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      2. 幫老師的作文

        時間:2023-06-06 16:40:15 老師 我要投稿

        有關(guān)幫老師的作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的幫老師的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)幫老師的作文3篇

        幫老師的作文 篇1

          放學(xué)時,老師把她的兒子帶到了學(xué)校,她兒子的名字叫王佐。老師對我和幾位同學(xué)說:“我有事情,沒時間帶孩子,你們幫我?guī)б幌峦踝舭!”我們答?yīng)后,老師匆匆忙忙地走了。

          我們帶領(lǐng)著王佐慢跑,和他一起玩小推車,聽王佐背古詩,十分開心,王佐高興的時候,笑得口水直流,我們還要拿紙巾幫他擦口水……

          老師可回來了,她帶來了一些東西給王佐吃?伤氖峙K了,老師便又命令我們:“你們帶他去洗一洗手。”我們趕緊把王佐抱到了洗手池那邊,他的`個子又矮又小,我們只好把他抱到洗手臺上,讓他蹲在上面洗。

          王佐洗好了手,抬起頭來,一不小心,頭撞到了鐵架子上(洗手池上有一個鐵架子)好像流血了。他立刻哭起來:“媽媽,媽媽!”

          我很害怕,因?yàn)檫@可是老師的兒子,老師可能會批評我們這么粗心大意。我們非常著急,頭要是撞壞了可真要命,“怎么辦?我們真是倒霉透頂了!”

          我們小心翼翼地將正在哭泣的王佐還給了老師,還好老師沒有批評我們,只是把兒子抱到了醫(yī)務(wù)室,我們總算松了一口氣。唉,看來幫老師帶兒子可得千萬小心啊!

        幫老師的作文 篇2

          我早就想當(dāng)一回小老師了,幫老師批改作業(yè),可一直沒有機(jī)會,今天真走運(yùn)這個愿望在下課以后竟然美夢成真了。

          下午一下課,李老師就把我叫進(jìn)她的辦公室,指著一疊作文本,對我說:“ 老師下午要開會,沒有時間改著一疊作文,你幫我?guī)Я税桑 蔽乙詾槲衣犲e了,老師拿起一本作文本,對我說:“你要把同學(xué)們寫的錯制造出來,對了還有錯句子,另外還要寫上批語。”我一聽心想,這還不簡單嗎?憑我的能力不到半個小時就批完了。如果同學(xué)們知道是我?guī)У淖鳂I(yè),不羨慕我才怪呢!

          第一件事先找出同學(xué)們的錯句子和錯別字。

          改到第二本作業(yè),我看到了陳佳慧的作業(yè),這可是我們班寫子最差的女生,還是錯別字大王,全班倒數(shù)第一非她莫屬。改了她的作業(yè),第一面就找出十幾個錯別字,陳佳慧呀!你這是要把我累死呀,第二面要把我惡心死了,油灘, 膠布粘的大洞, 涂改液, 好不容易把她的錯別字找完,這得有三四十個錯別字呀!我心想老師每天都看她的作業(yè),不得暈了。我在他的本子上寫上評語,改下一本作文本。

          這篇作文一翻開,一面工整的字,擺在我面前。叫人看的就舒服,我看了名字,原來是張梓含的作文,他這幾面只有一個錯字,忽然,我又看到一個病句,她的.關(guān)聯(lián)詞用的不恰當(dāng),應(yīng)該用“因?yàn),所以”她用成了“雖然,但是”。我把它圈出來,在下面寫上了正確的句子,并寫上了評語。

          忽然,我想到陳佳慧的作業(yè)沒有找病句,我立刻反翻開她的作文,過了七八分鐘,我把病句找完了。我嘞個去,病句哪叫一個多,要我是老師,我一定要把她的作業(yè)本燒了。

          作文終于改完了,太陽也漸漸下山了,老師開會也回來了,可是我有些同學(xué)的評語還沒有寫。怎么辦,老師推門進(jìn)來了,問我評語寫了沒有。我弱弱的回答,沒有改完。老師說“沒改完就算了”,老師翻開本子又找了一些錯別字和病句,原來我還是不稱職!老師讓我先回家。

          走在路上,我揉著酸痛的手腕,想,老師每天那么辛苦,我一定要把學(xué)習(xí)搞好,做老師的小助手,不讓老師操心,我邊走邊想,回到了家……

        幫老師的作文 篇3

          夸夸我的老師

          有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師,有人喜歡上課生動有趣語文老師,有人喜歡體育老師,而我最喜歡的是九色鹿英語學(xué)校的.何老師。

          何老師她很年輕,身材中等,不胖也不廋。她上課認(rèn)真,講解生動,她教的發(fā)音和單詞,我們想忘也忘不了。她說話和藹,從不罵同學(xué),她的課很受歡迎,我們都喜歡她。她對同學(xué)很耐心,每次上課前,她都要同學(xué)們背課文,她一個個評分,一個個過關(guān),對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),她課后都耐心輔導(dǎo),在她的幫助下,我們班的英語水評都有很大的提高。在教師節(jié)來臨之際,我衷心的感謝老師為我們做出的一切。

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