實(shí)用的書的作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼臅淖魑�6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
親愛的書大哥：
你好！你最近過的可好，是否別來無恙？
人類最近流行一句話叫：手機(jī)當(dāng)電腦看，電腦當(dāng)電視看，電視當(dāng)擺設(shè)看。我覺得此話一點(diǎn)不假。現(xiàn)如今人們追趕潮流，都成了追潮派一族�？蓱z天下手機(jī)心！只要人們一捧起我，就津津有味地看起來。玩游戲、上微博、聊QQ，已經(jīng)成為人們每天不可或缺的一部分，人們已成了我的忠實(shí)粉絲，沒有我人們的生活定會索然無味。書大哥呀，萬萬沒有想到，人們?yōu)榱宋�，竟然把你遺忘了。
人們太愚笨了，當(dāng)好多人一雙雙心靈的窗子變成四眼仔時(shí)，才追悔萬分。你是人類進(jìn)步的階梯，你是人類智慧的結(jié)晶，你是人類的精神食糧。你有著樸實(shí)無華的外表，有著滿肚子的學(xué)問和內(nèi)涵。你猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。你見證了一個(gè)個(gè)民族的歷史，你裝載著數(shù)不勝數(shù)的知識。聞一聞，你的身上散發(fā)著文學(xué)的無限魅力，那紙味帶著一股股書香。而我只是一個(gè)平凡的通話工具，是無論如何也不能和你媲美的。
在我身邊就有這樣一對父子倆，卻有著截然不同的兩個(gè)場景。那個(gè)父親拿著我目不轉(zhuǎn)睛地看著，眼珠子一動不動。手指靈活地在我的臉上點(diǎn)來點(diǎn)去，他已經(jīng)深深地被我迷住了。而他的兒子，只要一有時(shí)間就抱著你如癡如醉地看著。他已經(jīng)完全沉浸在書的海洋，時(shí)不時(shí)還嗅嗅書中濃厚的書香味。他有許多書，擺滿了書柜。就是因?yàn)槎嗫磿运某煽兛偸敲星懊?/p>
所以，親愛的書大哥，我們應(yīng)該一起想個(gè)對策，如何能夠讓人們不再如此癡迷于我，都像那位同學(xué)一樣愛看書，讓書香灑滿人間。
盼望盡早回信！
書的作文 篇2
讀書，能把我們從無知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸；讀書，能帶我們在知識的天空中翱翔。
“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”……詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睆墓胖两�，無數(shù)的學(xué)者、哲人，都談過讀書。那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，勢不可擋地穿越時(shí)空，激勵我在浩渺的書海中自由地徜徉，愜意地享受，不斷修正自我，不斷提高自我，不斷豐富自我，不斷充實(shí)自我……
捧起書，它是圣潔的；翻開書，它是萬能的；閱讀書，它是美妙的。
書的種類分很多種，喜歡閱讀的人都讀文學(xué)類的，喜歡歷史故事的人都看歷史類的，還有很多類：漫畫、冒險(xiǎn)類、言情……而我喜歡文學(xué)。
我喜歡的這本書的主人公是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、頑皮聰明的男子漢。沒錯(cuò)，他就是保爾·柯察金。他的那種智慧和精神感染了我，讓我深受啟發(fā)，讓我自然而然愛上了這本《鋼鐵是怎樣煉成的》。我佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
他每月工錢只有八盧布，而且老板還經(jīng)常責(zé)罰他，但是他用他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀克服重重困難，令我震驚。他是一個(gè)多么刻苦的孩子。
保爾·柯察金，充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義精神。作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，他展現(xiàn)了自我獻(xiàn)身的精神、堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志。這些完美的精神操守永遠(yuǎn)是激勵一代又一代的有為青年向善向美的原動力。保爾·柯察金，作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心中的楷模。
這就是書的世界，雖然世界上有各種各樣、成千上萬本書，我們不可能全讀完，但是，每本書里都會有不同的知識和財(cái)富，每本書都有不同的價(jià)值和地位。書就如我們每個(gè)人一樣，我們每個(gè)人不同，書也不同，這就是書的魅力。
熱愛讀書吧！擁有書，我們就會擁有美好的明天！讀書讓我們的心靈溝通過去和未來，讀書使人精彩，讀書使人高尚！
讓我們共沐書香，共同成長，在淡淡墨香中共同享受陽光燦爛的美好生活！
對于書，古今中外的名人說過的名言數(shù)不勝數(shù)，而對于我來說，讀書其實(shí)和穿衣服一樣，開始只為了蔽體遮羞，逐漸演變成美化自己、亮化自己。
五歲時(shí)，媽媽為我講《丑小鴨》的故事，我依稀記得當(dāng)年的情景。媽媽一句一句地講，我鸚鵡學(xué)舌般地一句一句跟讀。媽媽讀的時(shí)候，總是微閉著雙眼，一臉愜意與舒適，讓我疑心童話里藏著秘密。每晚睡覺前，我總會纏著媽媽為我講故事，《小紅帽》《賣火柴的小女孩》等。家喻戶曉的故事滋養(yǎng)了我的童年，讓我對書中的意境充滿了美好的向往。
十一歲時(shí)，我盡情在知識的海洋中遨游，小學(xué)課本上的故事已不能滿足我的需求，圖書館便成了我的天堂。很多時(shí)候，雖然不懂主旨，但就是喜歡，喜歡讀書的感覺，喜歡書的味道，喜歡讀書時(shí)內(nèi)心洋溢的那種感覺。多少次夢到自己已經(jīng)成為某個(gè)時(shí)代中的一員，總希望與主人公生活在同一國度。
據(jù)說，很多時(shí)候，毛澤東身邊總是帶著一本書——《三國演義》，他幾乎把整本書都背下來了，他在革命史上留下的一個(gè)個(gè)精彩戰(zhàn)役，都得益于這本書帶給他的靈感。是豐富的閱讀成就了他。不僅僅是毛澤東，歷史上任何一個(gè)有成就的人，都是熱愛閱讀的人。所以我們不得不感謝書。最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪，倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊的云，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭翱翔。
從百草園到三味書屋，那是屬于魯迅的世界；“在康河的柔波里”，徐志摩甘心做水草。而我，在書香中，自有屬于我的世界。
書的世界，展現(xiàn)著世間的真善美。獨(dú)守凈土，我會在那片藍(lán)天中展翅飛翔。
說到閱讀，我不禁會想到陳毅，就是那個(gè)因?yàn)榭磿J(rèn)真，一不小心把墨汁當(dāng)糖吃的人。我呢，也特別愛讀書。
從幼兒園開始，我便愛上了書。每天讓媽媽給我讀書，《格林童話》《安徒生童話》陪著我度過了幼兒園的時(shí)光。
小學(xué)低年級時(shí)，我聽到了一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。雖然當(dāng)時(shí)不懂什么意思，但我還是如饑似渴地讀書，也就是那時(shí)候我初次接觸到了《西游記》《十萬個(gè)為什么》等一些書籍。
到了小學(xué)高年級，我聽到最多的話是：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我更似餓虎撲食地讀書。直至現(xiàn)在，家中書桌上還放著土堆似的書本。但這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足我對書的渴望。
在我讀得不計(jì)其數(shù)的書中，最令我難忘的一本書是《淘氣包馬小跳》。書中的馬小跳真是太淘氣了。當(dāng)我讀到他和路曼曼斗嘴時(shí)，心里不禁想到：又要倒霉了，又要進(jìn)辦公室了。讀到他和河馬張達(dá)、企鵝唐飛、猿猴毛超一起進(jìn)辦公室時(shí)，不禁感嘆：我要是有三二個(gè)朋友在我犯錯(cuò)時(shí)，替我背黑鍋那該多好啊。當(dāng)讀到丁克舅舅這個(gè)新新人類時(shí)，又驚嘆：原來這就是新新人類的生活��！
同學(xué)們，讓我們一起到書的世界中遨游吧！
書的作文 篇3
一天，小明的媽媽剛剛燒好了一桌子好菜，一股香氣彌漫了整個(gè)客廳。爸爸坐在桌子旁，指著菜說道，“今天的菜可真豐盛呀!有青菜，有紅燒肉，有大俠……，可是小明怎么沒有來吃飯呢?今天可是有小明最愛吃的紅燒肉啊!”媽媽便對爸爸說，“那么你為什么不去看看兒子在干嗎呢?”
爸爸聽了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向兒子的房間走去。只見兒子趴在地上，一會兒搖搖頭，一會兒笑得用手直拍地板，一副全神貫注的樣子。爸爸叫了半天，小明才反應(yīng)過來。
爸爸叫小明馬上出去吃飯，小明只好低著頭，很不情愿地走出房間。這時(shí)爸爸看了一眼小明剛才看的書，也覺得很有趣，并也津津有味地看了起來。
小明已經(jīng)坐在桌子旁了，他和媽媽一邊等爸爸，一邊看著熱氣騰騰的.飯菜發(fā)呆。媽媽心想，這個(gè)爸爸怎么讓我和兒子等這么長時(shí)間呢?
小明不耐煩了，他氣呼呼地走進(jìn)房間，卻大吃一驚。原來爸爸正入迷地看著他的書呢，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)難過地嘆氣。
小明見爸爸難得能這么輕松入迷地看書，真不忍心打擾他，便趴在爸爸身上，一起看起書來……
書的作文 篇4
每一個(gè)人都有自己最喜歡的一本書，當(dāng)然我也不例外。這本書是媽媽給我買的，這本書非常厚。
這本書不是一本小說、漫畫，也不是一本故事書，它是一本作文書，它的名字叫“好作文，這樣寫。”
這本書寫的不是一件事，而是涉及到許多方面。有寫人的、寫事的、寫景的、寫動物、植物的……每一篇都用了許多修辭手法，優(yōu)美的語句。這本書主要教你如何寫作文，怎樣把作文寫好。所以每一篇都有主要內(nèi)容、意思、好詞好句。
你們肯定會問我為什么要選這本書?接下來，我慢慢地告訴你。
因?yàn)檫@本書提高寫作水平非�？�。這里面，無論是寫事，還是寫人，都寫得非常細(xì)致，而且每一篇無論是字?jǐn)?shù)還是段落，寫得都非常清楚。另一方面是，我還喜歡它的語句，這里面的每一篇作文的語句有的非常有趣，有的非常優(yōu)美。這本書還啟發(fā)我，教育我要多讀書，多看書，這樣對我們寫作有非常大的幫助。
在我每天早上、晚上堅(jiān)持讀書后，得到了大量的積累。上一次在學(xué)�？荚�，正好，這次的作文是寫人的，這幾天我看的也是寫人的作文，而且我還重點(diǎn)看了一些外貌描寫的范例。所以，“下筆如有神”，這本書可真幫了我大忙呀!
在我每天堅(jiān)持讀書下，我的作文提高了許多，成績也提高了。
我喜歡我的作文書，幫我提高成績、寫作水平的作文書。
書的作文 篇5
自古以來，書被人們稱之為摯友、老師，是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的營養(yǎng)品。一本好書會帶給我們豐富的知識和無盡的快樂。我喜歡讀書，更喜歡讀好書。
放寒假前，老師發(fā)給我們一本由意大利著名的教育家——亞米契斯編寫的著作《愛的教育》。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書的扉頁上寫的那段話：“一本好書，可以改變無數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，可以引發(fā)無數(shù)人的思考�！本褪沁@句話，驅(qū)使我用心讀完了這本書。
這本書的主要內(nèi)容寫的是安利柯成長的故事。作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘述了主人公一年的所歷、所聞、所見、所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國之感，師生之誼，親子之愛以及人與人之間的互相友愛之情。通過一個(gè)個(gè)平常而又滿蘊(yùn)人情味的生活小事，把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，帶每月又有一篇較長的，結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，反映了社會各個(gè)階層的狀況，并以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的享受。
我在讀這本書的同時(shí)，也認(rèn)識了幾個(gè)新朋友，“小博士”代洛西、“小英雄”洛貝諦、愛幫助人的長隆、可憐的奈利、衣著華麗的瓦梯尼……
我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語，通過樸素的描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的也是無價(jià)的，愛是用任何東西都換不回來的，愛是人間不可缺少的必需品，愛是我們每個(gè)人的情感需求。
如果你看見這本書，一定要用心的、認(rèn)真的品味，要牢記那句話：“世界充滿愛！”
書的作文 篇6
夕陽中，一條悠長的田間小路，路旁長滿了綠油油的莊稼，一望無際。
“我終于回來了!”賀知章滿懷激動的說，一個(gè)小男孩過來問他：“老爺爺，您從哪里來啊?”賀知章笑答道：“我的老鄉(xiāng)是在這里，年輕時(shí)去了東城，老了才回來。”男孩又問：“那，老爺爺，您還會回東城嗎?”賀知章說：“不回了，不回了，以后我就在這里住了，再也不回東城了�！薄袄蠣敔�，您在東城有多長時(shí)間啦?”賀知章說：“將近40年了�！�
小男孩說：“40年!”賀知章說：“恩，這40年里我天天都在思念著家鄉(xiāng)，今天，終于回來了�！薄袄蠣敔敚吡诉@么久，您一定累了吧?上我家里歇歇腳，好嗎?”賀知章說：“呵呵，好啊�！毙∧泻⒂终f：“你一定有許多趣事和故事吧?講給我聽，好嗎?”“好啊!”賀知章說。
他們邊走邊笑，消失在這美麗的夕陽中……
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