【熱門】班主任作文300字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的班主任作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
班主任作文300字 篇1
我有一個(gè)特別喜歡的老師姓趙，叫趙萌。她是我們一二年級(jí)的班主任。我們班的同學(xué)都喜歡她。
趙老師有著大大的眼睛，精致的眉毛，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。平時(shí)趙老師都戴著個(gè)眼鏡，顯得特別文靜。她對(duì)我們很寬容，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有耐心。記得有一次我不小心把老師的杯子打碎了，我心里很害怕，以為老師會(huì)吵我。沒(méi)想到老師并沒(méi)有吵我，而是溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事吧？有沒(méi)有受傷？”從這點(diǎn)看老師是多么關(guān)心我們！
趙老師不但很寬容，而且還很幽默呢。有時(shí)上課的時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)候趙老師就會(huì)突然蹦出個(gè)笑話，惹得全班都會(huì)呵呵大笑呢。
三年級(jí)開學(xué)時(shí)來(lái)的不是趙老師而是新老師，從新老師那里得知趙老師不再教我們了，我們都很難過(guò)。感謝趙老師兩年來(lái)的教導(dǎo)，我愛(ài)我的趙老師！
班主任作文300字 篇2
張老師是我們班的班主任。她給我們上了一年多的語(yǔ)文課。張老師長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)發(fā)和彎彎的眉毛。她有“四只眼睛”和鮮紅的嘴唇。她笑起來(lái)露出兩個(gè)淺淺的酒窩，看上去和藹可親。
張老師在生活中非常關(guān)心我們。當(dāng)一個(gè)同學(xué)上課不舒服時(shí)，她讓他在桌子上休息。她經(jīng)常問(wèn)他好不好。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她不僅要求我們熟練掌握課文，還要求我們書寫工整。
給我印象最深的一件事是，有一次上課，學(xué)生們沖進(jìn)教室，李被她身后的.學(xué)生撞倒，她的頭撞到了桌子上的螺絲釘，學(xué)生們嚇得一動(dòng)不動(dòng)。張老師看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，她迅速抱起李，奔向校醫(yī)室。給李穿好衣服后，她又給家人打了個(gè)電話，然后趕回教室給我們上課。張老師，張老師很辛苦。她晚上要給我們備課，睡懶覺(jué)，一大早還要來(lái)學(xué)校給我們講課。課后我們必須批改作業(yè)。張老師工作很努力，所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)，積極說(shuō)話，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。老師工作這么辛苦，難怪被稱為“勤勞的園丁”。
張老師是我的啟蒙老師。她開始了我的小學(xué)之旅。我很喜歡她。
班主任作文300字 篇3
我的班主任是語(yǔ)文班主任，她姓秦，她個(gè)子高高的，長(zhǎng)著圓圓的臉，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，獨(dú)有的氣質(zhì)令人印象深刻。我們這個(gè)班是秦班主任從一年級(jí)帶上來(lái)的。
今天是教師節(jié)，我拿著我的零花錢買了一支紅筆走到校門口，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著鮮花和賀卡，我就猶豫了一下，慢慢地走進(jìn)了教室。秦班主任已經(jīng)在教室里了，有兩個(gè)同學(xué)把一大束鮮花送給秦班主任，還有同學(xué)送了巧克力，而我不好意思地低著頭把紅筆送給了班主任，班主任卻高興的說(shuō)：“謝謝你，這是我教師節(jié)收到最好的禮物，以后我就用它改作業(yè)。”秦班主任又說(shuō)：“禮物不在于輕重，只要好好學(xué)習(xí)就是給班主任最好的禮物�！�
我聽(tīng)了秦班主任的話，我以后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)報(bào)答班主任。人們常說(shuō)：“班主任是園丁，班主任像父母�！痹谶@里我深深的祝福秦班主任健康幸福。
班主任作文300字 篇4
李班主任是我們的班主任她，我們可喜歡她了，因?yàn)樗坏J(rèn)真而且幽默，而她最大的特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué)。
有一次，朱晨澤的臉受傷了，同學(xué)見(jiàn)了都害怕地叫起來(lái)：“血、血……”李班主任聽(tīng)說(shuō)后連忙跑回教室，著急地問(wèn)：“怎么了，這是怎么了？”李班主任一邊說(shuō)著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的血跡擦掉，每當(dāng)朱晨澤發(fā)出“哎喲”的呻呤，李班主任就會(huì)停下手中的動(dòng)作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問(wèn)：“好了點(diǎn)嗎？”朱晨澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn)滿臉通紅的李班主任淚眶里頓時(shí)噙滿了淚珠。接著李班主任急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫(yī)院跑，一邊說(shuō)：“乖，忍著點(diǎn)，馬上就會(huì)不痛了�！�
過(guò)了幾天，朱晨澤又平安無(wú)事地來(lái)上學(xué)了。李班主任輕輕撫摸著他的傷疤，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家以后走路要小心一點(diǎn)，注意安全�！卑。畎嘀魅握婧�，我為有這樣一個(gè)好班主任而高興！
班主任作文300字 篇5
我得班主任老師叫齊老師，她有著胖胖得臉龐，烏黑得長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑得寶石。
齊老師對(duì)我們得學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有壹次，我考試成績(jī)不太好，老師就利用她得休息時(shí)間給我補(bǔ)課，她非常耐心地教我那些不會(huì)做得題目，直到我弄懂為止。我非常感動(dòng)。還有壹次，快要考試了，老師布置得家庭作業(yè)，有壹個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫完，老師就罰他寫壹本書得四字詞語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。
齊老師還非常關(guān)心我們得生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時(shí)天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂(lè)，好涼爽啊！我們都非常開心！有時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我們不舒服，就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看醫(yī)生。
我們班得班主任真是壹個(gè)好老師啊！我們都很喜歡她。
班主任作文300字 篇6
說(shuō)到我最尊敬的人，當(dāng)然是我現(xiàn)在的班主任，華林老師。說(shuō)到林老師的特長(zhǎng)，肯定有很多特長(zhǎng)。除了教學(xué)技巧之外，她還有很多聰明的知識(shí)。
我非常尊敬我的老師，因?yàn)槔蠋熋刻於颊J(rèn)真地教我們。每當(dāng)我們對(duì)功課有任何問(wèn)題，老師都會(huì)認(rèn)真地為學(xué)生解決問(wèn)題，直到學(xué)生理解為止。此外，老師經(jīng)常利用機(jī)會(huì)邀請(qǐng)全班同學(xué)吃甜食和餅干，分享他們的好心情；在我心目中，老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，尤其是老師熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生的崇高精神，一直是值得我尊敬的好榜樣。
事實(shí)上，教師對(duì)社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn)，比如培養(yǎng)人才、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤觀念，因?yàn)槿绻處煵荒芗皶r(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤觀念，我擔(dān)心學(xué)生可能會(huì)誤入歧途。培養(yǎng)人才也是一個(gè)很重要的教學(xué)理念，因?yàn)楫?dāng)老師最大的期望就是把學(xué)生培養(yǎng)成未來(lái)能造福人民的有用之人。
每天老師都像媽媽一樣，想盡辦法教我們好好學(xué)習(xí)，明白一些做事的道理，讓我們更上進(jìn)，更懂事。我們決不能辜負(fù)老師們?cè)诮虒W(xué)中的苦心。
班主任作文300字 篇7
時(shí)間將近晚上九點(diǎn)，這時(shí)候我的舍長(zhǎng)突然接到班長(zhǎng)電話通知，班主任一批人馬上就要來(lái)了！
起先我們都不相信這是真的，因?yàn)槲覀冇X(jué)得班長(zhǎng)過(guò)來(lái)通知就可以了，何必這么麻煩，可是舍長(zhǎng)解釋說(shuō)，班長(zhǎng)已經(jīng)回家了！而且最近一個(gè)星期都不會(huì)上課，我們還開玩笑說(shuō)班長(zhǎng)這是要放半個(gè)月假，還有就是一個(gè)班級(jí)被發(fā)現(xiàn)沒(méi)有完成學(xué)院的任務(wù)，受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，我們同樣知道這些人都是一些無(wú)所事事，只會(huì)雞蛋里挑骨頭。而此時(shí)此刻的我們也意識(shí)到，這件事情就是真的！
所以大家立即行動(dòng)起來(lái)，開始整理宿舍內(nèi)的環(huán)境，我們把一些亂放的杯子什么擺整齊，把宿舍的電腦都收拾起來(lái)，而且把被子都疊好，所有事情都在幾分鐘左右解決了！
可是時(shí)間在一分一秒的流逝，班主任的影子也沒(méi)有看見(jiàn)，我們覺(jué)得這是被晃了！誰(shuí)知道是不是今天晚上來(lái)，或許明天也可以，但是沒(méi)有人就此松散，我們就在這里慢慢的等待著！
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