三年級放風箏的作文（精選29篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級放風箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級放風箏的作文 篇1
今天傍晚，天氣睛朗，吹來一陣陣微風。我突然想起家里的風箏，在這樣的天氣很適合放風箏。于是，我讓父親母親帶和我弟弟妹妹去廣場學放風箏。
到了廣場，看見許多人都在放風箏，天空上有各種各樣的風箏，像一朵朵綻開的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。
我也急忙拿出風箏，迫不及待地跑起來，風箏只飛一點點高，老是飛不起來，風箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風箏還是掉了下來，因為我一跑就開始放線，風箏還沒飛起來，又失敗了。我就不信，我放不飛風箏，第三次，第四次……還是沒有成功。我只好去請教父親，父親說：“放風箏最關鍵是要觀看風向，掌握好風向，堅持下去，一定能成功”。
我按照父親說的去做，我先放一點點線，再看一下風從哪邊來的，開始順著風的方向快速跑。就這樣，風箏慢慢的起飛了，飛得越來越高了，我加快線的長度了，風箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風箏，我開心的笑了。
這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，并不可怕；因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功！
三年級放風箏的作文 篇2
我的課余生活可豐富了，我喜歡在游泳池里翻跟斗，喜歡在龍泉山游玩，喜歡在菜地里種菜，但我最喜歡的就是跟著媽媽和哥哥一起在田野里放風箏了！
有一天，我和媽媽還有哥哥又去田野里放風箏了！我連忙拿出自己的“美羊羊”風箏，哥哥也馬上拿出自己的“飛機”風箏，我們就一起出發(fā)了過了……一會兒，我們就來到了田野里，放起了風箏。哥哥最先放，不一會兒，就把“飛機”給飛了起來。我傻乎乎地望著那盤旋的“飛機”，心想：哼，我的“美羊羊”才不會輸給那只“飛機”呢！
我跑了起來，前面的風越來越大，因為我希望把風箏給升起來。過了一會兒，我的“美羊羊”就要比哥哥的“飛機”高了，我又得意又開心！哥哥也不甘示弱，把那只“飛機”又升高了許多，“飛機”又比“美羊羊”高了。媽媽見我和哥哥這么愛爭第一，笑著說“你們倆真有意思！”
哥哥又想遠遠的超過我，把風箏又升高了很多很多。忽然，一陣風吹來，“啪”的一下就把“飛機”的線吹斷了，只見哥哥耷拉著腦袋，低著頭，一聲不吭！我惋惜地對哥哥說：“哥哥，是你太霸道了！雖然我的風箏沒你的高，但我的風箏比你的穩(wěn)，這足以說明做事不能太強求，事事要適可而止！”哥哥終于紅著臉，低著頭說了一聲：“妹妹，我知道了，我會明白其中的道理的！”
我愛風箏，風箏也愛我！
三年級放風箏的作文 篇3
一天，我們在大草原上放風箏�；鹎蛩频奶栐谔焐险丈渲覀儯瑫r不時還會漂來幾朵云。
大草原上的人很多，有一搖一擺學走路的小朋友，還有慈祥的老人和一些帶小朋友來的家長。
我在后面拿著線，哥哥在前面拽著線，他開始瘋跑起來。當哥哥大喊一聲“放——”，我就把手放開，風箏“咻得”一下飛上了天空。
風箏在天空中自由飛翔，有時在天上繞圈，有時在天上靜靜的飄著，還有時差一點就落地，還好哥哥跑得快。
但是沒一會兒風箏還是落地了。我們再讓它飛起來，風箏還是掉了下來，第二次嘗試沒想到和別人的線繞在一起了，搞了半天才解開；第三次嘗試，風箏掛樹上了，又是好半天才拿下來；第四次嘗試，線斷了，我們追呀追呀，追了好遠才追到。我們把線重新編好，又試了一次，這一次終于放起來了。
滿天的風箏在天空翱翔，有一只大蜈蚣和燕子對戰(zhàn)，兩個“動物”打得不相上下，你來我往，周圍的路人也來湊熱鬧。
今天我真高興，我懂了一個道理，那就是只要有恒心就會有收獲。
三年級放風箏的作文 篇4
星期天，陽光明媚，我和小文、小明一起到公園放風箏。公園里的人真多呀！有追逐打鬧的小朋友；有推著嬰兒車散步的父母；有練太極的老人；還有放風箏的大人小孩兒。我們?nèi)齻�抬起頭望向蔚藍的天空，天空已經(jīng)布滿了各式各樣的風箏：有小金魚的，有蜈蚣的，有老鷹的……風箏在天空栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
我們也趕快加入放風箏的隊伍中。小明迫不及待的對小文說，“你去拿著這個燕子風箏，我來拿著棉線，我們一起讓風箏飛起來吧。”小文趕緊點了點頭，說道：“沒問題�！毙∥陌蜒嘧语L箏高高舉過頭頂，而小明則健步如飛，一手拿著線輪，一手拿著棉線往天空中拋去。風箏不一會兒就飛上了曠亮無比的天空。
我把蝴蝶風箏放在胸前，抬頭望著越飛越高的燕子風箏，恨不得讓手中的蝴蝶風箏也趕快飛上天空，這時小文跑過來對我說：“咱們也一起把蝴蝶風箏放飛吧�！蔽沂箘诺狞c點頭，我手持線輪，逆著風邊跑邊放線，我扭頭看著風箏的一舉一動，我手中的線越來越緊，蝴蝶風箏慢慢飛向天空。我們?nèi)齻�人欣喜若狂。
三年級放風箏的作文 篇5
一個風和日麗的日子，大草地上有許許多多放風箏的歡樂身影。
小明和皓皓一起約好在草地上放風箏。只見小明，一手拿著線輪，一手扯著線，做著準備。皓皓把風箏高高舉起，像隨時準備把風箏放到天上。這時，一陣微風吹過來，皓皓見勢大喊一聲：“小明，風來了！快跑，讓風箏飛起來！”隨即將風箏拋向空中。小明便像離弦的箭一樣跑了起來。只見燕子風箏凌空而起，越飛越高，小明邊跑邊回頭吶喊起來：“皓皓，你快看我們的燕子風箏飛起來啦！”
這時，一個甜甜的聲音傳了過來，“你們好厲害呀，我也想像你們一樣，把風箏飛這么高�！敝灰娨粋�抱著蝴蝶風箏，穿著粉色裙子的小姑娘說道�！昂醚�，我來幫你�！别┱f道。后來，小姑娘的蝴蝶風箏也飛得很高，都可以跟燕子風箏相媲美了呢！
遠處，一個小男孩邊放著彩色三角風箏邊喜出望外地說： “爸爸媽媽，快來看呀！我的風箏飛得多高呀！”他的爸爸媽媽望著他，欣喜地笑了。
天空中還有許多風箏，有長長的蜈蚣風箏，有可愛的鯨魚風箏，還有霸氣的老鷹風箏……它們你追著我，我趕著你，繪成了一副美麗的畫的！
三年級放風箏的作文 篇6
溫暖的春天來了，這陽春三月，萬物復蘇的季節(jié)，正是放風箏的好時機。今天的天氣也格外晴朗，天空中飄著幾朵白云，時不時又一陣陣春風吹來，父親說要帶我去廣場上放風箏，我高興極了！
看，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。那美麗的“花蝴蝶”，翹這兩只金黃的翅膀，就像在百花叢中飛來飛去。那兇惡的“眼鏡蛇”就像在惡狠狠地瞪著我。那可愛的“大熊貓”正在向我眨著眼睛，好像在對我說：“我會飛啦……”……
我以為放風箏是件很容易的事，我讓父親拖著風箏，我就向前跑，父親說：”我放了。”我說：”好。”父親告訴我放線，風箏飛上天了，我很高興，可是，風箏飛著飛著就像海中的波浪在空中翻滾著，一頭栽下來了，驚得我目瞪口呆。我有些灰心了，父親告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，繼續(xù)努力，一定要讓風箏飛起來�！甭犃烁赣H的話，我又有信心了。我們又開始放風箏了，這次我吸取了上次的教訓，邊跑邊放線，風箏飛起來了，我是不是用手拽著線，掌握著平衡。果然這次風箏真得高高地飛起來了，我開心極了！
我今天感受到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的快樂。我希望天天放學都能放風箏，那該多好��！
三年級放風箏的作文 篇7
周日，陽光燦爛，風和日麗，春風像母親的手輕輕撫摩著我們的臉，多么親切，多么溫暖。下午打完乒乓球后，媽媽帶著我和妹妹到工人文化宮廣場去放風箏。
我們來到廣場南面，看見許多小朋友在放風箏。一只只風箏徐徐上升，五顏六色，各式各樣的，有老鷹、綠蜻蜓、花蝴蝶、黑燕子、藍色的戰(zhàn)斗機，��？連米老鼠、美羊羊、美人魚也上了，還有一個橘 紅色的小金魚！它們在天空中自由自在飛翔。一只花蝴蝶在天空中晃晃悠悠的，像是一個姑娘在空中舞蹈，老鷹平穩(wěn)的飛在空中，有時從高空中俯沖下來，有時在空中翻筋斗，快活極了。有的風箏剛飛沒 多高就搖擺不定，三下兩下就栽了下去。
于是，我拿出媽媽給我買的蝴蝶風箏，那是一只橘黃加黑白相間的風箏，我們拿著這只漂亮的風箏去放。第一次我們的風箏被別人纏住了，失敗了。第二次我讓妹妹舉起風箏，我拉著線，飛快的向前邊 跑邊放線，等我喊：“放”，妹妹趕緊松開手我拉著線跑了一會兒收住腳，我的蝴蝶風箏就穩(wěn)穩(wěn)當當飛上天空，那兩對翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，我感覺自己也好像 飛上天空，在藍天上自由自在展翅翱翔。這時，媽媽對我們說：“天色不早了，該回家了�！庇谑牵液懿磺樵傅陌扬L箏的線收了回來，就跟媽媽一起回去了�；丶业穆飞�，我還想再放一次風箏！
三年級放風箏的作文 篇8
星期天，天氣很好。天空藍藍的，飄著幾朵白云。太陽暖洋洋地照著，微風拂面。爸爸媽媽帶我和妹妹去公園放風箏。
公園里放風箏的人可真多�。『芏嗍迨灏⒁�，哥哥姐姐，弟弟妹妹，他們都來放風箏了！天空里的風箏有的像老鷹，有的像蜈蚣，有的像美麗的小鳥，還有很多卡通人物也飛上了天。大家都愉快地奔跑著，傳來此起彼伏的歡笑聲。
我們家的風箏是我選的，它是一個大大的彩色三角形，兩邊是兩個翅膀，后面有幾條彩虹飄帶，中間的圖案是我最喜歡的塞洛奧特曼。
爸爸找了一塊人比較少的草坪，把風箏輕輕地放平在地上，然后迎著風的方向小心地把風箏牽了起來，一邊跑一邊放繩子，風箏慢慢飛了起來！我激動地向爸爸要線盤，爸爸說要等風箏飛穩(wěn)之后再讓我拿著。風箏越飛越高了，爸爸把線盤放到我手上，我好開心��！
哎呀，不好！風箏突然開始降落了，飛得越來越低！爸爸來不及收繩，風箏最后掛在了不遠處的一棵樹上。我和爸爸趕快奔跑過去，看到風箏掛在樹枝上，繩子也都纏得亂七八糟。我們費了九牛二虎之力，也沒能把它弄下來。就這樣，我也只好跟我的風箏說再見了。
一天很快就結(jié)束了，可是我還想著下次再來放風箏。
三年級放風箏的作文 篇9
“遲日江山麗，春風花草香。”碧空如洗，陽光明媚，正是放風箏的好天氣，我?guī)е艿苊妹脕砉珗@里放風箏。
天上的風箏真多啊！有鼓著腮幫子的“小金魚”，有展翅高飛的“老鷹”，還有神氣十足的“蜈蚣”…… 它們都像一位舞者，在“臺上”跳起了優(yōu)美的舞姿。
看著天上的風箏，我說道：“咱們也去放風箏吧！” 說干就干，弟弟拿起風箏，遞給了我。我一手握著線軸，一手拉著風箏線，弟弟把“沙燕”風箏舉在頭頂。一陣風吹過，弟弟把“沙燕”風箏拋向天空，我便向前奔去，我把風箏線越拉越長，風箏越飛越高，我跑上了一個山坡，又從上面沖下來，“沙燕” 也從天上俯沖下來，可愛的“沙燕”好像變成了兇猛的老鷹。我的妹妹見了，也拿著她的蝴蝶風箏，也毫不費力的把蝴蝶風箏放上了天空。兩支風箏就像一對好朋友，你往那邊飛，我就往哪追，“蝴蝶”仿佛在說：“你來追我啊，膽小鬼！”，“沙燕”仿佛在說：“我才不是膽小鬼，追就追，誰怕誰�。 �
兩支風箏襯著藍藍的天空，顯得更加美麗，更加明亮了！
三年級放風箏的作文 篇10
我踏著春天的腳步，吹著柔柔的春風，沐浴著溫暖的陽光，聞著芬芳的花香，踏進了公園的大門，放飛了我心愛的風箏。
風箏乘著溫暖的春風，悠閑地遨游在空中。它一會兒向白云姐姐招手；一會兒對太陽公公微笑；一會兒落在樹枝上；一會兒又躺在天空中。我的心情也隨著風箏的一起一落，而一會兒開心，一會兒難過。開心的是因為風箏飄蕩在天空中，帶著我夢想在遨游。游到北京，觀看精彩的奧運；游到太空，跟宇航員叔叔問好；游到外星球，對外星人說說悄悄話。難過的是為風箏跌落而難過，為它不展翅翱翔，而是像受傷的小鳥一樣，掛在樹枝不能動了而傷心。也為自己沒掌握好風箏而生氣，風箏的一起一落不都在我的手上嗎？我怎么讓它跌落了呢？我拖著不快的心情撿起了傷心的風箏，再一次把它放飛。讓她回歸自由，去欣賞周圍美麗的風景。突然間，我仿佛看見了藍藍的大海，金燦燦的沙灘；看見了在大海里游泳的人群，在海邊嬉戲的孩子......
風箏還在繼續(xù)遨游，它帶著我的夢想，乘著暖暖的春風，飄向遙遠的星空，飄向宇宙的盡頭。
三年級放風箏的作文 篇11
今天，陽光明媚，我和爸爸來到了江灘公園放風箏。
大家來到了江灘。這里的風景可真美呀！到處都開滿了美麗的花朵，有白色的小雛菊，紫色的牽牛，大紅色的山茶......數(shù)不勝數(shù)，令人目不暇接，江邊，綠樹成蔭，長江水洶涌澎湃，遠遠看去，就像一幅美麗的風景畫。
欣賞完美麗的風景，大家便開始放風箏了。大家先找到一塊通風的地方，然后裝好風箏，拉好線，接著由爸爸舉著風箏，我拉著風箏線在前面跑，等風速到了一定的程度時，爸爸一松手，風箏就飛起來了�？赡苁且驗楫斕焯鞖獾脑�，我的風箏試飛了好幾次都飛不起來，總是飛到一半就因為沒風了而掉了下來。
但是我并不灰心。我耐心的等，等風大的時候我再放�；侍觳回撚行娜耍咸鞝斀o了我這次機會。這次，風特別大，吹得樹沙沙作響，吹落下許多金黃的落葉。而我抓住了這次機會，拉起風箏線，跑了起來。一邊跑，一邊放線，放一些，收一些，重復好幾遍，風箏就飛起來了。風箏飛啊飛啊，飛得越來越高，離我越來越遠，風箏也越來越小，小得就像一個黑點，看到我的風箏飛的那么高，我的心里別提有多高興了。
突然，有人拍了我的肩膀一下，我回頭一看，是爸爸。“該回家了，收風箏吧！”爸爸一邊說著，一邊幫我收著風箏線�！芭�，好吧�！蔽一卮鸬�。說完，我依依不舍的離開了江灘公園。
三年級放風箏的作文 篇12
星期五的下午，我們要在班會課上放風箏。我真是又高興有害怕，高興的是，下午可以好好的玩，害怕的是，我長那么大，還不會放風箏。還好是一組的人一起放，要不然，我完了。
我希望時間過的慢一些，可是時間老人似乎在和我作對，時間過的飛快，我感覺一下子就到了班會課。
來到操場，同學們開始放風箏。張冰妍的風箏最好看，是用好幾個風箏連起來的，每一個小風箏上都畫著一只小燕子。路老師十分喜歡張冰妍的風箏，便放起她的風箏，風箏飛到了天空，我覺得這像個大花龍。
我當然也要放風箏，杜倩文告訴我：先拿著線跑，直到她讓我停我再停，并用手把線按住。我試了幾次都沒成功，但我相信我一定能行。終于，我使風箏飛起來了，我趕緊按住線，覺得風箏很沉，這一定是空氣的緣故。這種沉我非但不覺得難受，反而覺得高興，“哦，風箏飛起來嘍！”我歡呼道�？墒呛镁安婚L，貢藝的風箏和我的風箏纏在一起了，可她還在跑，這個瘋丫頭，我不被她害死才怪呢！哎，剛才哪個像個神氣十足的大將軍一樣的風箏很快倒了下來。
好玩的時間總是過的很快，不一會，下課了。
三年級放風箏的作文 篇13
陽春三月的一天，我和媽媽來到了萬達廣場，參加小記者風箏節(jié)。
一到集合點，家長和小記者伙伴們早已聚到了一起。劉老師給我們講了風箏的歷史由來。風箏早在2400多年前就由我們中國人發(fā)明了，它還有一個名字叫“紙鳶”。
劉老師講得津津有味，我們聽得入迷興奮。
馬上要彩繪風箏了，我們排著長長的隊伍，領著準備要繪畫的風箏，我真有些迫不及待��！
風箏到手了，我打開一看，呀！風箏的圖案是我最喜歡的動畫片《熊出沒》里的人物，我要給這些人物涂上和動畫片里不一樣的顏色。擺好顏料，簡單構思，我開始給熊大、熊二和光頭強化妝了。不知不覺中，我給它們穿上了特別的衣裳。
果然，我的彩繪風箏與眾不同！原本可愛的熊大、熊二和光頭強都被我畫成兇神惡煞了，媽媽取笑我說:“掛在門上可以辟邪啦！”劉老師鼓勵我說：“你畫得很抽象啊，有創(chuàng)意！”
遺憾的是，因媽媽有事，我們提前離開了，沒能和小記者伙伴們一起放飛風箏，但是我依然非�？鞓罚�
三年級放風箏的作文 篇14
這幾天的風異常地大，天氣也非常適合放風箏。童心正盛的我自然抵擋不住誘惑，在許鑫等人的積極鼓動下，我買了一個橙黃色的老鷹風箏。
星期六第一堂課才下課，我便迫不及待地拿出風箏，直奔操場。這老鷹風箏也真叫好放，才跑了沒幾步，便穩(wěn)穩(wěn)地升上了天。我又回頭望了望余正榮：只見他的大風箏似乎不太服從管教，跳起了“旋風舞”。我又回頭看了看我的“雄鷹”，一股成功后的喜悅涌上心頭。這時，發(fā)生了一件讓我始料不及的事：我的風箏與另一個風箏即將發(fā)生纏線事故！我連忙向反方向奔去，企圖避免“慘劇”的發(fā)生。事故是避免了，但我的風箏卻未能適應如此之快的變速，徑直栽下來了。這時，上課鈴響了。
上午半天的興趣班終于結(jié)束了，我和余正榮兩人一人手提著一只老鷹風箏,向家門口的草坪奔去。相比之下，在家門口風箏可好放多了，三下五除二我便將風箏線放了個精光。望著飛翔于藍天的風箏，我感到巨大的成就感再次涌入了我的心中�；蛟S，這才是我放風箏相要的感覺吧！這飛翔于藍天的風箏寄托了我的希望，乘風飛上了高空，俯視一切。
我想：一個人的事業(yè)也像放風箏一樣，為了自己的目標而奮斗，雖然有時會受到挫折，可經(jīng)過努力，仍舊會展翅高飛！
三年級放風箏的作文 篇15
秋天來了，涼風習習，秋高氣爽，真是一個放風箏的好季節(jié)。
吃過午飯，我和爸爸去學校的操場上放風箏。
來到操場，我們先把風箏拼裝起來，一個美麗的小魚風箏呈現(xiàn)在我們面前，它的尾巴上還有幾根飄帶。
我們開始放風箏了，爸爸拿著線軸站在操場的正中央，我拿著風箏，站在離爸爸五、六米的地方，我把風箏舉過了頭頂，爸爸迎著風邊跑邊說了一聲“放”，我立刻把手松開了，風箏在空中飄飄悠悠，落了下來。爸爸又將線重新纏在了線軸上，又試了一次，我還是把風箏高高地舉過了頭頂，隨著一聲“放”，我馬上松開了手。風箏凌空飛起，爸爸迎著風跑去，手里的`線一緊一松，漸漸地，漸漸地，風箏風過了樹梢。不一會兒，風箏就飛到了藍藍的天空中，就像一條小魚在大海里游來游去。我高興的叫了起來。
這時，爸爸對我說：“你快過來放風箏呀！”我接過了線軸，學著爸爸的樣子放了起來�？墒牵L箏卻不聽我的話，東倒西歪，沒過多久，風箏就落了下來。
爸爸走過來，告訴了我一些技巧，我就輕輕松松掌握了放風箏的方法，小魚風箏果真飛上了天。
放風箏真好玩呀！我也要親手制作一個風箏。
三年級放風箏的作文 篇16
春天來了，今天天氣晴朗，微風習習，三個小伙伴相約一起去公園放風箏。
公園的天空中飄著許多風箏，有威風凜凜的“蜈蚣”，有殺氣騰騰的“老鷹”，還有伶俐可愛的“金魚”，非常好看。
小華，小剛和小紅也迫不及待地拿出自己的風箏，一個是小巧的燕子風箏，另一個是美麗的蝴蝶風箏。他們拿起燕子風箏，小剛和小華面對面站著，小剛雙手拿著風箏舉過頭頂，小華左手拉著風箏線，右手拽著提線朝風的方向奔去，邊跑邊喊：“小剛，你可以放手了!”小剛回答道：“沒問題，你準備好，我要放了!”說完，他就輕輕松開手，風箏慢慢飛上天。“你們太棒了，我要向你們學習!”小紅又羨慕又激動地說道。
藍藍和他的爸爸媽媽也來放風箏了。藍藍的風箏越飛越高，他興高采烈地說：“我的風箏飛的好高，爸爸媽媽，你們看見了嗎?”他的媽媽豎起大拇指夸獎道：“你太棒了，風箏被你放得真高啊!”藍藍聽了夸獎，心里美滋滋的。
小朋友們看見了美麗的風箏飛上了天，個個高興得手舞足蹈。放風箏真有趣，你們喜歡放風箏嗎?
三年級放風箏的作文 篇17
今天，學校操場上有放風箏的。因此，老師叫我們寫一篇作文，題目就叫《放風箏》，為了寫的更真切一些，老師就決定讓我們?nèi)タ匆幌隆?/p>
到操場放風箏的人可真多！他們四個人一群，兩個人一伙。有的已經(jīng)把風箏放飛上了天空，有的舉著風箏剛要放。風箏花花綠綠的，各種各樣的。有“蝴蝶”，有“老鷹”，有“飛機”，有“蜈蚣”等等。就是沒有“小蜜蜂”，我跟同學說：“快把‘小蜜蜂'飛上天吧！”
只見一個同學舉著風箏，另一個同學拿著線軸，飛快地奔跑著，邊跑邊放線。等他喊一聲：“放”，那個同學趕緊松開手。那個男生拽著風箏又跑了一陣才收住腳�！靶∶鄯洹币呀�(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。
天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。那美麗的“花蝴蝶”，呼扇著翅膀，仿佛在翩翩起舞。那灰褐色的“蜈蚣”，揮舞著無數(shù)只腳，好像在快速爬行。還有那碧綠的“大蜻蜓”，睜著大眼睛，猶如在捕捉害蟲......
五顏六色的風箏在空中隨風飄蕩，襯托著湛藍的天空，顯得更加鮮艷，更加豐富多彩。
三年級放風箏的作文 篇18
星期六早上，天氣格外好!曠亮無比的天空下，有一朵朵雪白的、各種各樣的云朵悠悠地飄著。廣闊碧綠的草地上充滿了歡笑聲，原來人們在放風箏。
一陣溫暖輕快的春風吹過來。李剛舉著"燕子"風箏在后面大聲喊：“李明，可以跑了!”，李明拼命地向前跑，李剛用力將風箏向上一拋，李明一會兒放線，一會兒拉線，一只手拿著線團，另一只手時不時拉一拉線，“燕子”風箏飛了起來，李明興高采烈、開心地說“第十次終于成功了，耶!”。小蘭捧著自己的風箏，羨慕地看著天上越飛越高的"燕子"，她在心里對自己說：“哥哥們好厲害呀!”。
不遠處，一個小男孩對他的爸爸媽媽興奮地說：“爸爸媽媽，快看我的“彩色五號”飛上天了!”，他的媽媽自豪極了，“恭喜你呀!”，他爸爸也用贊賞的眼神看著他，仿佛在說：“我兒子真棒!”再往天上看，“蜈蚣”風箏好像在追“大眼金魚”風箏，而“蜈蚣”風箏后面還有一個“老鷹”風箏在盯著它呢!
天上的白云看得都不舍得走了，小草仿佛也為他們加油鼓勁。到了傍晚，草地上又恢復了平靜。
三年級放風箏的作文 篇19
如果風箏也是鳥，那么飛得最高的鳥一定是風箏。
春天到了，天空中出現(xiàn)了許多風箏，有萬里長的蜈蚣，有美麗的蝴蝶風箏，還有其他各式各樣的風箏。我有一個霸氣的老鷹風箏在天空之上所有風箏都得讓著，一個不小心就會被我的老鷹啄壞。
風箏在天空中數(shù)不清，那個水手冒風箏，就是我家鄰居冬冬的，而那個綠色的蛇風箏是我的朋友牛牛放的。
嘿，那是什么哦？原來是一只風鈴風箏，尾巴上掛著一排風鈴，風鈴發(fā)出了美好的聲音，啷啷啷啷的響。
瞧，我家的弟弟也放出了一只風箏，竟是一只練跆拳道人的風箏。怪不得他最近在練跆拳道呢。
哦不，我的風箏線斷了，我十分的悲傷，借此我腦海里閃現(xiàn)了一句詩句“遇踏行云上九重，當輕借力入高空，可恨東風吹斷線，無緣是逝去九霄中”。
但我悲傷不久又打斷了悲傷，我想既然風箏已經(jīng)飛走了，那就再做一個。
風箏猶如一個人跟他相遇，卻又分開，我對我遠去的風箏說，如果有一次機會，今生再來與你相遇。
啊，風箏對我來說是一個希望，千萬別斷線，風箏就是我們的希望。
三年級放風箏的作文 篇20
春天又到了，萬物復蘇，柳樹飛舞著她的長發(fā)；春筍也以迅雷不及掩耳的速度成長著。我也迎來了我11歲的生日，生日當天爸爸送給我一只瓦片風箏作為禮物，我開心極了。
到了清明節(jié)我迫不及待的拿起我的瓦片風箏拿到公園里玩。放風箏的人十分多，風箏的款式也很多樣，有簡單的豆腐塊，也有美麗的蝴蝶風箏，還有十幾米長的蜈蚣風箏，當然最精妙的還是那黑色的燕子風箏。
我的風箏因為剛買來還未拆封，所以找了一個角落開始組裝風箏，先將風箏的支架擺好，在我拿起線輪抽出一些線，掛在風箏的小孔上就成功了。
我將風箏慢慢托起，聽著爸爸一聲令下，于是我以百米沖刺的速度拖著風箏慢慢松起，風箏飛了起來，可是風箏好似跟我作對似的，一會兒高一會兒低，讓我難以控制，還好有放風箏專家爸爸協(xié)助，只見他見風勢不妙就趕緊收了一下線，風力大的時候又將線全部放光。我就一個勁兒的往后跑，十分搞笑。
我這邊線一邊放一邊跑，風箏就越放越高，可千萬不要讓風箏掉落，因為那是只理想的風箏。
三年級放風箏的作文 篇21
春天萬物復蘇，如詩如畫。紅紅的太陽像燈籠照耀著大地，垂柳的枝條像長長的頭發(fā)隨風飄舞，碧綠的草地像軟軟的地毯享受著陽光。公園里各種各樣的花朵也開放了，紅的、白的、粉的……小紅吟誦著“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，高興地去公園里放風箏。
小紅的蝴蝶風箏惟妙惟肖，就像真的。它圓圓的眼睛像一對珠寶，五彩斑斕的翅膀像兩把扇子，她多么想讓風箏快一點飛上天空。
于是，小紅先確定了風的方向，然后將風箏線拉出了好幾米左右，最后，緊緊握住線盤開始逆風奔跑。不一會兒，她就跑累了，心想風箏應該上天了吧，她回頭一看，呀！沒了拉力，風箏竟然飄飄搖搖落到了地上。
可是，她并不灰心，重新找了一個空曠的地方，調(diào)整好線盤，等待最佳的風力，重新放飛，她一邊感覺著風的拉力，一邊將線慢慢放長，終于，風箏飛上了天空，在空中的風箏就像真蝴蝶一樣翩翩起舞。
看著自由自在飛翔的風箏，小紅興奮極了，仿佛聽到風箏在說：“謝謝你！帶我看這么美的大千世界�！�
三年級放風箏的作文 篇22
一大早爸爸就叫醒我，我一邊揉著眼睛一邊說：“爸爸，你怎么這么早叫我”。我推開窗戶，“哇，春天來啦”！我情不自禁地念起來高鼎的村居：草長鶯飛二月天，扶堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。爸爸眉開眼笑地說：“要不我們?nèi)シ棚L箏吧”。我興奮地跟他說：“好主意”。
吃完早飯，我和爸爸奔向公園的大草坪上。小草綠油油的從地里探出頭來，像一塊綠色的大毯子。草坪的左邊有一棵筆直的樹，好像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著地球。樹的旁邊有一座花壇，小花五顏六色的，有的花紅的似火，有的花藍的似海，有的花黃的似太陽。
我們迫不及待地拿出風箏開始放，爸爸在前面拉著風箏線，我拉著風箏跑。一不小心我摔了一跤，但是我并沒有哭，卻勇敢地爬了起來，我猶豫了一會兒，就跟爸爸商量說：“爸爸，要不我們互換一個位置吧”。于是我拿著風箏線飛快的跑了起來，我說“放”，爸爸就用力把風箏往天空上一拋，我就像離弦的箭一樣，朝著有風的地方跑去。最后，風箏飛了起來，爸爸一邊跑一邊叫：“風箏飛起來了，飛起來了”。
我和爸爸玩得不亦樂乎，玩到很晚才戀戀不舍地回家了。
三年級放風箏的作文 篇23
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾靹偟�，我就忍不住去公園里放風箏。我對媽媽說：“我想去公園放風箏。”媽媽說：“好呀�！蔽覀兙湍弥L箏一起去公園。
一路上，我和媽媽都看到了許多景物，比如：小草、花朵、大樹……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……這些花中，我看到最多是桃花。看到桃花，我就想到最愛吃的桃子。
到了，到了，我和媽媽來到公園。啊！公園里真是人山人海，我和媽媽好不容易才找到一個沒有人站的空位置。我把風箏打了開來，只見它是蝴蝶形的，上面有許多顏色，有黃色、粉色、藍色、綠色。我左手拿著線，右手拿著放線的軸，使勁地跑呀跑呀……我的蝴蝶風箏終于飛起來了，我把線放得再長一點，風箏飛得更高更遠了。誰知好景不長，風停了，風箏掉下來了。我很傷心，心想：才過了一會兒，風就停了。就在我難過的時候，媽媽大聲喊道：“快抖線�！蔽亿s緊抖了抖手中拇，只見風箏又飛起來了。我心里特別高興，大聲歡呼：耶，風又起了！
過了一會兒，媽媽說：“5點了，我們回家吧�！蔽沂帐昂蔑L箏，依依不舍地回家了。我心想：要是能再多玩一會兒該有多好呀！
三年級放風箏的作文 篇24
春天來了，陽光照耀著大地，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草從土里長了出來，多么美的春光呀！學校組織我們一起去春游。我們來到了江邊公園，同學們先看了櫻花，再在到江邊進行打水漂比賽，最后同學們到一片很大的草地上玩。草綠綠的，天藍藍的，大自然真美呀！我提議：“我們一起放風箏吧！”大家齊聲說：“好！”于是，大家拿帶出來的風箏來放。
小明舉著風箏，我拿著風箏線，我們倆同時向前快速奔跑，跑差不多了十幾米，我喊“放”小明立刻松手，我舉著風箏加速向前奔跑，就像離弦的箭一樣沖出去，風箏一下子飛上天空，我邊跑邊放線，風箏越飛越高。小明在后面邊跑邊叫：“風箏飛起來了，飛起來了！”
溫暖的春風吹拂著大地，我們心情越來越好。慢慢地放風箏的人多了起來。有爸爸媽媽帶著小孩來放風箏，有老人獨自在放風箏，還有兄弟姐妹來放風箏的。天空中的風箏慢慢的也多了起來。有蜈蚣、有小魚、有老鷹……五彩繽紛，天空一下子就成了風箏的天下。
玩到天快要黑了，要回家了，我們戀戀不舍地離開了，下次我還要到這里來放風箏。
三年級放風箏的作文 篇25
春天又到了，又到了放風箏的時節(jié)，周末我快速的寫完了作業(yè)，拿起風箏材料包，便跑向了公園伙伴們打開材料便制作了起來，我看一眼大家的風箏各式各樣，小王和小張是普通的小風箏，小彭手上拿著是燕子風箏，曉玲手上這是一個很大飛機狀的風箏。
我拿出自己那個老鷹形狀的紙，拿出畫筆小心翼翼的畫，我先在中間畫了一個簡陋的樣子，然后一點點畫出羽毛和五官，最后涂上顏色。
我開始做風箏骨架了，拿出兩根加工后的竹棍，我量好刻度后小心翼翼的標記好，可我剛標記完就發(fā)現(xiàn)一個問題，有一根竹棍太長了。我想來想去，想到了用手掰的辦法，可又沒有掰到記號，最后只好向小彭求救。
我正準備綁骨架，突然耳邊傳來幾陣聲音，天空便出現(xiàn)了一個“飛機”！是小玲放飛了它的風箏，他看著我們羨慕的眼光得意的笑了，可自己帥不過三秒，一陣狂風吹過小林的飛機偏航了，正要撞上樹，小玲忙把放線一拽，飛機就一頭扎進了沙坑里。
我見小玲做好了風箏也加快了手速沒幾分鐘，最后小王幫我舉著風箏，我見風起便放心，使勁一轉(zhuǎn)兩腿快速的擺動，總算把風箏送上了藍天。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這個風箏就是我童年快樂的象征。
三年級放風箏的作文 篇26
在群眾眼里，玩游戲似乎是不好的行為。其實并不是這樣：游戲不僅僅是一種娛樂方式，它還是孩子們童趣的表現(xiàn)，更是人們心中生活態(tài)度的一種表現(xiàn)。
今天，我向大家介紹的這個游戲非常古老，在高鼎的詩中就有提到：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我先給大家介紹一下玩法：就是帶著風箏跑。有風時，逆風跑，跑快些，風箏一會兒就飛起來了；無風時，可能跑得再快也飛不起來，風箏真的是靠風才能飛翔。
風箏的樣子各式各樣，而且五顏六色的：有黑色的蝙蝠，有紫黑色的老鷹，還有紅色的鳳凰……各個都栩栩如生，讓人目不暇接。
孩子們一般都喜歡在春天放風箏，因為那時風最大，風箏可以放到最高處。
一到春天，天上就飛滿了風箏。萬里無云的天空一下子就變得豐富多彩起來。那些做工精致的風箏，再襯上那蔚藍的天空，美侖美奐，使人看見就生起愛慕之心。
那風箏，就像寄托著孩子們的理想，也承載著成人們的希望，緩緩飄入云間……人們看見風箏，就仿佛看見了自己的童年，總會露出會心的微笑。
三年級放風箏的作文 篇27
今天，微風習習，正是放風箏的好時節(jié)。我和小伙伴去大草地放風箏。
腳下綠油油的草地上開著數(shù)朵小野花，許多風箏把藍藍的天空點綴的五彩繽紛�！敖痿~妹妹”搖著裙子優(yōu)雅地游過；“蝴蝶姑娘”在空中展示優(yōu)美的舞姿；“蜈蚣大叔”擺著長尾巴得意地飄過這些可愛的小動物組成了“風箏的海洋”。
“我們也開始吧！”我迫不及待地跳來跳去�！昂弥饕�！”飛飛舉著風箏，線的另一端是拿著線軸的小李�！邦A備跑！”我在一邊指揮。小李像支箭似的“飛”了出去，一下子就跑出好遠。我和飛飛也在后面追著，我邊追邊喊：“小心！要撞樹了�！薄帮L大了，收線，快收線！”
過了一會兒，就聽見小李喊著：“快過來，飛飛、玲玲，風箏飛了！”我和飛飛跑過去，只見我們的燕子風箏在天空中自由的飛來飛去，一會兒跟“蝴蝶”嬉戲于“花叢”；一會兒跟“金魚”比美于“海灘”；一會兒跟老鷹賽飛于藍天我們高興地手舞足蹈：“燕子飛起來了，飛起來了！”
風箏們隨著夕陽落下了，天空好像被調(diào)皮的孩子用彩筆涂成了五顏六色的，把大地萬物都映成了金色。孩子們在金色的海洋中有說有笑地離開了。草地又恢復了以往的平靜。
三年級放風箏的作文 篇28
春天到了有只冒出了嫩芽，大地終于掙脫了冬的糾纏，不知不覺之中已經(jīng)泛起幾分淡淡的春意。仰望藍天，偶爾看見幾只風箏婆娑秀美的飄轉(zhuǎn)在天空之上，使我驀然回憶起那年3月3風箏飛滿天，牽動著我的思念，遙想起我的童年。
人們都說男孩子手笨，女孩子手巧，這不是吹的，我們女孩子確實手巧，可耐不住我的性子，我是個假小子，男孩子的滑板車我都愛女孩子粉色的裙子我完全不喜歡�？墒窃谧鲲L箏這件事情上，我可沒有粗心大意。
我找來竹片用剪子剪成一個個小竹片，選了有韌性的，然后用手折一折。然后找來有韌性的紙，這是讓我最頭疼的事，硬紙板太硬不能飛起，報紙又太軟會破，塑料板又笨重，根本飛不起來，我想到了可以用鉛畫紙。我東撿撿西拼拼這褶褶那疊疊好不熱鬧，最后用竹片用膠水貼在紙上纏在孔中，給風箏做了一個花衣裳。
風箏飛起來也不是容易的事，我先把風箏拋到了半空，在那一瞬間拉住了繩子跑了起來。眼巴巴的看著哥哥姐姐們的風箏，越飛越高。
風箏不僅僅是一個我們兒時的玩具，更是一個承載著我們是那理想的工具。
三年級放風箏的作文 篇29
春天又來了，柳枝拂過水面，春風吹過臉頰花開了滿山遍野，我曾無數(shù)次夢見自己放著風箏奔向田野中。由于我的零花錢不夠，我又想向小伙伴們擁有一個自己的風箏，看著小伙伴從城中帶來的蝴蝶，風箏，鯨魚，風箏。我立下目標一定要做一個屬于自己的風箏。
怎樣做風箏呢？我心中十分疑惑，于是便向鄰居家借了風箏，玩了半小時才得看出了個結(jié)構。我決定做一個沙燕風箏，圓頭圓腦好不漂亮？我從家中找來布料，在從爺爺?shù)膫}庫中拿了幾根細細的竹條，用火燒竹條燒得十分有韌性，再用米糊把竹子和剛剪好的布料粘在一起，用毛筆寫著電視上的沙燕的樣子畫了一遍，最后用結(jié)實的紗線綁了起來。
好了，我把村里的小伙伴都叫了過來，一起看風箏上天。我奔跑著大喊快快一定要飛上去，也許是我的叫喊聲，沙燕風箏如同一架戰(zhàn)斗機在天空中盤旋又直線上升或下降，翩翩起舞，這回他的風箏如同配角一般，在他們的襯托下，我的沙燕風箏變得更加神圣，更加帥氣，如同老鷹一樣在天空中盤旋，又如同有損，一般在向下俯沖，這時我突然覺得自己十分自豪，臉色微微偏紅，嘴角向上揚起。
每一個人的童年如同這只小風箏，向著自己理想而飛，那一天，我夢見自己又拿著風箏走向田野，奔向田野。
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