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精選我敬佩老師作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我敬佩老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我敬佩老師作文 篇1
你敬佩誰(shuí)?也許,你敬佩歌星、醫(yī)生、演員可是,我卻敬佩教美術(shù)的田老師。
田老師是我的美術(shù)老師,名字叫田麗君。田老師性格溫和,有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,中等身材,一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā),總是給人一種親切的感覺(jué)。
今年三月,我在第六屆國(guó)際少兒書(shū)畫(huà)大賽中獲得了金獎(jiǎng),這可都是田老師細(xì)心指導(dǎo)的功勞,她教我畫(huà)下了一點(diǎn)一滴,這很辛苦也不容易,所以田老師讓我敬佩。
有一次,我在田老師的帶領(lǐng)下去十四小參加了中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)自由繪畫(huà),由于沒(méi)有小椅子了,我只好站著畫(huà),手里拿著畫(huà)板,很不方便。過(guò)了一會(huì)兒,田老師輕輕的.走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):孩子,來(lái),坐老師的小椅子吧!這使我激動(dòng)了半天。這又是我敬佩田老師的理由之一。
還有一次,上美術(shù)課需要用粘土來(lái)做東西,我不知該如何做?田老師手把手教我,做了這又做那,使我開(kāi)心極了。
這就是我的美術(shù)老師---田老師,我敬佩的好老師,她溫暖著我這顆幼小的童心,也給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!
我敬佩老師作文 篇2
拂著九月的秋風(fēng),浴著漫飛的芳香,我踏入了青光中學(xué)的校門(mén),在這里我認(rèn)識(shí)了許多可親可敬的老師。目睹了老師們伏案辛勤工作的身影,感受了老師們敬業(yè)愛(ài)生的態(tài)度。其中最令我敬佩的是——孟老師。
三尺講臺(tái)上,您教書(shū)育人,三尺講臺(tái)下,您為為師表。
每當(dāng)“鈴,鈴……。”的.下課鈴聲響后,同學(xué)們?cè)缫褯_出教室,去追逐著那份屬于自己的釋放與快樂(lè)。但您卻悄悄地回到辦公室,依然認(rèn)真批改那一張張?jiān)嚲。仔?xì)地為我們解答疑問(wèn)。當(dāng)我們吃過(guò)午飯來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題時(shí),正見(jiàn)您仍在伏案工作,旁邊放著的飯菜卻絲毫未到。一日如此,兩日如此,日日如此。您的眼角已爬上細(xì)紋,身體狀況越來(lái)越差。以致在那一天您暈倒在地,被送到醫(yī)院,可是她卻只休息了兩天,就又重新站在了講臺(tái)上。她說(shuō):“快期末考試了,我不想讓同學(xué)們受到過(guò)多的影響!睒銓(shí)的言語(yǔ)中卻蘊(yùn)含了對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)心。這就是我敬愛(ài)的孟老師。
當(dāng)學(xué)生發(fā)生了問(wèn)題時(shí),孟老師,總是盡力去解決,無(wú)論是友情方面,親情方面,還是少男少女的感情方面。孟老師總能令事情圓滿解決。記得那是班里的兩名同學(xué)發(fā)生了矛盾,不再說(shuō)話,教室內(nèi)氣氛令人窒息。這被細(xì)心的孟老師察覺(jué),孟老師沒(méi)有在同學(xué)面前責(zé)備他們,而是找到這兩位同學(xué)進(jìn)行了思想教育。使這原本已破裂的友情卻重歸于好。當(dāng)他倆面帶笑容地走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們異常興奮,都紛紛地說(shuō)道:“孟老師太神了,太了不起了!”
孟老師常說(shuō):“我允許你們犯錯(cuò)誤,但不希望你們犯同學(xué)的錯(cuò)誤!币虼嗣侠蠋熡靡活w寬容的心去對(duì)待我們。對(duì)我們的愛(ài)我無(wú)法用語(yǔ)言去描述。
我敬佩老師作文 篇3
我最敬佩的老師要數(shù)孫老師了,剛升到二年級(jí)的時(shí)候,孫老師被分配到我們這個(gè)班來(lái)教語(yǔ)文。孫老師是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,給我留下了難以磨滅的印象。在課堂上,孫老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字,在我們放學(xué)后,又給我們批改作業(yè)。在每一本作業(yè)本上,都留下了她辛勤的的汗水。孫老師:您辛苦了!
孫老師個(gè)頭不高,貌不驚人,但她在我們的眼里是非常偉大的,她對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,至今還深深印在我的腦海里。
記得有一次,我們班唐楚楚同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué),就打電話通知他的家長(zhǎng),當(dāng)她媽媽說(shuō):“她早就去學(xué)校了呀”,只見(jiàn)孫老師一副著急的神情,連忙掛了電話,不顧于切的在學(xué)校附近尋找起來(lái)。直到快要上課的時(shí)候,孫老師才把唐楚楚找回來(lái)。家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校,知道了這件事,非常激動(dòng)的握住孫老師的手說(shuō)道:“給您添麻煩了,要不是您的話,我們家楚楚逃課還不知道去哪里了,謝謝您對(duì)她的悉心教導(dǎo)”。孫老師除了對(duì)唐楚楚無(wú)微不至的關(guān)懷以外,對(duì)其他同學(xué)同樣關(guān)懷。
我們班的張晟同學(xué)得白血病有好幾年了,四年級(jí)的時(shí)候他還在醫(yī)院治療,孫老師知道了就對(duì)班上的同學(xué)們說(shuō):“我們班張晟同學(xué)現(xiàn)在在醫(yī)院治療,醫(yī)療費(fèi)用非常高,我們大家都伸出援助之手幫他度過(guò)難關(guān)好嗎?”,“好”,同學(xué)們大聲的說(shuō)。由孫老師跟帶頭捐款,采取自愿的原則,捐多捐少都是獻(xiàn)愛(ài)心,同學(xué)們都踴躍伸出了自己的援助之手。第二天,孫老師和班干部張文卿一起到醫(yī)院看望張晟同學(xué),把同學(xué)們折的千紙鶴及愛(ài)心捐款和交到他的.手上,張晟同學(xué)非常的感動(dòng),我們也希望他能早日康復(fù)返回學(xué)校上課。
孫老師:雖然您已經(jīng)沒(méi)有給我們上課了,可是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您無(wú)微不至的關(guān)懷,更不會(huì)辜負(fù)您的細(xì)心教導(dǎo),我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您辛勤的汗水。
孫老師:我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
我敬佩老師作文 篇4
她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們。我是上個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的,我還清楚地記得朱老師那時(shí)常常關(guān)心我,經(jīng)常問(wèn)我在這個(gè)學(xué)校生活得是否習(xí)慣。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我便喜歡上了這個(gè)好老師。因?yàn)槌税职謰寢,就是朱老師關(guān)心我了。
記得有一次,晚自習(xí)下課后我走到辦公室外,看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影坐在那個(gè)熟悉的辦公桌前,她正在用筆在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,眉頭緊皺。我心想老師這么晚還加班真辛苦。我們的老師想把我們教育好,不要我們的父母**心。這時(shí)我心里產(chǎn)生了一個(gè)想法,我看了一會(huì)兒就跑回教室,拿了一支筆和一張紙,在上面寫(xiě)著:祝朱老師身體健康,天天快樂(lè)!我沒(méi)有寫(xiě)下我的名字,我趁她不注意就放在了她的桌子上,我只看見(jiàn)朱老師看了紙條后熱淚盈眶,我躲在角落里微微地笑了笑就離開(kāi)了,心里很開(kāi)心。
平時(shí),朱老師給我們上課很專心,我們不會(huì)寫(xiě)的字她都會(huì)寫(xiě)在黑板上,反復(fù)地提醒我們?nèi)菀讓?xiě)錯(cuò)的字。我們的朱老師還會(huì)利用她自己的休息時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí),當(dāng)我有不懂的題目時(shí),我都會(huì)去請(qǐng)教她,而她也會(huì)細(xì)心地告訴我應(yīng)該怎樣分析這個(gè)題目。我的`心里很感激她,每次看見(jiàn)豆大的汗珠從她額頭上流下來(lái)的時(shí)候,我都想用收替她擦一擦。我是一個(gè)調(diào)皮的孩子,經(jīng)常都給朱老師找麻煩,每次我和同學(xué)打完架,老師都會(huì)好好地教育我們。
朱老師,您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章。
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