【精品】思考作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的思考作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
思考作文 篇1
圓圓的臉,一雙大大的眼睛,兩道彎彎的眉毛,高高的個子,就組成了一個帥帥的我。
我有一個好習慣——那就是愛思考?鬃右苍唬骸皩W而不思則罔,思而不學則殆!边@句名言的意思是:只知道學習而不懂得思考,就不會有收獲。
數學課上,老師出了一道很難的題目,讓大家做,同學們看到這道題有的就抓耳撓腮,有的翻資料,還有的甚至就坐在哪里不去做,只有我靜靜地在認真讀題,認真思考,一遍遍計算并驗算,過了大概不到十分鐘我竟然把這道題算出來了,于是我大聲的給老師說:“老師我做出來了!”老師讓我把解題思路和經過說一下,說完老師說非常正確,真的很棒!我高興極了,這真的多虧我那愛思考的好習慣,讓我做對了題目。
經過這件事我深深體會到,遇到難題不要害怕,不要緊張,一定要靜下心來,認真的思考,一步步仔細計算,問題就會迎刃而解。
這個——愛思考的好習慣將陪伴我一生,讓我受益匪淺!
思考作文 篇2
“很多年以前,我有了個綽號叫西毒。任何人都可變得狠毒,只要你嘗過嫉妒的滋味。我不想任何人過得比我舒服。”
而很多年以后,當西毒己不叫西毒,而是一只胸前掛著標示牌,上書“貓科,東北虎,歐陽峰”時,它住在長白山公園的鐵籠里。歐陽峰是那個姓歐陽的飼養(yǎng)員給它取的名字,人類對它很好,視虎如子。
而它并不快樂,一日中最開心的時光惟有夜深人靜時黃藥師帶一只野兔來看它——黃藥師是一只野老虎的名字。
一野兔肉就是好吃!睔W陽峰大嚼大咽。
“我辛辛苦苦咬死的,哪個有你幸福啊,一天三頓有人服侍!”
“我幸福?”歐陽峰苦笑,“天天趴著鐵籠子,吃的全是指甲大的精致飯食,不能叫,不能跳,要裝溫順,朝游人傻笑……這種日子你不是沒過過……”
“你后悔了?”
歐陽峰緩緩垂下它惆悵的虎眼簾,無言地轉身回房了。
鐵籠外,黃藥師孤獨地佇立在夜色中。
兩年前,它才是歐陽峰。被關在鐵籠里,享受著精心照料。西毒常常來看它,帶著一身的颯爽、狂野和幾塊野味幾兩土酒。它們互相向往彼此的生活。于是,同樣一個風高月黑之夜,它爬出了籠子,而西毒跳了進來,從此走起了對方的人生路。
從此黃藥師成了西毒。山那邊是什么?是沙摸。沙漠那邊呢?是山。以前在籠子里時,野地虎告訴它的關于外面世界的一切都令它心族蕩漾。白駝山、沙漠、桃花島……它想像自己在這些風景中呼嘯狂奔的樣子,那種速度與力量的雙重美感,定是美不勝收…,二而事實上,出來后,它發(fā)現了種種不適。風沙、荒漠、無人問津、饑寒交迫……更關鍵的是,它必然自己去捕殺小動物!其實,西毒不是沒有去追野兔咬死野豬的能力,而是它不愿,不忍心,以前在動物園時,大家一家人似的,無論馬、大象還是小兔它們都是好朋友,而現在,要讓它親自把它們變成自己血服的獵物……它心寒。無數個狂風呼嘯的長夜,它迫切地想念那個鐵籠子,想念那精致的飯食,想念帶著笑臉的工作人員,想念它可愛的左鄰右舍—那個只有溫情、沒有殺戮的世界……
第二天晚上,它照例來到了現在這只歐陽峰的籠子前。
“實話說,我也后悔了!彼f。
歐陽峰欣喜若狂地望著。理所當然的,它們又換位了。
它趴在籠子里,再一次地。安心地看著獲得自由的真正的西毒狂嘯而去。離去時它還吟詩一首:
“生命誠可貴,肉食價更高。若為自由故,兩者皆可拋!
而真正的歐陽峰呢?
它暗笑西毒仍只看到表象而不悟根本:“我的心永遠在我初生的地方,本性的東西,是改不了的!
其實,它說錯了。因為,它永遠站在自己初生的位置,而西毒何嘗不是這樣呢?
虎如此,人也是如此。
思考作文 篇3
我是一只蝸牛,喜歡獨自在墻壁上運用智慧來思考,思考著世間的萬物!
在人類眼中我們是弱者,但我們不羨慕豹的狂奔和鷹的翱翔,因為我知道一切形體的敏捷,都以思維遲鈍為代價。我在寧靜中眺望,在眺望中思索,在思索中窮其一生。我無足無翅,不堪一擊。雖然蛙有健壯的雙腿,卻被無腿的蛇所吞;蛾有輕盈的雙翅,卻被無翅的蜘蛛所捕。我想這應該是一個不朽的嘲諷吧。
我不羨慕天鵝的純潔和黃鸝的婉轉,因為那些生得秀巧的動物一般都被人圈養(yǎng),被人娛樂,供人驅使,失去了自由。我雖沒有強健的體魄,但卻有深邃的思想;沒有多彩的生活,但卻有甜蜜的蟄居;沒有偉大的事業(yè),卻有過人的哲學。我們講究的是智慧的深度和思維的廣度。
我們駝著笨重的“家”慢慢得在歷史長河中行走了幾千年,物競天擇,優(yōu)生劣汰,孰不知曾經稱霸地球的恐龍,只留下一堆堆骨骼化石,供人參觀。時間的篩選證明了我們是強者。
“海不擇細流,則成其大,山不擇微沙,故成其高”,而我不擇黑暗與潮濕,故能在這紛繁雜亂,爭奪無休的世界里繁衍生長,享有清閑。
茫茫宇宙上寬下厚,濁濁世間,前擁后擠,碌碌人海,人才輩出。強者以其力勝人,智者以其巧勝人,丐者以其憐勝人。蝸牛退居一隅,回歸自然,無知無覺,不參加那毫無意義的追逐狂奔。
老子不愿陳設于案頭,而愿曳尾于濁泥;陶潛不愿羈絆于塵網,而愿采菊于東籬;我不愿喧嘩與一時,而愿寧靜以至遠。只借一片枯葉,沉睡與思考。
思考作文 篇4
緊張的期中考試過去了!我對我的成績很滿意,因為我的數學成績是100分,語文是94.5分,總分是194.5分!
在語文測驗中,第七大題的第三小題是用修改符號改病句:“陳宏亮端正了學習目的和態(tài)度”,我把“目的和”三個字劃去了。本來我心里沒有把握,想不到,我居然做對了,真是幸運?捎行┑胤绞翘中牧,像十大題的第二小題,用波浪線畫出文中的一句擬人句,而我卻沒看清楚,沒有做,白白地被扣了兩分。我要感謝斯老師,因為斯老師對我們很嚴格,這都是為我們好。斯老師教了十六年書,很有經驗。我非常喜歡斯老師。
這次數學考試,我考了100分,但有點偶然,因為前面的兩次考試,我都考得不太好。當然,在家里,我也做了很多準備,我在家做試卷、搞復習。媽媽給我出了一些題,我準備好后,媽媽囑咐我一定要考100分。果然,我考了100分。
回家后,我拿出成績給爸爸媽媽看,爸爸媽媽很高興,表揚了我。黃老師對我們也很嚴格,她說:“你們如果錯了一道題,就給我小心點!”
所以,我們做得特別認真。做計算題時,我認真地做了兩遍,再檢查了一遍,把應用題也檢查了一遍后,就興奮地交了試卷,等待著結果。我終于得了100分!我不僅實現了媽媽的愿望,也表現出了我對數學的酷愛!在這次考試前,我做了充分的準備。在上幾次期中考試中,我都考得一般,可這次考試,我竟然考得這么好,心里當然十分的高興!真是“一分耕耘一分收獲”!世上沒有“不勞而獲”的事!
思考作文 篇5
總是用心去找一首歌來抒發(fā)自己的情懷,總是努力去寫一部小說來敘述自己的生活,總是匆忙去點燃一盞燈塔來創(chuàng)造自己的明天!這就是十三歲,我們主宰著十三歲的命運,構織著十三歲的夢想!
———題記
每一個人都擁有過十三歲,每一個人都經歷過十三歲!十三歲,只不過是人生當中短暫的一年,但是,在我看來,十三歲不僅僅是短暫的,而且是珍貴的。因為它能決定一個人的命運,是它,將我們帶入了青春期,讓我們認識社會,了解社會!如果我們在這短暫的時間里,不能處理好發(fā)生在我們身邊的事,那么我們以后的人生就有可能會是痛苦與寂寞的!
我的十三歲并不是絢麗多姿的,也不是光彩照人的,但是我的'十三歲卻是與眾不同的!因為在短暫的十三歲里,我除了學習,還用了更多的時間去思考了更多的問題,盡管我還只是個步入青年的男孩子,但我卻明白了許多的人生哲理!
十三歲的我們,正處于青春期,也正因為處于青春期,所以才有更多的話題等著我們去談論,才有更多的問題等著我們去思考,才有更多的道理等著我們去領悟!十三歲,就如同我們在走迷宮。我們要認真地去思考每一個關口,把握好每一個機會,這樣我們才會更快更好地走出這眼花繚亂的迷宮,踏上人生新的征途!相反,如果只會胡亂地去闖每一個關口,不去分析關口的通向,那我們只會越走越暈,越走越亂,甚至會迷失自我,永遠淪落在雜亂的世界里!
十三歲,老師不僅僅是讓我們學會書本上的知識,更重要的是讓我們學會懂得在生活中怎樣去提出問題,思考問題,解決問題!我們每一個人都要把握好自己的十三歲,它是人生的一個重要轉折點,把握好了,我們會幸福一生;把握得不好,我們的人生會永遠保存著一段抹不去的陰影!
我的十三歲歷程,沒有什么新鮮的事兒,也沒有什么值得去記憶的,唯獨就是我學會了用更多的時間去思考更多的問題!
這就是我的十三歲歷程!
思考作文 篇6
眼前,紅于二月鮮花的楓葉,引人入情。“秋的思念”出現在我的心欞。真情依依,我又想起了她——曾經和我形影不離,現在卻和我分隔兩地的文靜的那個丫頭。我們曾經一起走過的歲月又在眼前晃動:還記得我們一起在廁所“K歌”,在寢室開“臥談會”,偶爾也在上課時互扔紙團的那些“趣”事吧?
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