精選畫鼻子三年級作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的畫鼻子三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
畫鼻子三年級作文 篇1
今天，老師帶我們玩畫鼻子的游戲。
首先，上臺的是彤彤，她被老師蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，這時她已經(jīng)是暈頭轉(zhuǎn)向了，老師遞過來了一只倒著的筆，彤彤很聰明，摸摸鼻尖然后倒了過來，她拿著筆，幾乎什么都不知道，失去了方向感，在同學們爭先恐后的提醒下才磕磕絆絆的走過去。開始畫了，同學們期待的看著，她小心翼翼的輕輕地點了一下，然后，拉開口罩，兩眼一瞪，捂著嘴，哈哈大笑，原來她畫到了嘴邊，很像一顆大痣，同學們歡呼起來，笑的前仰后合。
接下來上場的是小捷和小程，小捷是班里最可愛的學生了，他大步流星地上場了，小捷在畫之前老師故意捉弄他，讓他轉(zhuǎn)了六圈，因為老師拉了很長音，他已經(jīng)左搖右擺跌跌撞撞了。在同學們的指導下，他終于找準位置，隨便畫了一下，結(jié)果拉開口罩，猛地一下坐到地上，傻了眼了，原來他畫在眼睛上了。
接著，小程開始畫，他一下子畫再來嘴巴上面，這讓我驚得不得了。
最后上場的是帆帆，她邁著小碎步像仙女一般走上了講臺，轉(zhuǎn)了三圈，之后開始畫鼻子，可她竟然畫在了外面，令人很驚訝，帆帆也不知所措，害羞地走了。
這一次畫鼻子可真有趣呀！希望下次還能玩。
畫鼻子三年級作文 篇2
今天，陰雨綿綿，我們在教室玩“盲人”畫鼻子的游戲。
老師先說清楚游戲規(guī)則，然后在黑板上畫了一個“三毛”，只見“三毛”只有三根頭發(fā)，眼睛圓溜溜的，顯得特別可愛。
游戲開始了，老師先是叫了一位同學來做示范，老師把紅領(lǐng)巾蒙住那位同學的眼睛，然后讓那位同學距離白板兩米的地方轉(zhuǎn)5圈，接著再讓他走到白板前面畫鼻子。“前一點，向左，向右，畫�！蓖瑢W們大聲的`叫著�！肮亲赢嬪e了�！薄肮��！蓖瑢W們的笑聲如同十二級·的大地震，把課室都給掀翻了。
到我上臺了，老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時，我的眼前一黑，就像一個盲人一樣。把眼睛蒙住之后，我就開始轉(zhuǎn)圈了，“一個圈、兩個圈……五個圈�！薄敖K于轉(zhuǎn)完了，但是該怎么畫呢？”我心想。
“向前，向左，向上�！蔽乙呀�(jīng)被同學弄得·暈頭轉(zhuǎn)向�！八懔�，還是不聽同學的話吧！我畫完之后，摘開紅領(lǐng)巾一看。“哎呀！怎么畫到“三毛”的頭外面呢？”心想。“哈哈，笑死我了�！蓖瑢W們的笑聲一浪接一浪，笑聲在課室里又沸騰起來。
最后，同學們有的畫準了，有的畫到嘴巴下面，還有的畫到脖子下面。
雖然這是一個小小的游戲，但是它讓我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦�。�
畫鼻子三年級作文 篇3
上課鈴聲響了，老師走上講臺在黑板上畫了一張娃娃臉。我們總覺得娃娃的臉美中不足，仔細一看，原來是少了鼻子。
老師說：“今天，要找一位同學來給娃娃添一個鼻子�！辈⒔榻B了游戲規(guī)則。頓時教室里沸騰了，很多同學都爭著要上講臺給娃娃畫鼻子。我的心情也非常激動，多么想去嘗試一下。首先老師挑了楊奕霏來畫。楊奕霏緊張地走上了講臺。就在老師準備把紅領(lǐng)巾蒙上他的眼睛時，他興奮地說：“等一下�！彼扔檬种冈谕尥拊摦嫷谋亲拥牡胤搅苛擞至�，后來在老師的催促下，他蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈后，他已經(jīng)離娃娃臉很遠了，最后他畫在了娃娃臉的旁邊，大家哈哈大笑起來。
接著，老師還叫了好幾位同學上來給娃娃畫鼻子，但是都沒有畫對，把娃娃臉上畫得到處都是，后來同學們讓老師來畫鼻子，同學們認為老師一定能畫正確，誰知老師也把鼻子畫歪了，這時王呈允起來說：“轉(zhuǎn)圈時一個腳在四周轉(zhuǎn)動，一個腳在原地轉(zhuǎn)動，這樣身體就會一直在娃娃臉旁邊。最后老師又叫了兩個同學，盧堯天也沒有畫成功，高昕瑤差一點就成功了。
經(jīng)過這次畫鼻子，我明白了要動腦筋才能把娃娃的鼻子畫成功，同時我想一雙明亮的眼睛對我們來說是多么重要，盲人的世界是多么地可怕！我們要學會科學用眼、用腦、保持一雙明亮的眼睛和聰明的大腦！
畫鼻子三年級作文 篇4
“丁零零”，上課鈴響了，褚老師走進了教室，對我們說：“今天我們來做一個有趣的游戲吧，叫‘畫鼻子’。”話音剛落，我們?nèi)嗑蜔狒[起來，大家都說：“玩畫鼻子？好有趣呀！”只見褚老師在黑板上畫了一個小男孩的頭像，他有烏黑閃亮的眼睛，細細的眉毛，大大的嘴巴，就是缺了個鼻子。因為這是我們要“畫鼻子”的重點。同學們都覺得這個游戲很有趣，都爭先恐后地舉手，想要挑戰(zhàn)一下自我。
先上臺的是朱歆怡。我們用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙起來，還讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，之后就由她去畫鼻子了。只見她慢慢走到黑板前，把她想像中的“鼻子”畫上去，沒想到卻把鼻子畫到眼睛上了。我們?nèi)嗪逄么笮ζ饋怼?/p>
輪到我的時候，我可是信心滿滿的，覺得這沒什么困難，簡直是易如反掌嘛。等我蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈，我就有點暈了，不知道東南西北了。終于我摸索著走到黑板前心想：我一定要畫好。這時，聽到有人喊：“往左，往左！”還有的在喊：“往右，往右，就這。”我想：是左還是右呀？我拿好粉筆，想了一想還是決定聽“左邊”同學們的意見，在上面畫了一下，聽到同學們哄堂大笑，我想：一定是畫歪了。扯下領(lǐng)巾，我一看，果不出我所料，我把鼻子畫到嘴巴旁邊了。真是滑稽極了。我自己也忍不住笑出聲來。坐在座位上，同學們對我說：“天豪，如果你能相信自己，就有可能畫對了�！卑Γ还治也粓猿肿约旱南敕�，真是可惜呀！
接下來“畫鼻子”游戲真是精彩紛呈：張一格把鼻子畫到嘴巴邊上，感覺嘴巴旁邊有顆痣；別的同學有的把“鼻子”畫在耳朵上，像一個大耳環(huán)；有的畫到下巴上，像一個大腫瘤；還有的畫在頭上，像一個大包一樣。真是笑料百出。
語文課結(jié)束的時候，我們都非常開心，也有些依依不舍。希望以后還能再玩幾次“畫鼻子”這樣的游戲。我也明白了二個道理：一是要相信并堅持自己的想法，有可能你就會取得成功。二是我們一定要好好愛護我們的眼睛，因為能看到美好的事物是一件多么快樂的事情�。�
畫鼻子三年級作文 篇5
在一個秋雨紛紛的下午， 劉 老師在黑板上畫了一個小男孩，他的臉圓圓的，耳朵像一個三字，有四根頭發(fā)，名叫四毛，但是沒有鼻子，老師說：“今天，我們玩一個游戲——畫鼻子”�！霸瓉硎沁@樣��！”我高興地說。
首先上來的是李松同學，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，再轉(zhuǎn)三圈，然后他滿吞吞地走到了黑板前面，最后用粉筆一畫，結(jié)果畫在了四毛臉的旁邊，同學們都哈哈大笑起來。
然后上臺的是周博同學，老師也用同樣的方法蒙住了他的眼睛，周博同學慢慢地向前走，結(jié)果撞到了講臺上，同學們一陣大笑，他并沒有停下來繼續(xù)走，一直走到了黑板前，用粉筆一畫，結(jié)果把鼻子畫在了千里之外，同學們又爆發(fā)出一陣大笑。
最后上臺的是廖步同學，這次老師叫黃俊來幫助他，老師也用同樣的方法給他蒙上眼睛，黃俊說：“往前……向左……向右……好”廖步同學停下來，用粉筆一畫，將鼻子準確無誤地畫在了四毛的臉上。我想，四毛一定會感謝我們——三三班的同學們?yōu)樗砩狭吮亲印?/p>
這次游戲我沒有能上臺，很遺憾，但是我和同學們在笑聲中度過，我仍然很開心。
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