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有關(guān)夸老師的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的夸老師的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸老師的作文 篇1
黃老師是一名老教師，她是我們的語文老師。她中等身高，身材微胖，戴一副厚厚的眼鏡，在她和藹的臉上時(shí)常流露出開心的.笑容。她既像一位慈祥的學(xué)者，又像一位和氣的奶奶。
黃老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。有一次，黃老師病了，她忍受著病痛的折磨，用沙啞的聲音，艱難地給我們上課。同學(xué)們看著黃老師用顫抖的手寫字，都深受感動(dòng)，聚精會(huì)神地聽講，踴躍地發(fā)言。
黃老師有時(shí)也很嚴(yán)肅，善于明察秋毫。當(dāng)有些同學(xué)課堂紀(jì)律不好的時(shí)候，她先說服教育，但還是有屢教不改的，她便殺一儆百，費(fèi)盡心機(jī)，降伏他們。黃老師的課簡單易懂，幽默有趣，同學(xué)們都很愛聽，回答問題也很積極。
黃老師教書育人，傳授知識(shí)，無私奉獻(xiàn)。就像給我們打開一扇知識(shí)殿堂的窗，讓知識(shí)的光芒照亮我們的胸膛；更像是給我們點(diǎn)燃一盞燈籠，為我們指明學(xué)習(xí)的方向。黃老師對(duì)我們的愛，我們要用心靈去理解、去感受、去體會(huì)。我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，以此來報(bào)答黃老師對(duì)我們的愛。
夸老師的作文 篇2
今天我要夸的是我的數(shù)學(xué)老師：程老師。程老師長得很漂亮，氣色也好，鼻子尖尖的，嘴唇紅紅的，眼睛大大的，是個(gè)非�？蓯鄣呐蠋煛�
程老師對(duì)我們非常和藹，布置的'作業(yè)也很少，程老師有很多數(shù)學(xué)知識(shí)，天天她都認(rèn)真地傳授給我們，當(dāng)有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，她就很嚴(yán)厲地批評(píng)他們。
每當(dāng)看到程老師工作的樣子，都想對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了，我一定會(huì)用好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您！”
夸老師的作文 篇3
殘陽覆蓋了跋涉的腳步，歲月也帶走了天真的童年，時(shí)間仍在悄無聲息，永不休止的前進(jìn)著，我長大了，進(jìn)入了人生的花季，驀然回首，總有一個(gè)身影縈繞心頭，揮之不去。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對(duì)老師最真實(shí)的寫照。用它來形容劉老師一點(diǎn)也不為過，或許是您態(tài)度認(rèn)真，又或許是您在我上課走神時(shí)的一句提醒，讓我深深地記住了您，您就是我的'語文老師，劉老師。
有一次我作業(yè)沒有寫完，您把我叫到辦公室，我認(rèn)為您會(huì)給我劈頭蓋臉的一頓痛罵，沒想到您輕輕一笑，露出了兩個(gè)小酒窩，說道：“拿紅筆把翻譯補(bǔ)上。”我悄然拿出紅筆，面露難色，遲遲沒有動(dòng)筆，心想著：完了，昨天恰好沒有背。我的汗珠已然滴到了作業(yè)本上，您輕抬眼睛，問道：“昨天是不是沒背�。俊蹦憧催@個(gè)“之”是不是翻譯成“的”的意思，我輕輕點(diǎn)頭不一會(huì)兒您把翻譯題講完了，我也好似茅塞頓開，您又說到道：“昨天古文的特殊句式你都記好了？看你好像沒認(rèn)真聽講的樣子�！蹦恼Z氣中透出了幾分嚴(yán)厲又有幾分柔和。我愣了一會(huì)兒撓了撓頭說：“記好了，謝謝您，劉老師�！蹦鲆粋�(gè)凳子讓我坐下，又掀開了書，用筆指著一個(gè)個(gè)句子把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)點(diǎn)出來，又給我強(qiáng)調(diào)了一遍，而我也趕緊把知識(shí)點(diǎn)記到了書上，小灶課終于結(jié)束了，此刻我的內(nèi)心由害怕變得無比愧疚自責(zé)，我走出了辦公室，內(nèi)心暖暖的。
您不僅只對(duì)某個(gè)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對(duì)同班同學(xué)都很認(rèn)真。您的課件總是十分精美，有一次你把U盤插到電腦上時(shí)，我看到U盤里的文件十分豐富，你也常把同學(xué)叫到辦公室認(rèn)真教誨，為我們指點(diǎn)迷津。
這就是我的語文老師，一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍又和藹可親的老師，當(dāng)然，她更是我們心中的“海燕媽媽”。
夸老師的作文 篇4
我有很多老師，數(shù)學(xué)趙老師，英語陳老師，電腦張老師和體育楊老師……我愛他們。今天，我要特別夸夸我的語文老師——王老師。
王老師很溫和，但有時(shí)也有一點(diǎn)嚴(yán)厲。王老師的臉可會(huì)變了，每次上課，王老師都面帶微笑走進(jìn)教室，如陽光般燦爛；有同學(xué)上課不認(rèn)真，她的臉就會(huì)布滿烏云，好像要下雨了一樣；她高興起 來呀，臉上就像雨過天晴一般，出現(xiàn)了色彩斑斕的彩虹。
王老師可愛我們了，每次過節(jié)，她都會(huì)想出各種各樣的過節(jié)方式。我現(xiàn)在還記得去年中秋節(jié)，王老師給我們吃月餅的情景。那天，王老師買了一大袋月餅，叫幾個(gè)同學(xué)分發(fā)給全班，我拿到月餅 ，都舍不得吃，看著月餅，我感受到月餅里藏著愛……每次我們都玩得開心，吃的'滿足，令其他班羨慕不已！
我們也愛王老師，一聽說王老師懷孕了，就馬上送小禮物給王老師。等王老師的小寶寶出生后，我決定親手做個(gè)小禮物送個(gè)他玩。
我愛我的好老師！
夸老師的作文 篇5
我的老師姓陳，她非常美麗。個(gè)子不高也不矮，說話甜甜的.，每天穿的衣服整整齊齊的，天天扎兩個(gè)小辮子。
陳老師教學(xué)非常認(rèn)真，每天都會(huì)上好每一節(jié)課。有一次，她上了一節(jié)課，我們都哭了！太感人了！陳老師對(duì)我們班兩個(gè)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)很好，他們做的不對(duì)時(shí)，陳老師會(huì)細(xì)心地教育他們。
有時(shí)陳老師在我們課堂上發(fā)言好的時(shí)候會(huì)給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，比如：QQ糖、棗子片、牛肉干……有時(shí)我們不聽話，她就會(huì)非常嚴(yán)厲；我們表現(xiàn)好時(shí)，她很溫柔。六一兒童節(jié)，陳老師還答應(yīng)帶我們?nèi)シ缴綗静⒙稜I一夜！
我很喜歡陳老師！
夸老師的作文 篇6
楊教師是個(gè)很細(xì)心的教師，她體型微微有些胖，她的手很巧，有時(shí)會(huì)把頭發(fā)扎成馬尾辮、有時(shí)會(huì)盤起來，她有一對(duì)濃濃的`眉毛，一雙小小的眼睛總是能夠注意到細(xì)節(jié)。今日，楊教師讓我把綜合教室的玻璃擦干凈，我接來水把衛(wèi)生紙泡濕，歲引導(dǎo)在每一塊玻璃抹幾下，就跑到教師面前說：“我已經(jīng)把玻璃擦干凈了。”隨后她跟我走到綜合教室。
到了那里，楊教師看著玻璃對(duì)我說：“你擦的玻璃上還有一些紙毛毛，我示范給你看�！闭f完教師把衛(wèi)生紙泡濕，拿著衛(wèi)生紙?jiān)诓Ａы敹藦淖蟮接彝硪贿叢�，擦完后教師又拿干布輕輕地擦了一遍，看著教師擦的玻璃我慚愧的低下了頭。楊教師微笑著對(duì)我說：“不管什么，都要用心都要努力做好！”聽了教師的話，我自告奮勇擦另一塊玻璃，我照著楊教師示范得做，從左到右往另一邊擦，不一會(huì)兒一塊干凈的玻璃呈此刻我的眼前。我立刻叫來?xiàng)罱處煓z查我的成果，楊教師笑著說：“很干凈，不錯(cuò)！”聽到教師表揚(yáng)我，我開心的跳了起來！
楊教師細(xì)心又熱愛勞動(dòng)的教師，我喜歡楊教師，今日楊教師叫我擦玻璃，我明白了做事要細(xì)心不能應(yīng)付。
夸老師的作文 篇7
一位好老師，勝過萬卷書。每個(gè)老師都是與眾不同的。幾天我要來夸夸我的好老師。
我的班主任也就是我的語文老師，她是一名女老師，我們都叫她陳老師。她并不高但也不是很矮。跟我們差不多高。陳老師帶著一個(gè)粉紅色的眼鏡。陳老師還有一個(gè)可愛的小女兒，有時(shí)候會(huì)把她女兒帶到學(xué)校里來。
陳老師每天都處在忙碌之中，陳老師經(jīng)常在下課的時(shí)候改作業(yè)。她不覺辛苦地為我們改作業(yè)，而且一改起來就改個(gè)不停的那種。而我們卻老是為陳老師惹出一些小事，找陳老師麻煩。我們真的不應(yīng)該這樣，陳老師每天都在辛苦之中，在學(xué)校陳老師要管著我們，回到家陳老師要去管她自己的女兒。陳老師很勤奮也很偉大。陳老師如園丁我們?nèi)缁ú荼魂惱蠋熜藜糁�，同時(shí)我們也在茁壯成長。陳老師一共教了我們四五年左右，中間因?yàn)橐恍┦虑殛惱蠋熥吡艘粋z年。在陳老師教我們的`四年里陳老師對(duì)我們都很好都很照顧我們。
我們的陳老師我們永遠(yuǎn)都敬愛您，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的。您是我們最好的老師。
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