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      2. 生存的作文

        時(shí)間:2022-06-27 18:49:05 生存 我要投稿

        【推薦】生存的作文錦集八篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的生存的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】生存的作文錦集八篇

        生存的作文 篇1

          火在生活中必不可少,但火災(zāi)也不時(shí)發(fā)生,消防安全重于泰山,為了防范火災(zāi),學(xué)校舉行了防火演練。

          正當(dāng)同學(xué)們還沉浸于書香之中時(shí)候,“篤——嗚——篤”警報(bào)急促地拉響了,劃破了校園寂靜。同學(xué)們趕緊拿出事先準(zhǔn)備好濕毛巾捂住口鼻,已免有毒氣體滲入,然后俯低身子,分成兩隊(duì),前后匍匐撤離。

          一跑出教室,煙霧籠罩著整個(gè)校園,到處彌漫在每個(gè)角落。那裊裊灰煙十分刺鼻,閉上眼睛深深吸一口,就好似陷入了危在旦夕生死線。

          我無(wú)處可避,只能任由它無(wú)情蔓延。眼前一切都是那么迷茫,那么朦朧,仿佛張牙舞爪死神正一步一步地向我們逼近,露出了猙獰面目,嘴角一絲冷笑,令人產(chǎn)生警惕感。又好似有千萬(wàn)個(gè)跳躍著火苗迎面撲來(lái),瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺灰燼,斷壁殘?jiān)榫霸谖夷X海中閃現(xiàn)。

          肆虐煙霧密布在校園中緩緩地流動(dòng),嗆得我們直咳嗽,流眼淚。我腦海中不禁掠過死亡感覺,手前濕毛巾也捂得更緊了,一顆心“砰砰砰”地直跳著。

          我們都蜷著身子,不由自主地顫動(dòng)著,緊張和恐懼沖上了同學(xué)們心頭。有膽兒小同學(xué),不經(jīng)意地發(fā)出驚嘆;有一本正經(jīng)地聽從著老師指導(dǎo),心里很是焦急,恨不得沖下去;還有用手?jǐn)v扶著樓梯扶手,安全快速地逃離“危險(xiǎn)之地”。大家來(lái)到樓梯口時(shí),并沒有擠壓、推搡,都以嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度對(duì)待,同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒,井然有序地逃離,不敢逗留一刻。

          沒過多久,我們到達(dá)了“安全地帶”——空曠操場(chǎng),心中又燃起了一絲歡悅,我們貪婪地允吸著清新空氣,那種“死里逃生”感覺,令人難以忘卻。

          回想起這次逃生經(jīng)歷,我仍心有余悸,久久不能平靜:不僅是火災(zāi),生活也是如此!面對(duì)挫折與坎坷挑戰(zhàn),我們不能絕望,不能妥協(xié),陽(yáng)光中在風(fēng)雨后!摔倒了,再爬起來(lái)。

          人生道路上難免會(huì)有許多坎坷,而面對(duì)這些坎坷,只有像魯濱孫那樣樂觀,頑強(qiáng),勇敢,不畏艱險(xiǎn),才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘,迎來(lái)更加美好光明未來(lái)!只有揚(yáng)起自信風(fēng)帆,勇于拼搏,才能鑄就輝煌人生!只有在風(fēng)雨中磨礪,在困境中奮起,才一定會(huì)到達(dá)勝利巔峰!

        生存的作文 篇2

          俗語(yǔ)云:“初生牛犢不懼虎!鼻嗄耆硕枷矚g做一個(gè)勇敢者。勇敢,當(dāng)然是值得贊美的。然而,面對(duì)這五光十色的大千世界,面對(duì)這千變?nèi)f化的現(xiàn)實(shí),以及隨著年齡的增長(zhǎng),擺在我們面前的一系列人生課題,光憑勇敢顯然是不夠的。俗話說(shuō),有勇還得有謀。這就是說(shuō),我們?cè)谔幚韱栴}的時(shí)候,一定要學(xué)會(huì)用智。

          有則寓言:一只老虎,看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝著耕地,便去問牛為什么怕農(nóng)人。牛說(shuō),因?yàn)槿擞兄腔邸@匣⑾蜣r(nóng)人要求看看他的智慧,農(nóng)人說(shuō)把智慧忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起來(lái),免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農(nóng)人回村叫來(lái)了村民,把老虎關(guān)進(jìn)鐵籠子,對(duì)老虎說(shuō):“這就是智慧!被⒅τ谌瞬秽窗俦,但是農(nóng)人用智慧反將老虎擒住,可見,智慧的力量是如此之大。

          我國(guó)宋代有一位大臣于渭,因皇宮失火被毀,他受命重建。當(dāng)時(shí)的情況非常糟。建筑材料只能由水路運(yùn)到汴河,距工地尚遠(yuǎn);再者,建筑用土須從幾十里外的郊外拉來(lái),皇宮燒毀的瓦礫又須拉到郊外,這兩項(xiàng)都很費(fèi)工。面對(duì)這些情況,丁渭想了個(gè)絕招:他先下令順大路開了一條渠道,把汴河水引到皇宮門前。這樣,運(yùn)料船就可以直達(dá)工地,開渠的土又能用于建筑,不必到郊外去拉,待到皇宮修好后,再把瓦礫等填到渠中,恢復(fù)了原來(lái)的大道。如此“一舉而三役濟(jì),省力億萬(wàn)計(jì)”。丁渭真可算得上一個(gè)用智的模范。

          其實(shí),在我國(guó)古代,用智的例子數(shù)不勝數(shù)。西門豹治鄴,諸葛亮的七擒孟獲,田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等,至今都成為膾炙人口的故事。

          智慧就是那關(guān)于駕馭一切的思想。用智,常常能以弱勝?gòu)?qiáng),事半功倍;用智常?梢猿銎嬷苿佟G色@成功;用智,也常常可以避免不必要的損耗和犧牲,順利地達(dá)到目標(biāo)。法國(guó)怪杰拿破侖說(shuō)過:“世界上只有兩種威力,劍和智慧。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,劍總是被智慧制服。”我們要不斷努力,掌握知識(shí),用我們聰慧的大腦,做一個(gè)智勇雙全的新時(shí)代的英豪!

        生存的作文 篇3

          “物競(jìng)天擇,適者生存”,一句話道盡了競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)所不在的。競(jìng)爭(zhēng)--它猶如人類社會(huì)大花園中的一株玫瑰,它既有嬌艷芬芳的花朵,也有鋒利,堅(jiān)硬的尖刺。競(jìng)爭(zhēng),它看上去很美。

          首先,它推動(dòng)了歷史進(jìn)步?v觀中國(guó)歷史,但凡是精彩紛呈,人才輩出的時(shí)代,無(wú)不是競(jìng)爭(zhēng)激烈,非勝即亡的時(shí)代。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,烈國(guó)爭(zhēng)雄,每一個(gè)國(guó)家要想生存下來(lái),必先政治修明,武力強(qiáng)大。在此基礎(chǔ)上,才有了勾踐臥薪嘗膽,與民同耕,終于通過十年的努力,使國(guó)力超過了吳國(guó),滅夫差稱霸。才有了秦國(guó)的五羊皮換百里奚,商鞅變法,張儀連橫,到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國(guó)以后的輝煌。在這里我們可以看到,競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)著人類歷史的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展。

          其次,它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代,無(wú)不是門派林立,眾說(shuō)紛紜。比如中國(guó)古代的儒家所主張的仁與禮,道家所主張的道和德,還有法家強(qiáng)調(diào)的法,他們各持己見,百家爭(zhēng)鳴。使中國(guó)的思想文化在政治,法制和社會(huì)生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運(yùn)動(dòng),則再一次通過改革派,改良派和復(fù)古派的爭(zhēng)論不休,把文化推向了高潮。

          在這里,我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不斷的競(jìng)爭(zhēng)。然后,它也實(shí)現(xiàn)了人民生活水平的提高。橫看當(dāng)今,各行各業(yè)無(wú)不存在著白熱化的激烈競(jìng)爭(zhēng),而最大的受益人就是消費(fèi)者,百姓的生活由此得到了提高。在競(jìng)爭(zhēng)中,各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿目,種類越來(lái)越多,質(zhì)量越來(lái)越好可價(jià)格卻是越來(lái)越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競(jìng)爭(zhēng)推出了最廉價(jià)的家用PC.就像吉利與國(guó)外跑車商競(jìng)爭(zhēng)造出了中國(guó)第一輛跑車。

          在這里,我們還可以明白競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人民生活水平的提高有著非同小可的功勞。歲月催人老,時(shí)間不待人!世界的發(fā)展腳步在無(wú)聲無(wú)息之中不斷變化,而世間萬(wàn)物的變化也層出不窮。你不可能完全改變世界的萬(wàn)物,但你可以充分改變自己,讓自己適應(yīng)這風(fēng)云變幻的社會(huì),這樣才能更好地把握自己,讓自己很好的生存,從而更號(hào)發(fā)揮自己的才能,讓自己對(duì)社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

          總之,人要想被現(xiàn)在所處的世界所接受,必須要適應(yīng)新的化境,不停學(xué)習(xí),不斷“充電”,努力提高自己的科學(xué)知識(shí)水平,注重自己各方面的修養(yǎng),增強(qiáng)自己承受挫折的能力,增強(qiáng)自信,不驕不躁,心平氣和地處理問題,看待發(fā)展中的社會(huì)?偠灾郎系娜f(wàn)物都在不斷的變化,只有我們不斷學(xué)習(xí),全力以赴去適應(yīng),才能有機(jī)會(huì)更好的發(fā)展,更好的生存,這正如英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文所說(shuō):“物競(jìng)天擇,適者生存”是一個(gè)樣的道理。

        生存的作文 篇4

          當(dāng)我一大早醒來(lái)時(shí),我聽到了怪物的叫聲。奇怪,僵尸不會(huì)在白天被燒死嗎?算了,出去看看。從洞里往外看,尸體戴著一頂鐵頭盔,準(zhǔn)備攻擊我。是的,戴頭盔的怪物不會(huì)被太陽(yáng)灼傷!說(shuō)完,我拿出一把石劍,一刀刺向他。

          雖然我受了一些傷,但我贏了。事實(shí)上,這也是事實(shí)。我收獲了腐爛的肉和鐵頭盔。雖然耐力不多,但也能增加防御力。我開始蓋房子,尋找食物,挖一些礦。我?guī)缀鯖]有幾塊鐵。晚上,我安定下來(lái),吃了些食物,終于可以填飽肚子了!

          “救命。老板,救救我!”

          房子外面有聲音。我拿出新造的鐵劍,打算去救那個(gè)人。

          有一陣子,我把他安全地送到我家。“多謝大俠救了我一命。我和我的大哥在探險(xiǎn),但是我們?cè)诼飞戏珠_了。不幸的是,這是晚上,我不知道任何技巧。幸運(yùn)的是,大夏來(lái)了...他向我介紹了自己和他的大哥,他說(shuō):大哥和我其實(shí)是朋友,但是他的成績(jī)比我好,他的運(yùn)動(dòng)比我好,他的身體比我好,一切都比我好!班上的學(xué)生看不見它,所以“大哥”這個(gè)名字就產(chǎn)生了。大哥待人和藹,非常關(guān)心我。當(dāng)我和他在網(wǎng)上玩我的世界時(shí),我來(lái)到了這里。然而,這個(gè)房間是一個(gè)溫暖的家!

          下一期最遲可以在元旦發(fā)行。請(qǐng)期待它。

        生存的作文 篇5

          在這個(gè)七彩的暑假中,我玩的最開心的就是這回參加的城市生存挑戰(zhàn)賽了。

          這一天我們準(zhǔn)時(shí)集合在了約定地點(diǎn)。先是找隊(duì)友,然后開動(dòng)腦筋填任務(wù)卡。任務(wù)卡上要計(jì)劃好賣東西的路線,每個(gè)人負(fù)責(zé)的任務(wù),只有填完之后才可以出發(fā),我們一組可是用了五分鐘才填好的呀。

          終于開始了,我們一組有三個(gè)人,每人一個(gè)氣球,五塊錢,表現(xiàn)好的話還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的氣球。我們要把氣球賣出去,這是我們今天的生活來(lái)源。不過還好,氣球上寫著一些推銷的詞。而且,我們也已經(jīng)想好了方案,就是專門找那些帶著小女孩的大人,因?yàn)樾∨?huì)比男孩更喜歡氣球。

          我們第三組走啊走,快要走到地鐵站了?墒牵谕其N的時(shí)候有一個(gè)隊(duì)友中暑了,吐了一地,只能遺憾的退場(chǎng)了。我們很擔(dān)心他的身體情況,還擔(dān)心會(huì)因?yàn)槿颂偻瓴怀扇蝿?wù)。

          總算是賣了好多氣球。哎,不對(duì)。還有一個(gè),讓我來(lái)看看任務(wù)卡。啥?必須要把氣球全賣光了。進(jìn)地鐵站,算了算了,先讓我看看車票多少錢。還好還好只要六快。不對(duì)哎,我們?cè)谝惶?hào)線上,目的地在二好線上,怎么辦呢?無(wú)奈之下,就去問了一下那兒的.工作人員,教會(huì)我買票之后,我心生一計(jì),問那個(gè)阿姨:“阿姨,你要買個(gè)氣球嗎?”在我的再三推銷下,那個(gè)阿姨買下了剩下的氣球。

          到了華東商貿(mào)城,我們第三組就因?yàn)槿藛T太少瓦解了。我被分到了第五組。哇塞,這組窮的叮當(dāng)響,真是要錢沒有,要命三條。到了中午的時(shí)候,因?yàn)榻?jīng)費(fèi)問題,我們只吃了四碗白飯,沒有菜!

          哎,賺錢真辛苦。

        生存的作文 篇6

          今天我從《兒童文學(xué)》上看到一篇名叫《如果先改變自己》的文章,說(shuō)的是森林里住著三只蜥蜴,它們是好朋友,正在討論關(guān)系著生存和發(fā)展的環(huán)境問題。

          可是它們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),于是各自按自己的想法去做:第一只蜥蜴開始大興土木,改造環(huán)境,但收效甚微;第二只蜥蜴開始尋找新的適合生存的領(lǐng)地,但無(wú)功而返;第三只蜥蜴借助陽(yáng)光和陰影,學(xué)會(huì)了逐漸地改變自己的膚色,練出了高超的隱蔽本領(lǐng)。實(shí)踐使它們形成一個(gè)共識(shí):有時(shí)候與其讓環(huán)境適應(yīng)我們,不如讓我們適應(yīng)環(huán)境。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,相對(duì)而言,我比較喜歡語(yǔ)文。有不懂的就會(huì)問媽媽,媽媽總會(huì)讓我認(rèn)真仔細(xì)地想一會(huì)兒。時(shí)間長(zhǎng)了,就培養(yǎng)了我的自覺能力,減少了對(duì)父母的依賴性。

          是啊!如果先改變自己,態(tài)度也會(huì)改;態(tài)度有了改變,習(xí)慣也會(huì)改變;習(xí)慣有了改變,運(yùn)氣也會(huì)改變;運(yùn)氣有了改變,人生就會(huì)改變。只有適應(yīng)它才能更好地生存。

        生存的作文 篇7

          魯濱孫和湯姆面對(duì)困難能夠保持勇敢鎮(zhèn)定的態(tài)度,下面就讓我說(shuō)說(shuō)自己的親身經(jīng)歷吧。

          那天晚上,我去完補(bǔ)習(xí)班回家,走在空無(wú)一人的小巷里,一邊走一邊想著今天老師講的內(nèi)容。突然,我聽到身后一陣腳步聲,我下意識(shí)的回頭看,卻沒有一個(gè)人。腳步聲也沒有了!半y道是我聽錯(cuò)了?”我疑惑的回過頭,繼續(xù)走。身后又傳來(lái)了腳步聲,我有往回看,還是沒有一個(gè)人,嚇得我趕緊扭過頭來(lái),并加快了腳步。誰(shuí)知身后的腳步聲也加快了速度,我索性跑了起來(lái),我只想快點(diǎn)兒離開這條小巷,小巷就像沒有盡頭,怎么跑都跑不完。突然,我看到路邊有幾個(gè)布袋,于是靈機(jī)一動(dòng),把那些布袋都蓋到我的身上,蜷縮在角落里。腳步聲越來(lái)越近了,我屏住呼吸,一動(dòng)不動(dòng)。只見那人在我旁邊站住了,我的心都跳到嗓子眼兒了,他四下望了望,覺得沒甚么可疑的,就朝小巷的出口走了。腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)了,直到腳步聲完全沒有了,我才從布袋下鉆出來(lái),趕快回到了家中。

          通過我的親身經(jīng)歷我想告訴同學(xué)的是,在面對(duì)危險(xiǎn)和困難的時(shí)候應(yīng)該保持著冷靜的大腦要用自己的勇敢和智慧去擊敗困難。

        生存的作文 篇8

          在21世紀(jì),人們的生活水平不斷提高,但是我們的生存能力在不斷下降。我們青少年在這方面更為薄弱,所以素質(zhì)教育對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!

          現(xiàn)在的家庭都是獨(dú)生子女,每個(gè)家庭生活質(zhì)量的提高,卻使獨(dú)生子女的勞動(dòng)技能與生存技能普遍下降。因?yàn)槊總(gè)家里只有一個(gè)孩子,所以家長(zhǎng)當(dāng)然不讓孩子們?nèi)プ雠c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的家務(wù)活。然而,正是勞動(dòng)技能的缺失,反而害了孩子。正因如此,素質(zhì)教育才成了當(dāng)今社會(huì)生活中青少年必不可少的一門課程,實(shí)踐和勞動(dòng)也成了現(xiàn)在中國(guó)兒童的必修課。

          我是一名六年級(jí)的小學(xué)生,在大力推行素質(zhì)教育的今天,我一定要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的小學(xué)生,并且要有過硬的生存能力----因?yàn)閷W(xué)會(huì)生存是最基本的生活能力!

          在平時(shí)的生活中,我發(fā)現(xiàn)在勞動(dòng)過后,我的心中會(huì)有一種巨大的成功感、喜悅感。在父母的培養(yǎng)下,我從一個(gè)什么都不會(huì)的學(xué)生,變成了一個(gè)具有基本勞動(dòng)能力、生存能力、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。有一次,我和幾個(gè)好朋友報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng),一路上我們有說(shuō)有笑,玩得十分高興。經(jīng)過了一天的顛簸,我們終于到達(dá)了云南昆明。我們要到漓江上坐船到達(dá)下游的一個(gè)景區(qū),我們五個(gè)人坐在了一個(gè)艙里,大概五分鐘,有一同伴突然臉色發(fā)青,不停地嘔吐,我意識(shí)到他肯定是暈船了。這時(shí),別的同學(xué)都不知所措,只有我和一個(gè)朋友將他攙扶到了船上的醫(yī)務(wù)室里交給了醫(yī)生。經(jīng)過醫(yī)生的處理,同伴好多了。

          我們到達(dá)下一個(gè)景區(qū),那是一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)。待游覽完畢后,天色已暗,于是,我們的帶隊(duì)導(dǎo)游便決定野外露營(yíng)----這也是夏令營(yíng)的一部分。我們找到了一個(gè)平坦的草地,把車?yán)锏膸づ癜崃顺鰜?lái),一個(gè)一個(gè)搭建好,領(lǐng)隊(duì)說(shuō):“大家五人一個(gè)小組,每個(gè)小組一個(gè)領(lǐng)隊(duì),去找一些木柴用來(lái)烤火。”于是,我們一起的五人便成了一個(gè)小組,我負(fù)責(zé)探路,其余的撿木柴。我們組的領(lǐng)隊(duì)是一位年輕的男士,他說(shuō):“我們到林子深處去找吧,那里景色很美!蔽覀冞B聲叫好。大約走了三公里,我們一起的另一個(gè)同伴就堅(jiān)持不住了,坐在地上,大口喘著氣。領(lǐng)隊(duì)就讓他先回營(yíng)地。又走了半個(gè)小時(shí),我們終于找到了木柴,這時(shí),他們幾個(gè)迫不及待地去搬木頭,都是自己去搬的,然而,木頭太重了他們誰(shuí)也搬不起來(lái),累得氣喘吁吁,可開始我們卻沒有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。知道一個(gè)伙伴休息時(shí)唱起了“小和尚下山……”的歌曲,我才突然想到《三個(gè)和尚》的故事,于是,我?guī)ьI(lǐng)著他們?nèi)她R心協(xié)力,終于扛起了一根木頭,領(lǐng)隊(duì)找了許多落葉,我們便返回了營(yíng)地。從這里不難看出具備生存能力是多么重要啊!

          我們新一代的少年是未來(lái)的希望,所以,我們要懂得素質(zhì)教育的重要性,好好鍛煉自己,提高能力,為祖國(guó)的明天出一份力。

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