我和朋友的故事作文集錦15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我和朋友的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我和朋友的故事作文1
我相信你一定有一個(gè)知心的好朋友，當(dāng)你傷心或開心時(shí)，一定會(huì)找她訴說。反過來，她也會(huì)經(jīng)常找你訴說心里話�？墒牵呐笥巡⒉豢偸呛推较嗵�，好朋友之間也會(huì)有吵架的時(shí)候。
有一天，我的知心朋友——李曉宇，突然不理我了。當(dāng)時(shí)我的腦子里充滿了問號(hào)：我到底做錯(cuò)了什么？為什么不理我了呢？最后我鼓足勇氣找到李曉宇，想問個(gè)清楚。沒想到，李曉宇只是“哼”的一聲回答了我。我的心里一寒，知道肯定是問不出來了。我想來想去，急得抓耳撓腮，最后想到了發(fā)生在上午的一件事。
事情是這樣的：那天早晨我覺得很無聊，李曉宇一直不讓我和王曉菲一起玩，趁早晨李曉宇沒來，我便和王曉菲玩了一會(huì)兒游戲。可能是我和王曉菲玩的時(shí)候被李曉宇發(fā)現(xiàn)了吧。
又過了幾天，我看見李曉宇想走到我座位這邊來，心想：她一定是想和好，不然一見到我她就會(huì)跑開的。于是，我給了李曉宇一張紙條，上面寫了“和好”兩個(gè)字。我想她一定會(huì)明白的，因?yàn)槊看挝覀儌z吵完架，我都是這樣寫的。果然，我們又和好如初了。我知道真正的友誼，是不會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì)或一次別扭而改變的。
我會(huì)將這份友誼珍藏到永遠(yuǎn)。
我和朋友的故事作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。
晚上，我躺在床上想，為什么我不聽他解釋呢？為什么 我二話不說地就把他的小木 船摔在地上，我越想越后悔。最后，我決定重做只小木船還給他。
幾天后，我又見到了他，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地望了他一眼，這時(shí)，我準(zhǔn)備從書包里把小木船拿出來時(shí)，看見他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著什么，我走到他跟前，把小木船遞給他并說；對不起時(shí)，他也從口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬間，他也跟我說對不起。我再也忍不住了，激動(dòng)的說：“那次是我不對，不應(yīng)該沒聽你解釋，就把你的船摔壞了。”我們同時(shí)接過對方的船留做紀(jì)念
從這件事，我也明白，不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而且，還要寬帶朋友。因?yàn)橛颜x是可貴的。
我和朋友的故事作文3
世界上的朋友有許多種，有行俠仗義的朋友，有虛情假意的朋友，還有莫逆之交的朋友。那么，我和蓉蓉是一對什么樣的朋友呢？
我和蓉蓉是大家公認(rèn)的好朋友，不過，有一次“意外”差一點(diǎn)兒把我們這一對好朋友拆散。
那是一個(gè)月前的一天，李老師抱著一大堆卷子來到我們教室進(jìn)行測試，卷子一發(fā)下來，就有人哀嚎：“這是上個(gè)月學(xué)的二單元唉，現(xiàn)在都學(xué)五單元了，前面的知識(shí)都忘得一干二凈了！”頓時(shí)全班同學(xué)一起叫：“天�。 �
我就更別提了，學(xué)二單元時(shí)我還發(fā)燒呢！我內(nèi)心大亂，突然想起了好友蓉蓉，到時(shí)她一定會(huì)幫我的。
開始考試了，我連忙先把會(huì)的題寫上，最后還剩幾道2分的題不會(huì)，便寫在紙條上扔給了蓉蓉。沒想到她不僅沒理我，反而把紙團(tuán)踩在了腳下。我生氣極了：好你個(gè)蓉蓉，走著瞧，哼！
下了課，蓉蓉急忙跑到我的座位前，想跟我解釋，我理都沒理她，轉(zhuǎn)身走開了。之后的幾周里，我都不理她，有時(shí)也會(huì)默默地想，自己是不是太過分了？直到那次以后……
那天放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，我忘了帶傘，只有干著急。這時(shí)蓉蓉一邊吃著炒豆子，一邊哼著歌走過來，忽然看見了我，急忙飛奔過來，把她的雨傘遞給我，我不接，她就硬塞給我，說：“這時(shí)我希望能幫助你，可是不能在考試時(shí)告訴你答案，那樣只會(huì)害了你！”然后她就沖進(jìn)雨里跑走了。此時(shí)此景，我被深深感動(dòng)了。
第二天，我把雨傘還給了她，我們又和好了！我和蓉蓉可真是一對莫逆之交的朋友啊！
我和朋友的故事作文4
“大白”是大家對小樊的昵稱。他長得挺高大，胖乎乎的臉龐上有一雙靈動(dòng)的眼睛。他是我們班級(jí)男生中出名的好脾氣，說起話來不緊不慢，做起事來有條不紊。
“大白”是我們班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，每到下課，都要和我一起到老師辦公室領(lǐng)任務(wù)。毫無例外，總是他主動(dòng)去捧那些厚重的作業(yè)本，而讓我拿那些輕便的小練習(xí)。當(dāng)大家有題目去問他的時(shí)候，他總是特別耐心細(xì)致，慢條斯理地講，直到你明白為止。
有一個(gè)下午，兩位同學(xué)為了一點(diǎn)小事引發(fā)爭執(zhí)，吵得面紅耳赤，不由分說動(dòng)起了手。我看到了，立刻沖上前去拉住他們，想把他們分開。誰知，他倆正你拍我一下，我推你一下，糾纏得難分難舍。其中一個(gè)順手將我一撥，還大叫著：“不關(guān)你的事！”我被這么一推，沒有站穩(wěn)，摔倒了。
這時(shí)，有人將我扶了起來。我回頭一看，原來是“大白”！他關(guān)切地問我：“你沒事吧？他們就交給我了！”只見他迅速地沖到兩位同學(xué)中間，用有力的雙手將兩人分開�！靶⌒陌�！”我清清楚楚地看到他挨了幾下拳腳，腳下踉蹌了好幾步。當(dāng)我正擔(dān)心地準(zhǔn)備去請老師的時(shí)候，就看見“大白”怒目圓睜，一臉嚴(yán)肅地大吼：“你們能不能不要打架！有話好好說！你們這樣在教室里打，不僅會(huì)讓自己受傷，還有可能傷害到其他同學(xué)！”瞬時(shí)，全班同學(xué)都目瞪口呆地看著他，打架的兩位同學(xué)愣住了，接著默默地低下了頭，慢慢地走回到位子上。而“大白”轉(zhuǎn)過頭，笑瞇瞇地對我說：“看，解決了吧。再有這樣的問題，我會(huì)來幫忙！”
沒錯(cuò)，“大白”是我的好伙伴，同時(shí)也是我學(xué)習(xí)的榜樣。平時(shí)好脾氣的“大白”和偶爾會(huì)發(fā)怒的“大白”都是那么讓人感到踏實(shí)和溫暖！
我和朋友的故事作文5
他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓然。
張皓然是一個(gè)樂于助人的人。
班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的就是他。
就拿不久前的那次英語測驗(yàn)來說吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。
糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。
可是，我翻遍了整個(gè)書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。
就在這時(shí)，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。
“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆�！�
張皓然悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：
“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像張皓然這樣的好朋友。
我和朋友的故事作文6
我相信很多人都有一個(gè)從小玩到大，并且非常要好的朋友，偶爾也會(huì)有一些小矛盾。
記得在一次暑假，媽媽剛好不上班，帶著我去李洋家玩。一到李洋家，他們?nèi)揖蜔崆榈亟哟宋覀�，李我對李洋說：“李洋”我們玩什么呢？”李洋回答道：“，我不知道呀，你想玩什么呢？“”那我們玩樂高吧！”李洋說:“可以,�！蔽覀円黄鸢涯莻�(gè)裝滿樂高的大盒子拿了下來，我們拼什么好呢？輪船、汽車、飛機(jī)、火箭、火車都不好，呀！可以拼機(jī)器人，李洋說：“這個(gè)不錯(cuò)。我們便開始拼樂高了，�！卑雮�(gè)小時(shí)過去了，我和李洋都拼好了。我抬頭一看，突然看見李洋的樂高機(jī)器人，非常的酷炫。我拿著李陽的機(jī)器人愛不釋手，我一不小心手一滑，把機(jī)器人給打散了。李洋生氣的地大叫：“夏凱琦，我再也不和你玩了�！庇谑撬盐业哪莻�(gè)也弄壞了，并且跑進(jìn)房間用力把門一關(guān)，還把門反鎖了。
一個(gè)月后，我再次和李洋相遇了。他給我?guī)Я艘患Y物，我內(nèi)心很愧疚。自己弄壞了別人的東西，別人卻還送我東西。于是，我和李洋相互道歉，我們的友誼又和好如初。
原來，再好的友誼也會(huì)發(fā)生矛盾，我們要相互諒解，及時(shí)化解矛盾。我相信我們的友誼會(huì)地久天長。
我和朋友的故事作文7
瑟瑟的北風(fēng)吹來了寒冷的冬天，萬物似乎在同一時(shí)間迅速地穿上了過冬的棉襖。路邊的樟樹枝干披上了白色的大衣；清晨的田野鋪上了暖暖的毛毯；山澗的小溪也換上了晶瑩剔透的新衣裳……我們家的“毛球”是不是也該添置一件新衣服了呢？
我想為它量身定制一件棉衣，讓它在寒冷的冬天暖洋洋的。首先，我找來小時(shí)候穿過的棉服，準(zhǔn)備好紐扣、針線、剪刀、皮尺，準(zhǔn)備開工；接著，我喚來“毛球”量尺寸，乖巧的它似乎知道我的用意，一動(dòng)也不動(dòng)靜靜地配合我的每一個(gè)動(dòng)作；然后根據(jù)身長在舊衣服上裁剪出一塊長方形面料，在面料上剪出一個(gè)大洞作為領(lǐng)口，方便“毛球”穿衣；在衣服的正身再剪四個(gè)小洞，作為“毛球”的袖口；還不忘在衣服尾部剪一個(gè)小口子，讓可愛的“毛球”把尾巴露出來；最后在衣服下面剪出一條縫，縫邊縫上小紐扣，當(dāng)“毛球”熱的時(shí)候就可以打開扣子散熱。
“毛球”就是我們家的小貓咪，開始領(lǐng)養(yǎng)它的時(shí)候才一個(gè)多月大小，因?yàn)槿扁}身體總站不穩(wěn)，抬不起頭，我每天都定時(shí)喂它鈣奶加營養(yǎng)餐。小小的生命有著頑強(qiáng)的力量，很快小貓的病情漸漸好轉(zhuǎn)，它越來越信任我，我也越來越喜歡它。
我猜“毛球”一定會(huì)喜歡我暖心為它定制的棉衣，讓它在這個(gè)寒冷的冬天感受小主人的溫暖。
我和朋友的故事作文8
我和“嘟嘟”是好朋友，我在上學(xué)就和他在一起，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年。我們已成了一對形影不離的好朋友。
平日里，我們課上一起學(xué)習(xí)，課下一起玩耍。關(guān)系密切的我們，卻因?yàn)槟且患�，鬧翻了。
那次，我和他在課間玩耍的時(shí)候，我和他都把新買的悠悠球拿出來。自然我的技術(shù)不如他，我常常來請教他。我把球借給他，他一下子，甩了出去，球繩斷了，悠悠球狠狠地摔在了地上。我看著已經(jīng)粉身碎骨的悠悠球，心里火冒三丈，一把把他的球給摔倒了地上。從那以后，我們的關(guān)系變成了死對頭，見了面誰也不理誰。
就這樣，彼此之間不相交往。相互之間都很別扭。直到那一天，發(fā)生了一件事，讓我們的.關(guān)系重歸于好。
事情發(fā)展是這樣的。那天下午，我的水都喝完了。這時(shí)“嘟嘟”看到了，給了我半瓶水，但他臉上沒有笑容。我想：“他是……”我不知所措地說了一句“謝謝”。然后他轉(zhuǎn)身就走了。
經(jīng)歷了那件事后，我和他似乎比以前更好了。盡管我們還有爭執(zhí)，有摩擦，但我和“嘟嘟”都明白了一個(gè)道理：朋友之間要學(xué)會(huì)忍讓和謙讓。如今的我和“嘟嘟”正肩并著肩，手牽著手，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我和朋友的故事作文9
從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，我們一直是形影不離的好朋友。
一下課，就在一起寫作業(yè)。聊天：一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來的水果。
零食，即便是偶爾發(fā)生爭執(zhí)，第二天也就和好了。
當(dāng)時(shí)，和她一起交往時(shí)，了解到她是甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當(dāng)時(shí)才是小學(xué)生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個(gè)早上，我們誰都不理誰，另一個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級(jí)時(shí)，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說：“你怕啥喲，不會(huì)答就給你說啦，噢？”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在一起；制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經(jīng)常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點(diǎn)哭了，為什么當(dāng)時(shí)沒問清她在甘肅省哪里。
到現(xiàn)在還擔(dān)心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大后，會(huì)在哪里遇見她，她還會(huì)是當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎？
我和朋友的故事作文10
今天或許是我們最后一次在網(wǎng)上聊天了吧。我原本傻傻的以為，10天的分離之后，我們就會(huì)在見�？墒俏义e(cuò)了，我真的錯(cuò)了。我第一次體驗(yàn)到了心碎的感覺。今天著短暫的分離，意味著今后無盡的思念。我不知道你能不能看到這篇文章，我也不敢奢求什么。只希望你能記住在你的生命中，有過我這么一個(gè)人。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住，我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)人。他是ＷＹ。他對我很好。他是我最好的朋友。
我答應(yīng)你，以后我不會(huì)再哭了，我要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)起來．為了你，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。但是我沒有辦法做到你所說的心如止水．我會(huì)想你，不停的想你。用我的生命永遠(yuǎn)的記住你。
想你一萬年，夸張！想你五千年，無望！想你一千年，太長！連接想你七十年，只要身體健康，這就是我的強(qiáng)項(xiàng)！呵呵`開個(gè)玩笑`
我不想用華麗的語言記錄我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲矣X的我們之間的感情不是因?yàn)槟切┤A麗的裝飾而才變的有價(jià)值。這種感情不是愛情，但也決非一般的友情。那種不可名狀的美，我不知道如何用言語去形容。它比愛情堅(jiān)貞，比友情可貴。
我和朋友的故事作文11
每當(dāng)我看到那張照片和他合照，就想起我和他那次漂流。
那天，我們早早地一起坐上旅游大巴去了漂流的地方，一到那里，只見人山人海，摩肩接踵的人居然排到了停車場外的大路上！我們硬著頭皮排了三個(gè)小時(shí)的隊(duì)才開始漂流。
漂流開始了，開始風(fēng)平浪靜，我們非常興奮，時(shí)不時(shí)把別人打的被水沖了下去。過了一會(huì)兒，撐船的人讓我們別打了，因?yàn)榍懊嬗屑ち�，要坐穩(wěn)了，我們才收了手。
“轟隆”一聲，我們沖了下一個(gè)一米多高的小瀑布，又接連沖了幾個(gè)半米高的小瀑布，這個(gè)時(shí)候，他就開始了他的世界無敵烏鴉嘴了：“哈哈，一點(diǎn)也不刺激，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”他剛說完，我們就下了一個(gè)很長很長的斜坡，可他還嫌自己夠不上這無敵稱號(hào)，還接著說：“再讓暴雨來的那更加猛烈一些！猛烈一些！”結(jié)果，又一個(gè)沖下去，我們就被“暴風(fēng)雨”猛澆，原來是一個(gè)大瀑布！最后，我們好不容易才堅(jiān)持了下來，太不容易了。當(dāng)時(shí)可能有一個(gè)隱藏相機(jī)拍了下來，真坑人！我們還買了這張照片呢！
唉，和烏鴉嘴一起漂流，真的是好慘啊，哦，對了，他叫沈彥博！
我和朋友的故事作文12
我今天正在睡懶覺，突然被一個(gè)歡快的聲音叫醒：“陽濤，陽濤。”
我連忙穿上衣服和褲子跑下了樓，說：“謝彥波，這么早，你就醒了。你這也太不正常了吧？”“十點(diǎn)了還在睡覺，你才不正常呢！”謝天波反駁道。
我說：“今天玩點(diǎn)啥？”他卻從口袋拿出了39塊5，買了早餐還有羽毛球，后來又買了梅子、辣條、火腿腸。我說：“謝彥波你是富豪吧，買這么多？”
謝彥波說：“沒事，我爸回來了，沒錢問他要。”
后來我們吃完東西，就到了中午。我說：“謝彥波，我們吃完飯到這集合。”他說好。于是我們幾個(gè)就回家吃飯啊！
吃完飯，我就去謝彥波家，可是沒看見他就去樓下等他了。等了好久都沒等到他，終于有了一線希望，我看看見波波他爸了。我彬彬有禮地問：“叔叔，謝彥波去哪了？”
他告訴我謝彥波去對面那馬路上面不知道去誰家了。我連忙說他應(yīng)該是去找我了。我找到謝彥波了。一見面他就說：“陽濤，我去找你，但是我沒想到你竟然這么早就來找我了。”
我們在家門前找到了張譽(yù)。然后在謝彥波家玩了盤象棋就去補(bǔ)課。補(bǔ)完課，我們吃完晚飯就玩了一下子就回家了，回到家我做作業(yè)就睡覺了。
我和朋友的故事作文13
我長得十分勻稱，甚至有點(diǎn)胖乎乎的，身上滿是黑白相間的大花紋。別看我圓滾滾的，體重卻還不到1千克。猜出我是誰了吧？我是一個(gè)足球。
在超市里，我的生活十分悠閑。天天躺在貨架上休息，每當(dāng)有人來選購足球時(shí)，我心里總會(huì)大叫：“買我！嘿！快來買我！我會(huì)給你帶來快樂的！”盼星星！盼月亮！終于，一位頭發(fā)蒼白的校長把我買走了，我簡直就要“一奔三尺高”！我終于有主人啦！
到了學(xué)校，我被單獨(dú)放在球類架上的最高層。第一天，我對著體育室東張西望，打量四周的風(fēng)景。第二天，同伴們發(fā)現(xiàn)了我，它們十分羨慕我與眾不同的花紋，紛紛跟我聊天，我可開心啦�？扇兆右惶焯爝^去了，卻沒有學(xué)生來領(lǐng)我出去�？粗閭儤饭爻鲩T，滿頭大汗地回來，我羨慕極了。什么時(shí)候才會(huì)有人賞識(shí)我，我長長地嘆息著！
一天、兩天、白天、黑夜……我天天呆在體育室時(shí)，真無聊啊，再?zèng)]人來救我，我就要得佝僂癥了。
終于，我的救世主來了。一天下午，一群小學(xué)生沖進(jìn)了體育室，其中一個(gè)身材高大的男生一把抓起我，大伙歡呼著把我?guī)У揭粋�(gè)綠油油的叫足球場的大草坪上。耶！太棒了！我終于不用在那“小黑屋”里受刑了！他們把我踢來踢去，我則享受著一場說走就走的旅行，時(shí)而仰望天空，時(shí)而俯看大地，這才是一個(gè)球該享受的生活啊！
從此，這群小伙子天天與我相伴，我們一起快樂玩耍。在他們歡呼的同時(shí)，我雖然被踢來踢去，渾身搞得臟兮兮地，但是，我得到一種特殊地快樂，那是一種物有所值，被人認(rèn)同的快樂。
我和朋友的故事作文14
今天，媽媽給我買了本故事書。我正看得津津有味時(shí)，我的同桌陳子悅一把從我手中搶過說：“給我看看�！蔽冶贿@突如其來的動(dòng)作，有些詫意，但還是和氣地對她說：“那，那我們就一起看吧！”她開心極了，拍著雙手說：“好呀！”
“把書朝我這邊點(diǎn)�！�
“不對，應(yīng)該朝我這邊�！�
“你應(yīng)該謙讓�！�
隨著我們爭吵聲，陳子悅不小心用力拉了一下，“嘶！”，書被陳子悅撕破了。我著急地舞手動(dòng)腳，“哇！哇！哇！”地大哭起來，就像一個(gè)水籠頭一樣，根本關(guān)不住。陳子悅驚呆了，她連忙說：“對不起，對不起，我不是故意的�！�
“你還要狡辯！”
“不是你用力一拉，它會(huì)破嗎？”
“我也不是故意的啦！”
“你賠，你賠！”
“賠就賠，只有幼稚的人才會(huì)看到那種書�！�
聽完她說的話，我生氣極了，立馬抓起書包就往外跑。
幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)，她一直跟著我，好像有什么話要跟我說似的。我有意識(shí)地停下腳步說：“你干嘛，跟著我？我們已經(jīng)不是好朋友了�！闭f完，扭頭就準(zhǔn)備走。她特別不好意思，低聲說了一句：“對不起，以前是我不對。請諒解，對不起，我把撕破的那頁用膠布，貼好了，還給你�！薄昂昧�，我原諒你了。”我笑了笑說。她抬起頭看了看我，我們相視一笑。
從這以后，我們?nèi)缤Ｒ粯诱f說笑笑地一起回家。
我和朋友的故事作文15
一提起朋友，我就會(huì)想到他：高高的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調(diào)皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓。
張皓是一個(gè)樂于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗(yàn)來說吧！教師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來�？墒牵曳榱苏麄�(gè)書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟教師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的張皓見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道�！澳憔陀梦业陌�，我正好帶了兩支筆�！睆堭┣穆曊f道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像張皓這樣的好朋友。
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