳舞,我要為我這個理想而奮斗,要奮斗就會有挫折,不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮斗,我不能讓我這個理想成為泡影。

          這個舞蹈老師的理想是從我5歲開始的,只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來,慢慢的我喜歡上了舞蹈,我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿,高難度的動作,還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。

          在學(xué)舞的過程中,我努力的練習(xí),有時痛的叫人撕心裂肺的,汗水從額頭上大顆大顆地流下來,正好可以洗淋雨澡呢!可在沒把這個動作做到位,就會受到老師的批評,同學(xué)的譏笑,這時自己總會流下眼淚,反問著自己,為什么我做不好呢?這樣我就會更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí),因為我不想讓同學(xué)譏笑以及老師的批評,這就變成了我練舞的動力。

          有的時候想放棄,但只要想到“只要有恒心,鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的'努力,使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“千里之行,始于足下”只要我有恒心就會成為舞蹈老師。

          如果我成為了舞蹈老師,我會鼓勵自己的學(xué)生,讓他們要向自己成為舞蹈家的目標去奮斗,而遇到挫折,這是對自己的鍛煉,不要氣餒,在困難的時候,要看到努力,要看到奮斗,這樣就不會失敗。

          這就是我的理想,理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個人都應(yīng)該有自己的理想,為了理想,每個人不懈地去實現(xiàn),把瑰麗的理想變成現(xiàn)實。

          我的舞蹈老師作文 35

          我在蛇口“幸福中心”學(xué)舞蹈,教我的老師叫小多。她身材苗條,高高的個頭足有一米七。瘦瘦的臉龐,脖子細長細長的,走路的姿勢都與眾不同,一看就知道是跳舞蹈的。別看她已四十歲了,本事可大了,現(xiàn)在不僅能劈豎叉,跳足尖舞,就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉(zhuǎn)”這樣高難動作都表演得十分精彩,讓我們羨慕極了。

          楊老師天生一副大嗓門,可嚴厲了,對我們要求特別高。上她的課,要是服裝有一點不合她的要求,休想逃過她的眼睛;如果哪個動作沒有到位,你也別想輕易過關(guān),不僅十遍、二十遍地反復(fù)練,還要伴隨著楊老師大嗓門的訓(xùn)斥,“挺胸、腿的高度、手的位置……”因為我的個子小,排隊經(jīng)常在前面,所以我也最先享受到楊老師那震耳欲聾的.大嗓門,我總想,今后再遇到什么樣大嗓門的老師,我都不怕,早有承受力了。

          楊老師雖然嚴厲,可我知道她是希望我們盡快學(xué)到真本領(lǐng),所以她在輔導(dǎo)我們的時候,特別的耐心。記得有一次學(xué)華爾茲,我總是合不上節(jié)奏,急得不知如何是好。可天色已晚,下課了,我含著眼淚整理好書包正準備回家,卻被楊老師叫住了,她重新打開錄音機,再次為我示范動作,并且和我手拉手地練習(xí),直到我能和著節(jié)奏,在老師的帶動下翩翩起舞,那一刻我就象幸福的小鳥快樂極了。當音樂停下來時,我看到汗水已經(jīng)濕透了老師的衣服,我也看到了老師通紅的臉上露出滿意的笑容,心里真比吃了蜜糖還甜。

          楊老師除了教我們跳舞外,還教我們認真做人。她上課從來不遲到,總是比第一個同學(xué)來得還早,準備好錄音機和伴奏帶。有時我們練累了,想偷一下懶,她立刻提醒我們,要認真練習(xí),還時時用名人名言激勵我們克服困難,永攀高峰。

          其實我學(xué)習(xí)跳舞是媽媽給我報的名,所以剛上楊老師的課時,我并不樂意,可現(xiàn)在呢?我盼著要上舞蹈課。一年來,我不管烈日炎炎,還是刮風(fēng)下雨從不缺課,跟楊老師不僅學(xué)會了很多芭蕾舞的基本功,而且還鍛煉了我的毅力,使我從一個嬌氣十足的小姑娘變得一點點堅強起來。

          再過幾天,我就要參加舞蹈考級了,到時我一定充分地表現(xiàn),不辜負楊老師對我的希望。

          我的舞蹈老師作文 36

          也許天生就喜歡優(yōu)美的翩翩舞姿,很小的時候,我就特別愛看舞蹈類的演出和節(jié)目。上幼兒園的時候,舞蹈課成為我的最愛,于是知我心的媽媽給我在少兒中心報了舞蹈興趣班。洪老師就是我的第一個舞蹈老師,也是我到現(xiàn)在唯一的舞蹈老師。

          洪老師大約50多歲,一頭整齊的短發(fā),顯得特別精神;仔細看,會發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)中已有絲絲白發(fā)。她上課的時候上身總是穿著一件T恤衫,下身則穿著一條短裙,雖然不再年輕,卻充滿著生機和活力。她的臉上總是露出慈祥的微笑,她的言語總是包含著溫馨的關(guān)愛,感覺就像自己的奶奶一樣親切。

          每次上課時,洪老師就會早早地來到舞蹈房,把地面打掃得干干凈凈。夏天天熱的時候,她會提前把空調(diào)開好,為我們創(chuàng)造清涼的跳舞環(huán)境;為防止跳舞時腳打滑,她為我們鋪好地毯;為提高我們的興趣,她還精心準備好跳舞道具……雖然這些行為看上去非常細小,但正是從這些細節(jié)中,我們深切地感受到洪老師對我們的'關(guān)懷和摯愛。

          上舞蹈課時,洪老師首先要求我們做準備運動,壓腿、下腰、劈叉……那時,洪老師一定會在旁邊仔細地觀察,耐心地指導(dǎo);如果誰下腰有難度,她一定會用手輕輕地托舉一下,給人以一種安全感。當我們基本功練得很好的時候,就會得到洪老師的稱贊:“很到位,繼續(xù)保持!”當我們聽到她的表揚,心里真比吃了蜜還甜。有的同學(xué)個別動作不怎么到位,她會手把手幫她糾正,直到正確為止。

          洪老師教的舞蹈可多了,有悠揚婉轉(zhuǎn)的民族舞,有熱情奔放的現(xiàn)代舞,還有異域風(fēng)情的印度舞……每當我們學(xué)會一個舞蹈,心里便會樂開了花,此時洪老師的心里也一定有收獲的喜悅。不知不覺,我已在洪老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了6年舞蹈,不僅熟練掌握了舞蹈的基本功,還通過了少兒業(yè)余舞蹈最高級別——十級考試。洪老師為我們編導(dǎo)的舞蹈還多次參加了“濠濱夏夜”晚會的演出呢!

          現(xiàn)在,當我在眾人面前自信地翩翩起舞時,我心里由衷地感謝我的舞蹈啟蒙老師——洪老師。正是在您的諄諄教誨下,才使我得到藝術(shù)的熏陶;正是在您的循循善誘中,才使我感悟到美的享受。洪老師的教誨之恩,我終生難忘!

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