關(guān)于母校的作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于母校的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于母校的作文1
校園，是我們很熟悉的地方，它陪著我們見(jiàn)證我們的努力，我們的成長(zhǎng)，和我們一起體驗(yàn)酸甜苦辣。
五年了，忽想起這五年來(lái)我竟沒(méi)有一次用心仔細(xì)好好看過(guò)我的學(xué)校。
校門(mén)口的那棵泡桐樹(shù)是我們的保護(hù)者，是我們校園的守護(hù)神。多少年來(lái)，它用布滿皺紋的枝干送走了一屆屆畢業(yè)生；用綠色的大手臂迎來(lái)了一批批一年級(jí)的新生；在它那粗壯的樹(shù)樁里，一圈又一圈的年輪里，承載了多少故事。春天，它那剛剛長(zhǎng)出的新芽，綠得嫩極了。夏天，它那綠蔭蔭的懷抱讓我們癡迷，若再到它底下去站會(huì)兒，那可真是遍體生涼，心曠神怡��！秋天，那漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄楊，哪怕是還停留在樹(shù)上的，身子也隨著風(fēng)搖曳著。冬天，一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上，從遠(yuǎn)處觀望，竟像是一個(gè)俏皮的“雪娃娃”……
通往后花園的那條石子路，其實(shí)還是一條“風(fēng)景線”呢！
剛走進(jìn)去，兩旁纏繞在鐵欄上的薔薇就把我的心緊緊揪住了，那嬌嫩欲滴的薔薇靠在一條條“荊棘”上，卻形成了一處處樸素而又亮麗的風(fēng)景。
緊接著，映入我眼簾的是一座亭子和一個(gè)小池塘。在這座亭子旁邊，有一座小假山依靠著它，周?chē)跷跞寥炼挥猩Φ男〔蔹c(diǎn)綴著它。而這個(gè)小池塘，說(shuō)是池塘，倒也符合了這種小池的意境。小池的后面，是一片如瀑布似的簾形植物，高高地從一塊假石上“掛”下來(lái)。而它的一邊是亭子，另一邊則是一大棵紅色的矮矮的小樹(shù)，這顆樹(shù)的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下，紅得發(fā)紫，深極了，美極了；紅得發(fā)亮，鮮極了，嫩極了。池塘里，有幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，這些魚(yú)兒在一片綠意中顯得分外醒目又富有生機(jī)。
再往里走，三張乒乓球桌躍然而現(xiàn)，特別是它們身后的植物王國(guó)，那里一張張不知名的笑臉是植物王國(guó)的標(biāo)志和財(cái)富。
踩著石子路小徑往另一條路向外走去，忽然一小片竹林吸引了我，它那凌亂不堪的發(fā)型有個(gè)性地立在后花園里，給整個(gè)后花園增添了幾許藝術(shù)感。
這時(shí)，我無(wú)意識(shí)地回頭一望，發(fā)現(xiàn)石子兩旁都是綠茸茸的草地，像剛出生的新生兒，探出小腦袋張望著這個(gè)世界，只覺(jué)得與校園好親切，我們依戀之情油然而生。
明年，我們就要畢業(yè)了，認(rèn)真觀賞了一趟校園，細(xì)細(xì)嚼來(lái)，覺(jué)得校園就像我們摯愛(ài)的母親一般，用心呵護(hù)著我們，但，不求回報(bào)。
我愛(ài)您，我的校園，我的家……
關(guān)于母校的作文2
時(shí)光如梭，歲月如流，我已在美麗的永崗小學(xué)度過(guò)了六個(gè)中秋!也許是天意吧，突然來(lái)了個(gè)緊急迫切的消息——
我們這一屆的畢業(yè)生再也無(wú)法停留在母校的僅僅最后一年了，原因是教育局十分重視我們的學(xué)校，為了后一代又一代的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，所以我們學(xué)校要馬上施工，擴(kuò)建為廣東省的一級(jí)名校。大家得知這個(gè)消息后，臉上的喜悅的笑容頓時(shí)消失了，變得垂頭喪氣，愁眉苦臉的!我們真的不敢面對(duì)這個(gè)殘酷的事實(shí)，我們就這樣與母校離別而去嗎?這可是愚公移山，因?yàn)槟感Ｊ俏覀冸y以分割的家園!然而，一幕幕的情景又浮現(xiàn)在眼前......
校園里的一片草坪，青翠欲滴，就像被綠色渲染過(guò)似的，綠得新鮮，綠得可愛(ài)!而且還精神抖擻，生機(jī)勃勃呢，讓人心曠神怡!校園里的一棵棵端端立正，恭肅嚴(yán)整，好像在一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的校園!校園里碧空如洗，是格外的明朗，特別的可愛(ài)!校園里的爭(zhēng)奇斗艷，絢麗多采，泌人心脾!其中的一棵櫻花樹(shù)，給學(xué)校增添了不少的色彩!它一年四季花枝招展，都顯示著自己最獨(dú)特的風(fēng)采!盡管走到遠(yuǎn)處，這種芬芳的清香也能直入心脾，吊人口味，幽香四溢!這棵櫻花樹(shù)雖已有幾十歲了，但是它仍是婀娜多姿，翩翩起舞，別具一格，讓人流連往返!不僅如此，校園里還充滿了歡聲笑語(yǔ)，瞧，“開(kāi)心果”正在盡心盡力地演著自己最拿手的把戲，隨后，又響起了一陣陣歡笑聲!看，那邊的足球比賽可激烈著呢，大家都不甘示弱，把自己的實(shí)力也都展示出來(lái)......可親可敬的老師們，你們無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們;你們用一個(gè)個(gè)溫柔的眼神輕輕地把跌倒中的我們扶起來(lái);你們的一句句關(guān)切的話語(yǔ)溫暖了我們的一生!朋友們，你們是我生病中的“噓寒問(wèn)暖”，用溫暖照耀著我寒冷的心;你們是我悲傷中為我擔(dān)憂的淚水，使我的心情煥然一新;你們是我風(fēng)雨中不可缺少的“傘”……
雖然，我即將要離開(kāi)母校了，但我相信未來(lái)的永崗小學(xué)，會(huì)建造得更加美麗寬敞!我也希望在美好的未來(lái)里，能榮幸的回母校當(dāng)上小學(xué)老師!
關(guān)于母校的作文3
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在您的懷抱中生活了五年。如今，我就像一只羽毛豐滿的雛鷹，就要離開(kāi)您，展翅翱翔藍(lán)天。我怎么舍得離開(kāi)您？此時(shí)此刻，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前回轉(zhuǎn)。
敬愛(ài)的老師，我怎么也不會(huì)把您忘記。我清楚的記得，那是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我被媽媽領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)學(xué)校。當(dāng)時(shí)，這里的一切一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，我膽怯的不敢抬起頭看人。是您，趙老師，走到我的身邊，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“你叫宋子濤吧，來(lái)孩子�！笔悄难凵窆膭�(lì)了我，讓我抬起了頭，我仿佛感到這里是我多么熟悉的地方。五年來(lái)，老師不僅教給我了無(wú)數(shù)的知識(shí)，領(lǐng)我在知識(shí)的的海洋里自由飛翔。更是教給我了做人的道理，讓我在老師的教育下茁壯成長(zhǎng)。我從一個(gè)無(wú)知、懵懂的孩子，變成了一個(gè)知識(shí)豐富、健康向上的快樂(lè)男孩。敬愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)你們的感激之情。
親愛(ài)的同學(xué)，我怎么也不會(huì)把你們忘記。我還記得，那是二年級(jí)的時(shí)候，我一不小心在操場(chǎng)上磕住了腿，很疼很疼。是張見(jiàn)二看見(jiàn)后，一步步把我扶到了臺(tái)階上。他一邊關(guān)心地問(wèn)我痛不痛，還一邊給我講他磕住時(shí)情景，來(lái)分散我的注意力。此時(shí)，我仿佛感到我的腿不是那么的疼了，感到如家般的溫暖。親愛(ài)的同學(xué)，我們朝夕相處了五年，你們就像我的親人一樣，失敗時(shí)給我力量，傷心時(shí)替我分擔(dān)，快樂(lè)時(shí)一起分享。我怎么舍得離開(kāi)你們，相信我們的友誼會(huì)像天上星辰一樣，天長(zhǎng)地久。
親愛(ài)的母校，我怎么也不會(huì)把您忘記。在母校的一次次活動(dòng)，就是我們成長(zhǎng)的足跡。那是我小學(xué)時(shí)光中最難忘的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班同學(xué)積極參加的拔河比賽。一上場(chǎng)，我們就緊密地團(tuán)結(jié)在一起，一起使勁拔。比賽中，我們連連勝出。這次的比賽，相信每個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記，我們一起撒下的滴滴汗水，我們更是知道了人心齊，泰山移的道理。親愛(ài)的母校，每一活動(dòng)，我們都會(huì)從中得到鍛煉，都會(huì)有很多的收獲，那是書(shū)本上沒(méi)有。
母校，是我們成長(zhǎng)樂(lè)園，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。無(wú)論我走到哪里都不會(huì)忘記您。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光！
關(guān)于母校的作文4
"解落三秋葉，能開(kāi)二月花。秋風(fēng)顯然是秋的主角，可是，當(dāng)他征服了其他的樹(shù)葉正洋洋得意時(shí)，卻忘記了一種樹(shù)木————在母校生活的的小葉榕。
在校園里，一排排的小葉榕挺直腰桿，伸出強(qiáng)大有力的臂膀，以飽滿的精神迎接著下一個(gè)新的考驗(yàn)。它們還是那樣， 忠厚的站在那里，是母校最盡職的哨兵。粗糙干燥的表皮為他遮風(fēng)擋雨，小巧密厚的葉子是它終年的保暖衣。我走上前去，輕輕的撫摸著它那粗壯鱗傷的樹(shù)干，仿佛觸摸到了時(shí)間的匆匆，看到了時(shí)間的痕跡。仿佛被開(kāi)鑿一般刻下的紋路，每一條都有著自己的功績(jī)，它們密密麻麻的點(diǎn)綴著小葉榕，和他一起，驕傲的站在那里繼續(xù)守護(hù)母校�？墒牵感０�！請(qǐng)告訴我，我在這四千多個(gè)日子里做了什么呢？
"�？智锕�(jié)至，坤黃華葉衰。說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，花園里的小草就成了縮頭烏龜。瞧去，一大片一大片的枯黃，耷拉著腦袋，沒(méi)有一絲的精神，使人厭煩。但是，它們?cè)诖禾斓臅r(shí)候?qū)?huì)被春風(fēng)喚醒；在夏天時(shí)生機(jī)勃勃，接著，向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。當(dāng)那殘酷的東風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它們又團(tuán)結(jié)一致的并肩作戰(zhàn)，柔軟的身子在風(fēng)中搖晃，這樣此起彼伏，像海上急促涌來(lái)的波浪。。。。。。平靜時(shí)，又是那么恬靜，蝴蝶為它們舞蹈，蟋蟀為它們歌唱！可是，現(xiàn)在它們放棄了抵御，我祝它們能夠春風(fēng)吹又生"。但是，這只是一個(gè)美好的祝福，會(huì)不會(huì)呢？只得靠它們自己了。人也是一樣，我會(huì)不會(huì)進(jìn)入前十名呢？這當(dāng)然得靠我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我認(rèn)為"成功=1%的汗水+99%的勤勞"。
我來(lái)到了梧桐樹(shù)邊，滿樹(shù)枯干的葉子呻吟著，傾訴著。擦著眼淚，面臨著下一個(gè)離別的是誰(shuí)？"啪嗒，啪嗒"，又有幾片葉子落了下來(lái)，把我從沉思中喚醒，眼前又出現(xiàn)了落葉裝成的秋色；有人說(shuō)秋的感情是悲"，"山山黃葉飛"更顯出蕭殺凄涼�？晌矣X(jué)得，秋是美麗濃艷的，母校的梧桐樹(shù)的落葉更是美好的：當(dāng)它還是一片嫩芽，就向人們報(bào)知了春的信息；當(dāng)它還是一片翠葉，便盡力的吸收陽(yáng)光，水分，來(lái)增強(qiáng)大樹(shù)的枝干。母校的秋天中，它衰老了，欣然離開(kāi)了樹(shù)木，投向大地的懷抱，化作一分肥料。沒(méi)有贊美詩(shī)，只有秋風(fēng)瑟瑟；沒(méi)有墓志銘，大地是歸宿，樹(shù)木記下了它的功績(jī)。
秋菊盛開(kāi)，給凄涼的花園里增添了幾分活躍。皓月像銀盤(pán)一般高懸在萬(wàn)里無(wú)云的的夜空里，帶著一股寒意的月光灑滿校園，整個(gè)的像黑白片。。。。。。
這就是秋天的母校。
關(guān)于母校的作文5
不知不覺(jué)之中，小學(xué)生或即將離去，迎接我的是一個(gè)嶄新的生活——中學(xué)。母校，您可知道，我有多想對(duì)你說(shuō)？
母校，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您教會(huì)了我寬容。從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我不能無(wú)理取鬧、自私自利，周?chē)辛送瑢W(xué)們、老師們，您教會(huì)我要為別人著想，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。尊重他人，成為了我的原則，讓我有自己的朋友圈。您教我“己所不欲，勿施于人”，有時(shí)盡管有些事讓我很生氣，我也時(shí)刻牢記要克制自己。
母校，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您教會(huì)了我獨(dú)立。剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)晚上我躲在被窩里哭，那是我第一個(gè)離開(kāi)家人的夜晚，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)、老師，也是我的家人，學(xué)校，也是一個(gè)大家庭。您教會(huì)我“自己動(dòng)手，豐衣足食”動(dòng)手能力是非常重要也是絕對(duì)離不開(kāi)的，所以我常常和同學(xué)們一起動(dòng)手實(shí)踐，因?yàn)槟涛覀儭凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
母校，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您教會(huì)了我勤奮�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”您教我們勤能補(bǔ)拙，再聰明，不勤奮，也無(wú)濟(jì)于事。只有勤奮才能笨鳥(niǎo)先飛。您教我們不要做龜兔賽跑中的兔子，因?yàn)樗m然跑得快，可卻懶惰，烏龜不及兔子快，卻堅(jiān)持不懈，不照樣贏了嗎？您告訴我們，在實(shí)際生活中，兔子就相當(dāng)于聰明的人，烏龜就相當(dāng)于愚笨的人，可如果“兔子”不勤奮，“烏龜”勤奮，那么聰明就變成了愚笨，愚笨就變成了聰明。
母校，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您教會(huì)了我欣賞。您告訴我們“欣賞是一種美德”，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，要學(xué)會(huì)看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，更要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。您告訴我們列夫·托爾斯泰是因?yàn)橥栏衲虻男蕾p才一發(fā)不可收拾的寫(xiě)下去，告訴我們欣賞的力量多么大。您說(shuō)，既然我們每一個(gè)人都希望得到別人的欣賞，那么我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。您說(shuō)欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴和祝福。
母校，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您教會(huì)了我聽(tīng)難聽(tīng)的話。你說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”凡事不要只聽(tīng)好話，有時(shí)，難聽(tīng)的話指不定就是好話。“信言不美，美言不信”這便是您教我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。那些只說(shuō)好話，而不會(huì)說(shuō)難聽(tīng)話的人，絕對(duì)不會(huì)對(duì)自己好。
母校，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，母校，我要大聲的讓全世界都聽(tīng)到這句話：“母校，謝謝您！”
關(guān)于母校的作文6
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，伴我成長(zhǎng)的老師們！再見(jiàn)了，與我共同長(zhǎng)大的伙伴們！這里有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖著疲憊的身軀堅(jiān)持來(lái)給我們上課。同學(xué)們被您的敬業(yè)精神深深感動(dòng)了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心里仍惦記著我們，為了不讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)拉下，趕來(lái)給我們上課。直到放學(xué)才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，張老師不允許有一個(gè)同學(xué)拉下，每天緊盯著我們，甚至忘記了吃飯時(shí)間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！老師啊，老師，真的謝謝您啦！
記得，有一次，同學(xué)姜鹿把我制做的小掛件扯壞了，我對(duì)她大發(fā)脾氣：“你——你怎么把我的小掛件弄壞了！”“小錢(qián)錢(qián)！對(duì)不起哦！”
“別叫我小錢(qián)錢(qián)！我有一個(gè)好名字！別給我起那么多亂七八糟的綽號(hào)！”我恨死姜鹿了！我對(duì)姜鹿大吼到：“你得給我修好！”“可我不會(huì)呀”
“不會(huì)！那你得陪我一個(gè)一模一樣的！�！薄翱伞�
姜鹿剛想說(shuō)什么，我一甩頭，把掛件仍在地上，回教室了。上課了。這節(jié)是思品課。老師告訴我們學(xué)會(huì)寬容，我聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，心想，我為了這點(diǎn)小事，不顧同學(xué)之間的友誼，深深地認(rèn)識(shí)到自己的不是。
下課了，只見(jiàn)姜鹿的手里拿著樣?xùn)|西向我走來(lái)。仔細(xì)一看是我的掛件！我看著那隨風(fēng)擺動(dòng)的掛件臉紅了，責(zé)怪自己：我真不該對(duì)姜鹿耍態(tài)度，我慚愧對(duì)姜鹿說(shuō)：“姜鹿，對(duì)不起！是我太小氣！請(qǐng)你原諒！”
只見(jiàn)姜鹿微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”“我們還是好朋友！”
從此，同學(xué)之間的友誼更加深了！老師，在您的教誨下，我們有了自己的理想；有了奮斗目標(biāo)；我們懂得了什么才是大海一樣的心胸。
再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了！親愛(ài)的老師們，再見(jiàn)了親愛(ài)的朋友！我懷著難分難舍，百感交集的心情離開(kāi)你們?nèi)バ碌膶W(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)歷程，我將牢記您的教導(dǎo)，不辜負(fù)您殷切的期望。參天大樹(shù)從小苗苗栽培起。老師，我怎能忘卻你們的精心呵護(hù)和培養(yǎng)呢？
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記得你們的。
關(guān)于母校的作文7
時(shí)光的腳步總是匆匆的，回首過(guò)去，我的小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了。難忘母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀�；厥灼鹜�，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶;如吟一首小詩(shī);如嘗一枚青果……
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;您像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;您像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;您對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)!
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，同學(xué)!母校無(wú)論將來(lái)走到哪里我都不會(huì)忘記你。
關(guān)于母校的作文8
時(shí)光如墨水般在筆尖流淌著、也如嘩嘩翻書(shū)一樣在指縫間溜走，一轉(zhuǎn)眼六年的光陰已經(jīng)過(guò)去了，在這畢業(yè)的時(shí)刻心中總免不了有一絲懷念母校之情，朝夕相處了六年，轉(zhuǎn)眼即將離開(kāi)，心中怎能平靜！回首六年來(lái)母校一直在幫助著我。
當(dāng)我剛進(jìn)入母校之時(shí)還是一個(gè)與窗臺(tái)一樣高的小孩子，來(lái)自農(nóng)村的我突然見(jiàn)到這么多不認(rèn)識(shí)的小朋友感到很膽怯、陌生，離開(kāi)爸爸的我還肆無(wú)忌憚的哭鼻子，是我的第一任班主任趙老師幫助了我，使我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子變成了一個(gè)少年。在比賽的時(shí)候，我為我們班級(jí)吶喊助威，雖然嗓子喊啞了，但是我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)我們歡呼雀躍。在考試時(shí)大家一起奮筆疾書(shū)，當(dāng)?shù)梅止贾箅m有人歡喜有人憂，但大家不屈不撓要在下次考的更好�；厥走^(guò)去的往事，一切都?xì)v歷在目，仿佛我就在昨天當(dāng)上了小學(xué)生。我坐在校園一角，望著學(xué)校的一草一木、一磚一瓦、奔跑嬉戲的低年級(jí)小孩子……拍拍挺拔的樹(shù)干、俯身摸摸水靈靈的花草、坐在朝夕相伴被我們刻上“記號(hào)”的課桌旁凝視著……擦了又擦、手輕輕劃著教室的墻壁從這頭走到那頭……想到真的要結(jié)束小學(xué)生活了！腦子里像看電視選擇了循環(huán)播放一樣浮現(xiàn)出一張張熟悉的面孔，我的第一位老師——趙老師，她幫我們小孩子掃地、像大媽一樣“磨嘰”，第二位班主任車(chē)?yán)蠋熛褚粔K新型主板，什么樣性格的同學(xué)都能兼容，還有才高八斗的楊老師、英文可比金山詞霸的付老師、身形玲瓏嬌小的同學(xué)田夢(mèng)、溫文爾雅從不掐我的佟蘭芝、轉(zhuǎn)走的騰飛、轉(zhuǎn)回來(lái)的藍(lán)天……背起滿載著童年的夢(mèng)，滿載著收獲的書(shū)包走出校門(mén)口，回眸母校我恨不得把校園一下子裝在眼睛里似地。
小的時(shí)候覺(jué)得畢業(yè)離自己太遙遠(yuǎn)了，但今天，畢業(yè)離自己只有一步之遙，小的時(shí)候盼著畢業(yè)，然后自己就是大學(xué)生了，可以不被別的大學(xué)生欺負(fù)，也可以欺負(fù)別的小學(xué)生了，但沒(méi)有想到真正盼到畢業(yè)之時(shí)，心中感覺(jué)竟不是如此，心中反倒有種丟失什么的感覺(jué)，母校啊！我真希望時(shí)間停留在這一刻，我好永遠(yuǎn)在您的懷抱中。再見(jiàn)意味著分別，再見(jiàn)也意味著重逢，母校啊母校，在未來(lái)的某一天我們六一班的學(xué)生們會(huì)相約回來(lái)看您。再見(jiàn)了，母校！
關(guān)于母校的作文9
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，秋去春來(lái)。驀然回首，三年時(shí)光竟在不知不覺(jué)中悄悄溜走。在這個(gè)菁菁校園，我度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
站在初三畢業(yè)的邊緣，回首已過(guò)的校園春秋，我有著無(wú)限的感慨和依戀。昨天，我們還在課堂里聆聽(tīng)；昨天，我們還在操場(chǎng)上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天……在即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的今天，我所能把握的就是今后的每一天，全力以赴迎接中考，不負(fù)韶華，為校爭(zhēng)光。
曾經(jīng)極度想要逃離的地方，在這解放之際，我竟有好多不舍。
留在花壇的馨香中，存在午后的暖陽(yáng)中，映在林間的蟬鳴中……母校的每一個(gè)角落，我相信，我們撥響的，永遠(yuǎn)是思念的琴弦，不舍，卻還有一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。
憶起初來(lái)修遠(yuǎn)，帶著恐懼，畏怯，映入眼簾的是屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！惫膭�(lì)每一位修遠(yuǎn)人要有求索精神，自強(qiáng)不息，修遠(yuǎn)特色文化——屈原文化，校園里有一屈子園，那雕像刻的便是屈原，一展當(dāng)年的風(fēng)采，他那句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！币矔r(shí)刻警醒著每一個(gè)人，修遠(yuǎn)人，修遠(yuǎn)德，修遠(yuǎn)要做人上人。
三年前，我們帶著各自的迷茫，各自的向往，相遇在這新的起點(diǎn)，我們畫(huà)下一個(gè)大大的冒號(hào)，因?yàn)槲覀円米约旱膶?shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)接下來(lái)的輝煌。三年中，我們留下一個(gè)省略號(hào)，它是我們走過(guò)來(lái)的一串腳印，它是我們同步的心跳。我們搏擊風(fēng)雨，等待彩虹，我們奮力奔跑，追尋成功。當(dāng)時(shí)間又寫(xiě)下了一個(gè)圓滿的句號(hào)，三年時(shí)光就這樣飛逝而過(guò)，我最想感謝的人是您，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，若沒(méi)有指航燈，我們?cè)跄茏飞虾Ｑ嗟哪_步，趕超夕陽(yáng)的足跡啊！老師！
感謝母校，給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，給了我一生難忘的道理。兩千多個(gè)日夜，每一天都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)。
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹(shù)都有自己追求的高大，每一股風(fēng)都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，七堇年《塵曲》中寫(xiě)道“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航�！币詨�(mèng)為馬，定不負(fù)韶華，希望十年后您會(huì)更好，自己也成了想要的樣子。
關(guān)于母校的作文10
再見(jiàn)了，母校作者汪悅悅六年級(jí)歲月匆匆，花開(kāi)花落。隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)生活即將過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我們難免會(huì)有些依依不舍。回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉。忘不了我們敬愛(ài)的老師，你們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來(lái)之花。從a.o.e到一橫一豎，你們手把著手地給我們耐心地教讀，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進(jìn)教室，一年級(jí)的老師對(duì)我們說(shuō)，一筆好字就相當(dāng)于一個(gè)人的第二張臉。那時(shí)候，幼小的我還不太理解，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個(gè)有自尊的人呀。啊！敬愛(ài)的老師，你們對(duì)我們永遠(yuǎn)是既親切又嚴(yán)肅.......既謙遜又淵博........既平凡又偉大。你們對(duì)我們有不是父母勝似父母的恩情！忘不了和我朝夕相處的同學(xué)。六年來(lái)，我們生活在學(xué)校的這個(gè)大家庭里，一起歡笑，一起憂傷，留下了多少難忘的回憶啊！有好幾次，因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)下降，我一個(gè)人苦惱不已。就在我陷入迷茫的時(shí)候，我們的班干部及時(shí)伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來(lái)。我的好朋友們也來(lái)到我的身邊，一起幫助我，這樣的事情簡(jiǎn)直不勝枚舉。�。∮H愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)是在同一片藍(lán)天下呼吸的紅領(lǐng)巾，永遠(yuǎn)是親如一家的兄弟姐妹！忘不了那熟悉的校園。每天清晨，你用母親般的微笑迎接我們，你默默無(wú)聞地見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的足跡。您的懷抱里，灑滿了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們?cè)谛@里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時(shí)刻，您在一旁為我們悄悄地祝福。
��！親愛(ài)的母校，您永遠(yuǎn)是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無(wú)論我們走到哪里，都忘不了你，我們共同的母親！光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程。再見(jiàn)了，難忘的的母校，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。讓我們用更大的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活，長(zhǎng)大了，做一個(gè)有用的人，回報(bào)我們的老師，回報(bào)我們的社會(huì)。
關(guān)于母校的作文11
時(shí)間如潺潺的流水一般飛速地流逝著，一眨眼，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去了，我也即將離開(kāi)了母校，但是母校的一草一木、一桌一椅、老師的教導(dǎo)和同學(xué)們歡快的笑臉卻已深深印在我的腦海里。在這六年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。
母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得......親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！我忘不了!忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。
六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的'教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁瓕?duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！愿母校的明天更加美好！
關(guān)于母校的作文12
畢業(yè)在即，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知從何說(shuō)起。感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)。——題記
歲月匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯就要過(guò)去了。回首往事，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會(huì)忘記。因?yàn)檫@里有太多的歡笑；這里有愛(ài)我的老師；這里有我愛(ài)的同學(xué)……。
我的母校是太原市一所重點(diǎn)小學(xué)，這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生�！八弊湓诤蚣蚁锖臀慕蛳锝豢冢覀兠刻煸缭鐏�(lái)到這里。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)少先隊(duì)員的石像，她脖子上帶著紅領(lǐng)巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來(lái)�；@球場(chǎng)又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開(kāi)始我班落后，后來(lái)在齊心協(xié)力之下，我班終于勝利了！這就是團(tuán)結(jié)的力量。記得去年5。12發(fā)生后，我們?cè)诓賵?chǎng)上防震演練，讓我們知道地震這種自然災(zāi)害的可怕，讓我們知道面對(duì)危險(xiǎn)如何保護(hù)自己、幫助同學(xué)，如何撤離……。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我最喜歡的是王老師。她教語(yǔ)文，個(gè)子不高，一頭短發(fā)，給人以干練的感覺(jué)，講起課來(lái)饒有趣味。她批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶病還堅(jiān)持給我們上課。記得有一次，同學(xué)們都看閑書(shū)，王老師發(fā)現(xiàn)了，給我們做思想工作，告訴我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會(huì)哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言，“學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的�！薄皼](méi)有艱辛，便無(wú)所獲�！钡鹊�，來(lái)激勵(lì)我們。在此我想感謝所有教過(guò)我的老師們，謝謝您們！
同學(xué)們六年的相處，一起學(xué)習(xí)；一起唱歌；一起做實(shí)驗(yàn)；一起……，更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開(kāi)了，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知說(shuō)些什么，唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)！
我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。以后我們上了初中、高中、大學(xué)、博士……走向社會(huì)，奮斗在各行各業(yè)中，我想我們不能忘記母校，“她”是我們的第一任老師，是“她”培養(yǎng)了我們。感恩母校在今朝，我以我是太師一附小
關(guān)于母校的作文13
白駒過(guò)隙，時(shí)光如箭，同窗六年的美好時(shí)光霎時(shí)結(jié)束。慕然回首，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴近在眼前。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了，這個(gè)充滿詩(shī)詞畫(huà)意的地方。再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的楊樹(shù)。你高大的身影，將永遠(yuǎn)在我心中。當(dāng)我邁著輕盈的腳步來(lái)到學(xué)校時(shí)，是你，如一位老爺爺一樣，熱情地招呼了我，第一個(gè)迎接了我！你滿是皺紋的臉龐是多么的慈祥，多么的和藹可親。每當(dāng)我又離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，你親切的與我說(shuō)再見(jiàn)，并囑咐我，走路要小心。你又像一位好朋友，每當(dāng)我滿臉苦惱的來(lái)到你面前訴說(shuō)時(shí)，你儼然成了好姐妹，無(wú)聲的傾訴著我的訴說(shuō)。你晃動(dòng)樹(shù)葉，輕聲的安慰著我。夏天，你用高大的身影，為我們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，為我們開(kāi)辟了一塊玩耍天地。再見(jiàn)了，楊樹(shù)，我將永遠(yuǎn)記住你。
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，同窗六年苦學(xué)的同學(xué)們。我們是一個(gè)集體，我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我們共同奮斗，共同學(xué)習(xí)，共同爭(zhēng)奪學(xué)校比賽中的冠軍。我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好的六年級(jí)班級(jí)。快要離別了，我的心中，卻有著不同的滋味。俗話說(shuō)：”一輩子同學(xué)，三輩子親。“雖然，我們并沒(méi)有緣分做血緣相通的親姐妹、親人，但六年的寒窗學(xué)習(xí)生活，煉就了我們一顆團(tuán)結(jié)制志，風(fēng)雨同舟，患難與共的心。我們已經(jīng)血脈相通，已經(jīng)是勝似親人的伙伴們了。再見(jiàn)了，同窗六年苦學(xué)的同學(xué)們，我永遠(yuǎn)記住我們。
再見(jiàn)了母校。再見(jiàn)了，理解教育我們的老師們。老師，您如一位辛勤的園丁，哺育著將成為祖國(guó)棟梁的我們。上課了，您提問(wèn)了我，我大隊(duì)是，您的眼神里充滿了贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，您的眼里像盛開(kāi)了一朵花；我答錯(cuò)時(shí)，您的眼神里滿是安慰，沒(méi)有一絲的責(zé)怪與批評(píng)，如一陣風(fēng)，吹走了我心中的無(wú)奈與失落。老師，每當(dāng)看到皺紋爬上了您的臉龐，我的心中都不由得發(fā)出感慨，時(shí)間不由我來(lái)感謝，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我的老師們了。老師，謝謝您！謝謝您們六年來(lái)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
再見(jiàn)了，楊樹(shù)！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，母校！雖然，我將離開(kāi)，但我的心一直離不開(kāi)校園。再見(jiàn)了，母校！我會(huì)將母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏到永遠(yuǎn)！
關(guān)于母校的作文14
風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一條條的，只是那么一片、一陣，地上射起了無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開(kāi)，空中的河往下落，地上的河橫流，成了灰暗昏黃，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。
小心翼翼地走出校門(mén)，突然習(xí)慣性地回眸，望了望那臺(tái)階上長(zhǎng)滿苔蘚的教學(xué)樓，突然心沉了下去。六年時(shí)光如此短暫，曾經(jīng)充滿歡笑的校園已經(jīng)在雨景里漸漸模糊。
那曾經(jīng)高聳云天的相依相伴的兩顆歪脖大樹(shù)兄弟，如今已經(jīng)分為兩家，甚至互相競(jìng)爭(zhēng)著腳下的土地與營(yíng)養(yǎng)，看來(lái)是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。
雨漸漸小了下來(lái)，只是秋風(fēng)又趕來(lái)了，我撐著一把雨傘走進(jìn)學(xué)校。遠(yuǎn)處一個(gè)高大身影最為明顯，走近了，仔細(xì)看。那是怎樣一個(gè)人吶，身著一身西裝，踩著一雙不搭調(diào)皮鞋，正跟一位學(xué)生“談人生”。看！他轉(zhuǎn)身了，一張臉上的皮膚已經(jīng)是坑坑洼洼。再看他的身體，好似只剩一副骨架支撐，原本正好合適的衣服卻顯得空蕩蕩的。
走上前去想要跟他打招呼，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理會(huì)自己，卻隱隱聽(tīng)見(jiàn)一句：“我上一屆有一名學(xué)生，他是班長(zhǎng)，是我最得意的弟子�！辈辉偻Ａ簦移鹕硐蜃约涸�(jīng)的教室走去。原來(lái)的一切都沒(méi)有變，只是此時(shí)教室里的學(xué)生早已不是我們。教室里嬉戲打鬧的人不及其實(shí)，走進(jìn)去，跟學(xué)弟學(xué)妹們商量商量，便趴在一張課桌上假裝睡覺(jué)。
“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)的一聲驚呼，全班霎時(shí)像災(zāi)難來(lái)臨一般紛紛回到自己作為上坐的端端正正，絲毫不敢懈怠，生害怕自己一疏忽就被老師批評(píng)。“跺跺跺！”老師的腳步聲越來(lái)越近�！斑眩 崩蠋熆邕M(jìn)了教室，犀利的探照燈便四處掃描，還沒(méi)等值日生叫起立，她便大聲叫道：“最后一列，倒二個(gè)男生，怎么還在睡覺(jué)，站起來(lái)清醒一會(huì)兒！”
北風(fēng)呼呼作響，雨點(diǎn)打在窗戶上，像是一塊破碎的玻璃向下滑去。我雖知已經(jīng)是老師曾經(jīng)的桃李，但聽(tīng)到這經(jīng)典一聲呵斥，還是難免心里一怔。
過(guò)了一兩秒，急性子的老師再也等不耐煩了，沖上前去，一把抓住我的衣將我提了起來(lái)。我依舊保持著往常的笑容對(duì)著老師齜牙一笑。老師怔住了，她臉上沒(méi)有任何表情，突然她憤怒地叱喝一聲：“你是誰(shuí)！來(lái)我們班干什么？”便像提兔子一般，將我拎出了教室。
站在走廊里的我，一臉不解。雨又突然下大了，我走進(jìn)雨簾，大雨淋遍了我的全身。一滴眼淚掉落在地上，留下清脆的響聲。
突然，我睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢(mèng)，枕邊已濕，慶幸這只是個(gè)夢(mèng)。
關(guān)于母校的作文15
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”二十年了，已是博士后的我回到了家鄉(xiāng)我的母校——新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加活潑可愛(ài)了；二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加干凈整潔了；二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加漂亮了。
我一進(jìn)校門(mén)，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來(lái)。啊！好香�。∫恢挥忠恢坏暮托∶鄯湓诨ǘ渲虚g跳著歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫(huà)卷呀！
我看到一個(gè)在樓上的孩子忽的一下，那個(gè)可愛(ài)的孩子就已經(jīng)到了樓下，在那兒和幾個(gè)小伙伴一起快樂(lè)的游戲。咦？那個(gè)孩子怎么會(huì)在那么短的時(shí)間里就已經(jīng)到了樓下呢？哦！原來(lái)是學(xué)校用了“瞬間轉(zhuǎn)移器”，“瞬間轉(zhuǎn)移器”可以把一個(gè)物體或人瞬間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方。
教室里，孩子們的“教師”就是所謂的機(jī)器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來(lái)二十年后回母校作文500字】
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了，而且，還當(dāng)上了一個(gè)公司的白領(lǐng)呢！今天，我想回我的母�！葜菔械谝恍W(xué)看看。
來(lái)到校門(mén)口，看到那嶄新的面貌時(shí)，我還懷疑是不是走錯(cuò)門(mén)了。正當(dāng)我疑惑時(shí)，從里邊走出來(lái)一個(gè)人，原來(lái)是我小學(xué)時(shí)期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒(méi)見(jiàn)面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。
我們走進(jìn)樓內(nèi)，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀。鐘葫淼向我介紹說(shuō)：“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)�，F(xiàn)在的教室比咱們那時(shí)三四倍，能坐200人。”我沒(méi)聽(tīng)明白，吃驚地問(wèn)：“老師能教得過(guò)來(lái)嗎？”他說(shuō)：“我們的老師可有五個(gè)腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽(tīng)了他的話，我真是感到奇怪。他笑著說(shuō)：“是機(jī)器人！”我才恍然大悟。
參觀完教學(xué)樓，他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見(jiàn)一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無(wú)塵粉筆、自動(dòng)護(hù)眼器、作業(yè)批改機(jī)……真是應(yīng)有盡有。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室，里邊有幾個(gè)小發(fā)明家，正坐在工作臺(tái)前，聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
參觀完后，鐘葫淼說(shuō)：“我們學(xué)校還有一座分校，改天我再領(lǐng)你去參觀吧！”
在回來(lái)的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。
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