明天的作文

明天的作文[必備9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的明天的作文9篇，歡迎大家分享。

明天的作文 篇1

　　世界上有無(wú)數(shù)個(gè)明天，過(guò)了今天，明天就回到來(lái)，明天是怎樣的呢？誰(shuí)也無(wú)法猜測(cè)，即使你預(yù)知了是怎樣的，還是會(huì)改變的，那么，我的明天是怎樣的呢？我也不知道，你知道么？

　　我在想，如果我明天可以睡覺(jué)到10點(diǎn)會(huì)怎么樣呢？那一定會(huì)遭受到父母的指責(zé)的`，母親發(fā)起火來(lái)如同兇猛的母獅，所以，這是不可能的啊……可是一切不美好的事物，就我一人自由自在的，回想一下，這種日子有過(guò)，可惜我沒(méi)有好好珍惜，浪費(fèi)了不少光陰，愛(ài)，如今現(xiàn)在，哪能有那樣的生活呢？煩惱天天找上門(mén)，香蘭也攔不住，還不如畫(huà)張福避開(kāi)它呢。

　　明日復(fù)明日，明日何其多，明天啊明天啊，我該如何去猜測(cè)你的心思呢？你給我呆了無(wú)邊無(wú)際的猜想。即使有再美好，也不會(huì)懂得去好好把握。

　　是我把握不住。這所謂的美好，其實(shí)每個(gè)明天都是精彩的，要有一顆迎接它的心情，一天開(kāi)朗的心情，注定那天是愉快的，什么事，心態(tài)最重要呀，難道不是嗎？或許是我太悲觀。

　　我的明天是這樣，那樣，或怎樣，我相信。，那多盛開(kāi)的花，永遠(yuǎn)等待著我去發(fā)現(xiàn)，它就叫明天。

明天的作文 篇2

　　明天這個(gè)詞既陌生，又似曾相識(shí)，仿佛除了臨死前的怯弱，明天都是充滿了挑戰(zhàn)，勇敢，以及簡(jiǎn)單的幸福。

　　今天與明天差很多，或許很少，但不管怎樣明天始終出現(xiàn)在嘴邊，卻如同夢(mèng)一樣無(wú)法觸摸到，或許明天可以陪伴我們一生，但它卻始終與你保持距離，我們唯一可以做到的就是同明天說(shuō)一聲你好。

　　今天與明天或許會(huì)多許多事情，或許比明天少很多事情，但不管怎樣心中總有對(duì)明天的幻想，卻永遠(yuǎn)不知從何做起，但是明天始終是神秘的，我們唯一可以做到的就是同明天說(shuō)一聲你好。

　　今天與明天或許會(huì)有夢(mèng)想消失，或許有種下一個(gè)夢(mèng)的種子，但不管怎樣心中總有一片凈土，神圣而不可侵犯，但是明天始終是美妙的，幸福的，我們唯一可以做到的就是同明天說(shuō)一聲你好。

　　今天與明天或許會(huì)失去許多，或許會(huì)放棄許多，但無(wú)論如何命運(yùn)是公平的，當(dāng)他給你了你許多，他也會(huì)索取多少，但他與明天都是未知的，我們唯一可以做到的就是同明天說(shuō)一聲你好。

　　明天與今天的`幸福，明天與今天的美好，明天與今天的快樂(lè)，今天與明天的簡(jiǎn)單，今天與明天的失去，今天與明天的得到，今天與明天的一切的一切都在一句：明天你好。

明天的作文 篇3

　　明天是什么，是一個(gè)新的起點(diǎn)，還是一個(gè)歷史，它什么都不是，它就是——

　　如果我們忘記過(guò)去不就是忘記昨天嗎？忘記歷史不也是忘記昨天嗎？新的一天到了，它是昨天的'明天，還是明天的昨天，但說(shuō)實(shí)話，它就是我們?cè)谝院笸�掉的過(guò)去！

　　如果世界上沒(méi)有明天，就像是地球上沒(méi)有生命，我們忘掉過(guò)去換來(lái)新的一天，我們忘掉歷史，換來(lái)新的現(xiàn)在。但是今天的昨天的缺點(diǎn)，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)。我們只能等待，等在新的一天到來(lái)！

　　我們的存在證明了世界的存在，如果明天不在，我們也就不在，如果我們不在，地球也就不在。所以我們只能等待，等待！

明天的作文 篇4

　　下午，吃過(guò)晚飯，爸爸拉著我去村口散步。

　　我們走到處矮圍墻的旁邊，爸爸輕輕地推開(kāi)扇銹跡斑斑的鐵門(mén)，里面的情形讓我大吃驚。那是幢兩層小樓，樓前是片圓形的圍墻圍成的空地，空地上雜草叢生，角落里的草都快比我高了，空地靠左的邊上豎著根桿子。我愣在原地不敢前進(jìn)，總覺(jué)得里面陰森恐怖，人跡罕至。爸爸拉拉我的手，說(shuō)：“怕什么，快進(jìn)來(lái)看看，這是我小時(shí)候的學(xué)校�！薄皩W(xué)校？”我簡(jiǎn)直不敢相信，這兩層的小樓和這空空的泥地是座學(xué)校。我跟著爸爸走進(jìn)大門(mén)，仔細(xì)看了看，那快小小的空地應(yīng)該就是以前爸爸課間玩耍的操場(chǎng)了，那根木頭桿子應(yīng)該就是升旗的旗桿了。撥開(kāi)雜草，我發(fā)現(xiàn)矮墻上居然還 有塊塊黑板，不過(guò)跟我們的黑板點(diǎn)都不樣，它不過(guò)是墻上凹進(jìn)去塊的地方，涂了黑黑的油漆而已。爸爸帶我走近小樓，門(mén)已經(jīng)推不開(kāi)了，隔著玻璃，我看到教室里還 擺著幾張木頭做的舊桌子，桌面上坑坑洼洼，不知道爸爸以前怎么能在這樣的桌子上寫(xiě)好字？教室里的黑板和外面墻上的差不多也是油漆刷的，除了這些，整個(gè)教室找不到其他東西了。

　　天黑了，整座學(xué)校顯得更黑了。我跟在爸爸身后走出大門(mén)。爸爸問(wèn)：“我的小學(xué)校園怎么樣？”我抬起頭，不知道該怎么回答，猶豫了會(huì)說(shuō)：“有點(diǎn)太小，太舊了，不漂亮！”爸爸笑著說(shuō)：“在我們小時(shí)候，這學(xué)校已經(jīng)不錯(cuò)了，跟你們現(xiàn)在當(dāng)然不能比了。你們太幸福了！”

　　是啊，爸爸說(shuō)得很對(duì)，我們現(xiàn)在太幸福了。校園那么大，光教學(xué)樓就有三四幢，每幢都有三四層那么高，數(shù)不清有多少個(gè)教室。除了上課的教室，還 有音樂(lè)教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等等。校園里的切都那么先進(jìn)：先進(jìn)的.多媒體設(shè)備、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材等等。我們的校園還 很美。每幢教學(xué)樓之間都有綠色的長(zhǎng)廊連接著，長(zhǎng)廊上美麗的紫藤花沁人心脾，長(zhǎng)廊旁，各色花草姿態(tài)萬(wàn)千，四季常青。這兩年，校園里還 新修了塑膠跑道、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)讓我們的課余生活更加豐富多彩。新食堂也剛剛開(kāi)始使用，里面干凈衛(wèi)生，寬敞明亮，每天都能讓我們吃到健康衛(wèi)生的飯菜。

　　爸爸微笑著摸著我的頭說(shuō)：“隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活會(huì)越來(lái)越好，在這么好的環(huán)境下，你要更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后為我們國(guó)家出份力�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說(shuō)：“嗯，我知道！”

　　太陽(yáng)下山了，天黑了。明天的太陽(yáng)很快又會(huì)升起來(lái)了！

明天的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)坐落在鋪前鎮(zhèn)的一個(gè)鄉(xiāng)村，那里有一處港灣綿延著一片茂密的紅樹(shù)林。紅樹(shù)林里棲息著許多的鳥(niǎo)類(lèi)，一直以來(lái)，小鳥(niǎo)與村民相處得其樂(lè)融融，為淳樸的鄉(xiāng)村景象增添了一股別致的氣息。此外，紅樹(shù)林在保持沿海水土方面發(fā)揮著巨大的作用，使得海岸經(jīng)過(guò)幾十年甚至上百年的大風(fēng)大浪依然能夠安然無(wú)恙。因?yàn)榧t樹(shù)林的存在，給我們的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一份寧?kù)o與和諧。

　　然而縱觀全省的景觀，紅樹(shù)林的形勢(shì)卻不容樂(lè)觀。據(jù)有關(guān)資料顯示，由于一些地方政府的管理力度不夠，加上地方居民的環(huán)境意識(shí)薄弱，導(dǎo)致紅樹(shù)林遭到大量砍伐，數(shù)量逐年下降。就海南而言，由于不合理的開(kāi)發(fā)利用，已經(jīng)導(dǎo)致了我省紅樹(shù)林面積在上世紀(jì)后期的四十年間減少了一半。并且因?yàn)榄h(huán)境污染與亂砍濫伐，每年紅樹(shù)林的面積仍在不斷縮小。如果有關(guān)當(dāng)局再不采取有效措施，可能會(huì)導(dǎo)致我省紅樹(shù)林的最終滅絕，給我省的經(jīng)濟(jì)與環(huán)境帶來(lái)巨大的損失。 政府應(yīng)該加大對(duì)紅樹(shù)林的保護(hù)力度。嚴(yán)厲打擊破環(huán)紅樹(shù)林的違法犯罪行為，遏制破環(huán)紅樹(shù)林的這股歪風(fēng)。此外，政府還可以通過(guò)建立并擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)的途徑，為紅樹(shù)林的生長(zhǎng)提供一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境。同時(shí)，政府還必須加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的宣傳教育工作，普及環(huán)保知識(shí)，提高廣大人民群眾的環(huán)保意識(shí)。號(hào)召大家同心協(xié)力，共同建設(shè)我們美好的家園。

　　據(jù)有關(guān)資料記載，紅樹(shù)林具有固岸護(hù)堤、凈化海水、制作藥方與維護(hù)生態(tài)多樣化等重要功能，具有其他同類(lèi)植物不可比擬的作用。我們應(yīng)該充分利用紅樹(shù)林的潛在價(jià)值，發(fā)揮紅樹(shù)林的獨(dú)特作用，更好地為我們的子孫后代造福。 海南地處熱帶地區(qū)，高溫多雨，為紅樹(shù)林的生長(zhǎng)提供了優(yōu)越的氣候自然條件。海島四面環(huán)海，我們可以在沿海的灘涂地區(qū)因地制宜地適量種植紅樹(shù)林。這樣不僅可以起到凈化海島四周沿岸海水的作用，并且還能發(fā)揮其固岸護(hù)堤的功能。海南多發(fā)生暴風(fēng)、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害，而這些“海岸衛(wèi)士”能夠有效地減少公共財(cái)產(chǎn)的損失。 紅樹(shù)林是鳥(niǎo)類(lèi)棲息的理想場(chǎng)所，大力推廣紅樹(shù)林的種植，能夠?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)提供適宜的生存與繁衍地方。這對(duì)于維護(hù)我省生態(tài)環(huán)境的多樣化，促進(jìn)我省的生態(tài)文明建設(shè)，將起到不可替代的作用。 政府在充分利用紅樹(shù)林的環(huán)境效益的同時(shí)，還可以在保護(hù)紅樹(shù)林的前提之下，適當(dāng)發(fā)揮紅樹(shù)林的經(jīng)濟(jì)效益。 海南的優(yōu)越自然環(huán)境為紅樹(shù)林提供了適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，因此可以在紅樹(shù)林繁茂的地區(qū)開(kāi)展旅游業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)濟(jì)的`增長(zhǎng)；同時(shí)，因?yàn)榧t樹(shù)林的根、葉產(chǎn)生的有機(jī)質(zhì)和引來(lái)的鳥(niǎo)類(lèi)所產(chǎn)的糞便是淺海魚(yú)蝦蟹貝等海洋生物的充足餌料，能夠發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)；又因?yàn)榧t樹(shù)林還具有十分珍貴的藥用價(jià)值，因此可以在適宜的地方發(fā)展人工紅樹(shù)林種植業(yè)，進(jìn)一步推廣紅樹(shù)林的經(jīng)濟(jì)效益。 紅樹(shù)林作為一種非常有價(jià)值的植物，在不斷被破壞的情況之下，希望能夠引起有關(guān)政府的關(guān)注并實(shí)施有效的保護(hù)措施，促進(jìn)環(huán)境的改善，維護(hù)生態(tài)的平衡，共同構(gòu)建一個(gè)和諧美好的家園。

　　以上是筆者對(duì)保護(hù)我省紅樹(shù)林的認(rèn)識(shí)和一些建議，希望能夠?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

明天的作文 篇6

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好！

　　我是新干實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的白妍，我生長(zhǎng)在新干這片美麗的沃土上。我快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢栽诓萜荷戏棚L(fēng)箏、打滾；我自豪，因?yàn)槲铱梢钥匆?jiàn)祖國(guó)的大好河山……這一切的一切多么美好�。�

　　地球養(yǎng)育著我們，大地上都留下我們成長(zhǎng)的足跡�？傻厍驄寢屗�的兒女們卻為了各自私欲，砍掉了為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，毀掉的是一寸又一寸的生機(jī)�；�工廠將污水直接排放在清澈的湖水中，面對(duì)湖水那干凈的臉龐，那活潑可愛(ài)的水底生物，你們竟下得了手！大地奉獻(xiàn)出自己讓我們才得以繁衍生息，我們才得以看得見(jiàn)蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、翱翔在天空的小鳥(niǎo)，那是多么美麗的一幅畫(huà)卷��！可我們?nèi)祟?lèi)卻毫不節(jié)制的亂用、亂丟白色垃圾，難道我們要在美麗的母親臉上留下那道永遠(yuǎn)的缺陷嗎？！當(dāng)我們吃完零食，包裝袋隨手一扔時(shí)，我們也就成了破壞地球母親的`一員啦。

　　在地球各個(gè)角落，有多少還在忍饑挨餓呀！可我們一到飯店點(diǎn)菜時(shí)，就點(diǎn)上那么一大推，吃也吃不完，這時(shí)我們是否想過(guò)還在挨餓的他們呢？想想他們一天可能就吃上那么一餐，我們只要少點(diǎn)一道菜，少浪費(fèi)一粒糧食，那可以讓多少人得以溫飽��！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們是的明天的雄鷹，是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的命運(yùn)靠我們創(chuàng)造，讓我們自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，減少浪費(fèi)，告訴身邊的親朋好友：少砍樹(shù)，多栽樹(shù)；不開(kāi)污染環(huán)境的化工廠；少吃零食，不亂扔垃圾；節(jié)約用餐，我相信世界一定會(huì)永遠(yuǎn)鎖定在最美的那一刻，我堅(jiān)信地球的明天會(huì)更美好！讓我們一起加油、努力吧！

明天的作文 篇7

　　在這顆蔚藍(lán)色的星球上，生活著一群無(wú)憂無(wú)慮的人類(lèi)。我——一個(gè)地球之子，充滿著對(duì)地球母親的熱愛(ài)。

　　在大自然里，我歡快的奔跑在綠色如茵的大地，和鳥(niǎo)兒一起追逐、打鬧，和花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲玩耍，看遼闊無(wú)垠的天空如洗一樣的蔚藍(lán)。晚上，看掛在夜空中眨著眼睛的星星……春天，我們?cè)诓莸厣�，打滾兒，放風(fēng)箏，快樂(lè)極了；夏天，我們與清澈見(jiàn)底的小河中的魚(yú)，一起追逐，奔跑；秋天，我們看田野里豐收的景象，看大片張著嘴樂(lè)哈哈的菊花，是一種說(shuō)不出的喜悅；冬天，看白雪紛紛飄揚(yáng)，霎時(shí)，世界變的銀裝素裹……我們生活在這里，就好像在無(wú)憂無(wú)慮，自由自在童話王國(guó)里一樣。

　　但是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的生活完全變了樣。昔日，清新的'空氣，此時(shí)，以是混濁一片；清澈見(jiàn)底的小河，是又臟又臭；蝴蝶，小魚(yú)兒，鳥(niǎo)兒他們?cè)僖膊缓臀彝媪�，小魚(yú)兒靜靜漂在水面上，鳥(niǎo)兒矯健的身影在獵人的槍聲，倒下；蝴蝶，是連影也看不見(jiàn)。河水中滿是農(nóng)藥瓶，垃圾等，工廠無(wú)休止的排放廢氣，廢水，廢渣，寬闊的馬路上，大量的汽車(chē)排放尾氣，人們大量的砍伐樹(shù)木，籠罩在我們上空的僅是一片污濁。

　　黃河，我們中國(guó)的第二條大河，我們的母親河，她是一位偉大的母親，英勇的衛(wèi)士，矯健的青年，可現(xiàn)在，看看，她就像一個(gè)病焉焉的老頭兒，不再朝氣蓬勃，不再英勇無(wú)畏，不再矯健挺拔，不再……

　　一切一切的原因，一切一切的破壞，一切一切的毀滅，真正的“兇手”其實(shí)就是我們?nèi)祟?lèi)自己，也許地球媽媽的心碎了，也許她孕育錯(cuò)了兒女。也許她在哭泣……人類(lèi)啊，醒醒吧，救救我們的母親吧！

　　綠色，朝氣蓬勃的顏色，綠色，環(huán)保潔凈的顏色，我們要擁有綠色，讓祖國(guó)風(fēng)景怡人，讓祖國(guó)的材料，能源，迅速豐富，讓祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。為了我們祖國(guó)的明天，為了我們的明天，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，手拉手共建我們綠色的家園，美好的家園！

　　是啊，只有擁有了綠色，才能擁有明天！

明天的作文 篇8

　　“我騎著嶄新的‘摩拜’單車(chē)，在林立的高樓大廈間穿梭，清新的空氣撲面而來(lái)，使我感到心曠神怡……”“下了地鐵，使用共享單車(chē)，不出三分鐘就能到家。”這樣的生活在以前是個(gè)美好的憧憬，但現(xiàn)在，一切都已融入了我們的日常生活。

　　隨著共享單車(chē)的出現(xiàn)，我也在不知不覺(jué)中加入了使用者的行列。在放學(xué)后，我時(shí)常用手機(jī)掃碼，就可騎著共享單車(chē)回家；在周末作業(yè)做完時(shí)，我也會(huì)將騎車(chē)作為一種有效的運(yùn)動(dòng)方式。后來(lái)使用共享單車(chē)的.人多了，我剛把車(chē)鎖上，就會(huì)有幾人圍上來(lái)爭(zhēng)著掃碼呢！同時(shí)，現(xiàn)在我更是在新聞中讀到新共享產(chǎn)品的出現(xiàn)：共享書(shū)店、共享雨傘、共享籃球等。這些都無(wú)不便利了我們的生活，也預(yù)示著“共享時(shí)代”已到來(lái)。

　　最近我們學(xué)校也在策劃試行一種共享雨傘：因?yàn)閷W(xué)校有兩個(gè)教學(xué)樓，每當(dāng)下雨天時(shí)，未帶傘的同學(xué)們?cè)趦纱睒侵�間來(lái)回走動(dòng)極易被淋濕，很不方便。所以我們和老師決定在兩幢大樓門(mén)口放置一些雨傘，用完后即可放到固定地點(diǎn)�？梢�(jiàn)共享產(chǎn)品也與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。

　　固然，共享產(chǎn)品在運(yùn)用時(shí)總會(huì)有些不足。如剛才提到的共享雨傘，有些同學(xué)在使用完畢后會(huì)私自藏起來(lái)自己用，還有些使用不當(dāng)，把傘損壞，讓學(xué)校耗費(fèi)了修理費(fèi)用。在使用共享單車(chē)時(shí)，也會(huì)碰見(jiàn)亂停放單車(chē)，結(jié)果別的使用者無(wú)法找到其實(shí)際地點(diǎn)；有人將車(chē)上二維碼撕掉或貼上別的東西，令其變?yōu)榧河校ㄗ约河涀∶艽a，下次無(wú)需付錢(qián)即可開(kāi)鎖）。我想，所有新事物誕生時(shí)總會(huì)遇到許多問(wèn)題，我們只要能自己改正并督促別人，久而久之，這些問(wèn)題就會(huì)不復(fù)存在。包括現(xiàn)在政已制定“共享單車(chē)新規(guī)”，摩拜公司也進(jìn)行信譽(yù)積分管理。

　　共享產(chǎn)品不僅能便利我們的生活，還可增進(jìn)人與人之間的信任，更能推進(jìn)全社會(huì)發(fā)展。雖然在實(shí)施時(shí)會(huì)碰到一些問(wèn)題與困難，但只要做出整改，就一定能改正。我相信，在不久的將來(lái)，生活將離不開(kāi)共享，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！

明天的作文 篇9

　　昨天的夕陽(yáng)，在另一個(gè)地方成為朝陽(yáng)，又為大地鋪上了金黃昨天的夢(mèng)想，在幼小的心靈中醞釀，又在今天的汗水中成長(zhǎng)；昨天的喜悅，在徐徐的風(fēng)中油然而生，又在今日陌生的地方夯實(shí)。告別昨日的輝煌，迎來(lái)今日的喜悅，我張開(kāi)雙臂，擁抱明天的朝陽(yáng)！

　　暗夜沒(méi)有讓我喪失對(duì)陽(yáng)光的渴望，因?yàn)槲倚拇嫦Ｍ�。我知道迎接我的，是燦爛的陽(yáng)光，太陽(yáng)冉冉升起，我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我進(jìn)行了漫長(zhǎng)的求學(xué)路。我從楚國(guó)的大夫口中知道，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，它讓我知道求學(xué)之艱苦；我從白發(fā)蒼蒼的放翁口中知道，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，于是我學(xué)會(huì)了探索，小心冀冀去求證，實(shí)踐使我有了令人驚喜的收獲；我從清代詩(shī)人趙冀口中知道，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我相信，當(dāng)付出辛勤的汗水后，我必定會(huì)有自己的創(chuàng)新，會(huì)開(kāi)辟嶄新的人生之路。一路上，我采擷著知識(shí)海洋中的`朵朵浪花，為了夢(mèng)想，義無(wú)反顧，迎接明天的朝陽(yáng)。

　　我尋找自己的太陽(yáng)，一步一步接近自己的夢(mèng)想。我曾因驕傲自滿而止步，曾因奇花異草而流連，曾因意志不堅(jiān)而排徊。但我終究走了過(guò)來(lái)。我看到了東方天際露出的魚(yú)肚白，是的，太陽(yáng)要升起了，我的夢(mèng)想也將要實(shí)現(xiàn)。

　　面對(duì)著破曉與月牙交際，我心潮澎湃。過(guò)去，我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不辭辛勞，我既已努力過(guò)，就再也無(wú)憾，我相信它一定會(huì)來(lái)，來(lái)到我—一個(gè)苦苦追尋四年的旅人身邊。

　　當(dāng)太陽(yáng)終于升起的時(shí)候，我會(huì)看到我的夢(mèng)想泛著紅光，我會(huì)看到夢(mèng)想向我招手。我的未來(lái)不是夢(mèng)！明天的朝陽(yáng)就是我的夢(mèng)想，總會(huì)升起。我的夢(mèng)想就是明天的朝陽(yáng)，總會(huì)成真。我張開(kāi)雙臂，帶著心中的喜悅和激動(dòng)迎風(fēng)奔跑，去迎接醉人的朝陽(yáng)，去擁抱溫暖的朝陽(yáng)。

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